高考作文模拟备考：井蛙的质疑（附：审题指导及范文点评）

高考作文模拟备考：井蛙的质疑（附：审题指导及范文点评） 模拟文题 阅读下面的材料，根据要求作文。 动物园里来了一位哲学教授，向动物们传授哲学。哲学教授讲了好多空洞的理论，接 着说：“任何事物都必须从基础做起，就如任何建筑都必须从底层做起。”有一只青蛙听得 不耐烦了，就向教授发问：“请问教授，真的所有建筑都必须从底层做起吗？”哲学教授瞄 了青蛙一眼：“当然！井底之蛙！”青蛙反击说：“正因为是井底之蛙，我才问你——难道打 井也从底层做起吗？”哲学教授哑口无言。动物们纷纷说：“是啊，即使是井底之蛙，他也 有自己独特的见解，不是吗？” 这则材料引发了你怎样的思考？请就此写一篇不少于 800 字的文章。 要求全面理解材料，可以从一个侧面、一个角度构思作文。自定立意，明确文体，自 拟标题，不要脱离材料内容及其含意范围作文;不要套作，不得抄袭。 审题指导： 分析材料时，考生首先要从整体上弄清其大意、主旨，尤其要留意揭示主旨的关键句， 譬如记叙性材料中的议论句。这则作文题是寓言材料，考生应先明白其寓意，再选择恰当 的角度立意、拟题、行文。材料涉及的对象有哲学教授、青蛙及其他动物。核心元素是他 们的语言，其次是其行为表现。哲学教授的语言有两处，第一处“任何事物都必须从基础 做起，就如任何建筑都必须从底层做起”反映了他看问题的武断、绝对;第二处“当然！井 底之蛙！”反映了他对别人的不尊重。青蛙的语言同样有两处，但反映的是一个问题，即青 蛙敢于质疑、敢于反击。动物们是站在青蛙一方的，它们一开始或许也有青蛙那样的疑问， 但未能像青蛙那样勇敢地发声，同时也从客观上证明了青蛙质疑精神的价值，这也是材料 的感情倾向。从行为表现上看，哲学教授传授哲学“讲了好多空洞的理论”以及“瞄了一 眼青蛙”也都可以作为立意的生发点。 参考立意： 1.从材料的整体出发进行立意：看问题要一分二，不可武断;要看到别人的长处。 2.从教授的言行出发进行立意：理论要联系实际（空洞的理论要少谈）;要学会尊重他 人（“井底之蛙”也应尊重）。 3.从青蛙的言行出发进行立意：要敢于质疑（不应做权威的应声虫）;要敢于挑战。 4.从动物们的议论出发进行议论：每个人都有自己的长处;要敢于声援正义（不做沉默 的大多数）。 佳作展示一 独立思考 告别盲从 廉柯柯 当哲学教授抛出“任何事物都必须从基础做起，就如同任何建筑都必须从底层做起” 这样的论断时，一只被他斥责为“井底之蛙”的青蛙却反问道：“难道打井也从底层做起吗？” 众所周知，打井绝非从底层开始，哲学教授的论断有失严谨。然而，别的动物为什么全都 三缄其口，唯有青蛙发出了不同的声音？其原因就在于它能够独立思考。 独立思考是一个人应该具备的良好品质。身处眼花缭乱的时代，我们更不能缺少这种 品质。 中世纪的欧洲，一个神权高于一切的地方。当教皇宣称地球是宇宙的中心时，那些虔 诚的基督徒相信了，接受了，就如同接受自己生来被人统治、注定受苦的命运一样，不问 缘由。然而哥白尼不同，他思考这些结论的真实性，努力探求事物本身的答案，于是他提 出了“日心说”，沉重地打击了封建教皇的统治，并将世界天文研究向前推进了一大步。倘 若哥白尼也如同那些虔诚的基督徒一样，“日心说”的提出不知还要推迟多少年！在他的身 上，我们看到的是独立思考的熠熠光辉！ 一个人丧失了独立思考的能力，就可能沦为被人操控的工具。中国当下的香港问题， 就很好地印证了这一点。那群风华正茂却热衷于蒙面参与暴动的年轻人打着所谓“自由、 民主”的旗帜，一次次挤占地铁站造成交通瘫痪。他们甚至乱砸乱抢，袭击警察，将国旗 丢进大海里……他们没有独立思考能力，被别有用心之人利用，将自己奉为圭臬的“自由” 和“民主”踩在自己的脚下丧失了道德……如果没有中国共产党率领劳苦大众赶走一切魑 魅魍魉，建立新中国，又哪来他们翻身做主人的今天？又哪来他们如今民主自由的权力？ 又哪来他们的和平安全？ 哲学中有这样一句话：世界观来源于人们在实践生活中对世界的追问以及思考。倘若 你只是一味地接受他人的思想，却不独立思考，相当于在你的躯壳上安上了他人的大脑， 你便不能称之为你了。 开头中提到的青蛙，固然卑微，但只要养成独立思考的习惯，就不会被淹没在世俗的 洪流中。就如同现实生活中的我们，固然渺小，但只要保持独立思考，就不至于沦为一粒 尘埃。 点评： 本文立意准确，具有现实针对性。行文思路清晰，首尾圆合，有理有据，增强了作文 的说服力。語言凝练而隽永，多处反问句的运用增强了作文的气势，引发读者的思考。材 料点面结合，正反结合，尤其是对不久前“香港暴乱”这一材料的运用，犹如给作文注入 了一股新鲜活水，反映出了考生较高的思想水平和良好的驾驭素材能力。 佳作展示二 打破沉默 敢于发声 冯立冬 一位哲学教授给动物们滔滔不绝地讲着一大堆空洞的理论，一只不耐烦的青蛙提出了 质疑。随后，其他动物纷纷表达了自己的看法来声援青蛙。我打心眼里佩服这只青蛙的勇 气，而其他动物也没有只做围观的看客，让我欣慰。这实在是一道美丽的风景线。 打破沉默是驱散黑暗的指路灯，敢于发声是通往真理殿堂的必经之路。 毋庸讳言，在中国近代史上，泱泱中华饱受屈辱，一个重要的原因就是国民怯于发声， 当懦弱无能的清政府委曲求全与侵略者签下各种丧权辱国的条约时，当日军仅靠十几个人 就能轻易扫荡几百华夏子孙居住的村镇时……又有多少人在大声疾呼中华儿女要奋起反 抗？鲁迅曾用他那饱蘸激愤的笔触发出呐喊：“沉默啊，沉默啊！不在沉默中爆发，就在沉 默中灭亡。”这振聋发聩的呐喊从鲁迅先生的笔底流出时，我相信，先生的手是颤抖的，先 生的眉头是紧皱的，先生的心是激愤而无奈的。“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”，这 冰冷无情的画面，时时敲击着我们的心。 打破沉默，敢于发声，为我们驱散了层层迷雾，收获了更多真理。“日心说”的提出者 哥白尼，在教皇的统治下，在所有人都信奉“地球是宇宙中心”时，勇敢地提出自己“逆 经叛道”的观点。尽管其最后遭到杀害，但他用鲜血和生命换来的天文学重大理论突破， 却在时间长河的洗刷中得到证明，闪耀出真理的光辉。如果哥白尼沉默于茫茫人海，因畏 惧权贵而不敢发声，科学的真相也可能会被发现，但肯定要推迟很多年。 前不久，香港出现了暴乱，到后来愈演愈烈。之所以如此，无疑与当地民众“事不关 己高高挂起”的沉默分不开。这样的沉默无疑是对种种乱港行为的无声支持，于是那些乱 港分子愈益猖獗。所幸后来，那些沉默的大多数中终于出现了许多谴责暴徒、力挺警察的 声音，并且从行动上给警察以支持。倘若那么多爱国人士包括善良的民众始终不敢发出自 己正义的声音，任不法分子为非作歹，香港人民只能深受其害，祖国安全也将会受到严重 威胁。 不沉默于人海，不喑哑于浪潮，不惧怕于发声，唯有这样，才能唤醒苍生，才能点燃 尘草，才能熊熊燎原。愿我们当代青少年“该出声时就出声”！ 点评： 考生从青蛙质疑教授的角度立意出发，指出发声的重要作用，有一定的现实针对性。 的确，勇于质疑在任何时代都是一种重要的品质，在当今时代尤为珍贵。作文从引述、分 析材料中提出论点，接着举出我国近代饱受屈辱、“日心说”的提出、香港暴乱等典型事例， 在正反对比中有力地论证了中心论点，逻辑清晰。另外，行文语言流畅、简练，又不乏文 采。