2021部编版八年级道法下册期中试卷

2021 部编版八年级道法下册期中试卷 一、单项选择题 1. 新中国成立以来，特别是改革开放以来，中国把尊重和保障人权作为治国理政 的重要原则，采取切实有效的措施促进我国人权事业的发展。在我国，人权保护领 域取得的成就表现在（） ①人民的生存权、发展权得到保障 ②公民的政治、经济和文化权利得到保障 ③少数民族权利得到保障 ④我国的人权主张为世界各国所接受 A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②③④ 2. 下图漫画中的做法（） ①说明我国公民可以直接参与管理国家事务 ②有利于保证立法的科学性和民主性 ③能够更好地尊重和保障人权 ④会影响审判、检察机关独立行使审判权和检察权 A. ①③B. ②③C. ①②③D. ①②④ 3. 四川游客在青岛吃一顿海鲜，随后引发了轰动全国的“天价虾事件”。青岛市 政府有关部门高度重视并积极回应，一方面依法严厉处罚相关商家，规范经营；另 一方面邀请网民建言献策。据此回答下题：青岛市政府部门的做法体现了（） ①国家加强法治宣传教育 ②行政机关依法行政，依法办事 ③国家尊重和保障人权，努力将人权理想变为现实 ④司法机关保护公民的各项合 法权益 A. ①②④B. ①②③C. ②③D. ②④ 4. 2021 年 1 月 5 日，天津市第二中级人民法院公开宣判中国华融资产管理股份有 限公司原党委书记、董事长赖小民受贿、贪污、重婚一案，对被告人赖小民以受贿 罪判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。这表明（） ①法无授权不可为，滥用职权必追责 ②权利过大必然会导致滥用，贻害无穷 ③公职人员必须依法自律，严格守法 ④不按法定程序行使权力的行为，都是刑事 违法行为 A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④ 5. 在疫情最初,我国调集全国最优秀医生、最先进设备、最急需资源投入救治,费 用国家全免,充分体现人民至上的理念。坚持人民至上的根本原因是( ) A. 人民当家作主是社会主义民主的真谛 B. 发展的根本目的是增进民生福祉 C. 我国是人民民主专政的社会主义国家 D. 社会主义制度能集中力量办大事 6. 漫画“为官不为被问责”的主要寓意是 ( ) A. 法无授权不可为 B. 用权必须被问责 C. 法定职责必须为 D. 法无禁止皆可为 7. 下列对国家权力机关与行政机关、审削机关、，检察机关之问关系。说明不正 确的是（） A. 国家行政机关、审判机关、检察机关对人大负责 B. 人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关 C. 国家行政机关、审判机关、检察机关受人大监督 D. 国家行政机关选举产生审判机关、检察机关 8. 中国共产党作为执政党，必须在宪法和法律的范围内活动；中国共产党坚持依 法治国，必须首先坚持依宪治国、依宪执政。这是因为（） ①宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程 ②宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力 ③宪法规定了国家生活中的所有问题，是所有法律的总和 ④宪法是公民权利的保障书，是一切组织和个人的根本活动准则 A. ①②④B. ①②③C. ②③④D. ①②③④ 9. 《中华人民共和国监察法》第一章第一条：“为了深化国家监察体制改革，加 强对所有……根据宪法，制定本法。”这说明（） A. 宪法是一切组织和个人的根本活动准则 B. 宪法的制定和修改程序最为严格 C. 宪法是其他法律的立法基础和立法依据 D. 宪法规定国家生活中的根本问题 10. 法国大革命先驱者卢梭在《社会契约论》中说,一切法律之中最重要的法律, 既不是刻在大理石上,也不是刻在铜表上, 而是铭刻在公民的内心里, 它形成了国家 的真正宪法。这启示我们青少年要（ ） A.认真学习宪法,领会宪法精神 B.认同宪法价值,树立宪法信仰 C.坚决捍卫宪法,积极宣传宪法 D.积极践行宪法,制裁违宪行为 11. 加强宪法监督，需要人们增强宪法意识。作为普通公民增强宪法意识，要学 习宪法，认同宪法，更要在日常生活中践行宪法。作为一名中学生，我们可以这样 做 ( ) ①诵读宪法文本内容，领会宪法原则和内容②积极参加宪法知识竞赛、讲座等活动 ③严肃认真地参加升国旗、唱国歌等仪式 ④学习新修订的宪法，制作宪法知识宣 传海报 A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①②③④ 12. 学习宪法知识时，小凯在小组讨论时提出，应该建议全国人大把当前备受社 会关注的食品安全问题写进宪法。对这一提法，你的态度是（） A. 赞成，宪法是最高的行为准则，可以让全体公民都重视这一问题 B. 不赞成，宪法规定的是国家生活中带有根本性的问题 C. 赞成，宪法具有最高法律效力，可以严惩这一领域的违法犯罪 D.不赞成，宪法是母法，已经包含了有关食品安全的法律 13. 我国宪法规定，全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会 团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、 保证宪法实施的职责。这条规定主要表明（） A. 宪法是制定普通法律的依据和重要基础 B. 普通法律的条文不得与宪法精神相抵触 C. 宪法制定和修改的程序比普通法律严格 D. 宪法是一切组织和个人的根本活动准则 14. 某中学组织学生开展道德与法治“观生活微点评”活动。下列点评正确的是( ) A. 市民彭先生建议政务服务中心优化流程和改进工作作风,行使了监督权 B. 家庭经济困难的小韦获得政府资助后继续完成学业,体现了物质帮助权 C. 小金把自己的图书捐赠给贫困地区的学生,行使了对合法财产的使用权 D. 小博同学向擅用其照片做广告的某培训机构讨说法,是为了维护荣誉权 15. 某村因地处山区，网络信号不稳定，有 5 名中小学生在家无法上网课。当地 政府协调通信公司专门新建一座信号基站，解决了该村学生上网课的困难。这一做 法保障了学生的（） A. 人身自由 B. 财产权 C. 受教育权 D. 物质帮助权 16. 某网民在网上谎称自己是 H7N9 禽流感患者, 引发市民恐慌。当地公安部门 介入调查, 并以传播谣言、扰乱公共秩序为由对该网民进行处罚。这一事例告诉我 们( )①要在法律允许的范围内行使权利②我国公民的权利和义务具有一致性 ③所有网络造谣行为均属于犯罪 ④遵守公共秩序是每个公民应尽的义务 A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③ 17. “十一”假期驾车出行，路遇堵车时往往会有车辆占用应急车道，别人规规 矩矩排队，他们却自顾自溜边前行，将公德与法规抛诸脑后。但这个假期，“河南 一位返乡的李先生途中拍 361 张车辆违章照”、“女子在高速上拍 270 辆违章车” 两件事冲上热搜。警方成功将违法信息输入系统，违法者得到惩罚，网友纷纷点赞。 材料中的事例主要表明公民（） A. 正确行使了宪法和法律赋予公民的政治自由权 B. 具有参与民主决策的责任和意识 C. 参与民主生活，增强了社会责任感 D. 参与民主监督，避免国家机关及其工作人员滥用权力 18. 山东省“冒名顶替上大学”事件引起全国网友热议。“冒名顶替上大学”的 行为侵犯了其他公民的（ ） A.隐私权 B.姓名权 C.肖像权 D.受教育权 19. 临近中考,小雨楼上的住户冯某常常通宵打麻将,这影响了小雨复习功课和正 常休息。小雨与之交涉,冯某却说:“在家娱乐是我的权利,你无权干涉。”冯某的做 法（ ） A. 维护了法律赋予公民的娱乐权 B. 体现了公民享有广泛的权利 C. 违背了公民在行使权利时要尊重他人权利的要求 D. 违背了公民在行使权利时不得损害国家利益的要求 20. 遇到交通肇事，不按照正常程序处理，而是采取极端的方式，非法入侵住宅， 陕西省榆林市公安局榆阳分局镇川派出所，对涉嫌非法入侵他人住宅的 5 名嫌疑人 刑拘。这表明（） ①公民的住宅不受侵犯 ②禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅 ③公民权利如果受到损害，要懂得依照法定程序维护权利 ④我们在行使自由和权利的时候，不得损害其他公民的合法的自由和权利 A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ①②③④ 21. 地铁给人们的出行带来极大的便利,但在狭小的地铁空间里,极少数乘客进食、 大声外放视频或音乐,给周围乘客带来困扰。近期,某市出台新规,对上述行为明令禁 止。这一新规的依据是( ) A. 公民的权利和义务相统一 B. 履行义务即意味失去权利 C. 公民的权利同时也是义务 D. 公民的权利义务不可放弃 22. 某省几位“90 后”青年因逃避服兵役，受到“不得录用为公务员，两年内禁 止出国（境）和升学”的严肃处理。这表明（） ①享有权利是履行义务的前提②法定义务具有强制性③公民要自觉履行法律规定 的义务④权利与义务是统一的，权利不可放弃 A. ①③B. ①④C. ②④D. ②③ 23. 、一中学生在网上发现一外国网站发布的我国地图，有明显的政治性错误， 便立即向该网站发出电子邮件，要求更正并公开承认错误。在我国外交部的干预下， 该网站撤销了错误信息，并登出了道歉声明，这位中学生的行为（） ①自觉行使公民的基本权利 ②履行维护国家的安全荣誉和利益的义务 ③是爱国主义的具体体现 ④自觉履行公民的基本义务 A. ②③④B. ②③C. ②D. ①②④ 24. “当兵 5 年,荣立二等功和三等功各一次, 作为优秀大学生士兵代表已纳入提 干考核对象”优秀大学生士兵周洪硕在上海行健职业学院作的先进事迹报告,引起 在校大学生的强烈反响。“部队是锻炼成才的大熔炉,有志青年应当响应祖国号召 从军报国! ”听完报告, 大学生们激情澎湃并踊跃报名。这让我们感受到（ ） A.保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责 B.依照法律服兵役是公民的光荣义务 C.法律鼓励做的,公民应该积极去做 D. 法律要求做的,公民必须去做 25. 下面漫画《美在其中》的做法（） A. 是正确行使公民权利的表现 B. 是积极履行公民义务的表现 C. 是既享受权利，又履行义务的表现 D. 是违背权利与义务具有一致性的表现 26. 下列案件中,小法官作出的“司法判断”不正确的是（ ） A. 案件:严某因在网上发帖检举乡政府的违法行为,被工作人员带到乡政府“教育” 了一整天 小法官:乡政府侵犯了严某的人身自由权 B. 案件:孙某以女儿学习差,升学无望无由,强迫孩子退学到餐馆帮忙 小法官:孙某侵犯了女儿的文化权利 C. 案件:刘某假冒司法机关办案人员,诱骗马某将大笔资金转入自己的银行账户,占 为己有 小法官:刘某侵犯了马某的财产权 D. 案件:某网站将注册会员的电话号码等卖给某信息公司 小法官:网站侵犯了会员的隐私权 二、简答题 27. 孝贤模范学法榜样 河南青年张尚昀家境贫寒，考入长春税务学院不久，因母亲患重度脑部残疾， 家庭唯一的经济来源丧失。为了珍惜来之不易的学习机会，他把患病的母亲从农村 老家背到长春，白天背着母亲外出打工挣钱，为母亲治病，晚上守着母亲挑灯夜读， 终于以优异的成绩完成学业，以笔试第一名的成绩，被录用为税务系统公务员。毕 业时，囊中空空，他只能骑着一辆三轮车驮着母亲踏上千里返乡路。为使母亲免受 长途颠簸之苦，他悄悄地把充满气的轮胎放掉一半，而自己甘愿一路受更多的苦累。 后来，张尚昀被评为“全国十佳孝贤”。 ⑴材料中，张尚昀享受了哪些权利？履行了哪些义务？（各列举两项即可） ⑵结合材料，说一说应如何正确理解权利和义务的关系？ 28. 材料：把权力装进制度的笼子，要从政府决策抓起，让政府决策靠完善的程 序。要把公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查、集体讨论决定确定为重大 行政决策法定程序。确保决策制定科学、程序正当、过程公开、责任明确。 （1）材料中说“把权力装进制度的笼子”，为什么要把权力装进制度的笼子？ （2）为制定好政府决策，规范政府权力运行，你有何建议？ 三、分析说明题 29. 材料一：中国很多地方加大农村“小微权力”运行的全程监督，分类指导督 促各区县制定监督工作实施方案，自下而上编制“小微权力”运行图，固化“一个 权力事项、一套工作流程”，把村干部权力关进制度的笼子，让“小微权力”在阳 光下运行。 材料二：2021 年 1 月 13 日，大连市一“女干部”在结束疫情防控工作后返回居 住地时，拒不配合小区志愿者的工作，进入小区时不愿意将个人信息登记在册，还 打电话找小区所在社区副书记“协调”；“卢书记”非常“配合”，仅要求“简单 登记”就放行。1 月 14 日，“女干部”受到党内严重警告处分、免职处理，“卢 书记”受到党内警告处分。 阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题。 （1）请从“规范权力运行”的角度，根据材料一谈谈“把村干部权力关进制度的 笼子，让“小微权力”在阳光下运行”的理由。 （2）“女干部”和“卢书记”的案例警示应如何正确行使国家权力？ 30.阅读材料，回答问题。 材料一：2020 年 10 月 17 日，十三届全国人大常委会 表决通过修订后的《中华人民共和国未成年人保护法》，修订后的未成年人保护法 分为总则、家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护、法 律责任和附则，共九章 132 条。本次修订的一大亮点为增设了政府保护和网络保 护专章。 材料二：《中华人民共和国未成年人保护法（修订草案）》在征求意见 的过程中，共有 37000 多人提出了 45000 多条意见，其中有 17000 多名未成年 人提出了 21000 多条意见，约占总意见数量的 45%。 材料三：新修订的《中华人 民共和国未成年人保护法》中第八十二条规定：各级人民政府应当将家庭教育指导 服务纳入城乡公共服务体系。第八十七条规定：地方人民政府及其有关部门应当保 障校园安全，监督、指导学校、幼儿园等单位落实校园安全责任。 结合材料一和材料二，请你分析《未成年人保护法》的修订过程是如何体现法治要求 的。 材料二中未成年人通过哪一种方式行使民主权利？这一做法有何意义？ 请你从材料三中概括我国政府的作用。 31. 材料一 2020 年 6 月 9 日,“反腐斗士”杨维骏老人与世长辞, 享年 98 岁。2010 年, 88 岁的杨维骏曾带领农民代表坐配的专车到省政协维权,以“公车上访”引发 热议,他举报的白恩培、秦光荣先后落马,创造了中纪委实名举报“三高”记录,即“年 龄最大、职务最高、反映问题不为自己而是最为老百姓着想”。杨维骏曾任云南省 政协副主席、第六届全国人大代表。2017 年,95 岁的杨维骏接受专访时谈道, “要 把权力关进制度的笼子”。 材料二 据最高检网站消息,湖北省武汉市委原常委、秘书长蔡杰(正厅级) 涉嫌 受贿、滥用职权一案,由湖北省监察委员会调查终结,移送检察机关审查起诉。经湖 北省人民检察院指定管辖,由湖北省人民检察院汉江分院审查起诉。湖北省人民检 察院汉江分院以涉嫌受贿罪、滥用职权罪对蔡杰作出逮捕决定。 阅读上述材料,运用所学知识,回答下列问题: (1)为什么“要把权力关进制度的笼子”? (2)材料二对国家机关及其工作人员有何警示? 32. 材料一 曾在多个场合强调教育扶贫的重要意义。2015 年 4 月, 在中央全 面深化改革领导小组第十一次会议上指出, 发展乡村教育, 让每个乡村孩子都能接 受公平、有质量的教育,阻止贫困现象代际传递,是功在当代、利在千秋的大事。2017 年 1 月,在河北张家口考察时, 强调,要把发展教育扶贫作为治本之计, 确保贫困 人口子女都能接受良好的基础教育,具备就业创业能力,切断贫困代际传递。2020 年 4 月,在陕西考察时 强调,要推进城乡义务教育一体化发展,缩小城乡教育资源 差距,促进教育公平, 切断贫困代际传递。 材料二 数据最有说服力。 2019 年底,全国 832 个国家级贫困县义务教育阶 段辍学学生人数已由台账建立之初的 29 万减少至 2.3 万,其中建档立卡家庭贫困学 生人数由 15 万减少至 0.6 万。贫困地区义务教育学校办学条件显著改善,许多农村 学校成为当地最美丽的一道风景线。 阅读上述材料,运用所学知识回答下列问题: (1)上述材料说明了什么? (2)国家为什么要确保贫困人口子女都能接受良好的基础教育? (3)请你为“推进城乡义务教育一体化发展,缩小城乡教育资源差距, 促进教育公平” 提两点建议。 答案和解析 1.A 2.B 3.C 4.B 5.C 6.C 7.D 8.A 9.C 10.A 11.D 12.B 13.D 14.A 15.C 16.C 17.C 18.A 19.C 20.D 21.A 22.D 23.A 24.B 25.D 26.B 27.（1）张尚昀享受的权利有：劳动权、荣誉权、受教育权等。履行的义务有：劳动 的义务、赡养扶助父母的义务等。（2）①公民的权利义务相统一。权利与义务相互依 存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。②公民既 是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。③公民的某些权利同时也是义务。④ 坚持权利和义务相统一,任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务 而不享受权利。⑤我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念， 自觉履行法定的义务。⑥张尚昀珍惜学习机会，悉心照顾患病的母亲，坚持外出打工 挣钱，为母亲治病，他在依法行使权利的同时自觉履行义务，坚持权利和义务相统一。 28.（1）①权力是把双刃剑，运用的好，可以造福于民，如果被滥用，则会滋生腐败， 贻害无穷；②必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下 运行，把权力关进制度的笼子。（2）①建立健全完备的制度措施；②健全宪法监督制 度；③增强人民的宪法意识等。 29.（1）①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；②如果被滥用，则会滋生腐 败，贻害无穷；③规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求；④ 只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。（2）①国 家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使；②国家机关及其工作人员必须依法行使 权力、履行职责，不得懈怠、推诿；③国家权力必须按照法定的途径和方式 30.【小题 1】①法治要求良法之治和善治。②未成年人保护法在修订的过程中广泛征 集民意，体现良法应该反映最广大人民群众的意志和利益。③增设网络保护和政府保 护专章，反映社会发展规律，维护未成年人的基本权利，符合公平正义的要求，促进 人与社会的全面发展。 【小题 2】民主决策。民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式，有利于促进 决策的科学化。 【小题 3】①提供公共服务；②管理社会生活。 31.(1)权力是把双刃剑,运用得好,可以造福于民;如果被滥用,则会滋生腐败,贻害无穷。 必须加强对权力运行的制约和监督,让人民监督权力,让权力在阳光下运行,把权力关进 制度的笼子。规范国家权力运行以保障公民权利, 这是宪法的核心价值追求。只有依法 规范权力运行,才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。 (2)国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。国家机关行使权力应当有法律依据, 不能超越权限行使权力,也不能滥用权力。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法 律责任。国家权力的行使不能任性, 法无授权不可为。 32.(1) 我国公民享有受教育权; 国家尊重和保障人权; 公民有按照其能力平等地从国家 获得接受教育的机会,并获得相应物质保障的权利;国家制定资助政策,不让一个学生因 家庭经济困难而失学,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，等等。(三点即可) (2)教育为个人人生幸福奠定基础,为人类文明传递薪火,成就民族和国家的未来。我国是 人民民主专政的社会主义国家, 人民是国家和社会的主人，等等。(两点即可) (3)立法机关: 制定和完善相关法律, 保障公民受教育权的实现。行政机关:制定城乡义务 教育一体化发展规划,加大农村教育投入力度,推进农村学校标准化建设等。社会:营造全 社会共同关心义务教育发展的良好氛围, 发挥社会监督和舆论监督的积极作用，等等。 (符合题意、两点即可)