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2020——2021 学年度（下）省六校协作体高二期中联考
语文试题
一、现代文阅读（35 分）
（一）现代文阅读 I（本题共 5 小题，19 分）
阅读下面的文字，完成 1-5 题。
材料一：
百年前，老京张铁路实现了我国自主设计建设零的突破，詹天佑和他设计的“人”
字形八达岭线路让国人振奋；2019 年底开通的新京张高铁，成为第一条采用北斗卫
星导航系统并实现自动驾驶等功能的智能高铁。从时速 35 公里到 350 公里，新老
京张铁路见证了中国铁路的百年飞跃。
科技创新的时代大潮奔腾不息。除了高铁这张响亮的名片，我国在信息通信、
航空航天、核能等领域也已形成了一批拥有自主知识产权的核心技术，一次又一次
刷新着我国高科技领域知识产权的纪录。2020 年底，世界知识产权组织发布的《2020
年全球创新指数》报告显示，在全球 131 个经济体中，中国创新能力持续位居世界
前 15 行列，是跻身综合排名前 30 位的唯一中等收入经济体。我国商标申请量、发
明专利申请量连续多年位居世界首位；我国著作权产业在国民经济中的比重连年提
升，2019 年达到 7.39%。
正如所说，总的看，我国知识产权事业不断发展，走出了一条中国特色知识产
权发展之路，知识产权保护工作取得了历史性成就，知识产权法规制度体系和保护
体系不断健全、保护力度不断加强，全社会尊重和保护知识产权意识明显提升，对
激励创新、打造品牌、规范市场秩序、扩大对外开放发挥了重要作用。
我国知识产权保护工作在新中国成立后不久就开始了。1950 年，我国颁布了《保
障发明权与专利权暂行条例》《商标注册暂行条例》等知识产权法规，对实施专利、
商标制度作出了初步探索。党的十一届三中全会以后，我国知识产权工作逐步走上
正规化轨道。
（摘编自《全面加强知识产权保护的科学指南》，《求是》杂志编辑部 2021 年 3
月 2 日）
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材料二：
科技实力直接关系到世界政治经济力量的变化，也决定着各国各民族的前途命
运。当今世界，核心技术、高端科技就是现代的"国之利器"，谁能在新一轮科技革
命和产业变革中下好科技创新"先手棋"，谁就能占领先机，"任凭风浪起，稳坐约
鱼船"，赢得长远发展的巨大优势。
我国"十四五"时期以及更长时期的发展，对提升创新能力、实现科技自立自强
提出了更为迫切的要求。国际上，由于保护主义、单边主义上升，经济、科技、文
化、安全、政治等格局发生深刻调整，各国都千方百计筑强已有的科技优势，而真
正的核心技术是买不来的，也是换不来的，因此在引进高新技术上我们不能抱任何
幻想。我们必须奋力实现科技自立自强，走出一条适合国情的创新路子。
实现科技自立自强，首要的是明晰主攻方向。要面向世界科技前沿、面向经济
主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，找准我国科技发展现状和应走的
路径，把发展需要和现实能力、长远目标和近期工作统筹起来考虑，强化国家战略
科技力量，持之以恒加强基础研究，尽快突破关键核心技术，将现存的"卡脖子"环
节逐个攻克。
实现科技自立自强，关键在深化科技体制改革。要改善科技创新生态，进一步
转变政府职能，为创新创造者营造良好环境、提供基础条件、搞好相关服务；要创
新科技成果转化机制，努力解决基础研究"最先一公里"和成果转化、市场应用"最
后一公里"有机衔接问题，打通产学研创新链、价值链；要狠抓创新体系建设，整
合优化科技资源配置，发挥我国社会主义制度能够集中力量办大事的优势，同时也
要用好国际国内两种资源。
实现科技自立自强，重点是抓好科技创新主体。既要有效提升企业技术创新能
力、推动创新要素向企业集聚、促进产学研深度融合，又需加强创新人才教育培养、
尊重人才成长规律和科研活动自身规律，力争培养一批具有国际水平的战略科技人
才、科技领军人才和创新团队。
历史和现实一再证明，没有科技的自立自强就没有出路。我们要深刻认识实现
科技自立自强的长期性、艰巨性，提前谋划，保持定力，加快建设科技强国，深入
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实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，确保已经推出的一系列政
策真正落实到位，让科技创新成果源源不断涌现出来，为全面建设社会主义现代化
国家提供科技创新的动力引擎。
（摘编自何铁城《把科技自立自强作为战略支撑》，《解放军报》2020 年 11 月 09
日）
材料三：
自主创新是指通过拥有自主知识产权的独特的核心技术以及在此基础上实现新
产品的价值的过程。自主创新包括原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新。这
是自主创新的内容而非内涵。自主创新的成果，一般体现为新的科学发现以及拥有
自主知识产权的技术、产品、品牌等。
当今世界科技迅猛发展，国家竞争力越来越体现在以自主创新为核心的科技实
力上，经济竞争力、文化影响力最终取决于自主创新能力。它是综合国力竞争的决
定性因素，是支撑一个国家崛起和发展的筋骨，是一国持久核心竞争力的基础，也
是企业培育核心竞争力的关键环节。
对于企业来说，自主创新能力就是自主集成和应用各种技术知识并由此获得竞
争优势的能力，包括技术搜索能力、学习能力、研究开发能力等；对于国家来说，
自主创新能力就是根据社会经济发展的客观要求，有意识地促进科学技术知识的生
产、流动和应用并在此过程中创造财富从而实现价值增值的能力。自主创新能力主
要是一种制度能力，而不完全是一种技术能力，是国家竞争力的重要组成部分但不
等同于国家竞争力。
（摘编自百度百科）
1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3 分）（ ）
A.在全球 131 个经济体中，我国创新能力持续位居世界前 15 行列，是跻身世
界综合排名前 30 位的唯一中等收入国家。
B.1950 年，我国颁布了《保障发明权与专利权暂行条例》《商标注册暂行条例》
等知识产权法规，知识产权工作逐步走上了正规化轨道。
C.当前国际形势严峻，我们难以引进关键核心技术，必须奋力实现科技自立自
强，走出一条适合国情的创新路子。
D.创新能力是企业培育核心竞争力的关键，是国家崛起和发展的支柱，是综合
国力竞争的决定性因素。
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2.根据三则材料，下列说法不正确的一项是（3 分）（ ）
A.我国自主创新的一个成功范例就是高铁，从无到有，从日渐发展到自主创新，
实现了百年飞跃。
B.我国知识产权事业不断发展，知识产权保护工作已取得历史性成就，法规制
度体系逐渐健全、产权意识明显提升，对规范市场、激励创新、打造品牌、扩大开
放发挥了重要作用。
C.我们必须实现科技自立自强，走出一条适合国情的创新路子，才能真正掌握
竞争和发展的主动权，走好全面建设社会主义现代化国家的新征程。
D.随着我国经济实力的不断增强，文化事业的日益繁荣和一系列政策的落实到
位，我们的自主创新能力一定会越来越强，科技创新成果也将源源不断涌现出来。
3.下列引语，不可以作为论据用来支撑材料二观点的一项是（3 分）（ ）
A.“若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。”
B.“路只有靠自己去走，才能越走越宽。”
C.“社会犹如一条船，每个人都要做掌舵的准备。”
D.“成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。”
4.材料二使用了哪些论证手法? 请简要说明。（4 分）
5.请综合三则材料说明我国科技事业应如何发展?（6 分）
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4 小题，16 分）
阅读下面的文字，完成 6-9 题。
文本一：
丰子恺先生的人品与画品[注]
朱光潜
在当代画家中，我认识丰子恺先生最早，也最清楚。说起来已是二十年前
的事了。那时候他和我都在上虞白马湖春晖中学教书。他在湖边盖了一座极简
单而亦极整洁的平屋。同事夏丐尊、朱佩弦、刘薰宇诸人和我都和子恺是吃酒
谈天的朋友，常在一块聚会。酒后见真情，诸人各有胜概，我最喜欢子恺那一
副面红耳热、雍容恬静、一团和气的风度。后来我们都离开白马湖，在上海同
办立达学园。大家挤住在一条僻窄而又不大干净的小巷里。学校初办，我们奔
走筹备，都显得很忙碌，子恺仍是那副雍容恬静的样子，而事情却不比旁人做
得少。虽然由山林搬到城市，生活比较紧张而窘迫，我们还保持着嚼豆腐干花
生米吃酒的习惯。酒后有时子恺高兴起来了，就拈一张纸作几笔漫画，画后自
己木刻，画和刻都在片时中完成，我们传看，心中各自欢喜，也不多加评语，
在文艺中领取乐趣。
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当时的朋友中浙江人居多，那一批浙江朋友们都有一股清气，即日常生活
也别有一般趣味，却不像普通文人风雅相高。子恺于“清”字之外又加一个“和”
字。他的儿女环坐一室，时有憨态，他见着居然微笑；他自己画成一幅画，刻
成一块木刻，拿着看看，欣然微笑；在人生世相中他偶然遇见一件有趣的事，
他也还是欣然微笑。他老是那样浑然本色，无忧无嗔，无世故气，亦无矜持气。
黄山谷尝称周茂叔“胸中洒落如光风霁月”，我的朋友中只有子恺庶几有这种
气象。
当时一般朋友中有一个不常现身而人人都感到他的影响的——弘一法师。
他是子恺的先生。在许多地方，子恺都得益于这位老师。他的音乐图画文学书
法的趣味，他的品格风采都颇近于弘一。在我初认识他时，他就已随弘一信持
佛法。不过他始终没有出家，他不忍离开他的家庭。他通常吃素，不过做客时
怕给人家添麻烦，也随人吃肉边菜。他的言动举止都自然圆融，毫无拘束勉强。
我认为他是一个真正能了解佛家精神的人。他的性情向来深挚，待人无论尊卑
大小，一律蔼然可亲，也偶露侠义风味。弘一法师近来圆寂，他不远千里，亲
自到嘉定来，请马蠲叟先生替他老师作传。
我对于子恺的人品说这么多的话，因为要了解他的画品，必先了解他的人
品。一个人须先是一个艺术家，才能创造真正的艺术。子恺从顶至踵是一个艺
术家，他的胸襟，他的言动笑貌都是艺术的。他的作品有一点与时下一般画家
不同的，就是他有至性深情的流露。子恺本来习过西画，在中国他最早作木刻，
这两点对于他的作风都有显著的影响。但是这些只是浮面的形象，他的基本精
神还是中国的，或者说，东方的。我知道他尝玩味前人诗词，但是我不尝看见
他临摹中国旧画。他的底本大半是实际人生一片段，他看得准，察觉其中情趣，
立时铺纸挥毫，一挥而就。他的题材变化极多，可是每一幅都有一点令人永久
不忘的东西。我二十年前看过他的一些画稿——例如《指冷玉笙寒》《月上柳
梢头》，到于今脑里还有很清晰的印象。他的画里有诗意，有谐趣，有悲天悯
人的意味；它有时使你悠然物外，有时使你置身市尘，也有时使你啼笑皆非，
肃然起敬。他的人物装饰都是现代的，没有模拟古画仅得其形似的呆板气，可
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是他的境界与粗劣的现实始终维持着适当的距离。他的画极家常，造境着笔都
不求奇特古怪，却于平实中寓深永之致。他的画就像他的人。
书画在中国本有同源之说。子恺在书法上曾经下过很久的功夫。时下一般
画家的毛病就在墨不入纸，画挂起来看时，好像是飘浮在纸上，没有生根；他
们自以为超逸空灵，其实是画家所谓“败笔”，像患虚症的人的浮脉，是生命
力微弱的征候。子恺的画却没有这种毛病。他用笔尽管疾如飘风，而笔笔稳重
沉着，像箭头钉入坚石似的。在这方面，我想他得力于他的性格，他的木刻训
练和他在书法上所下的功夫。
文本二：
文学艺术作品绝对要有真情，有真情才能产生诗意。现在有些散文似乎蛮
有诗意，但那不是真正的诗意。如有些诗一样，有些诗每一句似乎都有诗意，
但通篇读完后，味似嚼蜡，它是先有一两个好句子然后衍变成诗的。而有些诗
每一句都平白如话，但整体却留给了我们东西，这才真正称作诗。我害怕那些
表面诗意的浮华的散文。现在人写东西，多是为写东西而写东西，为发表而发
表，这是我们现在作品多但好作品少的一个原因。试想想，你有多少诗意要发，
有多少情要感慨？其实许多作者并不是专门写散文的，他们在做别的学问的过
程中偶尔为之，倒写成了传世的散文之作。说到趣味，散文要写得有趣味当然
有形式方面的、语言方面的、节奏方面的许多原因，但还有一点，这些人会说
闲话。我称之为闲话，是他们在写作时常常把一件事说清楚之后又说些对主题
可有可无的话，但是，这些话恰恰增加了文章的趣味。
（节选自贾平凹《我对当今散文的一些看法》）
（注）朱光潜（1897-1986），当代著名美学家，文本一《丰子恺先生的人品
与画品》为作者为嘉定丰子恺画展所作。
6．下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分）（ ）
A．这篇散文通过介绍丰子恺的人品进而让人了解其画品，作者赞美他是
基于其画展宣传的需要。
B．这篇散文通过对丰子恺的神态、行为等特征的描绘，展现出了一个人
品与画品统一的画家形象。
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C．丰子恺的画作平易深刻，用笔沉着，深受人们喜爱，这得益于他的性
格和他深厚的艺术功底。
D．丰子恺兴之所至提笔作画，体现出他高超的技艺，同时也让朋友们感
受到文艺中的真正乐趣。
7．下列与文本有关的说法，正确的一项是（3 分）（ ）
A．朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人、民主战士，具有民族气节。和
丰子恺的画一样，朱自清的散文大多也充满了诗意。
B．文中所写诸人，热爱文艺，情趣高雅，虽然性格各异，却有“竹林七
贤”那种不羁的性格特征，颇具魏晋风骨。
C．黄山谷即黄庭坚，“胸中洒落如光风霁月”形容一个人的个性如春风
般和煦，借此意在赞美丰子恺雍容恬静。
D．“月上柳梢头”是欧阳修《生查子·元夕》中的句子，描绘的是八月
十五中秋节赏灯时年轻人约会的情景。
8．贾平凹对当今的散文创作发表了自己的看法，请结合文本二，分析其心目
中好散文的特点。（4 分）
9．某中学组织学习名家优秀散文，欲对《丰子恺的人品与画品》进行评论，
请结合两则文本，列出评论要点。（6 分）
二、古代诗文阅读（35 分）
（一）文言文阅读（本题共 5 小题，20 分）
阅读下面的文言文，完成 10- 14 题。
张克戬，字德祥，侍中耆曾孙也。第进士，历河间令，知吴县。吴为浙剧邑民
喜争大姓怙势持官府为令者踵故抑首务为不生事幸得去而已。克戬一裁以法，奸猾
屏气。使者以状闻，召拜卫尉丞。初，克戬从弟克公为御史，劾．蔡京。京再辅政，
修怨于张氏，以微事黜克戬。宣和七年八月，知汾州。十二月，金兵犯河东，围太
原。太原距汾二百里，遣将银朱孛堇来攻，纵兵四掠。克戬毕力扞御。燕人先内附
在城下者数十，阴结党欲为内应，悉收斩之。数选劲卒挠敌营，出不意焚其栅，敌
惧引去。论功加直秘阁。靖康元年六月，金兵复逼城。戍将麻世坚中夜斩关出，通
判韩琥相继亡。克戬召令兵民曰：“太原既陷，吾固知亡矣。然义不忍负国家辱父
祖，愿与此城终始以明吾节，诸君其自为谋。”皆泣不能仰视，同辞而对曰：“公
父母也，愿尽死听命。”乃益厉兵儆守。贼至，身帅将士披甲登陴（城墙），虽屡
却敌而援师讫不至。金兵破平遥，平遥为汾大邑，久与贼抗，既先陷，又胁降介休、
孝义诸县。据州南二十村，作攻城器具。两遣使持书谕克戬，焚不启。具述危苦之
状，募士间道言之朝，不报。十月朔，金益万骑来攻愈急。有十人唱为降语，斩以
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徇。诸酋．列城下，克戬临骂极口，炮中一酋，立毙。度不得免，手草遗表及与妻子
遗书，缒州兵持抵京师。明日，金兵从西北隅入，杀都监贾亶，克戬犹帅众巷战。
金人募生致之。克戬归索朝服，焚香南向拜舞，自引决，一家死者八人。金将奉其
尸礼葬于后园，罗拜设祭，为立庙．。事闻，诏赠延康殿学士，赠银三百两、绢五百
匹，表揭闾．里。绍兴中，谥忠确。 （选自《宋史》）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）（ ）
A．吴为浙剧/邑民喜争/大姓怙势持官府/为令者踵故抑首/务为不生事/幸得去
而已
B．吴为浙剧邑/民喜争/大姓怙势/持官府为令者踵故抑首/务为不生事/幸得去
而已
C．吴为浙剧邑/民喜争/大姓怙势持官府/为令者踵故抑首/务为不生事/幸得去
而已
D．吴为浙剧/邑民喜争/大姓怙势/持官府为令者/踵故抑首/务为不生事/幸得去而
已
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）（ ）
A．劾，古代官员和百姓检举官吏罪状的行为，与《苏武传》“劾大不敬”中
“劾”的意思相同。
B．酋，可指盗匪、侵略者的首领，如匪酋、贼酋、敌酋，也可指部落首领，
如酋渠、酋领。文中指敌军首领。
C．庙，本是供祀祖宗的地方，还可指供奉祭祀名人的处所。随着佛教的传入，
后来佛教寺院也俗称庙。
D．闾，《周礼》：“五家为比，五比为闾。闾，侣也。二十五家相群侣也。”
文中泛指百姓聚居之处。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）（ ）
A．张克戬不畏奸邪，依法施政。在担任吴县知县时，他坚持原则，绝不妥协，
依法打击地方豪强，震慑了邪恶势力。
B．张克戬英勇抗敌，善用谋略。宣和七年十二月，金兵侵犯河东，张克戬在
太原全力抵抗，先除敌人内应，后以奇兵致胜。
C．张克戬誓死报国，忠贞不移。靖康元年，汾州又遭兵燹，孤城无援，已入
绝境，张克戬誓与城共存亡。
D．张克戬忠义干云，令人敬仰。张克戬壮烈殉国后，连敌人都为之奉尸礼葬，
拜祭立庙。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分）
（1）具述危苦之状，募士间道言之朝，不报。
（2）度不得免，手草遗表及与妻子遗书，缒州兵持抵京师。
14．“事闻，诏赠延康殿学士……”请简要说明因为哪些“事”朝廷对张克戬进行
表彰奖励的。（3 分）
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(二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题，9 分)
阅读下面这首唐诗，完成 15-16 题。
赠怀素草书歌（节选）李白
吾师醉后倚绳床，须臾扫尽数千张。
飘风骤雨惊飒飒，落花飞雪何茫茫。
恍恍如闻神鬼惊，时时只见龙蛇走。
左盘右蹙如惊电，状同楚汉相攻战。
湖南七郡凡几家，家家屏障书题遍。
15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3 分）（ ）
A.诗中作者既是写自己的观感，又是描摹怀素书法的神韵，二者水乳交融。
B.本诗刻画了怀素酒后运笔挥洒时激情奔涌、痛快淋漓、狂放疾书的形象。
C.最后两句写湖南七郡虽人口不多，但家家都请怀素题字，表明其造诣非凡。
D.从诗题和诗句看，本诗属于古体诗中的歌行体，篇幅、声律、韵脚比较自由。
16.南宋诗论家刘克庄高度评价本诗，说：“自有草书以来，未有能形容此妙者。”
但也有学者怀疑本诗非李白所作。请你从表现手法的角度，分析本诗（节选部分）
与李白诗作的相似之处，以作为本诗确为李白所作的佐证。（6 分）
（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）
17．补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）
（1）“杜鹃”是中国诗歌传统意象之一，李商隐《锦瑟》中，“ ”
借杜鹃的啼声唱出自己的悲歌，李白《蜀道难》中，“ ”通过杜鹃的
啼声渲染蜀道之奇险怪异。
（2）《燕歌行》用边塞的阴惨景象烘托出残兵败卒心境凄凉的诗句是：
“ ， ”
（3）诸葛亮历来为后世之人所景仰，杜甫曾在“ ， ”
两句诗中以高度凝练、精辟的语言概括了诸葛亮一生的丰功伟绩。
三、语言文字运用（20 分）
（一）语言文字运用（本题共 3 小题，9 分）
阅读下面的文字，完成 18-20 题。
我国学生近视呈现高发、低龄化趋势，绝非耸人听闻，而是有着翔实的数据支
撑。世界卫生组织的一项研究报告显示，目前我国近视患者超过 6 亿人，青少年近
视率居世界第一。《中国学生近视高发亟待干预》提到的一组数据也令人触目惊心：
从小学一年级至初中一年级，中国学生的近视比例上升了 50%。学生近视呈现高发、
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低龄化趋势，有诸多原因：电子产品的伤害，学习负担过重，缺少户外运动……防
控孩子近视，已刻不容缓，其中，家庭负有不可推卸的责任。据调查显示，孩子近
视，一些家长不以为然，认为只要成绩好即可，显然，这是对孩子不负责任。“眼
睛是心灵的窗户”，（ ）。
当然，不独防治近视，让孩子身心健康，壮成长，需要全社会共同努力。不同
以往的是，相关制度已提出将儿童青少年近视率纳入政府考核指标。只要这一制度
发力发威，我们就有理由相信，学生近视呈现高发、低龄化的趋势一定能够得到遏
制。
18.文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3 分）（ ）
A.如果心灵的窗户被“关”上了、甚至蒙了尘，这些近视的学生，不仅看不清
美丽未来，也无法更好地拥有出彩人生。
B.如果心灵的窗户被“关”上了，甚至蒙了尘，这些近视的学生，不仅无法更
好地拥有出彩人生，也看不清美丽未来。
C.如果心灵的窗户被“关”上了，或者蒙了尘，这些近视的学生，不仅无法更
好地拥有出彩人生，也看不清美丽未来。
D.如果心灵的窗户被“关”上了，或者蒙了尘，这些近视的学生，不仅看不清
美丽未来，也无法更好地拥有出彩人生。
19.下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（3 分）（ ）
A.嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
B.废池乔木，犹厌言兵。
C.连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
D.枝枝相覆盖，叶叶相交通。
20.文中画横线的语句有两处表述不当，请指出并修改。（3 分）
(二)语言文字运用 II(本题共 2 小题，11 分)
阅读下面的文字，完成 21-22 题。
过度焦虑的人往往“因为 100%的追求，产生 1%的恐惧”，继而“因 1%恐惧而
放弃 99%的行动”。实际上，没有任何一种行动是 100%安全、不承担风险的，我
们应当为自己设置风险边界——即使存在风险，只要不超过边界就果断地行动，
① ，也要勇敢地承受，接受不好的结果远比逃离危险的海洋容易得多。
三思而后行固然是一种谨慎、周密的品质，对于重大事件想清楚、想仔细无可
厚非。毋庸置疑的是，无度的熟虑、多虑导致过度的焦虑，过度焦虑者往往对看来
不那么重要的事也进行深度思考。 ② ，价值为零，感觉的改变是通过行
动，而不是道理，迈出第一步是缓解过度焦虑的关键。
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“顺其自然，为所当为”的核心理念，强调应当抛弃以情绪为准则的生活态度，
③ 。过度焦虑者应破除感情用事，转变一旦出现焦虑感受就什么都不做的行
为模式，去做当下应该做的事，而不是想去做的事，以行动及行动的成果体现自身
的价值，而不是被动地被情绪左右、束缚。
21.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严
密。每处不超过 12 个字。（6 分）
22.缓解过度焦虑需要我们把握三个关系，请分别用一个短语概括上文各段的主要
意思。不超过 10 个字。（5 分）
四、写作（60 分）
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）
当前，国内人口结构老龄化，投资拉动的增长方式难以持续，科技进步影响深
远并伴随众多不确定性，科技核心技术的引进受到越来越多的阻碍和封锁；国外单
边主义、贸易保护主义、反全球化的倾向日渐明显……
面对今天国内国际政治、经济、文化、科技和社会生活等诸多领域深刻的变化，
作为中国未来的主人，我们应当如何应对？是“以变应变”，还是“以不变应万变”？
哪些要变？哪些又不能变？
请以“应对百年未有之大变局的变与不变”为主题，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不
得泄露个人信息；不少于 800 字。
六校联考语文答案
1.C A 项“国家”不能替代“经济体”。B 项时间错误，“知识产权工作逐步走上了正规化轨
道”是在“党的十一届三中全会以后”。D 项应为“自主创新能力”。
2.D D 项条件与结果颠倒，“经济竞争力、文化影响力最终取决于自主创新能力。”
3.D D 项讲的是团结与合作的重要性。
4. ①比喻论证，如"国之利器""先手棋""卡脖子"等。②引用论证，如"任凭风浪起，稳坐钓鱼
船”。③因果论证，如由于国际形势严峻，核心技术引进不来，因此我们必须奋力实现科技自
立自强，走出一条适合国情的创新路子。（4 分，答出一点得 1 分，答出两点 2 分，答出三点 4
分）
5.①要自立自强，明晰科技主攻方方向，深化体制改革，抓好科技创新主体。②要提升自主创
新能力。③要走出一条有中国特色的知识产权发展之路。（每点 2 分，共 6 分）
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6．A “作者赞美他是基于其画展宣传的需要”错误，本文虽是为丰子恺画展所作，但
作者与丰子恺相交二十年，了解丰子恺且敬重其为人，故而写出如此深刻的文章。其实，
赞美是发自内心的，是真情流露，并不是为了宣传而赞美。 故选 A。
7．A B．“却有‘竹林七贤’那种不羁的性格特征，颇具魏晋风骨”错误，竹林七
贤放荡不羁，文中诸人表现并非如此，丰子恺更是一团和气。C．“借此意在赞美丰子恺
雍容恬静”错误，诗句指人的胸怀坦白开朗就如同雨过天晴明朗洁净的景象，重在说明
丰子恺先生的“和”，不是赞美丰子恺雍容恬静。D．“描绘的是八月十五中秋节赏灯时
年轻人约会的情景”错误，元夕是现在的元宵节。
8．①要有真情，散文应是有感而发，不可有太强的功利性。②要有趣味，要关注形式、
语言、节奏，可用闲笔。（每点 2 分，共 4 分）
9．①丰子恺的形象的呈现都出于作者平时的观察感受，出于作者对友人的真挚情意， 真
实动人。②所写都是生活小事，如叙家常，颇有趣味。③语言平易，较少辞藻的堆砌，
不饰浮华却引人入胜。（每点 2 分，共 6 分）
10．C 句子翻译：吴县是浙江政务繁剧之县，民风骁悍，喜欢争夺，大姓人家依仗势力甚至
能挟持官府。以往做县令的总是沿袭老规矩低头谨慎处事，致力于在任职期间不生事端，能够
侥幸离开罢了。
“剧”与“邑”是定语和中心语关系，中间不能断开，排除 A D；“持官府”陈述的对象是“大
姓”，故与“怙势”联系紧密，“持官府”后断开，排除 B。
11．A A“官员和百姓”错，应为“担任监察职务的官员”。
12．B B.“张克戬在太原”错。由原文“太原距汾二百里，遣将银朱孛堇来攻，纵兵四掠。
克戬毕力扞御”可知，张克戬是在汾州全力抵抗。
13．（1）(张克戬)详细阐述危急艰苦的情况，招募壮士从小道逃出上报朝廷，最终没有获得朝
廷的答复。（具述，详细阐述； 间道，抄小路； 报，回复、答复。采分点各 1 分，句子大意
1 分）
（2）（张克戬）考虑到最终不能逃脱一死，亲手写下给朝廷的遗表和给妻子、儿女的遗书，用
绳子把一名士兵从城上送下去，让他拿着遗表和遗书到京城去。（度，考虑、揣度； 手草，
亲手写下； 缒，用绳子拴住人或东西从上往下送。采分点各 1 分，句子大意 1 分）
14．①张克戬号令兵民，慷慨陈词；②张克戬烧掉劝降信，痛骂并炮杀敌酋；③手书遗表、遗
书，派人送往京城；④汾州城破，张克戬巷战无果，身着朝服壮烈殉国，他一家死了八口人。
（意思对即可）（每点 1 分，答出 3 点即可）
15．C “最后两句写……家家都请怀素题字”理解错误。最后两句的意思是，湖南七郡多少名
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门大家，哪家的屏风和粉壁没有珍藏你的笔墨？这是名门大家，而非“家家”，“家家”不合
情理。
16．①运用大胆的夸张、新奇的比喻等修辞手法来刻画形象，表现自己强烈的感情。②善于借
助联想和想象来描摹事物，抒发情感。③喜欢直抒胸臆，具有强烈的主观色彩与浪漫主义情调。
这些内容都能佐证本诗是李白所作。（每点 2 分，共 6 分）
17、（1）望帝春心托杜鹃 又闻子规啼夜月
（2）大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。
（3）三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。（每句 1 分，共 6 分）
18.D “‘关’上”“蒙了尘”两者是选择关系，排除 A、B 两项；文段围绕近视展开，故“看
不清美丽未来”在前，“无法更好地拥有出彩人生”在后，更符合语境内容。故选 D。
19.B 划波浪线的句子使用了拟人的修辞手法。A 项比喻， B 项拟人,C 项夸张,D 项互文。故
选 B。
20.（1）将“据调查显示”改为：“据调查”（或：调查显示）
（2）将“一些家长不以为然”改为：“一些家长不以为意”（答出一点得 1 分，两点 3 分）
21．（1）即便产生了不良后果（2）想却不做（3）而应以行动为准则 (每点 2 分，共 6 分)
22．（1）行动与风险的关系（2）行动与思考的关系（3）应当做与想要做的关系。（答出一点
得 1 分，两点 3 分，三点 5 分）
23.立意参考：
只写“变”或“不变”，按二类卷计分；一类卷“变与不变”都要写。其它要求，请参考
按高考作文评分标准。
“不能变”的角度：爱国、敬业、诚信、友善的核心价值观不能变，迎难而上、不屈不挠
的勇气不能变，齐心协力、共克时艰的精神不能变，勇于担当、甘于奉献的品质不能变，推己
及人、命运与共的美德不能变，终身学习、勇于探索的求知态度不能变……
“变”的角度：眼光、视野、思想观念和思维方式要变，生活方式、学习方式和工作方式
要变……
参考立意
1. 因时而变，莫忘坚守
2. 非“变 ”无以为进，非“不变 ”无以为守
3. 变是一份责任与担当，不变是一种坚守与品格
4. 在变与不变中昂首前行
5. 改变或是坚守，皆是民族复兴之帆
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6. 不忘初心，因时而变
7. 变体现着力量和智慧，不变体现心性和信念
8. 固守战略，顺势而为
参考译文：
张克戬，字德祥，是侍中张耆的曾孙。考中进士后，做过河间县令，担任吴县知县。吴县
是浙江政务繁剧之县，民风骁悍，喜欢争夺，大姓人家依仗势力甚至能挟持官府。以往做县令
的总是沿袭老规矩低头谨慎处事，致力于在任职期间不生事端，能够侥幸离开罢了。张克戬到
任后，依靠法律进行彻底制裁，奸猾之人大为收敛。使者把这种情况报告给朝廷，朝廷召见并
授官卫尉丞。当初，张克戬堂弟张克公做御史，曾弹劾蔡京。蔡京第二次执掌朝政后，跟张氏
结怨，因为小事就罢黜了张克戬的官职。宣和七年八月，张克戬做汾州知府。十二月，金兵进
犯黄河以东，包围了太原。太原距离汾州只有二百里地，金军派遣大将银朱孛堇前来攻打汾州，
放纵士兵四处掠夺。张克戬尽全力阻击抵御敌人。事先进城隐藏在城下的燕人有几十个，私下
里勾结打算作为内应，张克戬把他们全部抓起来处死。张克戬多次挑选精悍的士卒骚扰敌营，
出其不意焚毁敌兵营寨栅栏，金兵畏惧就撤兵了。张克戬凭功被加封为“直秘阁”。靖康元年
六月，金兵再次进逼汾州城。守将麻世坚在半夜里夺关出城，逃跑了，通判韩琥接着也阵亡了。
张克戬召令士兵和百姓说：“太原已经陷落，我本来就知道汾州城会灭亡啊。但是从道义上讲，
我不忍心辜负国家，辱没祖先，我愿意跟这座城池共存亡，以此来表明我的气节，各位还是自
己作打算吧。”士兵和百姓都哭泣着不能仰脸看（张克戬），异口同声回答说：“您是我们的
父母，我们愿意尽死力听从您的命令。”张克戬于是更加严格约束士兵，谨慎防守。金兵到了，
张克戬亲自率领将士披上铠甲登上城墙（与敌人作战），张克戬虽然屡次击退敌兵，但是增援
的部队最终没有到来。金兵攻占了平遥，平遥是汾州大镇，长久与金兵对抗，已经首先陷落了，
金兵又胁迫介休、孝义诸县，使之投降。金兵占据了汾州南面二十个村庄，准备制作攻打汾州
城的器具。金兵两次派遣使者拿着书信劝降张克戬，张克戬连看都没看就烧掉了。张克戬详细
阐述危急艰苦的情况，招募壮士从小道逃出上报朝廷，最终没有获得朝廷的答复。十月初一，
金兵增加上万骑兵前来攻打汾州，形势更加紧迫。汾州城里有十个人散布投降的话，张克戬斩
杀了他们示众。各位金兵首领站在城下，张克戬到城头大声痛骂，用火炮击中敌人的一位首领，
那位首领当场死亡。（张克戬）考虑到最终不能逃脱一死，亲手写下给朝廷的遗表和给妻子、
儿女的遗书，从城上把一名士兵缒下去，让他拿着遗表和遗书到京城去。第二天，金兵从汾州
城的西北角攻入，杀死都监贾亶，张克戬还在率领众人巷战。金人悬赏招募活捉张克戬。张克
戬回家取出朝服，焚香面向南面祭拜，然后自杀，一家死了八口人。金兵将领抬着他的尸体依
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礼节埋葬在后园里，设祭坛排列拜祭，并为他修了一座庙。情况被朝廷知道后，朝廷下诏封赠
张克戬为延康殿学士，赠送银子三百两、绢五百匹，并在乡里张榜颂扬。绍兴年间，赐谥号“忠
确”。
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