2021年中考语文复习：专题―― 诗文名句背诵默写

2021 年中考语文复习：专题―― 诗文名句背诵默写 【知识贮备】 1.律诗是中国传统诗歌的一种体裁，属于近体诗范畴，因格律要求非常严格而得 名。律诗通常每首八句，超过八句的，则称排律或长律。以八句的律诗为准，每二句 成一联，计四联，习惯上称第一联为首联，第二联为颔联，第三联为颈联，第四联为 尾联。每联的上句称为出句，下句称为对句，两句构成对句关系；前联的对句和后联 的出句的关系则称为邻句关系。 2.律诗句子字数整齐划一，每句或五言，或七言，分别称五言律诗、七言律诗。 五律规定每句五字，全首共四十字；七律规定每句七字，全首共五十六字。 3.律诗的第三句和第四句、第五句和第六句必须对仗（构成对偶句） 4.律诗都要求在二、四、六、八（即偶数句）的尾字上押平声韵。第一句可以押 韵也可以不押韵。 5.绝句也叫绝诗，四句为一首，短小精萃。它是唐代流行起来的一种诗歌体裁。 【课标要求】 《语文课程标准》在目标中强调“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。 关心当代文化生活,尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养，提高文化品位和审美情 趣 ”“诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积 累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位”，古诗文的背诵默写题成为承载这种理念的 题型。在语文考试说明中也明确规定了学生必须“能默写出要求背诵的古诗文名句”。 【考点透视】 名句名篇的考查仍以课本上的名句名篇为主，兼考课外知名度高的名句或名篇。 内容上侧重于思想性、教育性和审美性。常见考点：（1）直接默写型；（2）理解型 默写；（3）运用型默写（4）归类型默写；（5）开放型默写 【题型概述】古诗文名句默写是中考常考题型，一般以填空或选择的形式出现， 其中以填空形式居多。 【分类精讲】 （一）直接默写型。主要形式为根据上句默写下句，根据下句默写上句，或给出 诗歌名和作者。要求学生直接默写整首诗或补充完整整首诗歌。例 1.（2020·北京） 默写填空 1. 其必日“________，后天下之乐而乐”乎! （范仲淹《岳阳楼记》） 2._______，阴阳割昏晓。(杜甫《望岳》)【答案】1.先天下之忧而忧 2.造化钟 神秀【解析】本题考查诗文的默写能力。答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不 写错字。容易写错的字词有：忧、秀。 例 2.（2020·重庆 A）默写填空 （1）子在川上，曰:“_________，不舍昼夜。”(《十二章》) （2）采菊东篱下，____________。(陶渊明《饮酒(其五)》) （3）_____________，关山度若飞。(《木兰诗》) （4）_____________，江春入旧年。(王湾《次北固山下》) （5）国破山河在，____________。(杜甫(春望》) （6）忽如夜春风来，____________。(岑参《白雪歌送武判官归京》 （7）______________，(晏殊《浣溪沙》) （8）天接云涛连晓雾，______________。(李清照《渔家做》) 【答案】(1)逝者如斯夫(注意“逝”的书写)；(2)悠然见南山(注意“悠”的书写)； (3)万里赴戎机；(4)海日生残夜(注意“生”的书写)；(5)城春草木深；(6)千树万树 梨花开；(7)似曾相识燕归来(注意“燕”的书写)；(8)星河欲转千帆舞【解析】本题 考查诗文的默写能力。答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。容易写错 的字词依次有：逝、悠、戎、燕、转。 例 3.（2020·重庆 B）默写填空 （1）子在川上曰：“逝者如斯夫，____________”(《十二章》) （2）____________，悠然见南山。(陶渊明《饮酒(其五)》) （3）感时花溅泪，____________。(杜甫《春望》) （4）海日生残夜，____________。(王湾《次北固山下》) （5）____________，西北望，射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》) （6）人生自古谁无死？____________。(文天祥《过零丁洋》) 【答案】(1)不舍昼夜；(2)采菊东篱下；(3) 恨别鸟惊心 ；(4)江春入旧年；(5) 会挽雕弓如满月；(6)留取丹心照汗青【解析】本题考查诗文的默写能力。答题内容要 准确，做到不添字、不漏字、不写错字。容易写错的字词依次有：昼、篱、挽、雕、 汗。（二）理解型背诵默写。 通常在题目中给出一定的情景信息，要求联系这些信息写出相应的诗句。这就要 求我们平时要理解透学习过的诗、词、曲或文的句子或篇章的内容，要在对原文内容 充分理解的基础上进行回答。不能盲目死记。例 1.（2020·江苏常州） 2020 年 1 月 18 日，在新型肺炎病毒肆虐的严峻形势下，84 岁的钟南山院士 “___________”，连夜赶赴武汉，成为亿万人心中的“最美逆行者”。(选用《出师 表》中的句子填写) 【答案】奉命于危难之间【解析】本题考查理解型背诵默写能力。从题目中对钟 南山院士事迹的叙述，从中表现了他临危受命的责任担当。再从《出师表》这篇名文 中筛选表达这一意思的语句即可。 例 2.（2020·安徽） 白居易《钱塘湖春行》中，描写春天鸟类活动的句子是:“__________，__________。” 【答案】几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥【解析】本题考查理解型背诵默写能力。 注意结合题干中“春天”“鸟类活动”思考即可。 （2）《岳阳楼记》 中，“__________，__________。”表现了范仲淹以天下为 己任、苦己为人的精神品格。 【答案】先天下之忧而忧 后天下之乐而乐【解析】本题考查理解型背诵默写 能力。注意结合题干中“以天下为己任、苦己为人的精神品格”这一思想情怀思考即 可。 （3）龚自珍《己亥杂诗》中，“__________，__________。” 生动形象地诠释 了中华民族无私奉献的传统美德。 【答案】落红不是无情物 化作春泥更护花【解析】本题考查理解性背诵默写 能力。注意题干中“诠释了中华民族无私奉献的传统美德”即体现出作者无私奉献精 神即可。 例 3.（2020·福建）苏轼《江城子·密州出猎》中，引用典故表达词人希望被朝 廷重用的心愿的句子是：“__________，__________？” 【答案】持节云中何日遣冯唐【解析】本题考查理解型背诵默写能力。注意思考 题干中“引用典故”“表达词人希望被朝廷重用的心愿”这两个词语思考即可。 例 4.（2020·河南）在《岳阳楼记》中，范仲淹用“_____________，_____________” 表达了自己的济世情怀。 【答案】先天下之忧而忧 后天下之乐而乐【解析】本题考查理解型背诵默写能力。 注意题干中“济世”情怀即是“以人民为本”的思想即可 例 5.（2020·甘肃天水） 《论诗》中与“长江后浪推前浪”意思相近的诗句是______________，______________。 【答案】江山代有才人出 各领风骚数百年【解析】本题考查理解型背诵默写能力。 “长江后浪推前浪”比喻人或事物不断发展更迭，新陈代谢。因此应找出在赵翼《诗 论》中与此意思相对应的诗句即可。 例 6.（2020·贵州黔西南）民谚云：“卑贱者最聪明，高贵者最愚蠢。”后一句 在《曹刿论战》中也有类似的表达。曹刿对其乡人曰：“_____，_____。”（《左传• 曹刿论战》） 【答案】肉食者鄙 未能远谋【解析】本题考查理解型背诵默写能力。“卑贱者 最聪明，高贵者最愚蠢。”地位低下的人也可作出巨大的贡献。因此应找出在《曹刿 论战》中与此意思相对应的诗句即可。 例 7.（2020·湖北荆门）韩愈因事被贬，贾岛作《寄韩潮州愈》以慰之，诗云： “此心曾与木兰舟，直到天南潮水头。”李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“________， ________”两句与其有异曲同工之效。 【答案】我寄愁心与明月 随君直到夜郎西【解析】本题考查理解型背诵默 写能力。“此心曾与木兰舟，直到天南潮水头”表现了忠臣遭斥逐，寒士心不平，甘 愿陪同贬官受苦的深厚友情。因此应找出李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中与 此意思相一致的诗句即可。 例 8.（2020·湖北黄冈）古老的乡土风俗在古诗词中常出现，带给人美好的感觉。 苏轼的《蝶恋花·密州上元》中说“击鼓吹箫，却人农桑社”，陆游《游山西村》中 的“箫鼓追随春社近，________________”两句与此类似，都表达了作者热爱传统文 化的深情。 【答案】衣冠简朴古风存【解析】本题考查理解型背诵默写能力。“击鼓吹箫， 却人农桑社”表现了村民正举行社祭，祈求丰年的的场面。因此应找出陆游在《游山 西村》中与此意思和意境一致的诗句即可。（三）运用型默写。题干中设置某种情景 （境），根据该情景（境）内容选填恰符合题干要求的古诗文句子。例 1.（2020·贵 州黔东南）地处现代都市武汉的黄鹤楼是美的，唐代诗人崔颢在其《黄鹤楼》中通过 著名诗句“________，________”写尽了千百年来文人墨客们缠绵无尽的乡愁；今天 的黄鹤楼依然是美的，来自全国各地的抗疫“逆行者”们齐集武汉，践行“生命至上， 人民至上”的使命，将个人的思念与乡愁深埋心底，留住一个个鲜活的生命，将跨越 时空的黄鹤楼再次定格成为一道令世人惊叹的别样风景。 【答案】日暮乡关何处 烟波江上使人愁【解析】本题考查运用型背诵默写能力。 本题设置的情境是黄鹤楼之美和思乡这两个情景，要求是从崔颢写的《黄鹤楼》一诗 中找出相应的答案。据此思考即可。 例 2.（2020·西藏）实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要全国人民坚定信念， 执着追求，正如李白《行路难》(其一)中所写的那样：“__________，__________。” 【答案】长风破浪会有时 直挂云帆济沧海【解析】本题考查运用型背诵默写能力。本 题设置的情境是“实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要全国人民坚定信念，执着追 求”，即是奋斗、顽强拼搏的精神和生活态度。要求从李白《行路难》(其一)这首诗 歌中找出表现这种情怀和思想的诗句。 例 3.（2020·云南）初中毕业会上，同学们纷纷用杜甫(望岳》中“_________， _________。”的来抒发自己的凌云壮志。 【答案】会当凌绝顶，一览众山小【解析】本题考查运用型背诵默写能力。本题 设置的情境是在毕业班会上，同学们互相激励，勇迎未来的生活态度。要求从杜甫的(望 岳》这首诗歌中表现这种不怕艰险，积极向上生活态度的诗句即可 。例 4.（2020·浙江金华）下列诗句的含义与海伦·凯勒的识字体验，最接近的 一项是（ ）莎莉文老师教海伦·凯勒识字，小海伦总是把“杯”与“水”混为 一谈。莎莉文老师让水在小海伦的手上流过，又在她的另一只手上拼写“water”。突 然间，小海伦恍然大悟，一下子理解了语言文字的奥秘，知道了“水”这个词就是指 正在手上流过的这种奇妙的东西。 A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。B.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。C. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 【答案】C【解析】本题考查运用型背诵默写能力。海伦·凯勒“总是把‘杯’与 ‘水’混为一谈”，而“莎莉文老师让水在小海伦的手上流过，又在她的另一只手上 拼写‘water'”，小海伦恍然大悟，一下子理解了语言文字的奥秘，她的识字体验就 是：不要害怕打击，可能前面就有转机，曾经的困窘某一-天会豁然开朗。“长风破浪 会有时，直挂云帆济沧海”的含义是：相信总有一天会实现理想施展抱负，要不畏艰 险，坚持自己的理想一路走下去。“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的含义是： 人不能只看眼前的利益，应该放眼大局和长远;只有站得高，才能看得远;高度决定眼 界。“山重水复疑无路，柳暗花明。又一村”的含义是：遭遇挫折、面临困境的下一 刻，眼前也可能会出现新的天地，我们要对前途充满希望。综合以上对三个诗句的理 解，可见“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”正与海伦的识字体验相接近，故选 C。 （四）归类型默写。 这是在“死记硬背”的基础上，从某一角度出发 ,按一定的标准，分门别类归纳 总结，把学过的知识或内容进行归纳和总结，使学过的知识融为一体的题型。有助于 知识、内容的深化提升。例 1.（2020·宁夏）仁人志士往往心怀天下，杜甫有“安得 广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的家国情怀，范仲淹在《岳阳楼记》里同样表达 这种情怀的千古名句是：_____________ ，_________________。 【答案】先天下之忧而忧后天下之乐而乐【解析】本题考查归类型默写能力。本 题要求从杜甫的《茅屋为秋风所破歌》和范仲淹的《岳阳楼记》这两首诗中找出均表 现家国情怀这一主旨的诗句，也就是爱国的诗句即可。 例 2.（2020·河南）追随诗人脚步，共赏山川之美。随杜甫漫游齐鲁，欣赏泰山 “造化钟神秀，阴阳割昏晓”的神奇秀丽、高大巍峨；随王湾行舟江上，感受长江 “_____________，_____________”（《次北固山下》）的辽阔宽广、波平浪静；随 张养浩西出潼关，领略华山黄河“_____________，_____________”（《山坡羊·潼 关怀古》的雄伟险峻、气势磅礴。 【答案】潮平两岸阔 风正一帆悬 峰峦如聚 波涛如怒【解析】本题考查归 类型默写能力。本题要求从王湾的《次北固山下》和张养浩的《山坡羊·潼关怀古》 这两首诗中找出均表现祖国山川之美的诗句，前者要求找出表现长江辽阔宽广、波平 浪静之美的语句，后者要求找出表现黄河雄伟险峻、气势磅礴之美的语句，也就是两 首诗歌中典型的写景抒情的诗句即可。 例 3.（2020·重庆 B）同是写送别，王维用“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人” 表达对友人离别的不舍与忧伤，而王勃则以“____________，____________”(《送杜 少府之任蜀州》)传递出友情不因天各一方而疏远的洒脱。 【答案】海内存知己 天涯若比邻【解析】本题考查归类型默写能力。本题先设 置送别的情境及王维诗歌中送别时依依不舍的意境，要求从王勃的《送杜少府之任蜀 州》这首诗歌中找出也能体现送别之情，而情感却表现出豁达之意的诗句即可。例 4. （2020·湖南长沙） [名句橱窗]“月”是古代文人墨客笔下常见意象，但营造的意 境或表达的情感各有不同。依照你的理解，在横线上填上恰当的诗句。 （1）唐代的李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，用“____________， ____________”的诗句，借月亮表达对友人的关切。 (2)唐朝杜牧在《泊秦淮》中借月亮创设了一种朦胧凄清的意境，这两句诗是 “____________，____________” (3)宋朝的苏轼，在《水调歌头·明月几时有》中，用“____________，____________” 的诗句，借月亮表达对亲朋好友的美好祝愿。 【答案】(1)我寄愁心与明月 随君直到夜郎西；（2）烟笼寒水月笼沙；夜泊 秦淮近酒家；（3）但愿人长久 千里共婵娟【解析】本题考查归类型默写能力。解答 此题的关键是熟记古诗词及名句，紧扣题干选择名句。（1）应紧扣题干“《闻王昌龄 左迁龙标遥有此寄》”“借月亮表达对友人的关切”这句筛选需要作答的名句；（2） 应紧扣题干“《泊秦淮》”“借月亮创设了一种朦胧凄清的意境”这句筛选需要作答 的名句，注意易错字“笼”“沙”“泊”“淮”；(3) 紧扣题干“《水调歌头·明月 几时有》”“借月亮表达对亲朋好友的美好祝愿”筛选需要作答的名句，注意易错字 “婵”“娟”。（五）开放型默写（拓展型默写）。试题只提供一个答题的方向，对 试题的答案没有确切的要求，答出相关的内容即可。例 1.（2020·广西贺州）“乡愁” 是中国文学作品中永恒的主题，请你写出蕴含思乡之情的连续两句古诗（词）： “ _____________，_____________。”（答案不唯一）【答案】示例：日暮乡关何处 是 烟波江上使人愁【解析】本题考查开放型默写能力。答案不唯一，只要符合“思乡” 这一主旨即可。 例 2.（2020·北京）座右铭是用来激励、警醒自己的格言。如果用两句古诗作为 你的座右铭，你选用的诗句是“________________，____________________。” (本 试卷中出现的诗句除外。每句诗中允许有一个不会写的字用拼音替代) 【答案】示例：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲（《石灰吟》于谦）解析】本 题考查开放型默写能力。只要对自己有激励、警示作用古诗名句即可，答案不唯一。 例 3.（2020·黑龙江绥化）古诗词中有很多表现无私奉献精神的诗句，请你写出连续 的两句：_______________，_______________。 【答案】示例一：化作春泥更护花。示例二：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 示例三：零落成泥碾作尘，只有香如故。【解析】本题考查开放型默写能力。只要能 表现出无私奉献精神的古诗名句皆可，答案不唯一。 【名师支招】背诵默写复习方法点拨 1.熟练掌握部编版课本中所有古诗文（尤其 是《语文课程标准》推荐的 7—9 年级 61 篇古诗文）的背诵默写和诗句内容、主题的 理解，写法的掌握，哲理的分析，名句的赏析等。2.识记与理解相结合。要熟记诗文， 理解文意。做到字字落实，不写错别字；句句理解，知晓含义。3.背诵与默写相结合。 要运用各种方式背诵和默写，做到手、脑、嘴的结合，即心里想得出，口里说得出， 手里写得准。4.课内积累与课外拓展相结合。在课内诗文充分积累的前提下，要将积 累的触角伸向课外。5.诗文学习与现实生活相结合。对默写的考查注重所学诗文与现 实生活的联系，着眼于学过的古诗文名句在现实生活中的运用。因此，学习古诗文， 要与自己的生活实际和思想实际相结合，找到与现实的结合点，在生活中灵活应用。6. 平时积累与考前强化相结合。平时的积累在扎实有效的前提下，要采取科学合理的积 累方法。将同一题材的诗文名句归类积累：描写类，抒情类，送别类……将同一主题 的名句归类积累：山、水、花、鸟……将同一作家的作品集中积累等。考前要集中强 化训练，注意字形辨析，记诵准确。避免机械重复，要有目的、有重点、有层次地高 效训练。 【实战演练】一、直接默写型中考试题训练 （2020·上海）1.清晨入古寺，____________。常建《题破山寺后禅院》 2.青山橫北郭，____________。李白《送友人》 3.相见时难别亦难，______________。李商隐《无题》 4.其必曰:“______________，后天下之乐而乐”乎!范仲淹《岳阳楼记》 【答案】1.初日照高林 2.白水绕东城。 3.东风无力百花残。4.先天下之忧而 忧【解析】本题考查诗文的默写能力。答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写 错字。容易写错的字词依次有：绕、残、忧。 （2020·天津） （1）海日生残夜，____________。(王湾《次北园山下》) (2)公当凌绝顶，____________。(杜甫《望岳》) （3）__________，____________。无案牍之劳形。(刘禹锡《陋室铭》) （4）忽如一夜春风来，____________。(岑参《白雪歌送武判官归京》) （5）劝君更尽一杯酒，____________。，(王维《送元二使安西》) （6）___________，月有阴睛圆缺，此事古难全。(苏轼《水调歌头》) 【答案】（1）江春入旧年；（2）一览众山小；（3）无丝竹之乱耳；（4）千树 万树梨花开；（5）西出阳关无故人；（6）人有悲欢离合【解析】本题考查诗文的默 写能力。答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。容易写错的字词依次有： 入、残。 （2020·安徽） （1）日月之行，__________。(曹操《观沧海》) (2) __________，千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归家》) (3)谈笑有鸿儒,____________。(刘禹锡《陋室铭》) (4)_______，千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》) 【答案】（1）若出其中；（2）忽如一夜春风来；（3）往来无白丁；（4）但愿 人长久【解析】本题考查诗文的默写能力。答题内容要准确，做到不添字、不漏字、 不写错字。 （2020·福建）（1）大道之行也，_________。《礼记·大道之行也》)（2）将 军百战死，__________。(《木兰诗》)（3）月下飞天镜，__________。(李白《渡荆 门送别》)（4）北风卷地白草折，_________。(岑参《白雪歌送武判官归京》)（5） _________，甲光向日金鳞开。(李贺 《雁门太守行》)（6）浩荡离愁白日斜，_______。 (龚自珍《己亥杂诗(其五)》) 【答案】（1）天下为公；（2）壮士十年归；(3)云生结海楼；(4)胡天八月即飞 雪；(5)黑云压城城欲摧；(6)吟鞭东指即天涯【解析】本题考查诗文的默写能力。答 题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。容易写错的字词依次有：摧、涯。 （2020·海南）（1）__________，大庇天下寒士俱欢颜! (杜甫《茅屋为秋风所破歌》 （2）__________，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》(其五))（3）__________， 自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)（4）富贵不能淫，贫贱不能移，__________。 (《孟子富贵不能淫》) 【答案】（1）安得广厦千万间；（2）化作春泥更护花；（3）不畏浮云遮望眼； （4）威武不能屈【解析】本题考查诗文的默写能力。答题内容要准确，做到不添字、 不漏字、不写错字。容易写错的字词依次有：厦、畏、遮。 （2020·湖北黄冈）1.__________，爱上层楼。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中 壁》）2.天接云涛连晓雾，__________。（李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》） 【答案】（1）少年不识愁滋味；（2）星河欲转千帆舞【解析】本题考查诗文的 默写能力。答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。“滋”的写法。 （2020·湖北恩施）（1）油蛉在这里低唱，__________ ( 鲁迅(从百草园到 三味书屋》)（2）忧郁的日子里须要镇静:相信吧，__________。( 普希金《假如生活 欺骗了你》)（3）安得广夏千万间，__________。( 杜甫《茅屋为秋风所破歌》)（4） 大道之行也，__________。(《礼记》二则) 【答案】（1）蟋蟀们在这里弹琴）；（2）快乐的日子将会来临；（3）大庇天下 寒士俱欢颜；（4）天下为公【解析】本题考查诗文的默写能力。答题内容要准确，做 到不添字、不漏字、不写错字。容易写错的字词依次有：蟀、庇。 （2020·湖北鄂州）（1）长风破浪会有时，__________ 。（ 李白《行路 难》）（2）__________，只有香如故。（陆游《卜算子•咏梅》）（3）__________ ， 一览众山小。 （杜甫《望岳》）（4）海日生残夜，__________。 （王湾《次北固 山下》）（5）富贵不能淫，__________ 。（《孟子•富贵不能淫》） 【答案】（1）直挂云帆济沧海；（2）零落成泥碾作尘；（3）会当凌绝顶；（4） 江春入旧年；（5）贫贱不能移，威武不能屈【解析】本题考查诗文的默写能力。答题 内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。容易写错的字词依次有：济、碾、凌。 （2020·贵州遵义） ①《次北固山下》：乡书何处达？________。 ②《望岳》： 造化钟神秀，________。 ③《饮酒》：结庐在人境，________。 ④《春望》：感 时花溅泪，________。 ⑤《雁门太守行》：角声满天秋色里，________。 ⑥《行 路难（其一）》：长风破浪会有时，________。 ⑦《小石潭记》：潭西南而望，________。 【答案】①归雁洛阳边；②阴阳割昏晓；③而无车马喧；④恨别鸟惊心；⑤塞上燕脂 凝夜紫；⑥直挂云帆济沧海；⑦斗折蛇行 明灭可见【解析】本题考查诗文的默写能力。 答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。容易写错的字词依次有：晓、喧、 恨、脂、凝、济、沧、折。 （2020·铜仁）（1）微君之故， 。 （《诗经•邶风•式微》）（2） ，夜泊秦 淮 近 酒 家 。 （ 杜 牧 《 泊 秦 淮 》 ） （ 3 ） 非 淡 泊 无 以 明 志 ， 。 （ 诸 葛 亮 《 诫 子 书 》 ） （4） ,谁言天地宽。（夏完淳《别云间》）（5）树 梢树枝树根根， 。（贺敬之《回延安》） 【答案】（1）胡为乎中露；（2）烟笼寒水月笼沙；（3）非宁静无以致远；（4） 无限山河泪；（5）亲山亲水有亲人【解析】本题考查诗文的默写能力。答题内容要准 确，做到不添字、不漏字、不写错字。容易写错的字词依次有：笼、致、限。 （2020·贵州黔西南）（1）几处早莺争暖树，_____。（白居易《钱塘湖春行》） （2）_____，独怆然而涕下!（陈子昂《登幽州台歌》）（3）_____，芳草萋萋鹦鹉洲。 （崔颢《黄鹤楼》）（4）_____，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（5）_____， 处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）（6）千古兴亡多少事？悠悠_____。 （辛弃疾《南乡子》）（7）伤心秦汉经行处，_____。（张养浩《山坡羊•潼关怀古》） （8）富贵不能淫，_____。威武不能屈。此之谓大丈夫。（《孟子》二章） 【答案】（1）谁家新燕啄春泥 ；（2）念天地之悠悠 ；（3）晴川历历汉阳树 ； （4）何当共剪西窗烛；（5）居庙堂之高则忧其民；（6）不尽长江滚滚流；（7）宫 阙万间都做了土；（8）贫贱不能移 【解析】本题考查诗文的默写能力。答题内容要 准确，做到不添字、不漏字、不写错字。容易写错的字词依次有：啄、悠、汉、剪、 阙。 （2020·贵州黔东南）（1）前不见古人，后不见来者。________，________。（2） 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。________，________。溯游从之，宛在 水中央。（《蒹葭》）（3）________，________。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 （赵师秀《约客》）（4）故虽有名马，________，________，不以千里称也（韩愈《马 说》） 【答案】（1）念天地之悠悠 独怆然而涕下；（2）溯洄从之；道阻且长；（3） 黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙； （4）祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间【解 析】本题考查诗文的默写能力。答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 容易写错的字词依次有：涕、溯、洄、剪、祗、骈、槽、枥。 （2020·贵州贵阳）①蒹葭苍苍，_________。(《诗经·秦风》)②_________， 远小人，此先汉所以兴隆也……(诸葛亮《出师表》)③_________，悠然见南山。(陶 渊明《饮酒》)④此夜曲中闻折柳，_________(李白《春夜洛城闻笛》)⑤天与云与山 与水，_________…….(张岱《湖心亭看雪》)⑥油蛉在这里_________，蟋蜂们在这里 弹琴。(鲁迅《从百草园到三味书屋》) 【答案】（1）白露为霜；（2）亲贤臣；（3）采菊东篱下；（4）何人不起故园 情；（5）上下一白；（6）低唱【解析】本题考查诗文的默写能力。答题内容要准确， 做到不添字、不漏字、不写错字。容易写错的字词依次有：霜、篱。 （2020·云南）（1）出门东向看，_____________。（《十五从军征》）（2）_____________， 小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）（3）子曰：“三军可夺帅也，_____________。” （《论语》）（4）是故学然后知不足，_____________。（《礼记》） 【答案】（1）泪落沾我衣；（2）枯藤老树昏鸦；（3）匹夫不可夺志也；（4） 教然后知困【解析】本题考查诗文的默写能力。答题内容要准确，做到不添字、不漏 字、不写错字。容易写错的字词依次有：沾、藤。 （2020·陕西）（1）念天地之悠悠，_____________！ （陈子昂《登幽州台歌》） （2）_____________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（3） _____________，霜重鼓寒声不起。（李贺《雁门太守行》）（4）_____________，人 不寐，将军白发征夫泪。（《范仲淹《渔家傲·秋思》）（5）俗子胸襟谁识我？_____________。 （秋瑾《满江红·小住京华）》）（6）_____________，闻寡人之耳者，受下赏。（《邹 忌讽齐王纳谏》）（7）夕日欲颓，_____________。（陶弘景《答谢中书书》）（8） 从这点出发，_____________。（毛泽东《纪念白求恩》）（9）_____________，再回 延安看母亲！（贺敬之《回延安》）（10）读书足以怡情，_____________，足以长才。 （弗朗西斯·培根《谈读书》） 【答案】（1）独怆然而涕下；（2）沉舟侧畔千帆过；（3）半卷红旗临易水；（4） 羌管悠悠霜满地；（5）英雄末路当磨折；（6）能谤讥于市朝；（7）沉鳞竞跃；（8） 就可以变为大有利于人民的人；（9）身长翅膀吧脚生云；（10）足以傅彩【解析】本 题考查诗文的默写能力。答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。容易写 错的字词依次有：怆、羌、鳞、傅。 （2020·河南）（1）子日：“知之者不如好之者，_____________。”（2）夕阳 西下，_____________。（3）_____________，化作春泥更护花。（4）______________， 家书抵万金。（5）我报路长嗟日暮，_____________。（6）满面尘灰烟火色，_____________。 （7）_____________，忽复乘舟梦日边。（8）先帝知臣谨慎，_____________。 【答案】（1）好之者不如乐之者；（2）断肠人在天涯；（3）落红不是无情物； （4）烽火连三月；（5）学诗谩有惊人句 ；（6）两鬓苍苍十指黑；（7）闲来垂钓碧 溪上；（8）故临崩寄臣以大事也【解析】本题考查诗文的默写能力。答题内容要准确， 做到不添字、不漏字、不写错字。容易写错的字词依次有：涯、烽、谩、鬓、溪、崩。 （2020·河北）（1） ，在水一方。 （《诗 经·蒹葭》）（2）为篱下黄花开遍， 。 （秋瑾 《满江红》）（3） ，雨脚如麻未断绝。 杜甫《茅 屋为秋风所破歌》）（4） ，宫阙万间都做了土。（张 养 浩 《 山 坡 羊 · 渔 关 怀 古 》 ） （ 5 ） ， 不 以 己 悲。 （范仲淹《岳阳楼记》） 【答案】（1）所谓伊人；（2）秋容如拭；（3）床头屋漏无干处；（4）伤心秦 汉经行处；（5）不以物喜【解析】本题考查诗文的默写能力。答题内容要准确，做到 不添字、不漏字、不写错字。容易写错的字词依次有：拭、漏、秦。 二、理解型默写中考试题训练 1.（2020·重庆 B）李白《行路难(其一)》中的“____________，____________” 启迪我们：即使前路坎坷，未来仍可期待。 【答案】长风破浪会有时直挂云帆济沧海【解析】本题考查诗歌的理解性默写能 力。即找出李白《行路难(其一)》一诗中能表现出不畏惧未来的挫折，能够迎难而上， 斗志昂扬的诗句即可。这对我们有积极的影响和启迪。 2.（2020·天津）《过零丁洋》中表现文天祥舍生取义、视死如归的坚定信念和 昂扬斗志的诗句是：“____________？____________。” 【答案】人生自古谁无死 留取丹心照汗青【解析】本题考查诗歌的理解性默写能 力。及从这首诗歌中理解出能表现诗人舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志的 诗句，也就是甘愿牺牲自己的生命，也要坚守爱国情操的诗句。 3.（2020·福建）《十二章》中“__________，__________”，强调兴趣 对学习的重要性。 【答案】知之者不如好之者 好之者不如乐之者【解析】本题考查文章理解性默 写能力。《论语十二章》中在学习方面主要阐释的内容包括学习方法、学习态度和学 习兴趣这三方面。在兴趣方面的阐释，可结合“知之者不如好之者 好之者不如乐之 者”这一章理解即可。 4.（2020·河北）虽然有美味的肉食，不去品尝，就“__________”；虽然有最 好的道理，不去学习就“__________”。(《礼记·学记》) 【答案】不知其旨也不知其善也【解析】本题考查文章理解性默写能力。通读《礼 记·学记》篇，先理解全文内容，从中筛选出表明“虽然有美味的肉食，不去品尝” 产生的结果的语句即可。再从文中找出“不去学习”会对自己产生后果的语句。 5.（2020·河南）在《岳阳楼记》中，范仲淹用“_____________，_____________” 表达了自己的济世情怀。 【答案】先天下之忧而忧后天下之乐而乐【解析】本题考查文章理解性默写能力。 通读全文，“济世情怀”应是“爱国爱民”意思。从文中看，作者流露这种思想情怀 的语句就是文章结尾体现作者高尚胸襟和豁达情怀的语句——“先天下之忧而忧后天 下之乐而乐”这句话。 6.（2020·西藏）《诗经·秦风·蒹葭》中描写深秋时节，诗人岸边徘徊，所思 的人儿却在水的那一边的诗句是：“蒹葭苍苍，白露为霜。__________，__________。” 【答案】所谓伊人 在水一方【解析】本题考查诗歌理解性默写能力。解答此题应抓 住题干中“所思的人儿却在水的那一边”这句话理解分析。诗歌中体现这种意思的诗 句有三处“所谓伊人，在水一方”“在水之湄。溯洄从之”“在水之涘。溯洄从之”。 因为有“蒹葭苍苍，白露为霜”这一句限制，所以只能填写“所谓伊人 在水一方”。 7.（2020·西藏）《礼记》的《大道之行也》中表达人们不只是敬爱自己的父母，不 只是疼爱白己的子女的意思的句子是：“__________，__________。” 【答案】不独亲其亲不独子其子【解析】本题考查文章理解性默写能力。通读并 翻译全文，其中“故人不独亲其亲，不独子其子”这句话被翻译为“所以人不只是敬 爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女”。据此填写答案即可。 8.（2020·广东）张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中用“__________，__________。” 把潼关险峻壮美的景色和诗人起伏难抑的情感融合在一起。 【答案】峰峦如聚 波涛如怒【解析】本题考查诗歌理解性默写能力。诗中“峰峦 如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”写潼关雄伟险要的形势。其中“聚”字让读者眼 前呈现出华山飞奔而来之势、群山攒立之状；因地势险要，为古来兵家必争之地。山 本是静止的，“如聚”化静为动，一个“聚”字表现了峰峦的众多和动感。第二句写 怒涛汹涌的黄河，潼关外黄河之水奔腾澎湃，一“怒”字让读者耳边回响千古不绝的 滔滔水声。黄河水是无生命的，而“如怒”则赋予河水以人的情感和意志，一个“怒” 字，写出了波涛的汹涌澎湃。“怒”字还把河水人格化，“怒”字注入了诗人吊古伤 今而产生的满腔悲愤之情。在景物描写中融入人的情感。故故应填写此句。 9.（2020·广西贵港）李白的《渡荆门送别》中含蓄地抒发思乡之情的诗句是： _____________，_____________。 【答案】仍怜故乡水万里送行舟【解析】本题考查诗歌理解性默写能力。通读全 诗，诗歌结尾一句“我依然怜爱这来自故乡之水，不远万里来送我东行的小舟”。但 诗人不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行，怀着深情厚意，万 里送行舟，越发显出自己思乡深情。故应填写此句。 10.（2020·广西贺州）文天祥在《过零丁洋》中用“_____________？_____________” 表达了自已舍生取义、视死如归的坚定信念。 【答案】人生自古谁无死 留取丹心照汗青【解析】本题考查诗歌理解性默写能力。 全诗通过回忆自己坎坷的一生，在文章结尾表明了“人生自古谁无死 留取丹心照汗青” 的伟大情怀，表现出他的民族气节和舍身取义的生死观。故应填写此句。 11.（ 2020· 甘 肃天 水） 《次 北 固山 下》 蕴含 哲理 的 诗句 是______________， ______________。 【答案】海日生残夜 江春入旧年【解析】本题考查诗歌理解性默写能力。通读 全诗，其中“海日生残夜，江春入旧年”这两句写出了当残夜还未消退之时，一轮红 日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。“日生残夜”、“春入旧年”， 都表示时序的交替，妙在作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然 的理趣。故应填写此句。 12.（2020·贵州贵阳）毛泽东在《沁园春·雪》中赞叹今天的无产阶级才称得上 真正英雄的句子是：_________，_________。 【答案】数风流人物还看今朝【解析】本题考查诗歌理解性默写能力。全诗在写 北方雪景的同时，自然露出对祖国壮丽河山的热爱和对广大劳动群众及无产阶级的赞 颂之情。其中结尾一句，作者由对过去历史人物的评价转到对当代人民、无产阶级的 评价，表现了诗人对广大劳动人民热情讴歌与崇敬之情，说明他们才是当代最伟大的 英雄。故应填写此句。 三、运用型默写中考试题训练 1.（2020·重庆 A）当你遭遇困境时，千万不要放弃，因为困境中往往蕴藏着希 望，正如陆游所说，(陆游《游山西村》) 【答案】山重水复疑无路 柳暗花明又一村【解析】本题考查诗歌运用默写能力。 题干中将“你遭遇困境时，千万不要放弃”这一现实情境和陆游《游山西村》联系起 来，要求从这首诗歌中筛选出体现只有不放弃，才能冲破困境，战胜挫折，奔向成功 彼岸的一句诗。诗中颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”写出了诗人在青翠可 掬的山峦间漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈见浓茂，蜿蜒的山径也 愈益依稀难认。正在迷惘之际，突然看见前面花明柳暗，几间农家茅舍，隐现于花木 扶疏之间，诗人顿觉豁然开朗。这里描写的是诗人置身山阴道上，信步而行，疑若无 路，忽又开朗的情景，不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变 化的哲理。读过此联后，人们会感到，在人生某种境遇中，与诗句所写有着惊人的契 合之处，因而更觉亲切。故应填写此句 2.（2020·上海）纪录片《航拍中国》有一组镜头展现了祖国秋季的绚丽色彩， 我们可用白朴《天净沙秋》中“______________________，_________________________。” 一句为画面配字幕。 【答案】青山绿水白草红叶黄花【解析】本题考查诗歌运用默写能力。题干将能 “展现了祖国秋季的绚丽色彩”这一要求同白朴《天净沙秋》这首曲的内容关联起来。 我们从这首曲中找出能表现描写秋季，且“绚丽色彩”的语句即可。故应填写此句。3. （2020·海南）在“美丽乡村”建设中，即将退休的驻村干部李辉埋头苦干，面对别 人“一把年纪, 何必拼命”的劝说，他用李商隐《无题》中的诗句“__________， __________。”表明心志。 【答案】春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干【解析】本题考查诗歌运用默写能力。 题干中的情景是：埋头苦干的驻村干部李辉，遭遇别人“一把年纪, 何必拼命”的劝 说。面对劝说，要求你从李商隐《无题》找出一句话回答众人。而李商隐《无题》中 有一句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”表现的是春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡 烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。这是体现了春蚕、蜡烛牺牲自我的无私奉 献精神，也是作者面对挫折采取的执着不屈的态度。这句话和语境相符。 4.（2020·海南）2020 年是脱贫攻坚年，心持“__________，__________”情怀 的优秀共产党员奔赴乡村，为兑现“脱贫路上一个都不能少”的庄严承诺而奋斗(用范 仲淹《岳阳楼记》中的名句填空)。 【答案】先天下之忧而忧后天下之乐而乐【解析】本题考查诗歌运用默写能力。 从题干中设置的情境分析，应从范仲淹《岳阳楼记》一文中筛选出体现奔赴乡村的共 产党员体现出的高尚情怀的语句。再从“脱贫路上一个都不能少的庄严承诺”分析， 这体现了他们以民为本的高尚情怀，而文中“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”就体 现出作者的这种思想。故应填写此句。 5.（2020·云南）说起濒临失传的拉祜族红茶秘制工艺，人们无不扼腕叹息，所 幸在有识之士的不懈努力下，“拉祜红茶”又重新回到人们的生活中。这正如晏殊《浣 溪沙·一曲新词酒一杯》中所说“_________，_________。” 【答案】无可奈何花落去 似曾相识燕归来【解析】本题考查诗歌运用默写能力。 题干中拉祜族红茶秘制工艺濒临失传，但在有识之士的不懈努力下，又回到了人们的 生活中。这与晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中表现的去年的燕子又回来了这一情 景及其类似。因此应该填写“无可奈何花落去似曾相识燕归来”。 6.（2020·湖北黄冈）老英雄张富清在革命战争年代战功赫赫，新中国成立后他 却 深 藏 功 名 ， 主 动 转 业 到 偏 僻 贫 困 地 区 ， 默 默 地 工 作 生 活 。 他 这 种 “___________________，___________________”（龚自珍《已亥杂诗》）的奉献精 神，很值得我们学习。 【答案】落红不是无情物 化作春泥更护花【解析】本题考查诗歌运用默写能力。 此题的语境是张富清在革命战争年代战功赫赫，新中国成立后他却深藏功名，主动转 业到偏僻贫困地区，默默地工作生活。这体现了他甘于奉献，而龚自珍《已亥杂诗》 一诗中体现这种奉献精神的语句是“落红不是无情物 化作春泥更护花”。据此填写 即可。 四、归类型默写中考试题训练 1.（2020·广州）文佳同学做了“送别诗”专题整理，请你根据批注，完成表格。 送 别 诗 诗句 批注 出处 ①_________， _________。 真挚友情，跨越千山 万水。 王勃《送杜少府之任 蜀州》 挥手自兹去，萧萧班 马鸣。 马且嘶鸣，人何以 堪？ 李白《送友人》 ②_________， _________。 只见马行迹，不见归 京人。 岑参《白雪歌送武判 官归京》 【答案】①海内存知己，天涯若比邻。②山回路转不见君，雪上空留马行处。【解 析】本题考查归类型默写的能力。所填写的诗句应体现出“送别”这一主题。王勃《送 杜少府之任蜀州》一诗中体现只要友情真挚，无惧“跨越千山万水”这一意思的诗句 是“海内存知己，天涯若比邻”。岑参在《白雪歌送武判官归京》一诗中体现送别情 景“只见马行迹”，因而产生了“不见归京人”的无限伤感之情的诗句应是“山回路 转不见君，雪上空留马行处”。据此填写即可。 2.（2020·广西北部湾、来宾）成语是中国语言文化的缩影，尤其是那些藏在古 诗文中的成语，它蕴含的智慧与醇厚让人回味无穷。比如，比喻在困境中遇到转机的 “柳暗花明”出自陆游《游山西村》的颔联①“_____________，_____________”； 又如，“临危受命”出自诸葛亮《出师表》中的②“_____________，_____________，” 意指在危难之际接受任命。另外，诗词中化用成语的也不少，比如，秋瑾在《满江红》 一词中的③“_____________，_____________，”就用了“四面楚歌”这个成语典放。 【答案】①山重水复疑无路，柳暗花明又一村；②受任于败军之际，奉命于危难之间； ③四面歌残终破楚，八年风味徒思浙【解析】本题考查归类型默写的能力。要求从提 干所列每首诗歌中找出能分别对应“柳暗花明”“临危受命”“四面楚歌”这三个成 语意思的语句。“柳暗花明”的意思是形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也比喻 在困难中遇到转机；“临危受命”意思是在危难之际接受任命；“四面楚歌”比喻四 面受敌，处于孤立危急的困境。因此根据这三个成语的意思从各自诗篇中筛选出对应 的语句即可。 3.（2020·甘肃兰州）“静”是《商山早行》中“鸡声茅店月， ” 的清静；又是《题破山寺后禅院》中“曲径通幽处， ” 的幽静；更是《诚子书》中“ ，俭以养德”的宁静。 【答案】人迹板桥霜 ；禅房花木深；静以修身【解析】本题考查归类型默写的能力。 即从“静”的不同角度，分别从《商山早行》《题破山寺后禅院》《诚子书》中筛选 出对诗文中“静”的不同含义理解的语句。因题干中都已经各自给了应默写语句的一 部分内容，所以可从平时背诵积累中回忆出另一部分内容，并分别填写在相应的横线 处即可。 4.（2020·深圳）请在下面横线上填写相应的句子。主题：兰花:《岳阳楼 记 》 ： ， 郁 郁 青 青 。 竹 子 : 《 记 承 天 寺 夜 游》： ，水中覆存交横。盖竹柏影也。菊花:《饮 酒》： ， 。 【答案】岸芷汀兰；采葡东篱下；悠然见南山。【解析】本题考查归类型默写的 能力。本题是关于“花”的主题诗歌名句积累。只要平时积累扎实，能够将题干中要 求填写的古诗文名句背诵并默写出即可。 5.（2020·浙江衢州）下列桥名化用了诗文，请你根据提示将诗文填写完整。 桥 名 出处 诗文 日 暮桥 崔颢《黄鹤楼》 （1）日暮乡关何处 是?_________________。 云 中桥 苏轼《江城子·密州 出猎》 （2）_________________，何日遺冯唐? 长 风桥 李白《行路难（其 一）》 （3）_________________， _________________。 致 远桥 诸葛亮《诫子书》 （4）_________________， _________________。 广 夏桥 杜甫《茅屋为秋风所 破歌》 （5）_________________， _________________。 【答案】（1）烟波江上使人愁 ；（2）持节云中；（3）长风破浪会有时 直挂云 帆济沧海；（4）非淡泊无以明志 非宁静无以致远；（5）安得广厦千万间 大 庇天下寒士俱欢颜【解析】本题考查归类型默写的能力。本题是关于“桥”的主题诗 歌名句积累。五个桥名，分别含有“日暮”“云中”“长风”“致远”“广夏”这五 个词语，再根据五首诗文的内容，筛选出含有五个不同桥名的句子即可。 6.（2019·湖北孝感）《礼记·大学》的“修身、齐家、治国、平天下”,屈原的 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，范仲淹的《岳阳楼记》_________________， _________________。家国情怀世代相传,成为中国人的一种文化基因。 【答案】先天下之忧而忧 后天下之乐而乐【解析】本题考查归类型默写的能力。 答案不唯一，“修身、齐家、治国、平天下”,是个人修养的最高追求，“路漫漫其修 远兮，吾将上下而求索”是不畏惧坎坷的具体表现。以此推理，根据题目要求，我们 只能从范仲淹的《岳阳楼记》这篇文言文中找出体现范仲淹关心国家，担忧百姓的理 想和追求的语句即可。 7.（2020·浙江嘉兴） [任务二]展板·传承精神精神传承篇红船精神立党为公，忠诚为民的奉献精神; 坚定理想，百折不挠的奋斗精神;开天辟地，敢为人先的首创精神。小舟:“红船精神” 是中华民族精神的继承和发展。我想围绕“红船精神”再做几块展板、探寻其精神之 源。你:好主意。“红船精神”中的“首创精神”在“女娲补天”“（1）_______” 等 神话故事中就有体现。小嘉:在《论语》中也可以找到表达坚定理想、坚守气节的语句， 如“土不可以不弘毅，任重而道远”。你：嗯嗯，《论语》中还有类似的句子：“（2） _______，_______。”我们学过的文天祥《过零丁洋》中“（3）”_______，_______”， 陆游《卜算子●咏梅》中“（4）_______，_______”等诗句也体现了这种精神。小舟： 你的文学涵养真不错。你还能帮我找一些体现奉献精神的诗句吗?你：这样的句子很多， 比如“(5)_______，_______。” 【答案】（1）盘古开天；（2）三军可夺帅也 匹夫不可夺志也；（3）人生自古 谁无死 留取丹心照汗青；（4）零落成泥碾作尘 只有香如故；（5）春蚕到死丝方尽 蜡 炬成灰泪始干；落红不是无情物，化作春泥更护花【解析】本题考查归类型默写的能 力。本题考查对古代传统文化精神的探究和归类。只要按照要求作答即可。例如，富 有首创精神的古代神话有：盘古开天、精卫填海、仓颉造字等。而(2)——(5)诗词默 写要求能体现古人奉献精神的诗句都可。如:随风潜入夜，润物细无声。 8.（2020·浙江金华）根据语境默写古诗词名句。读古典诗词,会发现中国诗人词 家少有写阳光下的心情。他们写到的阳光尽是夕阳，“夕阳西下，①_______”；尽是 黄昏，“已是黄昏独自愁，②_______”；尽是落日，“四面边声连角起，千嶂里，③ _______；尽是斜阳，“④_____ ，寒林空见日斜时”……旧光无所不在，无地不照， 反而只有离去时最后的照影，才能勾起诗人的灵感。崔颢登楼远眺，不觉已是黄昏， 凄迷之景惹动满怀心绪，不禁发出了“⑤_______，⑥_______?”的感慨。 【答案】（1）断肠人在天涯；（2）更着风和雨；（3）长烟落日孤城闭；（4） 秋草独寻人去后；（5）日暮乡关何处是；（6）烟波江上使人愁【解析】本题考查归 类型默写的能力。本题考查对古人在明亮的阳光下表现出的不同心情的诗句归类和积 累。根据题目中要求即可。注意平时的积累和巩固是关键，不可出现错别字等现象。 五、开放型默写中考试题训练 1.（2020·甘肃定西）我们赞美五岳之尊的泰山：造化钟神秀，____________。我 们赞美雪后的西湖____________ ，天与云与山与水，上下一白。我们随曹操观大海： 日月之行，若出其中：____________ ，____________。我们跟孟浩然望洞庭：____________ ， 波撼岳阳城。我们同岑参一起欣赏塞外奇景:忽如一夜春风来____________。除以上句 子，你还能想到哪些描写祖国大好河山的诗文？请写出连续的两句。 【答案】阴阳割昏晓 雾凇沆砀 星汉灿烂 若出其里 气蒸云梦泽 千树 万树梨花开 ；示例 1:大漠孤烟直 长河落日圆 示例 2:野芳发而幽香 佳木秀 而繁阴【解析】本题考查开直接默写型加放型默写的能力。直接默写部分可通过平时 的记诵中将准确的答案填到答案出处，注意不能出现错别字等现象即可。题目中最后 一问，属于开放型背诵默写。答案不唯一。只要能从学过、日常积累的古诗文中筛选 出作者描绘祖国大好河山的诗句、文句皆可作为答案。注意应写出连续两句这一项要 求。 2.（2020·湖南湘西）古诗文中有许多体现作者家国情怀的名句，请写出连续的 两句：____________，____________。 【答案】示例 1：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；示例 2：人生自古谁无死， 留取丹心照汗青【解析】本题考查放型默写的能力。主要体现爱国思家、忧国忧民情 怀的诗文名句皆可。答案不唯一。 3.（2020·青海）友情是文学作品中一个永恒的主题。请你写出古诗词中表现友 情的连续的两句：____________ ，____________。 【答案】示例 1：海内存知己天涯若比邻；例 2：我寄愁心与明月:随君直到夜郎 西【解析】本题考查放型默写的能力。答题时注意题目提供的前后句内容，以及平时 的积累与巩固。书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。 4.（2020·山东聊城）古诗词中许多含“马”的句子，请写出连续的两句：____________， ____________。 【答案】示例 1：挥手自慈去，萧萧班马鸣；示例 2：马上相逢无纸笔，凭君传语 报平安；示例 3：山回路转不见君，雪上空留行处。【解析】本题考查放型默写的能 力。答题时注意题目中的要求“古诗词中许多含“马”的句子”，可以理解为诗句中 含有“马”字，也可以理解为只要与“马”相关即可。要关注平时的积累与巩固。书 写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。