衡水一中高三备考：晨读晚练（铭记历史篇）

衡水一中高三备考：晨读晚练（铭记历史篇） 模块一 日积月累 一、易混词语/成语 1.狡辩·诡辩 （1）狡辩：狡猾地强辩。如：事实胜于～。虽然人证物证俱在，但是他还在为自己～。 （2）诡辩：①外表上、形式上好像是运用正确的推理手段，实际上违反逻辑规律，做 出似是而非的推论。②无理狡辩：违反了交通法规，就不要再～了。 【辨析】“狡辩”指理屈词穷，无依无据地进行辩解，以强词夺理达到为自己辩解的 目的。“诡辩”的根本特点是进行一种歪曲的论证，在论证其道理时，总是要拿出一 大堆的根据，看似正确但违反逻辑规律，用虚假掩埋真相，把无理的事情说的很有道 理。 2.对于·关于 （1）对于：介词，引进对象或事物的关系者：～公共财产，无论大小，我们都应该爱 惜|大家～这个问题的意见是一致的。 （2）关于：介词，引进关涉的对象：～扶贫工作，上级已经做了指示|他读了几本～ 政治经济学的书|今天在厂里开了一个会，是～环境保护方面的。 【辨析】都是介词，前者引进对象或事物的关系者。注意：（1）①表示关涉，用“关 于”不用“对于”，如：关于织女星，民间有个美丽的传说。②指出对象，用“对于” 不用“关于”，如：对于文化遗产，我们必须进行研究分析。兼有两种情况时可以互 用，如：关于/对于订立公约，大家都很赞成。（2）“关于”有提示性质，用“关于” 组成的介宾，可以单独作标题，用“对于”组成的介宾，只有跟名词组成偏正短语才 能作标题，如：对于提高教学质量的几点建议。 3.洁身自好·明哲保身 （1）洁身自好：指保持自身纯洁，不同流合污。也指怕招惹是非，只关心自己，不关 心公众事情。 （2）明哲保身：原指明智的人不参与可能给自己带来危险的事，现在指因怕犯错误或 有损自己的利益而对原则性问题不置可否的处世态度。 【辨析】“洁身自好”侧重于保持自身清白，也指顾惜尊重自己。属于褒义词。“明 哲保身”原指明达事理洞见时势的人善于回避可能危及自身的事，后亦指为了个人得 失而丧失原则的庸俗处世态度。属于贬义词。 4.进退维谷·骑虎难下 （1）进退维谷：进退两难（维：语助词；谷：山谷，比喻困难的境地）。 （2）骑虎难下：比喻事情中途遇到困难，为形势所迫，又难以中止。 【辨析】“进退维谷”指进退都陷于困难的境地，侧重强调陷入一种困境。“骑虎难 下”意思是骑在老虎背上不能下来。比喻做一件事情进行下去有困难，但情况又不允 许中途停止，只好硬着头皮干下去。含有贬义。 二、文化常识（器物常识） 1.食 器 古代食器种类很多，主要有以下几种： ①鼎 青铜器的最重要器种之一，是用以煮肉盛肉的器具。从夏商周三代到秦汉的 两千多年间，鼎一直是最神秘的礼器。一般来说，鼎有三足的圆鼎和四足的方鼎两类， 又可分为有盖的和无盖的两种。鼎有很小的，也有极大的。 ②簋（guǐ） 形似大碗，人们从甗（yǎn，古代的一种炊具）中盛出食物放在簋中 再食用。 ③簠（fǔ） 一种长方形的盛装食物的器具，用途和簋相同，古书上常以簋簠并 举。 ④案 又称食案，是进食用的托盘，形体不大，有四足或三足，足很矮，古人进食 时常“举案齐眉”，以示敬意。 ⑤豆 像高脚盘，本用来盛黍稷，供祭祀用，后渐不用来盛肉酱与肉羹了。 ⑥盂 盛饮之器，敞口，深腹，有耳，下有圆形之足。盆盂均为盛物之器。 ⑦皿 盛饭食的用具，两边有耳。 ⑧匕 长柄汤匙。 ⑨俎 长方形小板，两端有足支地。古人食肉常用匕把鼎中肉取出，置于俎上，然 后用刀割着吃。常以刀匕、刀俎并举，并以“俎上肉”比喻受人欺凌、任人宰割的境 遇。例如《鸿门宴》：“如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”说的就是这种境遇。 ⑩箸 夹食的用具，与“住”谐音，含有停步之意，因避讳故取反义为“快”，又 因以竹制成，故加个竹字头为“筷”，沿用至今。 以上食器的质料大多为竹、木、陶、青铜等。一般百姓的食器大多用竹、木、陶制成， 贵族的食器质料则以青铜居多。古代统治者所用的筷子，有的用金、银或象牙制成。 2.酒 器 在中国古代有“无酒不成礼”之说，故酒是祭神祖、礼仪交往、宴宾会客等活动的必 备之物，盛酒的铜器具也就自然成为礼器了。 ①斟饮酒器 商代酒器最简单的组合是一爵一觚（gū），用以斟饮。爵这种酒器的 命名，是由于它的造型像一只雀鸟，前面有流，好像雀喙，后面有尾，腹下还有细长 的足，而古代“爵”与“雀”同音通用，故而名之。爵、角、斝（jiǎ）均为饮器，但 形制有区别。角无柱，尾和流均呈三角形的尖端。斝的容量一般较大，有两柱而没有 流和尾。商末周初，出现觯（zhì），与爵组合在一起。觥也是一种饮器，其形制有盖、 有流、有鋬（pàn），底有圈足。至于作为饮器的杯，出现在战国中期，至汉而盛行。 ②储酒器 主要有尊、卣（yǒu）、方彝、瓿（bù）、罍（léi）、壶等。尊、卣配 套使用。方彝出现稍晚，也与尊相配合使用。尊、卣（或尊、方彝）在古代是尊贵的 酒器，有人认为尊贵之“尊”就是由此而来。 3.水 器 水器之中，最常见的是盘、匜（yí）。盘是盛水盥洗、沐浴的用具，也指盛物的敞浅 底用具。匜是古代舀水、注水的用具。鉴也是重要的水器之一，青铜大盆，或者无耳， 或有两耳、四耳。它是一种大盆，通常有三种用处：其一，盛水用以洗浴：其二，贮 水用以照面；其三，用来装冰，即《周礼》所说的冰鉴。“鉴”这个字解作镜子、照、 审查，即源于此。 4.兵 器 古代的青铜兵器和我们后来常见的十八般兵器有所不同，青铜兵器种类较多，如钺、 刀、剑、戈、矛、铍、镞、弩等，功能和形状也较为原始。 最常见的青铜兵器是钺。它是用来斩杀的刑具，后又演化为权力的象征。 5.乐 器 中国古典乐器一般按“八音”分类。“八音”就是我国最早按乐器的制造材料来对乐 器进行分类的方法，最早见于《周礼·春宫》，分为“金、石、土、革、丝、木、匏(pao)、 竹”八类，具体如下： “金”类：钟、铃、镈、铙、镛、笙终、颂钟等。 “石”类：玉磬、声磬、颂磬、鸣球等。 “土”类：埙(xun)、缶等。 “革”类：鼓、应鼓、鼗、搏、拊等。 “丝”类：琴，瑟，二胡，琵琶、筑、筝。 “匏”类：笙、竽、簧等。 “竹”类：箫、龠、篪、笛等。 6.衡 器 （ 量 器 ） 我们通常所说的量器包括度、量、衡三方面。 长度单位的名称产生很早，有寸、咫、尺、丈、寻、常、仞，尺是长度的基本单位， 古代用以度量长度的主要是铜尺。 测量容积用的量器，依其容积不同命名，有撮、勺、龠（yuè）、合（gě）、升、参（三 分之一斗）、半（二分之一斗）、斗、斛等。 称重量的单位，有铢、两、斤、均、石等。 模块二 诗歌品鉴 经典诵读 示长安君① （宋）王安石 少年离别意非轻②，老去相逢亦怆情③。 草草杯盘④供笑语，昏昏⑤灯火话平生。 自怜湖海三年隔，又作尘沙万里行。 欲问后期⑥何日是，寄书应见雁南征。 【注释】 ①示长安君：写给长安君看。长安君：作者的大妹妹，受到了长安县君的封号。因为 是兄长写给妹妹，故云“示”。 ②意非轻：情意不是轻的。 ③怆（chuàng）情：悲伤。 ④草草：随便准备的。杯盘：指的是酒和菜。 ⑤昏昏：昏暗，光线暗淡。 ⑥后期：后会的日期 【创作背景】 这首诗作于仁宗嘉佑五年（1060）王安石使契丹前，这一年他正好四十岁。长安君， 名文淑，工部侍郎张奎之妻，封长安县君。她“工诗善书，强记博闻”，聪明过人而 又“不自高显”（王安石《长安县太君墓表》），王安石与她兄妹之间感情深厚，这 次隔了三年再见面，见面后马上又要分别，想起年龄老大，会少别多，无限伤怀，因 此在临行前写了这首诗给她。 【译文】 年轻时别离，那种情意是不轻的；如今老了，连相见也使我感到伤心。 随意准备酒菜，为的是边吃边聊；灯火昏暗，互相倾吐所思直到夜深。 我正在感慨分隔两地已三年之久；却要去万里外的辽国，冒风沙前行。 要问我何日再能相会，怎说得准？待你见那鸿雁南飞会有我捎来家信。 技巧点拨 【 诗 歌 类 型 】 赠友送别诗。 近些年来，古代诗歌的复习备考中有程式化的倾向：把感情按照题材分类总结，背诵 记忆，待考试时对应“粘贴”，答案空泛。针对这一点，出题人对古代诗歌题材的选 择越来越广，对题材的认识也越来越细分、精化。所以单纯地用“思乡”“怀古”“言 志”涵盖诗歌的思想感情，以“套路”高考，也会越来越难。要想真正地理解赠友送 别类诗歌，需要从以下几方面思考： 1.从主题入手，体会诗中所抒之情（情感本质）。 2.要抓住诗中所描绘的景物，深入分析，领悟作者所抒何情。 3.领会诗词中所蕴含的典故的含义，懂得诗人怎样化用前人诗文。 4.抓住赠别诗中的细节描写，是深入领会诗意的一个重要环节。 5.关注谐音修辞手法在赠别诗词中的运用。 6.考查抒情方式，体味作者感情。 7.弄清诗中送别的主体客体（即“谁送谁”）。 8.了解送别的相关背景。 【 修 辞 手 法 】 对仗。 这首诗对仗的技法很高明。一般律诗都是中间二联对仗，此诗首联以“少年”和“老 去”对起，造成一种似对非对的效果；颔联无论从内容、用词还是音调来看，都为工 对；颈联又改为流水对，这就使全诗情韵相生，显得既工稳又活泼。 首联“少年离别意非轻”说出了自古已然、人人都容易体会的实情，分离自然是心情 沉重的。但紧接着“老去相逢亦怆情”却如奇峰拔地而起，出人意表。“相逢”应喜， 何来“怆情”?看来，这一句的关键是在“老去”二字。王安石此时仕途奔波，已历多 年，虽不可谓失意，但总有一种大志未伸的感慨，不惑之年还不能实现自己的理想， 其悲怆的心情可以想见。可是这种心情不可以随便对人吐露，且不说别人不一定能理 解，稍不小心还可能招致“怨谤朝廷”的罪名，只有在长安君这样与自己手足情深的 亲人面前，才能一吐为快，得到理解和安慰。接着颔联就准确地选择家庭生活中的细 节，运用恰当传神的词语，创造出一个温暖亲昵的家庭气氛的意境，以实证虚，说明 自己的手足之情和家庭之乐，以见“怆情”的真实。“草草”修饰“杯盘”，可见酒 菜的简单——家常便饭是也；“昏昏”修饰“灯火”，除了说明随意，“草草杯盘” “昏昏灯火”正是长安君俭朴精神的写照，生活虽俭朴，感情却是丰富的，对于难得 归来又要匆匆离去的兄长，这位妹妹是用她特有的朴实无华但却真诚深情的方式来送 别。所以，席间谈笑风生，灯下推心置腹。“供”“话”两字看似信手拈来，实则也 是经过精心挑选的。吴可《藏海诗话》云：“七言律一篇中必有剩语，一句中必有剩 字，如‘草草杯盘供笑语，昏昏灯火话平生’，如此句无剩字。”这话不是没有根据 的。同时，王安石的诗以善用叠字闻名，这联中两个叠字也用得很成功。“草草”两 字，说出了兄妹俩的感情至深，用不着世俗的客套，能够相会已是最大的满足，描绘 了和睦温暖的家庭气氛。“昏昏”两字，写两人说了又说，灯油已快干，灯火已昏暗， 仍顾不上休息。“三年”言时间之长，“万里”言距离之远，一纵一横，相辅相成。 “湖海”极言阻隔之深，“尘沙”则言远行之苦，两句以“自怜”和“又作”串成一 气，更使人感到难得相逢，别易会难! 模块三 他山之石 主题：铭记历史 一、妙语箴言 1.疑今者，察之古；不知来者，视之往。——管子 2.执古之道，以御今之有，以知古始，是谓道纪。——老子 3.执古以绳今，是为诬今；执今以律古，是为诬古。——（清）魏源 4.历史是一面镜子，也是一本深刻的教科书。——廖沫沙 5.历史是什么：是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。——雨果 6.历史是国家和人类的传记。——托尔斯泰 7.历史家可以说谎，但是历史不行。——圣茨伯里 8.历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。中国人民对战争带来的苦难有着刻骨铭 心的记忆，对和平有着孜孜不倦的追求。 二、时评精选 1.历史的镜子，你我都需时时擦拭 1937 年的那个寒冬，日本侵略者以极其残忍的方式入侵了中国南京，用 40 天的时 间残忍杀害 30 万中国同胞。八十三年后的今天，我们再次以国家之名祭奠死难同胞， 以正义之心追寻历史真相，展现的是一个民族不忘过去、祈愿和平的真诚姿态。 在一档街采栏目中，主持人提问“你觉得这段历史会随着时间的推移而被人们遗 忘吗？”，一位老大爷的回答“不会，也不应该忘记，都应该牢记历史。咱们不说记 着仇恨，但是咱们应该知道这个历史，忘记过去就意味着背叛。”然而，多年来，日 本国内总有一些势力，以各种手段企图掩盖真相、歪曲历史。2015 年，在联合国教科 文组织评议《南京大屠杀档案》期间，他们百般阻挠；2016 年，在审订的日本高中教 材里，南京大屠杀遇难人数仅以“大量”一词模糊表述；2017 年，他们又阻拦加拿大 安大略省议会设立“南京大屠杀纪念日”……这些行为，本质上是在开历史的倒车， 妄图辱没真相和良知。不仅违背了日本政府在历史问题上的承诺，也为中日关系健康、 向前发展设置了路障。 历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。近年来，世界各地 有许多有识之士，自愿在为还原南京大屠杀的历史真相做不懈努力。小野贤二，一名 日本普通工人，对南京大屠杀进行了近 30 年的调查研究，对约 300 名参与南京大屠杀 的日本士兵或其遗属进行了采访，整理了 200 多人的证言，收集了 31 本从军日记和其 他日军侵华期间的资料。“南京大屠杀铁证如山，不容篡改。”他说，他希望通过这 些文字和口述资料，让日本社会以史为鉴，避免悲剧重演。八十多岁的麻省理工学院 教授郑洪，撰写了一部名为《南京不哭》的英文小说，告诉西方社会中国在上世纪三 四十年代经历过怎样的苦难。他说，“我们必须防微杜渐，不容 20 世纪的惨剧有一丝 丝再度发生的可能！” 从南京大屠杀档案列入《世界记忆名录》，到捷克总统泽曼专程参观侵华日军南 京大屠杀遇难同胞纪念馆，再到加拿大安大略省议会通过“设立南京大屠杀纪念日” 的动议，可以看到，这段罪恶的历史虽然已经过去八十三年，但世界上还是有很多人 并未忘却。有历史亲历者感叹，“我们每个中国人都应该行动起来，从自我做起，向 世界讲述真实的历史”。当更多人清楚地了解了中国人民经历了多少苦难，捍卫世界 和平、共建人类命运共同体的队伍，才有可能不断壮大。 昭昭前事，惕惕后人，永矢弗谖，祈愿和平。为死难者举行公祭仪式，不是要延 续仇恨，而是要唤起每一个善良的人对和平的向往和坚守。党的十九大报告指出，中 国坚持推动构建人类命运共同体，始终做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国 际秩序的维护者。国家强大了，才有维护和平的资本，为和平发展提供更可靠的保障。 无论何时，我们都不能忘记过去的苦难与屈辱，更要“擦清历史的镜子，抹去灰尘， 以史为鉴，走好未来的路”，为建设一个共同繁荣、更加安全的世界贡献自己的力量。 这正是：警钟长鸣当铭记，吾辈自强卫和平！ （有删改） 2.铭记历史，方可不负未来！ 9 月 3 日，是中国人民抗日战争胜利纪念日，是每个中国人都应该铭记的日子。75 年前，经过 14 年浴血奋战，中国人民终于迎来全民族抗战的胜利。 历史会逐渐远去，但不会消逝，历史的启迪和教训，不管承不承认，永远就在那 儿。 尽管时光已经流逝 75 个年头，第二次世界大战带给人类的灾难仍然令人不能平静。 卷入战争的 60 多个国家和地区，地跨亚洲、欧洲、美洲、非洲、大洋洲，涉及人口约 17 亿，占当时世界人口的 80%。在这个大工业时代世界的最后一场全球大战中，人们 付出的生命代价和财产损失，是无法用数字来形容的。 中国抗日战争，是世界反法西斯战争的重要组成部分，是世界反法西斯战争的东 方主战场。在世界反法西斯战争中，中国抗日战争开始时间最早，持续时间最长，抗 击日军最多，付出代价最大，发挥了不可替代的巨大作用。 牢记历史，是为了开创未来；不忘战争，是为了维护和平。 为了胜利，3500 万中华儿女前赴后继。为了中国人民抗日战争和解放战争的胜利， 他们不惜抛头颅、洒热血。没有他们的牺牲，就没有革命的胜利，就没有我们今天的 和平生活。 1951 年 8 月，政务院发布通告，将“抗战胜利纪念日”定在 9 月 3 日。1999 年 9 月，国务院延续将 9 月 3 日定为“抗战胜利纪念日”。2014 年 2 月，十二届全国人大 常委会第七次会议经表决，将 9 月 3 日确定为“中国人民抗日战争胜利纪念日”。 在历史的回望中，总有一些日子如灯塔般屹立，指引一个民族前行的方向，也照 亮着他们来时的路。9 月 3 日，就是这样一个中国人必须铭记的日子。 弱肉强食、丛林法则不是人类共存之道；穷兵黩武、强权独霸不是人类和平之策； 赢者通吃、零和博弈不是人类发展之路。 75 年后的今天，曾经的东方睡狮早已觉醒。今天的中国是世界第二大经济体、最 大的发展中国家，早已不再经受外敌肆虐。 1978 年 12 月 18 日，党的十一届三中全会召开，解放思想，实事求是，中国开启 了改革开放新时期。1997 年 7 月 1 日，经历了百年沧桑的香港回归；1999 年 12 月 20 日，澳门回到祖国母亲的怀抱。2001 年 12 月 11 日，中国正式加入世界贸易组织，中 国经济开始深度融入世界经济体系。2008 年，北京成功举办奥运会。 走在民族复兴道路上的中国日益自信，向世界展现着大国风范，更致力于建设持 久和平、共同繁荣的和谐世界。 2013 年，中国 GDP 排名升至世界第二，并成为世界货物贸易进出口额第一大国、 世界最大制造国。2017 年，中国高速铁路营业里程达到 2.5 万公里，占世界高铁总量 2/3。2018 年，第一届中国国际进口博览会在上海举行，中国航天发射次数首次跃居 世界第一。2019 年，中国对外开放步伐全面加快；“一带一路”建设走深走实，迈入 发展新阶段。2020 年，“新冠肺炎疫情”全球肆虐，中国第一时间向国际社会通报疫 情信息，毫无保留同各方分享防控和救治经验；7 月 31 日，北斗三号全球卫星导航系 统正式开通。 和平而不是战争，合作而不是对抗，共赢而不是零和，这才是人类社会和平、进 步、发展的永恒主题。 艰难困苦的岁月虽已过去，但历史的记忆，已融入我们的血脉，唯有铭记历史， 方可不负未来！ 晚间小练：操千曲而后晓声 一 、 语 言 文 字 运 用 阅 读 下 面 的 文 字 ， 完 成 1-3 题 。 自 己 不 易 对 付 ，因 为 对 付 自 己 的 道 理 有 一 个 模 棱 性 。从 一 方 面 看 ，( ① )， 不 可 无 人 格 。从 另 一 方 面 看 ，他 不 可 有 ______心 ，不 可 执 着 ，不 可 任 私 心 成 见 支 配 。 总 之 ， 他 自 视 不 宜 太 小 ， 却 又 不 宜 太 大 ， 难 处 就 在 调 剂 安 排 ， ______。 自 己 不 易 对 付 ，( ② )，正 如 有 力 不 能 自 举 ，有 目 不 能 自 视 。当 局 者 迷 ， 旁 观 者 清 。对 于 自 己 我 们 是 当 局 者 而 不 是 旁 观 者 ，我 们 自 囿 于 “我 ”的 小 圈 子 ， 不 能 跳 开 “我 ”来 看 世 界 ，来 看 “我 ”，没 有 透 视 所 必 需 的 距 离 ，不 能 取 正 确 观 照 所 必 需 的 冷 静 的 客 观 态 度 ， 也 就 要 执 迷 ， 认 不 清 自 己 ， 只 任 私 心 、 成 见 、 虚 荣 、幻 觉 种 种 势 力 支 配 ，把 自 己 的 真 实 面 目 弄 得 完 全 ______。我 们 像 蚕 一 样 ， ______。真 正 有 自 知 之 明 的 人 实 在 不 多 见 。“知 人 则 哲 ”，自 知 或 许 是 哲 以 上 的 事 。 “知 道 你 自 己 ”这 句 古 训 所 以 被 称 为 希 腊 人 最 高 智 慧 的 结 晶 。 1.依 次 填 入 文 中 横 线 处 的 词 语 ， 全 都 恰 当 的 一 项 是 ( ) A． 妄 自 尊 大 恰 到 好 处 颠 倒 错 乱 作 茧 自 缚 B． 妄 自 尊 大 恰 到 好 处 面 目 全 非 作 茧 自 缚 C． 妄 言 妄 听 恰 如 其 分 面 目 全 非 自 作 自 受 D． 妄 言 妄 听 恰 如 其 分 颠 倒 错 乱 自 作 自 受 2.上 面 文 字 节 选 自 美 学 家 朱 光 潜 《 给 青 年 的 十 二 封 信 》 中 的 《 谈 谦 虚 》 ， 文 中 画 波 浪 线 句 子 中 的 “我 ”改 成 “自 己 ”好 不 好 ？ 为 什 么 ？ 3.请 在 文 中 括 号 处 补 写 恰 当 的 句 子 ，使 整 段 文 字 语 意 完 整 连 贯 ，内 容 贴 切 ， 逻 辑 严 密 ， 每 处 不 超 过 10 个 字 。 4.请 结 合 语 境 ， 在 下 面 一 段 文 字 横 线 处 仿 写 恰 当 的 语 句 ， 使 之 和 前 面 的 句 子 形 成 对 应 。 要 求 内 容 贴 切 。 写 作 对 象 请 在 参 考 人 物 中 选 取 。 参 考 人 物 ： 韩 愈 诸 葛 亮 周 瑜 辛 弃 疾 古 人 取 “名 ”“字 ”颇 有 讲 究 ，“字 ”常 常 是 “名 ”的 解 释 和 补 充 ，与 “名 ” 互 为 表 里 。名 与 字 含 义 或 相 同 相 近 。如 ：班 固 ，字 孟 坚 ，“固 ”和 “坚 ”都 有 坚 牢 之 意 ，同 显 意 志 之 坚 ；① ________。或 相 反 相 对 。如 ：② ________；朱 熹 ， 字 元 晦 ，“熹 ”与 “晦 ”一 明 一 暗 ，含 哲 理 之 思 。或 由 此 及 彼 ，于 联 想 中 识 雅 趣 。如 ：贾 岛 ，字 浪 仙 ，由 岛 联 想 到 浪 花 的 洁 白 自 由 ；关 羽 ，字 云 长 ，由 鸟 羽 联 想 到 浮 云 的 飘 逸 无 拘 。 5.阅 读 下 面 一 段 文 字 ，简 要 概 括 其 信 息 。要 求 ：① 要 点 齐 全 ；② 表 述 连 贯 ； ③ 不 超 过 60 个 字 。 版 画 是 绘 画 形 式 的 一 种 。 制 作 版 画 ， 要 先 用 刀 具 在 版 上 刻 出 画 面 ， 也 可 以 用 化 学 药 品 在 版 上 腐 蚀 出 画 面 ，再 复 印 到 纸 上 。所 用 的 版 ，可 以 是 木 版 、石 版 、 铜 版 、锌 版 、麻 胶 版 等 ；形 成 的 作 品 可 以 是 单 色 的 ，也 可 以 是 套 色 的 ；制 作 时 ， 可 以 采 用 凹 版 、 凸 版 、 平 版 、 孔 版 、 综 合 版 、 电 脑 版 等 方 法 。 二 、 名 篇 名 句 默 写 1. 李 白 《 将 进 酒 》 中 显 示 诗 人 对 未 来 充 满 信 心 的 诗 句 是 “ ， ”。 2. 李 白 《 将 进 酒 》 中 抒 写 万 古 寂 寞 之 愁 的 诗 句 是 “ ， ”。 3. 李 白 《 将 进 酒 》 中 用 比 兴 手 法 显 示 黄 河 的 宏 伟 气 魄 和 浩 大 声 势 的 诗 句 是 “ ， ”。 4. 李 白 《 将 进 酒 》 中 对 人 生 易 老 光 阴 易 逝 感 慨 的 诗 句 是 “ ， ”。 5. 李 白 《 将 进 酒 》 中 感 叹 岁 月 流 逝 ， 人 生 易 老 的 句 子 “ ， ”。 6.李 白 在 《 将 进 酒 》 中 运 用 了 比 喻 和 夸 张 的 手 法 极 言 人 生 短 暂 、 韶 华 易 逝 是 “ ， ”。 7. 李 白 《 将 进 酒 》 中 突 出 表 现 作 者 对 富 贵 奢 华 生 活 的 鄙 弃 的 诗 句 是 “ ， ”。 8. 《 越 中 览 古 》 表 达 作 者 对 勾 践 的 嘲 讽 和 盛 衰 无 常 的 感 慨 的 诗 句 是 “ ， ”。 9. 《 越 中 览 古 》 表 现 越 军 气 势 强 大 ， 耀 武 扬 威 的 两 句 是 “ ， ”。 10. 《 越 中 览 古 》 表 达 作 者 对 勾 践 的 嘲 讽 及 抒 发 盛 衰 无 常 感 慨 的 诗 句 “ ， ”。 三 、 现 代 文 阅 读 阅 读 下 面 的 文 字 ， 完 成 1-3 题 。 鱼 水 情 深 柳 长 严 ［ 张 庄 ， 张 大 娘 家 院 子 内 外 。 院 外 有 高 大 的 枣 树 。 院 内 有 井 台 ， 井 台 右 前 有 锦 葵 花 ； 房 后 栽 有 向 日 葵 ； 井 台 后 篱 笆 上 豆 藤 缠 绕 。 一 侧 是 张 大 娘 的 住 房 ， 房 角 有 草 棚 ，草 棚 上 的 牵 牛 花 蔓 延 至 屋 墙 上 ，门 旁 挂 着 蓑 衣 ，檐 下 挂 着 大 串 的 辣 椒 。 ] ［ 风 雨 将 至 。 张 大 娘 用 铁 锹 铲 土 入 筐 。 ] 张 大 娘 （ 唱 ） 【 二 黄 摇 板 】 暗 夜 中 见 光 明 【 慢 三 眼 】 眉 舒 目 展 。 三 天 前 子 弟 兵 回 到 平 川 。【 原 板 】勇 刚 他 指 明 了 抗 战 的 前 途 红 火 亮 堂 、天 高 地 宽 。 【 二 六 】 乡 亲 们 修 地 道 连 夜 苦 干 ， 抗 日 的 堡 垒 村 稳 如 山 。 ［ 雷 声 。 ] 张 大 娘 天 要 下 雨 了 ！ （ 对 井 内 ） 小 英 ， 夜 深 了 ， 快 让 刘 大 嫂 他 们 回 去 歇 着 吧 ！ ［ 小 英 出 井 。 ] 张 大 娘 小 英 啊 ， 刘 大 嫂 他 们 都 回 去 了 ？ 小 英 回 去 了 。 娘 ， 真 是 心 齐 能 让 山 河 变 哪 ， 这 截 儿 地 道 已 经 修 到 村 头 了 ！ 张 大 娘 小 英 啊 ！ 要 不 是 勇 刚 他 们 领 着 咱 们 干 ， 哪 儿 能 这 么 快 呀 ！ 小 英 是 啊 ， 赵 排 长 临 走 还 说 ： 往 后 咱 们 村 要 房 上 通 ， 地 下 通 ， 家 家 通 。 要 做 到 “三 通 ”啊 ！ 张 大 娘 是 要 做 到 “三 通 ”啊 。记 得 去 年 “五 一 大 扫 荡 ”，那 老 王 家 就 一 个 洞 口 ，叫 中 心 炮 楼 的 鬼 子 活 活 地 堵 在 里 头 ，死 得 真 惨 哪 ！小 英 是 啊 ， 现 在 的 地 道 ， 就 是 让 鬼 子 给 逼 出 来 的 。 张 大 娘 咱 们 有 了 地 道 ， 就 更 能 对 付 日 本 鬼 子 了 ！ ［ 远 处 枪 声 。 ] 小 英 龟 田 又 到 马 庄 那 儿 “清 剿 ”去 了 。 张 大 娘 听 说 ，中 心 炮 楼 的 鬼 子 也 出 动 了 ，勇 刚 他 们 也 不 知 怎 么 样 了 ， 真 叫 娘 惦 记 呀 ！ 小 英 娘 （ 唱 ） 【 二 黄 原 板 】 枪 林 弹 雨 军 民 隔 不 断 ， 妇 救 会 员 拥 军 要 争 先 。虽 说 是 几 番 送 粮 人 未 见 ，为 支 前 我 不 怕 走 遍 平 原 。今 夜 里 定 捎 去 张 庄 群 众 丹 心 一 片 ，把 干 粮 和 热 汤 送 到 亲 人 身 边 。请 他 们 到 我 家 遮 风 避 雨 ，到 明 天 上 前 线 ， 杀 鬼 子 ， 锄 汉 奸 ， 胆 气 冲 天 ！ 张 大 娘 说 得 对 。 ［ 小 英 进 屋 。 ] 张 大 娘 （ 对 屋 内 ） 小 英 ， 把 玉 米 饼 子 ， 还 有 给 勇 刚 补 好 的 衣 服 ， 都 捎 去 。 小 英 （ 内 应 ） 唉 ！ ［ 小 英 下 。 ] 张 大 娘 （ 唱 ） 【 二 黄 二 六 】 愿 小 英 早 归 来 带 回 喜 讯 ， 进 屋 内 修 地 道 等 候 亲 人 。 ［ 张 大 娘 关 门 。 ] ［ 雷 电 。 雷 横 风 狂 。 ] ［ 赵 勇 刚 率 众 战 士 上 。 ] 李 虎 排 长 ， 张 大 娘 家 到 了 。 ［ 雨 渐 停 。 ] 赵 勇 刚 同 志 们 ，我 们 要 坚 决 执 行 “三 大 纪 律 八 项 注 意 ”，发 扬 艰 苦 奋 斗 的 光 荣 传 统 。 （ 深 情 地 ） 大 娘 一 家 日 夜 支 前 ， 很 辛 苦 ， 不 要 惊 动 她 老 人 家 。 众 战 士 是 。 赵 勇 刚 同 志 们 ， （ 指 草 棚 ） 就 在 那 里 宿 营 。 ［ 战 士 们 向 草 棚 走 去 ， 战 士 丁 碰 倒 铁 锹 。 赵 勇 刚 示 意 动 作 要 轻 。 ] ［ 李 虎 、 战 士 甲 蹑 手 蹑 脚 地 走 进 草 棚 。 ] ［ 疏 星 渐 露 。 ] 赵 勇 刚 （ 唱 ） 【 反 二 黄 二 六 】 几 天 来 和 日 寇 周 旋 在 平 川 上 ， 日 、 汪 、 蒋 相 勾 结 凶 狠 狂 妄 ，乡 亲 们 水 深 火 热 受 尽 创 伤 。（ 走 到 门 前 ，侧 耳 细 听 ，满 怀 深 情 ） 【 中 三 眼 】 听 屋 内 亲 人 安 睡 无 声 响 ， 盼 相 见 ， 盼 相 见 却 又 怕 惊 动 大 娘 。 人 民 的 安 危 冷 暖 要 时 刻 挂 心 上 ……【 摇 板 】 不 觉 得 雷 雨 过 云 露 星 光 。 ［ 张 大 娘 开 门 ， 出 屋 。 ] 张 大 娘 （ 发 觉 有 人 ） 谁 ？ 赵 勇 刚 大 娘 ！ 张 大 娘 （ 喜 出 望 外 ） 勇 刚 ！ 我 的 孩 子 ， 可 把 你 们 盼 回 来 了 ！ 赵 勇 刚 （ 衷 心 问 候 ） 大 娘 ， 您 好 啊 ！ 张 大 娘 好 ！ 哎 呀 ， 瞧 瞧 ， 你 淋 得 这 个 湿 啊 ！ 怎 么 ， 你 到 了 家 ， 还 不 快 进 屋 ？ 同 志 们 呢 ？ 叫 他 们 快 来 ！ 赵 勇 刚 大 娘 ， 同 志 们 早 就 来 了 。 （ 指 草 棚 ） ［ 众 战 士 上 。 ] 众 战 士 大 娘 ， 您 好 ！ 张 大 娘 怎 么 ， 你 们 就 睡 在 这 儿 …… 李 虎 大 娘 ， 天 当 被 ， 地 当 炕 ， 我 们 睡 得 可 香 了 ！ 张 大 娘 勇 刚 ！ 孩 子 ， 这 几 天 ， 乡 亲 们 端 起 饭 碗 ， 想 着 你 们 ； 夜 里 做 梦 ，梦 见 你 们 ；听 见 枪 声 ，惦 记 着 你 们 ；盼 哪 ，盼 哪 ……可 你 们 到 了 家 ，不 进 屋 ， 就 睡 在 这 柴 禾 堆 里 ， 叫 大 娘 …… 赵 勇 刚 大 娘 ， 我 们 怕 惊 动 您 老 人 家 。 张 大 娘 我 的 儿 ， 你 可 说 到 哪 儿 去 了 ！ （ 唱 ） 【 二 黄 散 板 】 自 别 后 盼 亲 人 梦 中 常 醒 ，回 村 来 你 为 何【 流 水 】不 进 家 门 ？ 只 怨 我 顾 得 屋 里 忘 了 门 外 ， 让 你 们 风 吹 雨 打 、 湿 透 了 衣 裳 、 受 尽 辛 苦 ， 叫 大 娘 心 疼 。 赵 勇 刚 大 娘 ！ （ 唱 ） 【 西 皮 原 板 】 好 妈 妈 疼 爱 咱 像 亲 娘 一 样 ， 为 抗 战 献 出 了 火 热 的 心 肠 ：老 玉 米 做 干 粮 粒 粒 辛 苦 ，紫 花 布 缝 军 装 针 针 情 长 。想 那 年 杀 敌 挂 花 来 村 上 ，你 撕 破 了 棉 衣 来 裹 伤 ，煎 药 汤 ，亲 口 尝 ，果 树 下 ，勤 瞭 望 。北 风 刺 骨 寒 ，鬓 发 结 冰 霜 ，日 夜 守 护 在 身 旁 。这 深 情 厚 谊 永 难 忘 ，恰 似 那 太 行 高 入 云 ， 黄 河 万 里 长 ！ ［ 张 大 娘 激 动 地 抱 住 赵 勇 刚 的 双 臂 。 战 士 丙 上 。 ] 战 士 丙 排 长 ， 老 李 来 了 ！ ［ 李 胜 、 一 班 长 、 小 英 、 老 贫 农 、 刘 大 嫂 上 。 ] 张 大 娘 老 李 ！ 李 胜 勇 刚 ， 小 英 他 们 又 要 到 青 纱 帐 找 你 们 去 。 小 英 没 想 到 同 志 们 早 到 家 了 。 老 贫 农 勇 刚 ，家 里 炕 都 腾 出 来 了 ，面 也 和 好 了 ，就 等 着 你 们 去 呢 。 小 英 赵 排 长 ，这 是 我 娘 给 同 志 们 带 的 玉 米 饼 子 和 补 好 的 衣 服 。 刘 大 嫂 （ 拿 着 几 双 军 鞋 ） 这 是 我 们 大 家 的 一 点 心 意 。 赵 勇 刚 （ 捧 着 篮 子 ，激 动 万 分 ）乡 亲 们 在 敌 后 坚 持 抗 战 ，吃 的 穿 的 ， 都 很 困 难 ， 为 了 一 粒 粮 食 一 寸 布 ， 都 要 担 风 险 受 熬 煎 ， 这 叫 我 们 …… 张 大 娘 瞧 你 说 的 。 眼 下 为 了 打 日 本 鬼 子 ， 咱 们 更 得 知 心 换 命 啊 ！ 小 英 娘 快 让 同 志 们 进 屋 歇 歇 吧 ！ 张 大 娘 对 。 你 们 在 这 儿 说 着 ， 咱 们 进 屋 ， 烧 水 ， 烫 脚 ， 做 吃 的 。 ［ 众 人 进 屋 。 老 贫 农 、 刘 大 嫂 从 另 侧 下 。 窗 纸 映 出 灯 光 。 ] （ 选 自 现 代 京 剧 《 平 原 作 战 》 第 三 场 ， 有 删 改 ） 1.剧 中 多 次 出 现 天 气 情 况 的 描 述 ， 请 找 出 来 ， 试 分 析 其 在 表 达 上 的 作 用 。 2.剧 中 为 我 们 塑 造 了 一 个 个 鲜 明 的 人 物 形 象 ， 如 张 大 娘 、 赵 勇 刚 等 ， 请 任 选 一 个 人 物 ， 结 合 剧 本 内 容 对 人 物 性 格 进 行 概 括 归 纳 。 3.中 国 古 代 演 义 小 说 大 都 用 整 齐 的 对 偶 句 式 来 概 括 某 一 章 节 的 内 容 ，如《 三 国 演 义 》 第 27 回 为 “美 髯 公 千 里 走 单 骑 ， 汉 寿 侯 五 关 斩 六 将 ”， 请 试 着 为 本 剧 拟 一 个 类 似 于 章 回 体 小 说 的 标 题 。 参考答案 一、语言文字运用 1.A【解析】此题宜用排除法。比较陌生的短语只有“妄言妄听(妄：不实。指说的人 随便说，听的人随便听，都不认真看待。)”；第三空用“面目全非”与前文中的“完 全”重复，有语病，排除 B、C 项；第四空根据原文“我们像蚕一样”排除 C、D 项， 故选 A 项。 2.不好。①语法上，用“自己”与“自囿”重复赘余。②感情上，用“我”拉近了与 青少年的距离，表达了劝勉青少年的良苦用心。 3.①一个人不可无自尊心(从下文的“不可无人格”推知应有“不可无”字样；从下文 的“妄自尊大心”可推知“自尊心”。) ②因为不容易认识(根据第一段一二句，要有“因为”二字；根据下文“有力不能自举， 有目不能自视”，应有类似“难以认识自己”的意思。) 4.示例：①周瑜，字公瑾，“瑜”和“瑾”均为美玉，彰显品性之洁 ②韩愈，字退之，“愈”与“退”一进一退，含中庸之韵 5.版画是用刀刻或化学药品腐蚀并印出来的图画，按照所用材料、颜色和制作方法， 可以相应地分成若干种类。 【解析】本题主要考查压缩语段的能力。从“制作版画，要先用刀具在版上刻出画面， 也可以用化学药品在版上腐蚀出画面，再复印到纸上”一句中，可概括出“版画是用 刀刻或化学药品腐蚀并印出来的图画”。结合“所用的版，可以是木版、石版、铜版、 锌版、麻胶版等”“形成的作品可以是单色的，也可以是套色的”及各种制作方法等 分析，可概括为“按照所用材料、颜色和制作方法，可以相应地分成若干种类”。 二、名篇名句默写 1.天生我材必有用 千金散尽还复来 2.古来圣贤皆寂寞 惟有饮者留其名 3. 君不见黄河之水天上来 奔流到海不复回 4. 君不见高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪 5. 君不见高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪 6.君不见高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪 7.钟鼓馔玉不足贵 但愿长醉不复醒 8.宫女如花满春殿 只今惟有鹧鸪飞 9.越王勾践破吴归 战士还家尽锦衣 10.宫女如花满春殿 只今惟有鹧鸪飞 三、现代文阅读 1.①本场首先将背景设置在一个下雨打雷的氛围之下，从当时的背景上思考，这是抗 日形势的真实反映，也暗喻了当时抗日形势的逐渐好转；②从当时的处境来看，下雨 天正是抗日力量调动部署的最好掩护，提供了人物活动的环境；③从主旨表现上看， 下雨天正是考验八路军战士的最好环境。下雨天战士们宁愿淋雨也不到老百姓家里去， 表现了八路军纪律严明，对老百姓百般爱护，同时为表现老百姓对八路军战士的关心 爱护提供了场景，从而有力烘托出军民鱼水情深的主题。 【解析】本题考查分析小说环境描写的作用的能力。解答此类题目，首先明确环境描 写的概念及环境描写的作用，按照“环境+人物+情节+主题”的思路进行作答，还要注 意规范答题语言。 2.①张大娘：是一个勤劳善良、深明大义、对八路军战士充满着博大的母爱，对抗日 充满着信心的典型的农村妇女形象。如对家居环境的描写：整洁、干净，表现了张大 娘勤劳的品行；对八路军战士的关心爱护，替他人着想，都可说明她的善良和深明大 义。从小英与张大娘的对话即可看出她对抗日是充满信心的。 ②赵勇刚：是一个纪律严明、坚决抗日、智勇双全、极力维护老百姓利益的乐观的八 路军干部形象。如让战士们在草棚里宿营，轻声轻语唯恐惊扰了老百姓。组织老百姓 挖地道，展开地道战等都表现了以上形象特征。 【解析】本题考查概括人物形的能力。看清楚是分析还是概括，要不要结合文本内容。 3.示例一：修地道抗日寇有良方，会亲人备干粮展真情 示例二：张大娘勤修地道为抗日，赵勇刚露宿草棚怕扰民 【解析】本题考查修辞手法及概括文章大意的能力。先用一两句话概括这个选段的主 要内容，然后考虑对偶句的特点。