小学三年级数学学习计划范文

小学三年级数学学习计划范文 新学期开始了，为了进一步贯彻实施课程改革，让学生在轻松的学 习氛围中，掌握所学知识，培养学生独立思考、分析问题、解决问题的 能力，特制定本学期数学教学计划如下： 一、学生情况分析： 三年级共有 17 名学生，其中男生 10 人，女生 7 人。同学们基本上 对学习和常规等各方面的习惯转入正规。但由于学生来自不同的家庭， 家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异。因此还有部分学生 的学习习惯和行为习惯较差，大部分学生在课堂只停留在认真、专心听， 缺少主动参与的意识和习惯，一部分学生上课纪律松懈，喜欢随意讲话， 作业不肯及时完成，喜欢拖拉作业。 所以本学期针对这些特点，在数学课要不但上的内容丰富多采，形 式多样，富有吸引力;而且还要培养学生对数学的学习兴趣，让学生身 在其中，才能坚定学生学好数学的信心，增强学生的意志力，养成良好 的学习习惯。 二、教材分析 本册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位 数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单的数据分 析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。 除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析 和平均数是本册教材的重点教学内容。 在数与计算方面，这一册教材安排了除数是一位数的除法、两位数 乘两位数以及小数的初步认识。这部分乘、除法计算仍然是小学生应该 掌握和形成的基础知识和基本技能，是进一步学习计算的重要基础。 从本册开始引入小数的初步认识，内容比较简单，此时学生在日常 生活中经常遇到或用到有关小数的知识和问题，这部分知识的学习，可 以扩大用数学解决实际问题的范围，提高学生解决问题的能力;同时也 使学生初步学会用简单的小数进行表达和交流，进一步发展数感，并为 进一步系统学习小数及小数四则运算做好铺垫。 在空间与图形方面，这一册教材安排了位置与方向和面积两个单元， 这是本册教材的另两个重点教学内容，为发展学生的空间观念提供了丰 富的素材。通过这些内容的学习，让学生初步形成辨认方向、表达与交 流物体所在的方向的能力等。通过现实的教学活动，让学生获得探究学 习的经历，探索并体会引进统一的面积单位的必要性，认识面积单位， 掌握长方形、正方形的面积公式，进一步促进空间观念的发展。 在量的计量方面，本册教材进一步扩大计量知识的范围，除了面积 单位的认识外，还安排了认识较大的时间单位年、月、日及 24 时计时 法。这些内容的教学可以进一步发展学生的空间观念和时间观念，并通 实际操作与具体体验，培养学生估计面积大小和时间长短的意识和能力。 在统计知识方面，本册教材让学生初步学习简单的数据分析和平均 数。教材向学生介绍了两种不同形式的条形统计图，让学生利用已有的 知识，学习看这两种统计图，初步学会简单的数据分析;通过学习 平 均数的含义和简单的求平均烽的方法，初步理解平均数的意义和实际应 用，进一步体会统计在现实生活中的作用。 在用数学解决问题方面，教材一方面安排了一个单元，专门教学用 所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题;另一方面，安排了“数 学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动学 习简单的集合思想和等量代换思想，并能应用集合和等量代换的思想方 法解决一些简单的问题，培养学生观察、分析及推理的能力，培养他们 探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。 本册教学根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学 实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用 所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的 愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。 三、课标对本册教材的教学要求 1、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进 行相应的乘、除法估算和验算。 2、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘 整十数，两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。 3、初步认识简单的小数(小数部分不超过两位)，初步知道小数的含 义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法。 4、认识东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向，能 够用给定的一个方向(东、南、西、或北)辨认其余的七个方向并能用这 些词语描述物体所在的方向;会看简单的路线图，能描述行走的路线。 5、认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会 并认识面积单位(平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷)，会 进行简单的单位换算;掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确 计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。 6、认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系;知道各月以及 全年的天数;知道 24 时计时法，会用 24 时计时法表示时刻。 7、了解不同形式的条形统计图，初步学会简单的数据分析;了解平 均数的意义，会求简单数据的平均数(结果是整数);进一步体会统计在现 实生活中的作用。 8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体 会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能 力。 9、初步了解集合和等量代换的思想，形成发现生活中的数学的意 识，初步形成观察、分析及推理的能力。 10、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的 信心。 11、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 四、本学期的教学重点和难点及奋斗目标 1、教学重点和难点 除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析 和平均数是本册教材的重点教学内容。位置与方向和面积两个单元，是 本册教材的另两个重点教学内容。 2、奋斗目标 1、在教师的指导下能从实际生活和现实情境中收集信息、组合信 息，发现并提出简单的数学问题，从而发展数学应用意识。 2、在教师指导下，初步学习反思和评价。 3、在教师的鼓励和指导下，能积极地参加观察、操作、探索、交 流等数学活动，对与数学有关的身边的某些事物有好奇心，对学习内容 和学习活动感兴趣，有学好数学的愿望。 4、在教师和同学的鼓励帮助下，能克服数学活动中遇到的困难， 初步获得成功的体验，进一步培养学好数学的愿望。 5、在解决实际问题的过程中，进一步学习有条理地思考，把握数 量之间的关系，培养合情推理能力和演绎推理能力。