广东省2021届高三下学期4月语文试卷精选汇编：衔接连贯、压缩语段 含答案

衔接连贯、压缩语段 广东省深圳市 2021 年高三年级第二次调研考试语文试题 （二）语言文字运用 II（本题共 2 小题，11 分） 阅读下面的文字，完成 21〜22 题。 12 月 20 曰至 12 月 30 日，“见证.造像”抗击疫情影像展在河南省三门峡市举行。（微信超然客） 这次展览视野广阔，触角细腻，从纪实的视角出发，真实再现这场聚焦武汉、辐射全国的战“疫”的景象。 影像题材从病区到社区，从医疗工作者到志愿者，从封闭管控到复工复产，从严冬寒雪到春意盎然……内 容非常丰富而且很有代表性。其中特别设置的“为天使造像”单元，通过照片、视频等形式，带领观众走近那 些白衣为曱、逆行出征的白衣天使，去看，去听，去感受他们的内心情感和精神力量。 在全国人民众志成城的抗疫大战中，摄影人没有缺席。他们不惧风险，深入一线，用无数细节还原出一 段不可磨灭的中国战“疫”记忆。 21.请对这则新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过 60 字。（5 分） 22.右图是“为天使造像”单元中的一张照片。请为这张照片写一段文字，表达你的感受。要求：紧扣照片内 容，使用排比、比喻修辞手法，不超过 80 字。（6 分） 两名白衣天使在高强度的工作后，背靠 背稍作休整。 21.参考答案：①12 月下旬，②抗击疫情影像展在河南省三门峡市举行，③用影像再现全国战“疫”景象， （或：用影像还原中国战“疫”记忆）④“为天使造像”单元⑤展现白衣战士的风采。 22. 答案示例：白衣天使们，你们全副武装，与时间赛跑，与病毒搏斗，与死神决战。即使再疲倦也决 不肯倒下，你们背靠着背，组成了大写的“人”字，树起一座屹立于天地之间的丰碑！（“画面内容”主要指“全 副武装”“背靠着背”两个要素） 广东省广州市 2021 届高三下学期 4 月毕业班综合测试（二）语文试题 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共 2 小题，11 分） 阅读下面的文字，完成 21～22 题。 近几年人们对健康日益重视，越来越多的人开始意识到 ① 。 虽然如此，但是如何科学地减， 却是一个值得探讨的话题。 有些人觉得，减盐很简单，炒菜时少放一勺盐就可以了。 ② 。 在 饮食上，科学“减盐”是一项复杂的“系统工程” 。 首先，要做到厨房里科学用盐。可以在厨房准备一把限盐勺，根据家庭成员年龄及身体的具体情况而 制定每天的盐摄入量。其次，要对味精、酱料等调味品多加注意。盐摄入包含显性盐和隐性盐，显性盐就 是日常生活中的烹调用盐，隐性盐包括酱油、酱类等调味品和饼干、咸菜等高盐食品。再次，除了摄入的 盐要控制外，体内多余的盐分也要想办法排出。饮食中要增加蔬菜、水果的比例，这些食物含钠元素较少， 水分也多，对排盐有一定帮助。 ③ ，吃盐较多的人需要多运动、多喝水，通过汗液、尿液把 身体内多余的钠离子排出，进一步清理人体的内环境。 21．在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处 不超过 10 个字。 （6 分） 22．请依据上文，为社区“健康生活”宣传栏拟写宣传语，要求列举科学减盐的三条措施， 句式整齐，每条不超过 9 个字。 （5 分） 21．（6 分） （1）减盐的重要性 （2）这其实很片面 （3）除此之外 22．（5 分） 示例：①厨房用盐应科学 ②高盐食品慎食用 ③多余盐分巧排出 广东省佛山市 2021 届高三下学期 4 月教学质量检测（二）语文试题 (二)语言文字运用Ⅱ (本题共 2 小题，11 分) 阅读下面的文字，完成 21~22 题。 疫情爆发让各国都更加重视对传染病仿真系统的研究。当传染病暴发时，人们能基于各项数据建模， 估算出它的传染速度、危险程度等，为开展应急处置策略提供依据。早在 1927 年,传染病学领域就提出了 经典的“仓室模型”，根据是否感染、康复等标准， ① ，针 对人群在不同仓室间的转移概率，使用微分方程来建模求解，进而完成相关估计和预测。不过,现实情况往 往 ② :城镇化加快、国际经贸发展、社会交往增加等，使传染病传播的速度更快、范围更广、危害 也更大。人们迫切需要对其进行更加精确的模拟，“基于个体模型”应运而生。与“仓室模型” ③ ， 它将每个人视为独立的对象，通过模拟微观层面的个体行为，自下而上地对宏观层面的复杂动态进行诠释， 推演出系统的宏观结果。 21.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 10 个字。 (6 分) 22.请结合语段内容，给“传染病仿真系统”下定义，不超过 40 个字。(5 分) 21、 ①将人群分到不同仓室 ②比这种模型复杂得多 ③对人群的粗略分类不同 [解析] ①前文出现“根据”一词，推断补句应有“将”字与之呼应，下文紧承补句提到“针对人群在不同仓 室……”，推断补句应有“人群”“不同仓室”等用词；将以上词语连缀成句可得补句。 ②从挖空所在位置推断，补句需要起到承上启下的作用；前文主要是对“仓室模型”进行解说，故补 句应予以回顾，重提上文概念可用代词指代，推断出此句第一个关键词“这种模型”挖空处写下文用冒号 衔接，说明补句与下文内容存在总分关系，由下文概括得出第二个关键词“复杂”结合已有关键词和材料 逻辑造句可得补句。 ③根据补句中已有信息“与“仓室模型”……”提示，可知空缺处应引出与上文内容的比较，推知第 一个关键词“不同”；补句锁定比较对象是“仓室模型”的某种特点，这种特点在上文已有提及，而且与下 文的“基于个体模型”的特点形成对照，需要进行归纳，推断出第二个关键词“粗略分类”；连词成句可得 补句。 [评分标准] 每写出一处给 2 分。意思答对即可。字数不合要求，酌情扣分。如有其他答案，只要言之成理，可酌 情给分。 22、[参考答案] 传染病仿真系统是通过模拟人类行为，进行数据建模，预测传染病发展的一种模型。 [解析] 本题考查压缩语段的能力。 首先应明确“下定义”的格式，一般为“种概念+判断词+本质特征+属概念”。 然后根据材料内容归纳属概念，原文提到类传染病仿真系统，分别为“仓室模型”和“基于个体模型”， 可推知属概念应为“模型”。 接着再对特征相关信息进行筛选与排序。直接相关表述有“基于各项数据建模”“估算出它的传染速度、 危险程度”“为开展应急处置策略提供依据”等，其中“为开展应急处置策略提供依据”非本质特征，可删 除，另外两个特征需要进行压缩。另外，“通过模拟人类行为”属于隐蔽信息，需要考生对下文分述内容进 行归纳。从末句对第二种模型的阐释“通过模拟微观层面的个体行为”这一表述，暗示第一种模型是“模 拟人群行为”，由此合并表述为“模拟人类行为”。 最后，调整本质特征的语序并控制字数可以得出答案。 [评分标准] 判断句式 1 分，属概念合理 1 分，本质特征每点 1 分，共 5 分。 广东省茂名市 2021 届高三第二次综合测试语文试题 (二)语言文字运用Ⅱ（本题共 2 小题，11 分) 阅读下面程序员编写的某购票软件程序流程图，完成 21 ~ 22 题。 21.请把图中“购买车票”的流程用文字进行介绍，要求内容完整，表述准确。语言连贯，不超过 90 个字。 (5 分) 22.从服务客户角度简要评析该软件流程设计的合理性。(6 分) (二)语言文字运用Ⅱ (本题共 2 小题，11 分) 21.用户先查询车票，若未售完可以购票，用户支付后购票结束。若车票售完则进行智能监控，此时，若没 有余票，则继续检测；若有余票则自动抢票，成功后通知用户购票。 22.答案示例:①具有一站式服务功能，通过该软件用户可以购买车票、机票以及预订酒店；②使用便捷， 为用户提供了票务查询与购买的功能，在车票已售完的情况下，具有抢票功能。③部分设计缺少人性化， 没有设计退出购票的功能；在无法购买车票的情况下，没有告知用户无票的功能。 广东省肇庆市 2021 届高三三模语文试题 (二)语言文字运用 I(本题共 2 小题，11 分) 阅读下面的文字，完成 21~22 题。 如果你去近海浮潜，就会发现，_① 。因为近海是造礁珊瑚的地盘，黄褐色套装是造礁珊瑚 的标配。严格说来，造礁珊瑚的珊瑚虫本身近乎透明，之所以呈现黄褐色，_② 。虫黄藻是一种 单细胞海藻，直径只有微米级别。它体内配备“光合色素”，有光就能通过光合作用过“自养”生 活，这种光合色素呈现的颜色就是黃禍色。 在海水中，虫黄藻是能独立生活的，但它更愿意做珊瑚的“房客”：因为这样不仅能受“房东” 庇护，还能坐收二氧化碳等光合作用原料；而它生产的有机物和氧气，_③ ，权当交了“房租”。 不过虫黄藻只在光线充足的浅海生活，所以黄褐色套装，只在浅海珊瑚中流行。 21.在上文横线处补写恰当的语句.使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 12 个字。(6 分) 22.请用三个句子解说造礁珊瑚呈现黄褐色的原因，三个句子要构成递进关系。总共不超过 70 个字。 (5 分) 21.示例：①那里的珊瑚多为黄褐色②是其体内虫黄藻的功劳③也供给珊瑚虫生长使用(每句 2 分，共 6 分。意思对即可。字数不合要求，酌情扣分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。) 22.示例：①造礁珊瑚呈黄褐色是因为珊明虫呈黄褐色。②珊瑚虫星黄褐色是因其体内的虫黄藻 呈黄褐色。③虫黄藻呈黄褐色是因其体内光合色素的颜色是黄褐色。(第- -句 1 分，第二、第三句 各 2 分，共 5 分。意思对即可。如果句子间没有形成递进关系，酌情扣分。超过字数，酌情扣分。) 广东 2021 届高三新高考 4 月大联考语文试题 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共 2 小题，11 分） 阅读下面的文字，完成 21 - 22 题。 在各大购物平台搜索“发热内衣”，琳琅满目的商品进入眼球。在各大商家的宣传语中，发热内衣能发 热是因为在原本的衣服材质中加入了高科技的特殊材质，这些材质能让衣服自己发热，从而达到保暖的功 效。看似逻辑严谨的宣传语，其实是架不住推敲的。 学过能量守恒定律的人都知道，能量既不会凭空产生， ① ，它只会从一种形式转化为另一种 形式，或者从一个物体转移到其他物体。从这个角度看， ② ，发热内衣根本不能凭空产生热能。 国家棉纺织产品质量检测中心负责人也表示，目前还没有一种能够真正用于衣物的自发热材料。严格来说， 发热内衣根本不存在，商家的宣传实属偷换概念。 既然没有能凭空发热的材料，那么发热内衣是怎样发热的呢？答案是 ③ 。我们知道，人的皮 肤也是会呼吸的，当皮肤呼出的水蒸气遇到衣服的纤维面料时，纤维中的亲水基团会把水分子紧紧抱住， 水分子的动能就会减低并转化为热能。所以，自发热内衣的热量来源其实是你身体呼出的水分。 21、在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 8 个字。 （6 分） 22、请分别用一个肯定句概括上文各段的主要意思。每句不超过 15 个字。（5 分） 21、①也不会凭空消失 ②没有能量来源 ③通过吸湿发热 （每处 2 分，大意正确即可） 22、第一段：商家对“发热内衣”做虚假宣传。第二段：商家宣传偷换了概念。第三段：热量源于人的皮 肤。（答对一段意思得 1 分，答对两段意思得 3 分，答对三段意思得 5 分） 广东省深圳市龙岗区 2021 届高三第一次调研考试语文试卷 20．仔细观察下面弘扬时代主题的漫画，按要求回答问题（5 分） (1)用不超过 50 个字写一段描述漫画内容的文字。要求语句流畅，有故事性。（3 分） (2)给漫画拟一个标题（2 分） 21．下面的文字多处有问题，请依次找出来并改正。（6 分） 关于征集农家乐徽标的启示 各位网友和游客： 本农家乐是一家改革开放后涌现出来的规模型连锁企业，为响应国家 2020 年实现全面脱贫的目标，提 升档次，做强企业，造福一方，现决定面向社会征集徽标。 要求体现以下几个特点：①背景：蓝天白云、绿水青山；②民族特色：农庄木屋结构、大红灯笼；③象征 意义：中华传统文化；④构图简洁、色彩鲜明、和谐。 徽标一旦选中，重酬，过时不候！ 欢迎垂询！ 绿水青山农家乐 2020 年元旦 答：①“ ”改为“ ”； ②“ ”改为“ ” ③“ ”改为“ ”； ④“ ”改为“ ” ⑤“ ”改为“ ”； ⑥“ ”改为“ ” 20.（5 分） （1）宁夏，墙上写着“光盘行动……”。顾客用餐后要打包，服务员将包打好交给男顾客，女士用手 机拍下了。又有人把这一幕拍下了。 （只要抓住细节和整个画面表现的主题，意思相近即可，限 50 字以内，标点除外）（3 分） （2）参考答案：①节约光荣，浪费可耻。②为光盘行动点赞。 （意思相近即可，12 字以内）（2 分） 【解析】本题考查观察漫画的解读、描述与标题概括的能力。 21.（6 分，答对一处 1 分） 参考答案： ①“启示”改为“启事”（不准确） ②“网友和游客”改为“网友”或“游客”（不简明：概念交叉） ③“为响应……的目标”改为“为响应……的号召”（不连贯：句式杂糅） ④“构图简洁、色彩鲜明、和谐”改为“构图简洁，色彩鲜明、和谐”或“构图简洁、色彩鲜明和谐” （误用标点） ⑤.“过时不候”改为“截止时间 x 月 x 日”（不礼貌且启事格式残缺：没有截止时间） ⑥.“垂询”改为“咨询”（谦敬不得体） 【详解】此题考查语用中的准确、简明、得体、连贯、标点以及运用文格式等综合方面的知识。这道 题加大了考察的难度，特别加进了考查标点符号和运用文要素格式方面的考查，目的在于强化训练考生面 向社会的运用文写作能力。