2021中考作文写作指导：“行走在 ”为题（附文题详解及范文展示5篇）

2021 中考作文写作指导：“行走在 ”为题 文题 人的一生就是不断行走的过程。行走不仅是双脚走路，也是一种人生姿态，一种精神 历程。 请以“行走在 ”为题，写一篇作文。 【写作分析】 这是一道材料+半命题式作文。材料起提示作用。“人的一生就是不断行走的过程”一 句是引言，引出“行走”这个概念，也暗示侧重写自己的生活。后一句是对“行走”的诠释， 提示考生可以写诸如“行走在××路上”之类具体的行走过程，写一篇游记类文章；也可以 写诸如“行走在奋斗的阳光下”“行走在坚持的道路上”之类的表现人生状态的记事类文章； 也可以写诸如“行走在书海中”“行走在艺术之岸”之类的表现精神活动的散文。 具体写作时，首先要把“行走”的意思进行转化，可以转化为认识、追求、或具体为诸 如读书、练琴、学画等行为。 其次，所填的内容一定是自己熟悉而可以写好的内容，同时需要虚化处理，最好不要 填“上学路上”“公园途中”之类比较浅俗的内容。 “实”的作文题，立意时则“虚”化处理，可以填“行走在文学的圣殿”“行走在书海中”（其 实就是写自己喜欢读课外书和读课外书的收获）， 可以填“行走在美味中”（其实就是写自己品味妈妈做的各种风味的菜，如我考得好， 妈妈做红烧肉，我品到了成功的快乐；考试失利，妈妈做凉拌苦瓜加，我体味到反省的 重要，等等） 【佳作示例】 行走在书中 清风卷携着书页，哗哗作响，欲翻不翻，似在回味无穷。阳光洒落于字里行间，仿佛是 亘古不变的智慧光芒。 你可曾感受过在月夜之下，对月而坐，捧一杯香茗，读一本好书，在茶气熏陶中，伴随 着书香弥漫，进入一个忘我的世界？到了那时，你才会明白书的美，领悟到行走在书中的快 乐。 一本好书，不一定是你所熟知的母语，但它却仍能打动你。不同的语言不仅能展现书的 魅力，还能凸显人类文明的异彩纷呈。这些书，历经岁月的冲刷却亘古不变，崭新的纸页被 翻起了毛边，在人们口中代代相传，长存于世。它们经过时间的洗刷却并未消散，反倒在人 类的历史长河中光芒四射。还未翻开，内心中就有波澜，不知这又是一个怎样的故事。一旦 翻开，你的内心便不仅仅是泛起层层涟漪，而是卷起惊涛骇浪。那书中的每一个字、每一个 符号都在牵动着你的心，或悲情难平，或喜笑颜开……你的心情不再由你自己掌握，而是被 书牵引着。在文字中，你仿佛游览了千山万水，穿越了千秋万代，使你感受到书中的每一朵 浪花、每一缕清风，这里的每一片阳光都带着震撼人心的力量，让人感受到各种复杂难言的 心境。 我特别喜欢一个词：见字如面。自己断章取义后，以为讲的意思是见了这文字就像见了 人的面一样。其实，它里面有更深的含义，因为每读一本好书，你都能穿越数千年的时光， 感受到你不曾体会过的一段历史，去见一见每一个故事里的人物灵魂。透过这些文字我们还 可以去认识一下作者，从字里行间中触及他潜藏在文字里的那一处心灵的柔软。每一部名著、 每一篇佳作，都饱含着作者的感情，凝聚着人类的智慧。 我尤其喜欢中国文字，那种深蕴、委婉的东方之美，总是更容易触动我的心。这里的热 闹，叫“车如流水马如龙”，这里的忧伤叫“清明时节雨纷纷”，这里的豪放叫“醉卧沙场君莫笑”， 这里的洒脱叫“一蓑烟雨任平生”……在熊熊的鼎炉下，伴以唐诗、宋词、元曲，羽扇轻摇， 赠与几缕清风，笙歌曼舞，加几勺岁月，添些许星光，便可营造出一番韵味独特的东方之美。 让我们在书香中行走，将每一段故事融进自己的时光与血脉之中;伴着书香从容远行，让 我们追逐自己的星辰大海，遇见更好的自己！ 行走在腐乳的鲜香中 一块方方正正的腐乳，表面澄黄透明，安安分分地躺在小白碟中，细滑松软，可爱得很。 用木筷轻轻掐下一个小三角入口，一阵咸香在舌尖绽开，鲜美而不腻，美好的生活于是从这 里开始。 外公很喜欢吃腐乳，于是小时候腐乳总出现在我的生活中，我也养成了吃腐乳的习惯。 常常用白粥与腐乳相配。外公的白粥，总是浓稠顺滑，但过分的清淡干净，喝起来有些 无味。而外公总是适时地端上一碟腐乳。与玩伴嬉闹一天，傍晚时疲惫而又欢乐地回家，总 喜欢在门口大喊一声：“今晚吃什么啊？”便听到苍老而有力地声音：“喝粥吃豆腐乳！”我顾 不得累就飞快跑进厨房，锅里“咕嘟咕嘟”的声音，如三月的闷泉，我看看桌上，已盛好了一 碟腐乳。我用力地在水龙头下冲干净双手，郑重其事地擦干，然后拉开凳子坐下，只等外公 将白粥端上桌。有时也等不及，悄悄地握起木筷，蘸点汁儿尝嘗味儿，那是对一天辛苦的极 大慰藉。那种简单清爽的食物带来的鲜香，是对味觉的高级满足。 小时候的我也挑食，遇上不想吃的菜，便将筷子一放，眼巴巴地盯着桌上的大人。有时 拿起筷子一副可怜的样子，只吃了几口白饭又放下。外婆最懂我的心思，每当这时就招呼外 公夹块腐乳到我碗里。我得了便宜，笑得一脸满足，外婆却笑骂：“你个挑食鬼！”同样的把 戏不知用了几回，却总也不腻。如今想来，那就是童年独有的特权和专属的快乐，是祖辈们 对孙女的偏爱。 所以，东西并不是越华丽越好，适合自己的才最好。腐乳至今已有千百年的历史，甚至 名扬海外。但就是这样的腐乳，现在仍然在寻常百姓家，作为最普通的食物，带给人们美好！ 腐乳，是我不可替代的童年回忆，是祖辈对我的小小偏爱。行走在腐乳的鲜香中，也是 一种生活品味。 行走在笔尖摩挲之路 笔尖与纸张发出轻微而细腻的摩挲声，伴我行走在这一条初心之路，浸润于轻快美好的 画中世界。 动笔辄有声，运笔着痕迹。笔尖起落，细微之声簇拥着心绪，舒心地享受着笔与画纸摩 挲造就的美好时光。恍惚间，思绪飘飞，忆起与素描的点滴…… 第一次欣赏素描，便被那黑白分明的色调所吸引。起伏与层叠带来的美感，光与影的映 衬、变幻，富含细节的美丽。自此，我便踏上了素描这一条蜿蜒曲折、却又有无限美景的道 路。笔尖的摩挲是最初的本心，携着纯净的热忱，大步前行。开始是艰辛的、枯燥的练习， 从最基础的排线条开始。手臂来回摆动，肩膀固定，难以掌控地排起线条。五分钟，十分钟…… 三十分钟。手臂充斥著酸涩，但只要听到笔尖与纸面接触发出的“沙沙”的摩挲声，源源不断 的动力便涌入我的身体。一次次提升，一次次飞跃，终于，我的画技变得纯熟、精湛，线条 变得流畅、优美。曾经洒下的汗水未被辜负，我将在这条路上继续前行，追寻更高的境界。 仍旧记得老师让我为学弟学妹做范画的情景。阳光自南窗洒落，金色的温暖光线在空中 静静流淌，用鹅黄拥抱陶罐。我放下画板，走近，蹲下，手摸陶罐，低着头对比处理与实物 的不同。小小的喜悦于心中流淌，宁静美好。笔尖的摩挲声时断时续，时强时弱，一幅静物 素描行云流水般完成。回首，对上老师欣慰的目光，瞥见学弟学妹艳羡的眼神。那是我于这 条路上挥洒的汗水与心血交织结成的硕果。 我也曾在这条路上迷茫过，被一纸证书冲昏了头。考级的练习令人身心俱疲，久坐的麻 木充斥着内心。我不再斟酌细节，而是追求着速度。偶尔抬头一瞥，记录罐口的层叠与起伏。 笔尖与纸张的摩挲声澎湃而急促，恍然间，老师的一句“不忘初心”点醒梦中人。我不必执着 于一张名义上的证书，曾经的付出与努力，那一份赤诚的热爱，便是我不负韶华的证明，那 是我不应抛下的初心。 回望来时路，山一程，水一程，收获了无数喜悦，欣赏了无数美景，而笔尖摩挲的清悦 之声，留下不可磨灭的印记，携着初心，伴着欢愉。 行走在笔尖摩挲之路，不忘初心，砥砺前行，不问始终。 行走在逆风中 轻捻时光，那些氤氲了烟雨、缱绻了晴云的记忆，如渐涌渐涨的潮水漫上心头。在模糊 的光影下，我行走在逆风中的身影逐渐清晰。人生如逆旅，那便要逆风生长，逆风飞翔，逆 风行走在充满荆棘的道路上。 我曾徘徊在那春寒料峭的季节里，月考的失利让自负的我翻涌起昔日的辉煌。放弃？随 波逐流？还是……我质问着自己。我拖着一颗冷透了的心，游走在失望的悬崖边，直到父亲 用风筝让我彻悟了人生的真谛。 那天，父亲买来一只“雄鹰”风筝，它展翅欲飞的模样充满了精气神，可在人影的笼罩下， 却又显得灰暗与瘦弱。阴沉沉的空气中弥漫着潮湿的水汽，我和父亲来到了空旷的草地上。 “顺风放还是逆风放？”父亲平静地看着我问道。 “顺风！”我不假思索地回答道。 父亲依旧面色无愠地说：“逆风放，形成气流强差，风筝才会飞得高，你先试试吧。” 我惊异于父亲的话，却依旧选择了顺风放风筝。我牵着风筝线飞奔着，不一会儿，风筝 颠簸了几下便顺利飞上了天空。可好景不长，当同向的风突然掀来时，风筝犹如一片落叶， 被狠狠地撞击着，然后孤苦地掉了下来。 “逆风试试吧！”身旁的父亲将一切看在了眼里，语重心长地对我说。 我开始逆着风，迈开腿，用力向前奔跑，衣袖被风鼓起，耳畔不再是与我私语的柔和轻 风，而是呼啸着猎猎作响的强风。起初，风筝懒洋洋地被我拖在地上，毫无起色。渐渐地， 想放弃的念头在我的心中滋生。回眸，只见父亲站在不远处，鼓励地向我挥了挥手。 我深吸一口气，暗自加油。我发狠了，忘情地在天地间猛冲着，经过几次颠簸，那只蓄 势待发的“雄鹰”终于冲破阻碍，扶摇直上青天。父亲飞奔过来，拍了拍喘着粗气的我说：“快 抬头看！‘雄鹰’逆风飞翔了。”我仰起头，喜悦的心情早已随着风筝翱翔在空中，渲染在阳光 下。父亲又接着说：“人生也是如此，顺境的安逸给不了人历练的机会，而逆境才能教人成 长。” 我彻悟，在逆风中行走，就是将耳边的狂风怒吼，当作轻风拂面；将眼前的暴雨倾盆， 当作屋檐滴水。在逆风中行走，就是傲视逆境的自信，就是克服困难的决心。 过往迷茫的心，在此刻阴霾消散，成长就应该行走在逆风中。 行走在灿烂书海 书是人类进步的阶梯。我穿梭其中，领略春华秋实，品味古人之思想，阅览世间百态， 慧悟为人之哲理。 悠远的记忆深处，有一个人将我引入书中，她的喃喃细语如脉脉春风：“太阳、月亮，跟 着我念一遍。”外婆就这样，在某个微风斜过的午后，一字一句地教我念书，从字到句，从 句到段。 在书中行走，我被春风沐浴，文学的种子在心田生长，悄无声息。我从古人那知晓：春 是“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”“桃之夭夭，灼灼其华”的桃意盎然；夏是“接天莲叶无 穷碧，映日荷花别样红”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的斜阳荷风；秋是“银烛秋光冷 画屏，轻罗小扇扑流萤”“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的秋意潺潺；冬是“忽如一夜春风来， 千树万树梨花开”“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”的银装素裹、辞旧迎新。灿烂的书海将 四季画卷铺展于我的眼前。 在书中行走，一路上识别真善美，我看到了更远的世界。“她还不足以美到让我与她共 舞……”达西的傲慢和伊丽莎白的偏见，使两个年轻人经历了太多的曲折；“简，是你吗？”简·爱 的善良打动了一个人冷漠而高傲的心…… 在书中行走，我是破土的绿芽，渴望书中的雨露。“这是大麦地最美的灯……”读至此处， 我的眼里也满含泪水，青铜和葵花之间无私的亲情感动着我，时代的痛苦和命运的坎坷终使 我顿悟出世间的美好；“驯服，需要彼此之间建立信任……”小王子的成长让我明白，人终要 长大，背负起属于自己的责任。 我仍在书中行走，学会品味文学，学会分辨人世真伪；知晓中华民族的文化传承，了解 西方的艺术品位。 行走在如此灿烂的书海，我不需要遨游，只是慢慢行走，体会成长。