2021届高考作文写作指导：争论（附题意剖析及教你成为写作高手）

2021 届高考作文写作指导：争论 文题 请以“书”为话题，自拟题目，写一篇文章。 注意： ①可以叙述故事，可以阐述认识，也可以介绍说明；可以讲述经历，可以抒发情怀，也 可以展开想象。②文体不限。③不少于 800 字。 题意剖析 作为高三年级的学生，对于“书”来说，恐怕是最熟悉不过的了，以“书”为话题，人 人有话可说，人人有事可写，人人有感可发。 就表达方式而言，可叙，可议，可说明，便于学生充分调动写作潜能，展示一技之长。 就具体内容而言，可以叙述自己的真实经历，可以抒发自己对“书”的所思所感，甚至 可以发挥自己的想象力，绝不受任何条条框框的限制。 就文体而言，一个“不限”，给予了考生极为自由的写作空间。 总之，这道作文题能充分发挥学生各自的长处，调动创造思维，写出较高水平的作文来。 考场优秀作文 争论 孙晓鹏 “喂，管理员阿姨！你看我身上的尘土多厚啊，都快把我憋死了！”我几乎是带着哭腔 大声喊着，却丝毫没有打动在办公桌前织毛衣的管理员。 “嘻嘻，哈哈，哈哈哈哈！”一阵狂笑将我的视线吸引过去，原来是对面刚刚摆上书架 的一本流行小说。我愤怒地向她吼道：“笑什么笑！”然而，她却笑得更响了，边笑边捂着 肚子向我说道：“还神气什么？不就一本破《新华字典》吗？看你那样儿，在那儿呆着吧， 哈哈哈哈！” 我气愤极了，刚要与她争论，却被身旁的同伴拉住了：“兄弟，好汉不吃眼前亏，人家 现在是大红人儿，畅销！可咱们……唉，算了，算了！”听了这话，我火冒三丈，对着同伴 喊道：“咱们怎么了？想当年我们可是最受欢迎的工具书，都说我们是‘不说话的老师’， 是‘开启汉语宝库的钥匙’，特别是中小学生，几乎人手一本！” “哈哈……”又是那讨厌的笑声，还是那本流行小说。她开口说道：“别整天捧着历史 过日子好不好？现在什么社会了，谁还捧着字典！你看现在中学生的课桌上还有几个摆字典 的，倒是我们这个家族的姐妹兄弟们占据了他们的阅读时空，还什么‘想当年’，恐怕这‘想 当年’的字典热不会再有了！” 听着她的高谈阔论，我越想越气，喊道：“你用不着那么神气，早晚有一天，流行小说 会在岁月中降温，字典终究会回到读者身边。你的畅销是一时的，我们的价值是永久的，不 信的话，你可以再等几个月，那时，你也会布满灰尘、蛛网，那时你会连哭的气力都没有的。” 那本流行小说轻蔑地瞥了我一眼，说道：“那咱们就走着瞧！” 过了一段平静的日子，一天下午，我们都被由远而近的说话声吸引，放眼望去，是一对 靓丽的女中学生，她们走近书架，似乎在寻找什么书。我的心里好兴奋，或许她们是来买我 的，然而，她们只扫了我一眼便转了身，接着，是一阵狂呼：“啊！找到了，在这儿！说着， 她们中的一位从书架上抽出那本该死的流行小说。这时，我清楚地看到，那本流行小说投我 以神秘的微笑，其中不乏洋洋自得” 几天后，我感到呼吸更加困难，又一次向管理员发出愤怒的求救声，同样，仍没打动编 织毛衣的管理员，不同的是，我再也没有听到对面的嘲笑声…… 看高手怎样写 □ 创意。文章构思巧妙，通过拟人手法，以童话的形式，生动形象地描绘出不同类型书 籍的不同境遇，且很有生活情趣。特别是结尾，很有余味。 □ 思想。由于环境的影响，中学生的读书兴趣也出现偏差，作者反映的问题有现实意义。 □ 语言。语言生动，对话符合“人物”的身份，具有很浓的生活气息，读来生动有趣。 你怎样成为高手 □ 构思要严谨。以人格化的《新华字典》的“抱怨”来反映反映中学生阅读的偏差不够 典型，因为馆藏的《新华字典》被冷落是正常的，作为人手一册的工具书，谁还会去图书馆 找呢？如果把《新华字典》改成经典名著之类的书就有代表性了，而且更能增加主题的深度。 □ 细节要真实可信。文中几次提到的“管理员”，地点显然是图书馆，而图书馆“买” 书（倒数第二段）是与实际情况不符的。此外，对管理员的批评也冲淡了作品的主题。