2021届“超级全能生”高三全国卷地区3月联考语文试题（甲卷）

“超级全能生”2021 高考全国卷地区 3 月联考甲卷 语 文 注意事项： 1.本试题卷共 8 页，满分 150 分，考试时间 150 分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡的相应位置。 3.全部答案在答题卡上完成，答在本试题卷上无效。 4.回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮 擦干净后，再选涂其他答案标号。 5.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(36 分) (一)论述类文本阅读(本题共 3 小题，9 分) 阅读下面的文字，完成 1-3 题。 中国的民间音乐，通常来讲，指的是一切由民间自生自发的、自娱自乐的、自生自灭的、体制外的， 专业、职业之外的，业余的、群众性的各种音乐。在中国民间，社会大众对于民间艺人及民间音乐的欢迎 程度非常高，每逢各家有婚丧、嫁娶和祈福等各种仪式场景时，几乎都离不开中国民间艺人的演唱以及演 奏。各个地区以及各个群体的民众在日常生活中都有各自不同的民间仪式和音乐形式。涉及男婚女嫁情况 的，就有锣鼓队、吹打班、民间舞蹈、说唱音乐等各种形式；涉及丧葬仪式的，则有吹管乐、打孝歌、哭 丧歌，等等。从这个角度来看，中国民间音乐已经成为长期以来中国城乡居民日常生活的“文化消费必需 品”。 在中国古代，民间音乐具有调节政治稳定的作用。作为中国民间音乐主要组成部分的民谣，其产生和 流传通常与现实的政治动荡以及社会灾难联系在一起。民谣是在普通老百姓之间流传的，因此在很多情况 下，民谣通常被认为代表着老百姓的观点，得民谣者得民心，因此在各个朝代末期，起义者通常将民谣作 为推翻政权至关重要的“工具”。中国民间音乐的形成，是人们进行社会生活的翔实反映，同时也通过人 民群众的真情实感进行反馈和表达。中国的民间音乐在一定程度上会对民众的情感状态产生影响，而民众 的情感状态又在一定程度上制约着他的社会态度、社会行为以及社会关系。所以中国的民间音乐总是以其 鲜明的目的性而被老百姓在生产生活中创造和分享出来，并且充分运用在相对恰当的各种社会场合当中， 因此中国民间音乐具有极其鲜明的社会性。 从民众沟通理解的角度来看，中国民间音乐就具有不同文化相互交流的市场价值。唐朝时，各国间文 化交流较为频繁，民间音乐也通过文化、贸易等渠道得以传播，中国民间音乐文化也由此得以广泛吸收全 世界各国多民族的音乐特点，并通过该渠道传播到世界各地，中外音乐至此得以广泛地相互交流。中国的 民间音乐文化通过各种渠道传播到世界各地，并促成了中国与东西方各国在经济、贸易、文化等各方面的 广泛交流与合作，音乐文化产业也发展得极其深入，丝绸之路就是这一时期众所周知的中外音乐文化交流 的枢纽。从经济学的角度看，中国民间音乐既然有其本身的生活需求和社会功能，也就必然存在相对应的 经济价值，只不过这种社会生活需求和经济价值的表现方式稍异于传统的经济发展模式。从日常生活的角 度出发，中国民间音乐具有对老百姓生活、娱乐、休闲需求的消费价值，而经济学意义上的价值交换，并 不仅仅只是货币交换，也可以是物货贸易等其他方式，只要双方认为是等价的，并且自愿交换，就可以形 成实际意义上的经济活动。在广袤的农村，民间音乐更多时候可能是通过物质进行交换的，比如使用香烟、 白酒等既有一定价值又被广泛使用的生活物品进行交换；此外，在一些特殊情况下民间音乐也会以劳动力 交换的方式进行交换，农村称之为“帮忙换工”。可见，作为文化消费产品的中国民间音乐，在老百姓的 消费过程中，也并不完全是以钱币进行交易的。 中国民间音乐在整个产业结构中是在不断发展壮大的，但却不能随意地加速发展，或者主观性地将其 做大做强，它应当以一种自然的、唯美的、适度的状态，存在于社会经济的生活之中。从国家战略层面来 看，中国民间音乐文化的建设与经济活动的相互结合，不仅有利于产业结构成分的不断优化，更主要的是 它对当前中国社会的公民道德意识和精神状态的提升具有积极意义。 (摘编自钱超、黄朝军《论中国民间音乐的功能及价值》，《艺术评鉴》2020 年 21 期，有删节) 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3 分)( ) A.中国民间特别推崇婚丧、嫁娶等各种仪式，民间艺人的演唱以及演奏几乎伴随其中。 B.民谣流传在普通老百姓之间，是中国民间音乐主要组成部分，代表着老百姓的思想。 C.随着丝绸之路的空前繁盛，唐朝时中外音乐得以广泛地相互交流，并共同取得进步。 D.中国民间音乐在整个产业结构中呈不断发展壮大趋势，但应当尊崇适度发展的原则。 2.下列关于原文论证的相关分析，不正确的一项是(3 分)( ) A.文章首段在阐述中国民间音乐的来源后，得出其成为城乡居民文化消费必需品的结论。 B.文章在概括中国民间音乐的实用性之后，阐述了其功能、价值以及发展的重要意义。 C.文章通过举例论证，论述了民间音乐在消费过程中出现的非货币交换模式。 D.文章多处运用“从这个角度来看”等类似表述，体现出语言表达的严谨性，论证严密。 3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3 分)( ) A.中国城乡居民在日常生活中有自己的需求，不同的民间仪式需要与之适应的音乐形式。 B.文章从中国民间音乐与民众情感状态之间的联系人手，论述其具有鲜明的社会性的特征。 C.中国民间音乐来自民间，具有鲜明的目的性，以至在一定程度上影响民众的情感状态。 D.中国民间音乐满足了老百姓生活、娱乐、休闲需求，在一定程度上促进了经济发展。 (二)实用类文本阅读(本题共 3 小题，12 分) 阅读下面的文字，完成 4-6 题。 材料一： 生态旅游作为新兴旅游形式，是针对旅游业对环境的影响而产生的全新旅游业，重在促进人与自然的 和谐发展、可持续发展。生态旅游强调干净整洁的生活环境和健康文明的人文环境，倡导对生态环境的保 护，将环境质量纳入考核范畴，在生态旅游的开发上注重对旅游资源的可持续利用。生态旅游有利于实现 人、自然和社会的协调发展，是践行生态文明的有效路径。同时，生态旅游有别于传统旅游，在于它具有 寓教于游的功能，生态旅游者在参与旅游的过程中，接受了生态文明教育，培育了生态文明理念，提升了 生态文明素质，增强了对自然环境的保护责任感，在一定程度上减少了旅游带来的次生环境破坏。发展生 态旅游，有助于不断改善生活环境质量，有助于保护自然生态资源，有助于推进生态文明建设迈上新台阶。 (摘编自陈涛《发展生态旅游的意义及对策》，《农村农业农民•B 版》2020 年 9 期) 材料二： 对于生态旅游开发的地区来讲，多为山区、林区、水库、河流、湖泊等自然资源丰富的区域，这类旅 游资源区域整体上存在区域面积大、管理困难等问题，而由于此类自然旅游资源都是广泛存在于郊区、城 镇和广大农村地区，开发和管理人员本身的专业素养就存在一定的不足。在这样的情况下，以前形成的管 理体制就存在巨大的问题，一方面是在管理过程中对于责任的划分并不明确；另一方面是对于旅游项目的 管理存在无人监管和重复管理的情况，造成了管控盲区的同时，也浪费人力资源。这也使得很多的生态旅 游开发项目的管理制度如同一纸空谈。 (摘编自陈宁《关于生态旅游经济可持续发展问题的研究》，《中国商论》2020 年 7 期) 材料三： (数据来源：中国文化和旅游部，中国农业农村部，艾媒数据中心) 材料四： 无论是生态旅游地区开发方、生态旅游参与方还是游客都需要积极树立起可持续发展意识，明确其在 生态旅游发展过程中的积极意义。生态旅游开发方和建设方都需要承担起一定的社会责任，从人与自然和 谐发展的角度出发，制定科学合理的发展规划，实施切实有效的管理办法，稳步推进生态旅游管理活动的 开展，逐步提升生态旅游业的发展水平。而对于游客来说，则需要不断提升自身的环保意识和生态素养， 在享受大自然美景的过程中，还要能够积极主动地维护好生态环境。游客要能够认真阅读园区的各项规章 制度，并自觉遵守各项游客规范，同时还能够给生态旅游管理方提供一定的意见和反馈内容，实现生态旅 游管理建设活动的有效参与，发挥自身的主人翁意识。 (摘编自张蕾蕾《新时期生态旅游管理及可持续发展分析》，《中国管理信息化》2020 年 7 期) 4.下列对“生态旅游”的理解，不正确的一项是(3 分)( ) A.生态旅游强调促进人与自然和谐发展、可持续发展，尽量避免旅游业对环境的负面影响。 B.生态旅游倡导保护生态环境，注重环境质量的提升，从而达到旅游资源的可持续利用。 C.生态旅游针对旅游业对环境的影响而产生，强调实现人、自然和社会三者的协调发展。 D.生态旅游需要旅游者增强保护自然环境的意识，并且尽量做到不破坏旅游地的生态环境。 5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分)( ) A.生态旅游开发地区主要处于自然资源比较丰富的区域，其旅游资源广泛存在于郊区、城镇和农村地区。 B.2020 年 1 月一 8 月，中国休闲农业与乡村旅游接待人数呈下降的趋势，新冠肺炎疫情流行可能是主要原 因。 C.2011-2019 年，中国休闲农业与乡村旅游接待人数一直呈增长趋势，这在一定程度上有助于盘活旅游市场。 D.生态旅游管理建设活动离不开游客的有效参与，发挥游客的主人翁意识，有助于进一步发展生态旅游。 6.应如何更好地发展当下乡村生态旅游?请结合文本，简要分析。(6 分) (三)文学类文本阅读(本题共 3 小题，15 分) 阅读下面的文字，完成 7-9 题。 此时无声 [美]鮑勃•波克斯/文 孙开元/译 这里是我的避风港。以前我常提起它，这是我最喜欢的一家饭馆，在这里可以吃到美味的旧式早餐： 鸡蛋、家常炸薯条和熏肉。哦，对了，还有营养丰富的全麦面包。不过这儿更舒服，因为用不着自己动手 做饭，还能听这里的人们讲各种各样的故事。 我常在饭馆里遇到奇人奇事。想想吧，就像是把你家里的餐桌从你的厨房里搬到了公共场所。跟家一 样，但更舒服，别人会给你做饭洗碗。 饭馆里人不少，有的是全家来吃饭，有的是朋友聚餐，还有的在谈着生意，也有的像我一样，只是想 来轻松一下。哦，当然了，人们在滔滔不绝地聊着。 坐在我旁边的是些老主顾，有的是全家来吃饭，有的和朋友谈论着最近的新闻，还有的在谈着生意， 都在滔滔不绝地聊着。 除了在我的餐桌对面坐着的两个人，他们沉默不语。 我刚坐下时，这二位正一起默默地坐着。其中一位三十多岁，穿着一件旧工作服，还戴着棒球帽。另 一位老先生估计得有八十岁了，他有一张最出奇的面孔，纵横的皱纹使他看上去很有个性。他的绒线帽放 在桌子上，可以看到他的白发被帽子压得有些蓬乱。他穿着一件红格夹克，让人联想到了建筑工人。这种 衣服穿在身上又暖和又轻便。 但他看上去不像是要去哪儿，他们的谈话也漫无目的。 “唉，我今天真饿了，爸。又是铲雪又是扫雪的。”年轻人说。 “哦，雪是很大。”老人回答。 又是好长时间的沉默。 突然，我听到年轻人说：“他们来了。”说完，他指了指门口。 他好像松了口气，终于有人来了，这使他们的谈话能得以继续。 和他们坐到一块儿的像是位妈妈和她十几岁的女儿。女士坐在了年轻人的身边，老人站起身，让女孩 坐了下来。 “您好，爸爸。很高兴见到您!”女士坐下后对老人说。 “你好!”老人回答。 又是一阵沉默，比刚才沉默的时间更长。 “我觉得身体还算可以。”老人骄傲地说。 “哦，您看上去确实很健康，爸爸。”年轻人随声说。全家人依次表示同意。 沉默。 侍者走了过来，把菜单递给了他们。 老人说了声抱歉。“我得去趟洗手间。老了就有这毛病。”他说。 在老人走开后，小伙子说：“上帝，我不知道和他说些什么好。我们坐着只是大眼瞪小眼，他从不主 动说话。” “我也是。宝贝儿，你和爷爷说会儿话。”女士说。 “他那么大年纪，我能和他说什么呢?”孩子回答。 多么沉闷的一家人。我不能再这么坐着听下去了。 “让老人讲讲他小时候的故事。”我一边吃着早餐一边说。也不管他们是否会说：“关你什么事?” “什么?抱歉，你说什么，先生?”女士问我。 当然，这是你们家庭内部的事，我知道。但你们知道他有多少故事可以对你们讲吗?你们知道他这一生 有过多少神奇的经历吗?他的经历可能是你们想都想不到的，家有一老可是一宝啊!”我说。 又是沉默。 “请他谈谈他的童年往事。问问他过去下雪时的情景。他会有一百万个故事对你们讲，他不说，那是 因为没人向他问起这些事。”我对他们说。 这时，老人从洗手间走了回来。 “唉，感觉好多了，你们知道，我有时就是毛病多。”老人说。 年轻的三口人都把目光转向了我，我耸了耸肩。老人说的是实话，你们老了也得这样。 许久过后，小女孩问：“爷爷，您小时候的雪也像现在这样大吗?” “嗯，宝贝儿。这雪跟我小时的雪比起来不算什么。我没和你们说过，我小时候，有一场大雪把家里 的房子都埋在雪里的事吗?”老人问。 “您没讲过，爸爸，反正我没听您讲过这事。”小伙子说。 在后来的二十分钟里，老人兴致盎然地讲着他的故事。他一度站起身来，表演着那场雪下得有多厚。 接下来的那段时间，他的家人们接二连三地向他问这问那。他们笑着，老人很兴奋，仿佛他是一位演员， 剧情就是他自己的生活经历。 我正要走出饭馆时，我听到老人说：“你们不知道聊聊天对我有多重要，这些年我都以为，你们对我 的话根本没兴趣听。” “哦……是这样，我们还以为您没兴趣讲这些故事呢。”女士说。 “你们没有闲心和我说话。我想，听我唠叨肯定是件烦人的事。你们知道，我过得很无聊，自从你们 的妈妈去世后，我就没有可以说话的人了。”他停了一会儿，我看到他搓着他那双劳累了一生的手。 “你们知道，她和我就像是一首歌。我是曲子，她……她是歌词。”老人说。 就像所有的老人一样，他克制住了内心的情感，补充了一句：“要是你们不愿听，我的话又说给谁呢?” 在我走出门口时，我又回过头看了看他们。我看到女士微笑着向我挥了挥手，她的另一只手放在了爸 爸的肩上。 她不需要再说什么。 (选自《梦是夜的花朵》湖南少年儿童出版社，有删改) 7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3 分)( ) A.小说开篇介绍了“我”所喜欢的一家饭馆的美味早餐及“我”在饭馆遇到的人、事，既表现出自己轻松 愉快的心情，也介绍了故事发生的环境。 B.饭馆里的人们“滔滔不绝地聊着”，聚在一起的一家人却“沉默不语”，小说描写场景反差，表现出不 同的人所具有的生活状态。 C.“我是曲子，她……她是歌词”这句话充满诗意，在表达出老人对妻子爱恋的同时，也传达出老人对能 有人倾听其心声的期盼。 D.小说以“我”与女士的交流以及对女士的神态和动作描写结尾，含蓄地写出了女士改变了对父亲的做法， 意蕴颇为深刻。 8.老人在结尾说了“要是你们不愿听，我的话又说给谁呢?”这句话，请结合全文分析这句话的含意。(6 分) 9.老先生一家人在饭馆里的“沉默”构成了小说的主要情节，这样的安排具有怎样的作用?请结合小说简要 分析。(6 分) 二、古代诗文阅读(34 分) (一)文言文阅读(本题共 4 小题，19 分) 阅读下面的文言文，完成 10-13 题。 张枃，字定叟，汉州绵竹人。以父恩授承奉郎，历广西经略司机宜、通判严州。方年少，已有能称， 浙西使者荐所部吏而不及枃，孝宗特令再荐。召对，差知袁州，戢豪强，弭盗贼。尉获盗上之州，枃察知 其枉，纵去，莫不怪之。未几，果获真盗。 兄栻丧，无壮子，请祠以营葬事，主管玉局观，迁湖北提举常平。奏事，帝大喜，谕辅臣曰：“张浚 有子如此。”改浙西，督理荒政，苏、湖二州皆阙守，命兼摄焉。有执政姻党闭粜，枃首治之，帝奖其不 畏强御，迁两浙转运判官。未几，以直徽猷阁升副使，改知临安．．府。奏除逋欠四万缗，米八百斛，进直龙 图阁。都城浩穰奸盗聚愿枃画分地以警捕夜户不闭张师尹纳女掖庭供给使恃以恣横枃因事痛绳之徙其家信 州其类帖伏。南郊礼成，赐五品服，权兵部侍郎，仍知临安，加赐三品服。修三闸，复六井。府治火，延 及民居，上疏自劾，诏削二秩。枃再疏乞罢，移知镇江。寻改明州，辞，仍知镇江。召为户部侍郎．．，面对 言事，迕时相意。高宗崩，以集英殿修撰知绍兴府，董山陵事。召还，为吏部侍郎。光宗即位，权刑部侍 郎，复兼知临安府。绍熙元年，为刑部侍郎，仍为府尹。内侍．．毛伯益冒西湖茭地为亭，外戚有杀其仆者， 狱具，夤缘宣谕求免，枃皆执奏论如律。 宁宗嗣位，归正人陈应祥、忠义人党琪等谋袭均州，副都统冯湛间道疾驰以闻。枃不为动，徐部分掩 捕，狱成，斩其为首者二人，尽释党与，反侧以安。奉新县旧有营田，募民耕之，亩赋米斗五升，钱六十， 其后议臣请鬻之。始，征两税和买，且加折变．．，民重为困，枃悉奏蠲之。进端明殿学士，复知建康府。以 疾乞祠， 卒。 (节选自《宋史•张枃传》) 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3 分)( ) A.都城浩穰/奸盗聚慝/枃画分地以警捕/夜户不闭/张师尹纳女掖庭供给使/恃以恣横/枃因事痛绳之/徙其 家信州/其类帖伏。 B.都城浩穰/奸盗聚慝/枃画分地以警捕/夜户不闭/张师尹纳女掖庭/供给使恃以恣横/枃因事痛绳之徙/其 家信州/其类帖伏。 C.都城浩穰/奸盗聚慝/枃画分地以警捕/夜户不闭/张师尹纳女掖庭/供给使恃以恣横/枃因事痛绳之/徙其 家信州/其类帖伏。 D.都城浩穰/奸盗聚慝/枃画分地/以警捕夜户不闭/张师尹纳女掖庭供给使/恃以恣横/枃因事痛绳之徙/其 家信州/其类帖伏。 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3 分)( ) A.临安，古代的临安是指临安府，即今杭州市，为南宋首府，有“临时安家”之意。 B.侍郎，古代郎官，本为宫廷近侍，初任为郎中，满一年为侍郎，满三年为尚书郎。 C.内侍，掌管宫廷内部事物、在宫中供使唤的人，为宦官之职。后因称宦官为内侍。 D.折变，即变换农民一贯所缴的某种实物，用表面看起来等值的另类实物替代纳税。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分) A.张枃为政有能。年轻时，他已经因为有才能而被称誉，但荐举名单中没有提到他，宋孝宗下特令再次推 荐，召对后，被派遣做了袁州知州。 B.张枃不惧权贵。他代理两州太守时，当地执政的外戚闭门不卖粮食，张枃不怕权贵，率先整治他们，受 到孝宗的称赞。 C.张枃严于律己。张枃第二次担任临安知府期间，由于官府着火，殃及了百姓房舍，他主动上书给皇帝， 请求朝廷削去他二级官阶。 D.张枃平乱有方。宁宗即位后，陈应祥、党琪等人谋袭均州，张枃从容应对，平乱后仅斩其为首者，余党 皆被释放，地方得到安宁。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1)枃察知其枉，纵去，莫不怪之。未几，果获真盗。 (2)外戚有杀其仆者，狱具，夤缘宣谕求免，枃皆执奏论如律。 (二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题，9 分) 阅读下面这首唐诗，完成 14，15 题。 秋日泊平望驿寄太常裴郎中 罗隐 蘋洲重到杳难期，西倚邮亭忆往时。 北海尊①中常有酒，东阳楼上岂无诗。 地清每负生灵望，官重方升礼乐司。 闻说江南旧歌曲，至今犹自唱吴姬②。 [注]①北海尊：亦作“北海樽”。汉末孔融为北海相，时称孔北海。融性宽容少忌，好士，喜诱益后进。 及退闲职，宾客日盈其门。常叹曰：“坐上客恒满，尊中酒不空，吾无忧矣。”后常用来比作主人之好客， 亦咏饮宴。②吴姬：吴地歌女。 14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3 分)（ ） A.这是一首秋日酬赠诗，体现出诗人与朋友之间的真诚友谊和坦荡胸怀。 B.首联运用倒叙，触景生情，虽不见一个“愁”字，但愁绪却扑面而来。 C.颔联和颈联巧用典故与对比，将昔日的欢乐与朋友的升迁进行了对比。 D.尾联说至今能表演非常本色的南朝清乐的，仍是来自吴地的歌女。 15.罗隐在唐末五代诗名籍甚。其诗语言精警通俗，不少诗句脍炙人口，成为经典名言。你认为本诗的颔联 和尾联哪一联可以成为经典名言?说说你的理由。(6 分) (三)名篇名句默写(本题共 1 小题，6 分) 16.补写出下列句子中的空缺部分。(6 分) (1)荀子《劝学》中以“木”与“金”为喻，生动形象地阐述了“ ， ”的道理。 (2)苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中，用“ ”描绘周瑜的儒将装東，以“ ”表明周瑜 的赫赫战功。 (3)《望岳》中，杜甫从所感所见的角度，运用夸张的手法表现泰山高峻、幽深的诗句 是： ， 。 三、语言文字运用(20 分) 阅读下面的文字，完成 17-19 题。 剪纸，又叫刻纸，是一种 艺术，在视觉上能给人以透空的感觉和艺术享受。这种民俗艺术的产 生和流传与中国农村的节日风俗有着密切关系，逢年过节抑或新婚喜庆，常常会贴“囍”这个字，人们把 美丽鲜艳的剪纸贴在雪白的墙上或明亮的玻璃窗上、门上、灯笼上等，节日的气氛便被 得非常浓郁 喜庆。剪纸艺术是汉族传统的民间工艺，它源远流长， ，是中国民间艺术中的瑰宝，已成为世界艺 术宝库中的一种珍藏。那质朴、生动有趣的艺术造型，有着独特的艺术魅力。其特点主要表现在空间观念 的二维性， ， 线条与装饰，写意与寓意等许多方面。民间剪纸的表现语言不只是简单的平铺直叙， 而是托物寄语，借用约定俗成的那些观念化形象，来寄托人们对美好生活的向往。 17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3 分)( ) A.雕刻 烘托 经久不衰 刀工纸艺 B.雕刻 渲染 经久不息 刀味纸感 C.镂空 渲染 经久不衰 刀味纸感 D.镂空 烘托 经久不息 刀工纸艺 18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3 分)( ) A.民间剪纸的表现语言不是简单的平铺直叙，而是托物寄语，借用约定俗成的那些观念化形象，来寄托人 们对美好生活的向往。 B.民间剪纸的表现语言不只是简单的平铺直叙，而且是托物寄语，借用约定俗成的那些观念化形象，来寄 托人们对美好生活的向往。 C.民间剪纸的表现语言不只是简单的平铺直叙，而且是托物寄语，借用那些约定俗成的观念化形象，来寄 托人们对美好生活的向往。 D.民间剪纸的表现语言不是简单的平铺直叙，而是托物寄语，借用那些约定俗成的观念化形象，来寄托人 们对美好生活的向往。 19.下列各句中的引号，和文中引号作用相同的一项是(3 分) A.要说明“木”字何以会有这个特征，就不能不触及诗歌语言中的暗示性的问题。 B.她小心地把它打开，又学着同桌的样子轻轻一拍盒盖“嗒”的一声，它便合得严严实实。 C.包扎所设在一个小学里，大小六个房子组成“品”字形，中间一块空地上长了许多野草。 D.红烛啊，红烛!不误，不误!原是要“烧”出你的光来——这正是自然的方法。 20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 10 字。(6 分) 新冠肺炎是指 2019 新型冠状病毒感染导致的肺炎。新冠肺炎的传播途径主要为直接传播、① 和 接触传播。直接传播是指打喷嚏、咳嗽、说话的飞沫，呼出的气体近距离直接吸入导致的感染；气溶胶传 播是指飞沫混合在空气中，② ，吸入后导致感染；接触传播是指飞沫沉积在物品表面，接触污染 手后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，导致感染。预防新冠肺炎，做好个人自我防护尤为重要。③ ： 勤洗手、戴口罩，保持基本的手部和呼吸道卫生，坚持安全饮食习惯，并尽可能避免与任何表现出有呼吸 道疾病症状的人密切接触等。 21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求：保留关键信息，句子简洁流畅，不超过 60 字。(5 分) [中新网北京 1 月 13 日电]“嫦娥五号”从月球采回的 1700 多克月球样品，在中国科学院国家天文台 月球样品实验室“安家落户”后将开展月表撞击事件、月壳形成演化等多项研究。“嫦娥五号”月球样品 的研究，主要包括月壤的形成演化与太阳活动记录、月球表面的撞击事件、月球内部结构与动力学研究、 样品光谱特性的系统研究、月壳的形成和演化等方面。同时，“嫦娥五号”的月球样品还将开展一系列分 析技术研究：月球样品物性分析技术；月球样品主量和微量元素组成的分析技术；月球样品矿物的微区与 微结构分析技术；月球形成和演化主要事件的同位素年代学分析技术；等等。 四、写作(60 分) 22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分) 材料一 2020 年 12 月 21 日，《自然保护地生态环境监管工作暂行办法》发布。对此，生态环境部有关负责人 指出，生态环境部门将通过监测、评估、强化监督、综合执法等对自然保护地实行最严格的保护与监管， 其中将重点加强对各类涉及自然保护地的自然资源开发、生态保护修复的监管。 材料二 2016 年，31 岁的代守扬辞职后专心从事环保工作，到草原上捡垃圾、保护野生动物、进行环保宣传…… 她发起成立了呼伦贝尔环保志愿者协会，每年开展环保活动近百场。2018 年，代守扬发起了“萨茹拉绿色 伙伴计划”，希望用 10 年时间，通过各类环保实践活动，探索出可供更多人参与的环保行动方案。 材料三 长江上游嘉陵江及其支流铊浓度超标事件备受关注。经排查，铊浓度超标事件污染来自嘉陵江两条支 流，基本确定甘肃成州锌冶炼厂、陕西略阳钢铁有限责任公司分别造成嘉陵江支流青泥河、东渡河铊浓度 异常。嘉陵江铊超标，不仅直接威胁民众的生命健康，作为流域如此广阔的长江支流，这起污染事件对流 域的生态环境也将造成重大影响。 班级计划举行以“践行环保，从我做起”为主题的班会，请结合材料内容，写一篇发言稿。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人 信息；不少于 800 字。 “超级全能生”2021 高考全国卷地区 3 月联考甲卷 语文答案详解 1.D [解题思路]本题考查理解和分析文中重要信息的能力。A.“中国民间特别推崇婚丧、嫁娶等各种仪式” 曲解文意。第一段中“社会大众对于民间艺人及民间音乐的欢迎程度非常高，每逢各家有婚丧、嫁娶和祈 福等各种仪式场景时，几乎都离不开中国民间艺人的演唱以及演奏”表现的是社会大众对民间音乐的欢迎， 而不是对仪式的推崇。B. “代表着老百姓的思想”理解错误。由第二段“在很多情况下，民谣通常被认 为代表着老百姓的观点，得民谣者得民心”可知，选项表述缺少限制性词语。C.“随着丝绸之路的空前繁 盛，唐朝时中外音乐得以广泛地相互交流”理解错误。由第三段“各国间文化交流较为频繁，民间音乐也 通过文化、贸易等渠道得以传播，中国民间音乐文化也由此得以广泛吸收全世界各国多民族的音乐特点， 并通过该渠道传播到世界各地，中外音乐至此得以广泛地相互交流”“丝绸之路就是这一时期众所周知的 中外音乐文化交流的枢纽”可知，选项表述曲解文意。 2.A [解题思路]本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。“在阐述中国民间音乐的来源后”错。应为“在 阐述中国民间音乐的概念后”。 3.C [解题思路]本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。由第二段“中国的民间音乐在一定程度上 会对民众的情感状态产生影响……所以中国的民间音乐总是以其鲜明的目的性而被老百姓在生产生活中创 造和分享出来”可知，“具有鲜明的目的性，以至在一定程度上影响民众的情感状态”因果倒置。 4.B [解题思路]本题考查理解文中重要概念的能力。“从而”强加因果，材料一“生态旅游强调干净整洁 的生活环境和健康文明的人文环境，倡导对生态环境的保护，将环境质量纳入考核范畴，在生态旅游的开 发上注重对旅游资源的可持续利用”的表述中没有因果关系。 5.C [解题思路]本题考查图文转换以及概括和分析文本相关内容的能力。“中国休闲农业与乡村旅游接待人 数一直呈增长趋势”错。由材料三的图表可知，2016 年的接待人数为 21 亿人，低于 2015 年。 6.①从旅游管理部门看，需要提高乡村生态旅游开发和管理人员本身的专业素养，完善管理体制；②从生态 旅游开发方和建设方看，应制定科学合理的发展规划，逐步提升生态旅游业的发展水平；③从旅游者的角 度看，游客应不断提升自身的环保意识和生态素养，积极主动地维护好生态环境。(每点 2 分，意思对即可) [解题思路]本题考查概括文本内容的能力。首先，认真审题，明确“请结合文本，简要分析”“更好地发 展当下乡村生态旅游”的要求，知晓答题方向。其次，阅读文本，把握适合“发展当下乡村生态旅游”的 做法，在此基础上概括总结。如根据材料二“开发和管理人员本身的专业素养就存在一定的不足。在这样 的情况下，以前形成的管理体制就存在巨大的问题”，可从管理人员和管理体制方面归纳答案；根据材料 四“生态旅游开发方和建设方都需要承担起一定的社会责任……逐步提升生态旅游业的发展水平”，可从 生态旅游开发方和建设方方面归纳答案；根据材料四“而对于游客来说……主人翁意识”，可从游客方面 归纳答案。最后，根据以上分析，逐条拟写答案即可。 7. B [解题思路]本题考查分析鉴赏文本相关内容和艺术特色的能力。“表现出不同的人所具有的生活状态” 理解错误。应是为了表现那一家人的不同，引出“我”对那一家人“沉默不语”的关注。 8.①老人知道孩子们没有闲心和他说话，这句话体现出老人对孩子们的些许埋怨；②老人知道唠叨是件烦 人的事，这句话又体现出老人对孩子们的理解；③“我”的劝说让孩子们主动和老人交谈，这句话也体现 出老人对孩子们与他聊天的喜悦，衬托了老人的孤独以及对爱妻的思念。(每点 3 分，答出两点，意思对即 可。若有其他答案，言之成理亦可酌情给分) [解题思路]本题考查理解文中重要语句含意的能力。理解“要是你们不愿听，我的话又说给谁呢?”这句话， 一定要结合上下文语境，在此基础上去体会老人的情感。这句话出现在老人与孩子们痛快地聊天之后，从 “你们没有闲心和我说话”可以看出老人的些许埋怨；从“听我唠叨肯定是件烦人的事”可以看出老人对 孩子们的理解；孩子们主动和老人交谈，满足了老人聊天的盼望，排解了他心中的孤独，这句话也体现出 老人对孩子们与他聊天的喜悦；从“自从你们的妈妈去世后，我就没有可以说话的人了”可以看出老人的 孤独及对妻子的思念。根据以上分析，逐条拟写答案即可。 9.①从表达效果看，饭馆中，三十多岁的儿子与八十岁左右的老人沉默以对，后来加入的女士以及孙女也与 老人无话可说，“沉默”诠释了题目“此时无声”的内容；②从情节发展看，从“沉默不语”到“好长时 间的沉默”“又是一阵沉默”“沉默”，再到“又是沉默”，小说围绕一家人聚会中的“沉默”写起，“沉 默”是文章线索，推动小说情节的发展；③从主题表达看，孩子们的“沉默”让老人更加孤独，从而揭示 出在家庭生活中要多与老人交流，让老人安享晚年的主题。(每点 2 分，意思对即可，若有其他答案，言之 成理亦可酌情给分) [解题思路]本题考查鉴赏小说情节作用的能力。考查小说情节的作用，一般从表达效果、情节发展和主题 表达等方面思考，有的还要关注情节对于人物形象塑造的作用以及和文章标题的关系。从表达效果看，一 家人的“沉默”诠释了题目“此时无声”的内容，与题目呼应；从情节发展看，一家人的“沉默”层层推 进，推动小说情节的发展；从主题表达看，对“沉默”的描写揭示了在家庭生活中要多与老人交流，让老 人安享晚年的主题。根据以上分析，逐条拟写答案即可。 10.A [解题思路]本题考查文言断句的能力。给文言文断句时，要重点关注谓语动词和四字短语。“以警 捕”是“画分地”的目的状语，中间不能断开，排除 D 项。“张师尹纳女掖庭供给使”的意思是张师尹把 女儿献纳给后宫供妃嫔使唤，句意完整，中间不能断开，排除 B、C 两项。 11.B [解题思路]本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。此题涉及古代地理、官职称谓、税收 术语等。平时应注意积累，尤其是课本注释的相关内容，答题时还要注意结合语境分析。“满一年为侍郎， 满三年为尚书郎”错，应是满一年为尚书郎，满三年为侍郎。 12. C [解题思路]本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。“请求朝廷削去他二级官阶”理解错误， 他只是上书弹劾自己，再次上书请求罢免自己，文中“诏削二秩”是说“皇帝下诏削去他的二级官阶”。 13. (1)张枃了解后知道他冤枉，释放了他，没有人对这件事不感到奇怪。不久，果然抓获了真正的盗贼。(“察 知”“其”“怪”“未几”各 1 分，句意 1 分) (2)有个杀了自己仆役的外戚，判罪定案，通过关系下令请求赦免，张枃都按照律法坚持上奏论罪。(“狱 具”“夤缘”“求”“如”各 1 分，句意 1 分) [文言译文] 张枃，字定叟，汉州绵竹人。因为父亲的恩泽授职承奉郎，历任广西经略司机宜、严州通判。他年轻 时，已经因为有才能而被称誉，浙西使臣荐举下属官员而没有提及张枃，孝宗下特令再次推荐。诏令(张枃 进宫)回答提问，派遣(张枃)做袁州的知州，剪除豪强，平息盗贼。廷尉捕获盗贼上交到州里，张枃了解后 知道他冤枉，释放了他，没有人对这件事不感到奇怪。不久，果然抓获了真正的盗贼。 哥哥张栻去世，儿子年幼，张枃请求祭祀并主持丧葬之事，主管玉局观，升任湖北提举常平。上奏政 事，皇帝非常高兴，对辅臣说：“张浚竟竞有这样的儿子。”任浙西，视察管理荒废的政务，苏州、湖州 都缺太守，诏命他兼任代理。执政的外戚闭门不卖粮食，张枃首先整治他们，皇帝夸奖他不畏强暴霸道， 升任两浙转运判官。不久，(张枃)以直徽猷阁的身份升任副使，改知临安府。上奏请求减免拖欠的税额四 万缗，稻米八百斛，升任直龙图阁。京城人口众多，奸人盗贼集聚，容易藏匿，张枃划分地区来进行戒备 和搜捕，使京城夜不闭户。张师尹把女儿献纳给后宫供妃嫔使唤，仗势肆意横行，张枃因他犯事狠狠地依 法处罚了他，并将他全家流放信州，其他类似的人全都驯服。南郊祭礼完毕，皇帝赐张枃五品官服，代理 兵部侍郎，仍掌管临安府，加赐三品官服。修三闸，又打六井。官府着火，殃及百姓房舍，他上书弹劾自 已，皇帝下诏削去他的二级官阶。张枃再次上书请求罢免，转任镇江主持政事。不久改知明州，辞谢(未赴 任)，仍在镇江主持政事。奉召回朝廷任户部侍郎，当面回答政事，与当时宰相的意见相违背。高宗去世， 张枃以集英殿修撰的身份掌管绍兴府，督察皇陵事务。奉召回朝廷，任吏部侍郎。光宗即位，张枃代理刑 部侍郎，又兼任临安府知府。绍熙元年，任刑部侍郎，仍任府尹。宦官毛伯益贪污西湖茭地修建亭子，有 个杀了自已仆役的外戚，判罪定案，通过关系下令请求赦免，张枃都按照律法坚持，上奏论罪。 宁宗继承帝位，归正人陈应祥、忠义人党琪等人图谋袭击均州，副都统冯湛从小道飞速奔驰来报告。 张枃没有马上行动，而是慢慢乘其不备抓捕他们，罪案审完，斩杀其中为首的二人，其余同党全都释放， 叛乱平定。奉新县原来有营田，招募农民耕种，每亩给一斗五升米，六十钱，其后议臣奏请卖掉营田。最 初，征两税和买，并且加上折变，百姓负担沉重，生活贫困，张枃全都上奏减免了赋税。晋升端明殿学士， 又掌管建康府。因病请求辞官，(后)去世。 14.C [解题思路]本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。颔联与颈联不是“将昔日的欢乐与 朋友的升迁进行了对比”，而是将自己为官在外有负百姓期望与朋友的官途顺利进行对比。 15.示例一：领联。颔联对仗工整，(2 分)以“北海尊”礼赞裴郎中的待客风度，以“东阳楼”称美与会者 的喷薄诗才，(2 分)再现了昔日朋友聚会的欢乐场景，用语典雅，表意通俗，读来脍炙人口。(2 分) 示例二：尾联。尾联巧用借代，(2 分)用“江南旧歌曲”指代南朝一脉相传的清乐，用“吴姬”指代吴地歌 女，(2 分)化繁为简，以奇代凡，使语句形象突出、特点鲜明。(2 分) [解题思路]本题考查鉴赏诗歌的语言和表达技巧的能力。此题具有开放性，答案不固定，只要结合诗句从 语言、技巧、情感等方面做出分析与鉴赏即可。比如，本诗颔联“北海尊中常有酒，东阳楼上岂无诗”对 仗工整，用典精妙，再现了昔日朋友聚会的欢乐场景，用语虽然典雅，但表意十分通俗，读来朗朗上口。 再比如，本诗尾联“闻说江南旧歌曲，至今犹自唱吴姬”巧用借代用“江南旧歌曲”指代南朝一脉相传的 清乐，用“吴姬”指代吴地歌女，化繁为简，以奇代凡，使得整联形象突出、特点鲜明、文字精练。 [诗歌鉴赏] 本诗是罗隐为官途中经过平望驿时写给正在太常寺任职的朋友裴郎中的一首七言律诗。这首秋日酬赠诗， 体现出诗人与朋友之间的真诚友谊和坦荡胸怀。首联运用倒叙，触景生情，虽不见一个“愁”字，但愁绪 却扑面而来。颔联对仗工整，以“北海尊”礼赞裴郎中的待客风度，以“东阳楼”称美与会者的喷薄诗才， 再现了昔日朋友聚会的欢乐场景，用语典雅，表意通俗，读来脍炙人口。颈联将自已为官在外有负百姓期 望与朋友的官途顺利进行对比，表达自己在杭州为官难得升迁的愁思和对裴郎中在太常寺顺利升迁的艳羡 之情。尾联巧用借代，用“江南旧歌曲”指代南朝一脉相传的清乐，用“吴姬”指代吴地歌女，化繁为简， 以奇代凡，使语句形象突出、特点鲜明。 16. (1)君子博学而日参省乎已 则知明而行无过矣(2)羽扇纶巾 樯橹灰飞烟灭(3)荡胸生曾云 决眦 入归鸟 17. C [解题思路]本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。雕刻：在金属、玉石、骨头或其他材料上刻 出形象。镂空：在物体上雕刻出穿透物体的花纹或文字。烘托：陪衬，使明显突出。渲染：比喻夸大地形 容。经久不衰：持续很长时间而不衰减。经久不息：持续很长时间而不停息。“刀味纸感”是指剪纸艺人 运用剪刀剪出各种形状的高超技术和对各种剪纸材料的驾驭感与把控感。“刀工”是指切菜的技术，“纸 艺”是指包括造纸艺术在内的所有与纸有关的工艺。根据语境可知，此处对应“剪纸艺术”，选用“刀味 纸感”比较好。 18.D [解题思路]本题考查辨析并修改病句的能力。画横线的句子有两处语病，一是搭配不当，二是语序不 当。“不只是……而是……”关联词语搭配不当，要么是“不是……而是…… ”，要么是“不只是……而 且是……”，“平铺直叙”与“托物寄语”是取舍关系，不是递进关系，应用“不是……而是……”排除 B、 C 两项；多项定语中“那些”是表数量的代词，“约定俗成”是形容词，“那些”应放在“约定俗成”之前， 排除 A 项。故选 D 项。 19.A [解题思路]本题考查正确使用标点符号的能力。文中“曾”字引号的作用是表示突出强调。A.表示突 出强调，与文中引号作用相同；B.表示对声音的直接引用；C.“品”用引号标示出来，表示引号内的字不 表示意义，句中只是取其形状；D.表示特殊含义。 20.①气溶胶传播②形成气溶胶③个人自我防护包括(每空 2 分，意思对即可) [解题思路]本题考查语言表达简明、连贯的能力。第①空，根据“传播途径”和“气溶胶传播”的示可知， 此空应填写“气溶胶传播”；第②空，结合文“气溶胶传播是指飞沫混合在空气中”和下文“吸入后导致 感染”可知，此空填写的应该是一个过渡句，是说气溶胶传播的方式，故此空应填写“形成气溶胶”；第 ③空，结合上文“做好个人自我防护尤为重要”和下文“勤洗手、戴口罩……密切接触等”这些自我防护 的方式以及冒号的提示，可推断此空应填写“个人自我防护包括”。 21.关键信息：①“嫦娥五号”②从月球采回的③样品④在实验室“安家落户”后，⑤将开展多项研究工作。 [解题思路]本题考查压缩语段的能力。本则新闻的导语是“‘嫦娥五号’从月球采回的 1700 多克月球样品， 在中国科学院国家天文台月球样品实验室‘安家落户’后将开展月表撞击事件、月壳形成演化等多项研 究”，由此可提取出主要信息：①“嫦娥五号”从月球采回的样品，②在实验室“安家落户”，③将开展 多项研究。详细介绍的研究的具体内容可略去不写。 22. [写作指导] 材料分析本题是任务驱动型材料作文题，首先要审题，即审读题干要求和审读材料内容。由“班级计划举 行以‘践行环保，从我做起’为主题的班会，请结合材料内容，写一篇发言稿”可知，“践行环保，从我 做起”是发言的主题。 作文材料由三部分构成。材料一说的是“《自然保护地生态环境监管工作暂行办法》发布”，从宏观方面 强调了将加强对自然保护地生态环境的监管工作。材料二为一段叙事材料，说的是 31 岁的代守扬辞职后成 为一名环保志愿者，专职做环保工作，并带动更多人参与环保工作。材料三则介绍了企业为一己之私而破 坏环境的事例。立意作文时，抓住材料内容，结合主题“践行环保，从我做起”，用发言稿的形式写出自 己的感受和思考。 立意提示①践行环保，从我做起；②热心环保，无怨无憾；③破坏环境必将承担相应责任；④人应与自然 平等相处。