中考记叙文阅读：表现手法-抑扬（附：思维导图及真题链接）

中考记叙文阅读：表现手法-抑扬（附：思维导图及真题链接） 【知识链接思维导图】 【中考真题链接目录】 ◇ 01 种春风 ◇ 02 一日的春光 ◇ 03 陕北的山 ◇ 04 最美的善举 ◇ 05 漓江情韵 ◇ 06 好沉的一抔土 【中考真题链接㈠】 种春风 那天正好是立春。我拿着几张稿费单去邮局，心情很好。 邮局里人不多，我前面是个小伙子，正在给家里寄钱。后面是一个七十岁左右的老人， 戴副老花镜，穿着破烂又邋遢。他肯定是来取子女们的汇款的。他手中还拿着一张报纸， 我扫了一眼，是《河北农民报》，我从来没读过的一份报纸。全品中考网 老人的外套油渍斑斑，我不由得站远了一些，以免蹭脏自己新买的“宝姿”风衣。我正 戴着 MP3 耳机听歌呢，老人忽然伸出手来，我忙摘下耳机。他说：“姑娘，麻烦你帮我取 张汇款单。” 我拿了一张给他，他又说：“姑娘，你能帮我写一下吗﹖人老了，戴上花镜也怕写错。” 我有点儿无可奈何，但看他恳请，也只好从命。 “寄到哪里﹖”我问。“就照这报纸上印的地址寄吧。”他指着巴掌大的一篇文章说。 我很快看完了那则煽情的报道——原来是说某村的一个小女孩，父母去县城卖菜的途中 出了车祸，肇事司机至今没有消息，她只好跟着 80 岁的奶奶生活，学费、生活费都没有着 落。 “多可怜啊！”老人说。全品中考网 “骗你呢，大伯。这肯定是骗局，连照片都没有，哪能信？” 老人很固执：“肯定是真的。以前我也寄过，人家都给回信了。你说，谁要有活着的办 法会这么求你呢﹖一定是过不去这个坎了，对吧，姑娘﹖” 我抬起头来，打量着这个猛然打动了我的老人。他其貌不扬，甚至是寒酸的，摊开的双 手老茧重重。老人叹口气说：“小的时候家里穷啊，要不是别人帮我，我肯定活不到现在。 为保险起见，我拨通了那家报社的电话，他们不仅知道老人的大名，还说，他每月都要 寄钱来，他们对他非常感激。全品中考网 老人每月的退休金只有 500 元，但那天他寄出的钱是 300 元。我有些震惊，300 元对我 而言无所谓，一篇稿子而已，可对老人几乎是倾其所有。老人说：“下个月我还要寄，让 她们祖孙俩起码能吃上饭。” 不知为什么，我的眼角有些湿润，如果不是亲手填写这张汇款单，我很难相信一个也刚 刚吃饱的人，正在把钱寄往一个更穷的地方。那一刻，我的心隐隐不安。一个买瓶 CD 香水 就要花上千儿八百的女人，是越来越爱自己了，却对他人越来越铁石心肠。全品中考网 那天，我领取的稿费将近 2000 元，我也要了一张汇款单，写了同一个地址，寄去了一 点儿钱。老人非常感动，一个劲地说：“姑娘，我替她们祖孙俩谢谢你！” 我连忙摇头。哪里用他替陌生人感谢我，我才要感谢他，那种本真的善良，唤醒了我心 中一度被遗忘的东西。这个社会有时是冷漠的、斤斤计较的，但只要你敢爱、敢信任，它 就会是热情的、柔软的。 和老人告别后，我的心头别样的温暖。外面春风乍起，心里的春天也悄悄来了，我想起 三毛的一首老歌《一亩田》：“每个人心里一亩一亩田，每个人心里一个一个梦……用它 来种什么？用它来种什么？种桃种李种春风……”我很小的时候就听过这首歌，但一直不 明白，春风怎么可以种﹖但那天我在风中走着，终于知道，春风是可以种的。 【试题】文章中有好几处地方描写了老人的外貌，这些描写有什么作用? 【答案】①外表的寒酸与心灵的美好形成对比(或用外表的寒酸衬托心灵的美好) ②欲扬先抑(意思相近即可)。 【中考真题链接㈡】 一日的春光 冰心 ①去年冬末，我给一位远方的朋友写信，曾说我要尽量的吞咽今年北平的春天。 ②今年北平的春天来的特别的晚，而且在还不知春在哪里的时候，抬头忽见黄尘中 绿叶成阴，柳絮乱飞，才晓得在厚厚的尘沙黄幕之后，春还未曾露面，已悄悄的远引 了。 ③天下事都是如此—— ④去年冬天是特别地冷，也显得特别地长。每天夜里，灯下孤坐，听着扑窗怒号的 朔风，小楼震动，觉得身上心里都没有一丝暖气。一冬来，一切的快乐、活泼、力量 和生命，似乎都冻得蜷伏在每一个细胞的深处。我无聊地安慰自己说：“等着罢，冬 天来了，春天还能很远么？” ⑤然而这狂风、大雪，冬天的行列，排得意外地长，似乎没有完尽的时候。有一天 看见湖上冰软了，我的心顿然欢喜，说：“春天来了！”当天夜里，北风又卷起漫天 匝地的黄沙，忿怒的扑着我的窗户，把我心中的春意又吹得四散。有一天看见柳梢嫩 黄了，那天的下午，又不住地下着不成雪的冷雨，黄昏时节，严冬的衣服，又披上了 身。 ⑥九十天看看过尽——我不信了春天！ ⑦几位朋友说：“到大觉寺看杏花去罢。”虽然我的心中始终未曾得到春的消息， 却也跟着大家去了。到了管家岭，扑面的风尘里，几百棵杏树枝头，一望已尽是残花 败蕊；转到了大工，向阳的山谷之中，还有几株盛开的红杏，然而盛开中气力已尽， 不是那满树浓红、花蕊相间的情态了。 ⑧我想，“春去了就去了罢！”归途中心里倒也坦然，这坦然中是三分悼惜，七分 憎嫌，总之，我不信了春天。 ⑨四月三十日的下午，有位朋友约我到挂甲屯吴家 花园看海棠，“且喜天气晴明”——现在回想起来，那天是九十春光中惟一的春天— —海棠花又是我所深爱的，就欣然地答应了。 ⑩东坡恨海棠无香，我却以为若是香得不妙，宁可无香。我的院里栽了几棵丁香和 珍珠梅，夏天还有玉簪，秋天还有菊花，栽后都很后悔。因为这些花香，都使我头痛， 不能折来养在屋里。所以有香的花中，我只爱兰花、桂花、香豆花和玫瑰，无香的花 中，海棠要算我最喜欢的了。 ⑾海棠是浅浅的红，红得“乐而不淫”，淡淡的白，白得“哀而不伤”，又有满树 的绿叶掩映着，秾纤适中，像一个天真、健美、欢悦的少女，同是造物者最得意的作 品。 ⑿斜阳里，我正对着那几树繁花坐下。 ⒀春在眼前了！ ⒁这四棵海棠在怀馨堂前，北边的那两棵较大，高出堂檐约五六尺。花后是响晴蔚 蓝的天，淡淡的半圆的月，遥俯树梢。这四棵树上，有千千万万玲珑娇艳的花朵，乱 烘烘的在繁枝上挤着开…… ⒂看见过幼稚园放学没有？从小小的门里，挤着的跳出涌出使人眼花缭乱的一大群 的快乐、活泼、力量、生命；这一大群跳着涌着的分散在极大的周围，在生的季候里 做成了永远的春天！ ⒃那在海棠枝上卖力的春，使我当时有同样的感觉。 ⒄一春来对于春的憎嫌，这时都消失了。喜悦地仰首，眼前是烂漫的春，骄奢的春， 光艳的春——似乎春在九十日来无数的徘徊瞻顾，百就千拦，只为的是今日在此树枝 头，快意恣情的一放！ ⒅看得恰到好处，便辞谢了主人回来。这春天吞咽得口有余香！过了三四天，又有 友人来约同去，我却回绝了。今年到处寻春，总是太晚，我知道那时若去，已是“落 红万点愁如海”，春来萧索如斯，大不必去惹那如海的愁绪。 ⒆虽然九十天中，只有一日的春光，而对于春天，似乎已得了酬报，不再怨恨憎嫌 了。只是满意之余，还觉得有些遗憾，如同小孩子打架后相寻，大家忍不住回嗔作喜， 却又不肯即时言归于好，只背着脸，低着头，撅着嘴说：“早知道你又来哄我找我， 当初又何必把我冰在那里呢？” 【试题】“我不信了春天”，作者为什么反复这样说？这样的写法有什么好处？（3 分） 【答案】苦苦等待春天，春天却迟迟不来；许多次春天刚一露面，就被寒风冷雨驱 散在；到处寻找春天，却发现春天早已远引（2 分）。欲扬先抑，突出下文的“一日 的春光”（1 分，能答出突出作用即可得分）。 【中考真题链接㈢】 陕北的山 祁玉江 ①陕北真是一个神奇而美妙的地方。说它神奇而美妙，并不只是因为它的地下埋藏了多 少石油、煤炭、天然气等富集的矿产资源，也不只是因为它的地上盛产了多少瓜果梨枣、 五谷杂粮等绿色食品，更不只是因为生于斯长于斯的那些纯朴善良的山民们和世世代代涌 现出的英雄人物，而更多的则是因为它的山——神奇而美妙的陕北的山! ②我常常怀疑造物主将世界上所有的山都堆在了地球的这一隅，使陕北成了山的世界、 山的海洋!抬头是山，低头也是山；吃的是山，住的还是山。山是生存在这片广袤大地上的 人们的物质和精神寄托，是取之不尽、用之不竭的生命源泉。 ③我生在陕北，长在陕北，曾经和陕北的山零距离地亲吻过。在这茫茫的大山深处，我 扶过犁，拾过粪；吞过糠，咽过菜；淌过汗，流过泪。一切都是那么无助，那么渺茫。我 对生我养我的陕北的山，鄙视过，厌倦过，一度竟然埋怨起我的祖先为什么不把自己定居 在广阔的平原上、浩瀚的大海边、秀丽的江南间，而偏偏要将家安在这贫瘠清苦偏远落后 的千山万壑中，使得日后的子孙们在这里永远地受苦受难，千回百转走不出大山，享受不 到山外精彩世界的生活!我甚至怨恨大山，诅咒大山，盼望有一天天崩地裂，将这茫茫大山 夷为平地；或者乞求上苍有朝一日将这些绵绵山峦搬到天的尽头，使这里的人们再也不要 受苦受难了。 ④但是现在想来，我那时是多么的无知，多么的任性，多么的忘本!如果当初没有汲取 大山的营养，没有经过大山的磨砺，没有遵循大山的教诲，我不可能体格健壮、意志顽强， 更不可能走出大山。 ⑤当你登上高高的山巅，举目四望，视野所及，苍苍茫茫，一望无际。那数不清的梁峁， 千姿百态，形状各异，像条条巨蟒，像只只雄狮，像头头大象，像个个巨人……盘踞在这 广袤的黄土高原上，正蓄势待发。那层峦叠嶂的山脉，仿佛是大海的波涛，一浪接着一浪， 汹涌不退，大有排山倒海之势。总之，任凭你怎么想像，想像什么就是什么。 ⑥陕北的山胸襟开阔，无私无畏，可以容纳世界的一切，包容人间万象。如果你走错了 路，做错了事，它并不记恨你、抛弃你，依然像慈祥的母亲一样，紧紧地把你揽在怀里， 教育你、鼓励你、引领你重新振作精神，在人生的道路上继续前进。夜晚，睡在大山里就 像睡在慈母的怀抱一样，是那样的温馨，那样的甜蜜。 ⑦如果你坐在高高的山巅，细细地观察，认真地品味，这广袤的高原就像一泓清澈的湖 水，一尘不染。没有喧闹，没有嘈杂，一片寂静，远处偶尔传来几声鸡鸣、狗吠、鸟叫、 机器声，升腾起几缕袅袅炊烟，使空旷寂静的大山显得更加静寂。如果你疲惫了，烦恼了， 不妨走进大山，走上这高高的山梁，在那儿坐一坐，歇一歇，躺一躺，吸一吸清新的空气， 接受一下山风的抚摸，你的精神会顿时为之一振，心灵得到了净化，一切疲倦和烦恼早已 抛到九霄云外，蓦然有一种返璞归真的感觉。 ⑧我忽然明白了，陕北这块贫瘠的土地上，为什么走出了像李自成、刘志丹、谢子长这 样的无数英雄豪杰和革命志士；为什么产生了那么多悲欢离合的动人故事和百唱不厌的像 《走西口》、《东方红》等信天游歌曲；为什么毛泽东主席将长征的落脚点、抗日战争的 出发点、解放战争的总后方选在了陕北，而且在这里一住就是 13 年；为什么陕北人是那样 的、豪放，那样的纯朴，那样的勤劳，那样的坚强! 【试题】文章第③段写对山的鄙视、厌倦和怨恨，有什么作用?（4 分） 【答案】这是运用欲扬先抑(先抑后扬)的手法，为了更加强烈地表达对陕北的山的 赞美之情。（评分标准：答出“欲扬先抑”或“先抑后扬”，得 2 分；答出“更加强 烈地表达对山的赞美之情”，得 2 分。共 4 分。） 【中考真题链接㈣】 最美的善举 从第一次踏进这间病房时起，我便有些讨厌 3 号床的那个陪床的男人。 男人姓苏，四十多出头的样子，穿一件皱皱巴巴的短衫，浓眉凹目，络腮胡子，看 上去挺吓人的。“络腮胡子”大大咧咧的。说话时声带上像是安了喇叭，从不掩饰自 己的喜怒哀乐。他非常爱吃肉，羊排、猪杂儿、红烧牛肉是他食谱上的主角。尤其是 到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就 腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。 每天中午只要一吃完饭，“络腮胡子”便毫不客气地把挨着窗台的那个空床据为己 有，人往上面一躺，两分钟不到便鼾声四起，给人的感觉这儿不是病房倒是他的家。 同“络腮胡子”形成鲜明对比的是 1 号床的那对母子，极少说话，总是安安静静的。 1 号床女人患乳腺癌，刚刚做了手术。她有两个孩子，女儿读高三，儿子上小学。 她的男人只靠种地和养些鸡鸭挣生活。正值夏播季节，男人极少来探望，更多的时候 只有那个十二三岁的男孩守候着母亲。男孩很懂事，主动包揽了整个病房里的热水供 应。每次有人帮他扶着母亲去做检查，男孩总忘不了说声“谢谢”。 1 号床的桌上基本没什么水果，偶尔有个苹果或一两块西瓜，母子俩是推来让去的。 有时男人会带些从街上买点儿卤肉来，女人总是先埋怨男人乱花钱，然后把大部分肉 夹到孩子的碗里。 一天，男人来探视时竟带了一小袋炸蝉蛹来，黄灿灿、香脆脆的。男人给我和“络 腮胡子”各抓了一把，一屋子人嚼出了满嘴的香。尤其是“络腮胡子”，像发现了新 大陆般，一再恳求 1 号床的男人帮自己弄点儿，说在饭店里吃过这东西，25 块钱一盘， 却没这个新鲜，只要能帮着弄些来，自己愿意按一元一个买他的。 1 号床的男人笑了笑，没说什么。 几天后，1 号床的男人果然又弄了些来，“络腮胡子”如获至宝，非要给对方 27 块钱，1 号床的男人不肯收。“络腮胡子”便硬是把钱塞给了男孩，并且说自己就喜 欢吃这口儿，只要是活的，有多少要多少。 1 号床的男人没在意，男孩却把这话放在了心上，一到傍晚便跑到医院后面的树林 里去找，最多时一晚上竟能挖到二三十个，“络腮胡子”总是照数全收。 有了这项收入，1 号床的餐桌渐渐丰盛起来，中午时，男孩会为母亲买上一个肉菜， 晚上，再加上一袋鲜奶。 这样的日子持续了半个月，一天，男孩悄悄地告诉我，“络腮胡子”吃蝉蛹上了瘾， 现在有两个小朋友在帮着挖，他按 2 毛钱一个从小朋友手里收来再卖给“络腮胡子”。 我惊讶于男孩的聪明，也为他能找到这样一个赚钱的途径而高兴。 婆婆出院时，我把亲友送的水果、奶粉和罐头之类的东西留给 1 号床，起初 1 号床 的女人不肯收，我谎称车小，再跑一趟还不够油钱，那女人才讪讪地接受了。 后来的一天，我去医院办理医保退款手续，从停车场出来，刚走了几步，远远看到 “络腮胡子”手里拎着一个塑料袋子，径直走进路旁的灌木丛中。 等到走近，我才发现，他从塑料袋里倒出的，竟是一堆儿蝉蛹！ “苏大哥，这……” 他抬头，见是我，尴尬地笑了笑：“买得太多……” “那你还买它干嘛？”我疑惑地瞅着他。 “嘿嘿……”他挠了挠头，露出一脸和他的年龄极不相称的腼腆，“看那一家怪不 容易的。大忙咱也帮不上，添个菜钱还是有的。” 我恍然大悟，原来苏大哥一直在用这样的方式帮助 1 号床的病友。 那一刻，我的心头忽然涌起一股别样的温暖…… 【试题】选文主要运用了欲扬先抑和对比的写法，请就其中的一种写法结合选文作简 要分析。（3 分） 【示例一】选文运用了欲扬先抑的写法，先写“络腮胡子”的粗俗，后写他的善举。 这样写使文章内容更有波澜，使人物形象更加鲜明。 【示例二】选文运用了对比的写法，如“络腮胡子”的粗俗与他的细心善良对比。 （“我”的施舍与“络腮胡子”的善举对比；“络腮胡子”的大大咧咧与 1 号床母子 的安安静静对比。等等）对比手法的运用，突出了人物形象和文章主题。（指出写法 并举出例子 2 分，分析作用 1 分） 【中考真题链接㈤】 漓江情韵 雨霏霏，雾茫茫。雨雾好像是漓江的纱巾，笼罩在它美丽的面颊之上。江里的渔舟、 游船以及江边的垂钓者．都成了一个个逗点，在雨雾漓江的诗章中，挑逗着你手中的 笔．把大自然中的绝美鳊织成篇。 我漫步江边，向这一个个黑色标点走去。最近的一个标点圆圆的，像是句号。等我 走近了，才看见那是一把雨伞，但伞下空无一人。转身刚要离去．伞下忽然有稚嫩的 童音向我问候：“你好——你好一”我顿时愣在那儿了。还没客我醒过闷儿来，那细 嫩的童声又飞了出来：“江作青罗带，山如碧玉簪。”哎呀，他在背诵韩愈描写桂林 山水的佳句!我弓下身，寻觅与我开玩笑的伞下顽童。一看吓了一跳，与我逗趣的竞是 一只伏在鸟笼里的鹦鹉。鹦鹉觅我俯视它，又对我来了一句欢迎词：“要知漓江美， 请你登木舟。”我不禁笑出声来，猜想它的主人一定是个十分风趣的摇船人。 于是，我耐心地等待他的出现。终于，a 在漓江朦胧诗中，又出现了一个标点，那 是一个破折号。顺着江心渐渐向江边移动过来。我从木桨击水的声音中悟出，那破折 号是一只小舟。我猜想这叶木舟上的摇桨人，一定是这只神奇鹦鹉的主人；这只鹦鹉， 是他有意安排在这儿吸引游客的。妙！这个超人的奇思妙想，等于给这首朦肫诗又增 添了一个惊叹号。 果然，一叶木舟从雨雾中现身。一个低沉苍劲的男低音传入我的耳鼓：“你是过江， 还是想游漓江?上船来吧!” 上了船，我才看清，他的脸清癯瘦削，身备和那张脸一样瘦削，让我吃惊的是，他 竟是个一走一歪的残痰人。我的兴致顿时跌落了下来。他却不知我心态上的变化，依 然兴致勃勃地对我说：“看你这身行头，不像是本地的过江人。你想去哪儿看景?不要 看我的船小，它可以从漓江摇到桃花江。先生如果有远游的野兴，我还可以送你到阳 朔，那儿有一条洋人街，是中国的一绝。” 我摇摇头，告诉他昨天我已经乘坐游艇去过那些景区了。 “那么，你登船的意思是……”他不解地望着我。 我只好言明只是想看一看调教鹦鹉读诗的摇船人。仅此而已。 他大声地笑了起来。b 那朗朗的笑声，惊飞了江边的水鸟，像是标点中的一串黑色 省略号，消失在漓江茫茫的雨雾深处。 他告诉我，他先天残疾，一出生就被父母抛在江边，是一对在江上摆船的夫妇把他 养大成人的。待收养他的两个老人走后，他不甘心靠吃“社会低保”打发日子，便开 始了摇船生涯。有一天，他到鸟市去买鱼鹰，看见这只仅有一条腿的鹦鹉，便把它买 了下来。从此，这只鸟儿与他朝夕相伴。 “那韩愈赞美漓江的诗．是你教它的?”我问。 “不是。桂林人都会背诵这两句诗，它听多了，就会学舌了。” “那么请客人登船的两句话呢?” “两个瘸子之间，心灵相通，我一点拨它也就会了。”说这话时，他似乎十分开心， 又爽朗地笑了起来。 我沉默了。我不知这个腿部残疾的摇船人和他那少了一条腿的鸟，在雨雾漓江上苦 心经营一天，能有多少收入。我想问问他，但嘴唇像被贴了封条一般，怎幺也张不开。 我不愿再耽误这个摇船人的宝贵时间，从衣兜里掏出一张五十元的钞票，塞到他的手 里，匆匆下船。他从船上跳了下来，急切地对我喊道：“不可以——不可以——老先 生，我没为你做什么．不能收你的钱……” 回到江边公寓，隔窗而望，那船那伞已不再是朦胧诗中的标点，阴柔情致的漓江和 充满阳刚的人，编织成了漓江一首美丽的人文诗章…… 【试题】“我”见到摇船人时为什么“兴致顿时跌落了下来”?这样写的目的是什么?(4 分) 【答案】因为摇船人其貌不扬且有残疾，与“我”想象的差别很大，“我”很失望。 (2 分与后文“我”的感动、赞美形成对照(作铺垫、欲扬先抑)，(1 分)突出摇船人的 精神品质。(1 分) (意思对即可。共 4 分) 【中考真题链接㈥】 好沉的一抔土 石英 ①在这里，旧的皇历是更不是了。 ②原本我以为，黄河口的土是粗糙的、贫瘠的。因为在我幼小时，大人们就告诉我： 那是个盐碱沙荒、十年九不收的地方。 ③但当我实地来到这黄河入海处，亲眼领略了它的豪迈气势和不凡的资质后，我便 意外地发现：这里不仅地阔，而且土肥，攥在手里，酥细得像润了油，却又不腻而匀 和；凑近鼻沟下一闻，别有一种清香。以我年轻时在老家从事农桑的经验，这样的土 质，任管种蔬菜还是种庄稼都是很理想的。 ④果然，在后首那块干松的地段，好一片秋禾！风过时，高粱擎起硕大的锣鼓槌相 互撞击，没有敲出多大的声响，却惊起一对翠蓝色的珍鸟从深处腾出，在半空里飞旋 两遭，没有树枝可依，又飘落在旁边的一片谷地，立在穗上颤颤悠悠，像一双新婚伉 俪相对荡着秋千。那千支万条谷穗的金笔，在漫野里尽情描绘秋熟的图景。 ⑤再往前，更接近河口的一片土地，许是刚冲积成不久，还没有好好利用。如此潮 润的沃土，瞅着都会口舌生津，谅也不会长时被闲置的。 ⑥我是个庄户底儿，颇有些“爱土成性”，走着走着，禁不住又珍惜地捧起一抔土 来，觉得好沉重，真的——比一般的土要有分量。“你的手感不一样吧？”我们的老 向导、四十年的治黄专家王总工程师看出来了，接着他以充满诗意的幽默口吻向我解 释，“这土确实有点特殊：黄河口虽说在山东，这里的泥沙却不全姓鲁，它们有的姓 甘，有的姓秦，有的姓晋，有的姓豫，大都是外来户。你手里攥着九个省区呢，怎能 不重？” ⑦我始而以为他是在开玩笑，再一琢磨，或许还真有道理，但究竟是科学上的依据， 还是哲理上的深远含义？科学上的道理，土质的某种特殊性，还有待请教；引我深思 的倒是他所说的“攥着九个省区”这句话，确实是够有分量的，其中不但有地理上的 广阔，更有历史的重负，大河不舍昼夜滔滔奔流，融雪纳雨，诸种情味，羼和着千年 万载艰辛的汗珠。经过漫长历史淘滤，轻浮的、劣质的分子被冲出河口，混杂于海水 中；能够落下来的便执著地痴恋于河口，不肯随波逐流。这些分子多是精华，它们当 然最凝重。 ⑧这土，攥在手里是无声的，我却觉得它储留、凝结着我们这个民族苦难和奋起的 回声。太遥远的且不说，七十多年前，就有黄泛区百姓流离失所啼饥号寒的哭泣，更 有 1947 年 6 月 30 日刘邓大军强渡黄河的雄浑声浪…… ⑨我更深深感悟到：我手里攥着的不是一抔普通的土，一时竟合不得扔弃它——它 值得我珍惜并作为一种精神的动力。这时我不仅觉得它的分量沉重，而且攥得好苦！ ⑩但不论是何种滋味，过去的毕竟已成为过去。现在，我闻到的是风赠秋熟的醇香； 眼前，是驰向海口的两栖机动勘测船。王总兴致勃勃地向我透露：三年以内就将结束 这里“有水无航，有油无厂，有口无港”的局面。“到那时，你再来看！” ⑪ 他的语气是那么坚定，那么充满信心；不需怀疑，他过去四十年间的治黄成绩 就是金质“信用卡”。 ⑫ 至此，我可以愉快地松开手了。土，被攥成紧紧的一团，我随手把它揉碎，轻 松地撒开去，土星儿均匀地铺在地面上，幻觉中，我的眼前仿佛展开了一幅新洲远景 图…… 【试题】第②段在文中有什么作用？请简要分析。（4 分） 【答案】紧承上文；欲扬先抑；强调印象中黄河口土质的粗糙、贫瘠；与下文写土 的肥沃、清香形成对比。