非连续性文本阅读专题
浙江丽水、湖州、衢州三地市 2021 届高三下学期 4 月教学质量检测（二模）试题语文试题
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
“睡前拖延”是荷兰学者 Kroese 等人提出的概念，是指个体在可以自由选择的
情况下，习惯性地推迟其预定的就寝时间的行为。这一概念在国内常被称为“晚睡强
迫症”或“习惯性熬夜”。已有许多研究表明，习惯性睡前拖延带来的睡眠不足会导
致激素异常和免疫力下降，使人们患糖尿病、肥胖症、癌症、心血管疾病、神经精神
疾病和慢性感染等各种疾病的风险加大。
由于每个人的生物钟存在个体差异，所以其睡眠——觉醒节律也不同。睡眠——
觉醒节律代表了个体对睡眠和清醒时间的偏好差异，表现为不同的睡眠类型。已有研
究表明，个体睡眠——觉醒节律与睡前拖延存在关联。偏晚睡晚起型的青少年更倾向
于推迟就寝时间，偏早睡早起型的青少年更不易于睡前拖延。偏早睡早起型的人更容
易考虑他们行为的未来后果，采取更具策略性的行动，懂得延迟满足；而偏晚睡晚起
型的人则更容易冲动和冒险，寻求即时满足，更看重眼前而不顾长远。
研究显示，睡前拖延特别容易发生在个体心理能量不足或自我控制力弱的状态
下，因为决定去睡觉的时间点本来就是在一天结束时，而那时个体的自我控制资源通
常都是比较匮乏的，所以往往会自我调节失败，不能按预期的时间去睡觉。
（摘编自李露 孙慧敏《睡前拖延研究综述》）
材料二：
年长、年青两辈作息规律及认识比较
年长一辈 年青一辈
日出而作，日落而息，是规律 华灯初上，我的精彩才开始
按照中医养生来说，23 点开始肝脏排毒，是子午
觉的黄金时期
西医认为，人的生物钟不-样，只要整体睡眠时间
够就行
遵守自然规律，天黑了睡觉，天亮了起床，这样
才健康
根据个体习惯自定规律，我的时间我做主，适合
自己就好
“萤火虫族”的六大特征
年轻化族群构成
因为职业选择和互联网影响，以 90 后、95 后、00
后年轻群体为主
主动熬夜为主 他们熬夜是工作或个人原因的主动熬夜
越夜越美，享受夜时光 习惯夜晚，享受夜晚
在夜间发光发热
在夜间，通过工作和消费切实为中国夜间经济发
展创造价值
多样化夜间生活
夜间活动丰富多彩，有的在奋斗，有的在工作，
有的在享受，各得其乐
不断扩大的“萤火虫部落”
随着 00 后、10 后互联网一代的成长，群体不断扩
大，并形成独具属性的“夜间”社群
（摘编自《2020 中国睡眠指数报告》）
材料三：
《2020 中国睡眠指数报告》显示，国人平均睡眠时长为 6.92 个小时，接近六成
的人每周熬夜超过 3 次，拥有深度睡眠的不到 1/3。睡得晚、睡得短、睡得浅成为当
代国民的三大睡眠现状。
一方面，城市化进程带来的光污染打破睡眠节律，职场、社交和社会阶层压力导
致身份焦虑和群体孤独，失眠成为常态。另一方面，干扰睡眠的因素不断增长。根据
中国互联网络信息中心数据，2019 年我国手机网民达 8.47 亿。某科技公司数据则显
示，中国人平均每天在移动设备上花费 6.2 个小时，信息传播的碎片化、娱乐文化的
繁荣和对自由时间的把控欲让熬夜成为一种主动行为，呈现出明显的低龄化趋势。
“报复性熬夜”“解压式狂欢”是驱使人在内心焦虑状态下带有证明性的自我宣
誓，此外，00 后和年轻妈妈也是“萤火虫族”中的典型人群。00 后学生党娱乐学习
两手抓，而年轻妈妈处于职场和家庭双重压迫中，在“工作+带娃”的模式下过着双
面黑洞的生活，20%的人甚至发生天天熬夜的现象。
（摘编自《2020 中国睡眠指数报告解读》，消费日报网）
7．下列关于“睡前拖延”的相关表述，正确的一项是（ ）
A．睡前拖延是由荷兰学者 Kroese 等人提出，是指个体在可以自由选择的情况下，习
惯性地改变自己预定的就寝时间的行为。
B．偏早睡早起型的人更容易考虑他们行为的未来后果，采取更具策略性的行动，懂
得延迟满足，即使睡前拖延也会补足睡眠。
C．睡前拖延可能会影响激素和免疫力水平，增加人们患上糖尿病、肥胖症、癌症、
心血管疾病、慢性感染等各种疾病的风险。
D．决定去睡觉的时间点就是在一天结束时，因此这时自我控制资源比较匮乏，导致
自我调节失败，引发种种睡前拖延现象。
8．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．年长一辈信奉中医“子时入眠、肝脏排毒”的自然规律，相对而言，年青一代更
愿意按照个体的习惯自由安排睡眠时间。
B．受职业选择和互联网影响，萤火虫族以 90 后、95 后、00 后年轻群体为主，年轻
妈妈也是“萤火虫族”中主动性熬夜的典型人群。
C．萤火虫族的夜间活动丰富多彩，他们或为工作而努力奋斗，或为享受夜晚生活而
消费的同时，为我国夜间经济的发展做出了贡献。
D．近六成人每周熬夜超过 3 次，拥有深度睡眠的不到 1/3，20%的人甚至天天熬夜。
这反映了当代国民睡得晚、睡得短、睡得浅的现状。
9．根据材料，概括人们习惯性熬夜的原因。
7．C
8．D
9．①个体对睡眠和清醒时间的偏好差异；②个体心理能量不足或自我控制力弱；③
城市化进程中带来环境干扰；④职场、社交和社会阶层带来压力；⑤干扰睡眠的因素
不断增长，尤其是手机。
浙江省绍兴市 2021 届高三语文下学期 4 月适应性考试二模试题
(一)阅读下面的文字，完成 7-9 题。(10 分)
材料一
借助大数据获得接受者的偏好，根据偏好行为“定制”文化产品，在影视剧创作方面有
了成功尝试。比如《长安十二时辰》就是依靠大数据分析决定了演员角色的选择，满足了潜
在观众的需求而贏得了市场。
当代不同门类艺术已经深深地打上了数字技术的烙印。艺术品的经营和交易可借助区块
链技术获得可信可回溯的数字凭证；人工智能进行艺术创作的尝试备受关注，“小冰”诗作
绘画引发争议，AI 作曲进入商用阶段……这些都让人们对艺术的未来发展产生无限遐想。
人工智能作曲技术的不断深入，不禁让人联想，人工智能只是艺术家作曲的助手还是在未来
争抢作曲家“职业”的替代者？作为专业工作者的艺术家们在新技术门槛前是更加无可取代
还是一些古老职业消失的最后见证者？
(摘编自中国艺术报 2020 年 8 月 4 日《艺术因科技发展赋能更精彩》)
材料二
媒介技术仍在日新月异的升级迭代之中，人工智能、虚拟现实等新媒介技术有望实现艺
术重塑。小说写作程序“电脑作家 2008”以托尔斯泰的 18 部作品为基础创作《真爱》，行
文风格仿若托翁再世；《再见，表情》等虚拟现实作品，将计算机图形等技术与新媒介叙事
方法应用于艺术生产，产生震撼视觉效果。新媒介不仅是影响艺术生产的创新因素，而且是
不断改变艺术观念和审美理想的技术力量，人机共舞的时代悄然降临。
新媒介突破传统文艺生产传播模式，为当代文艺繁荣开辟可持续发展的广阔前景。随着
文化艺术产业链快速延伸，新的文化艺术生态呼之欲出，新媒介条件下的文艺创作生产也被
寄予“创新性”“精品化”“新高峰”的期许。从新风扑面到佳作迭出，新媒介文艺还有很长
的路要走。与此同时，文艺创作生产在价值引领和审美引领方面面临新的形势和挑战。
(摘编自人民日报 2020 年 7 月 15 日《新媒介赋能文艺创作生产》)
材料三
智能算法以一种所谓中立的“理性工具”面孔深度渗透到内容策划、拍摄乃至后期制作
等多个环节，这在具有天然技术优势的网络视听平台上尤盛。例如，爱奇艺开发了面向项目
策划环节的流量预测智能算法模型，还针对内容生产推出“艺汇”智能选角系统、AI 智能
剪辑，针对营销环节打造视频精彩度分析算法。智能算法背后的大数据运算为影视创作提供
了看似更为合理的参考指标，在某种程度上反映了观众的喜恶和市场的走势。因此，智能算
法规则下诞生的影视作品往往有着“吸金体质”。算法显示，影视作品要想上热搜、引发舆
论讨论，设置具有话题热度的“热搜工具人”角色是比较稳妥的方法。于是，家庭剧里总要
有个重男轻女、一味索取的长辈，或好吃懒做、依赖他人的兄弟姐妹；情感剧里一般都会出
现看似楚楚可怜却工于心计的第三者，或者自私懦弱、处处留情的渣男。作品虽然题材各异，
却都在算法的指导下，为脸谱化的人物设置程式化的剧情，打造一系列吸引眼球的话题标签，
收割极为短暂的市场热度。
影视剧应当是有思想的艺术产品。而正是这种宝贵的思想性和艺术性，使作品成为与众
不同的“这一个”。而在算法规则里兜兜转转的“热搜定制爽剧”却千人一面，长此以往，
势必造成“劣币驱逐良币”的局面。在利益的驱动下，越来越多的影视创作者一味地通过智
能算法来编织影视作品的骨架和肌理，无条件地迎合和满足大众的喜好，不仅将会使影视创
作走入机械重复甚至倒退的“死循环”，而且将带着观众在“娱乐至上”的歧途中走入钳制
自主思想的泥淖。
(摘编自光明日报 2021 年 2 月 18 日《“算法”定能“胜算”吗》)
7.下列“新媒介技术重塑艺术”的事例，与原文不符．．的是(3 分)
A.《长安十二时辰》依靠大数据分析决定了演员角色的选择，满足了观众的需求，因而赢得
了市场。
B.人工智能作曲技术不断发展，AI 作曲进入了商用阶段，即将成为很多作曲家“职业”的
替代者。
C.写作程序“电脑作家 2008”以托尔斯泰的 18 部作品为基础创作了《真爱》，行文风格仿
若托翁再世。
D.爱奇艺开发了面向项目策划环节的流量预测智能算法模型，针对内容生产推出 AI 智能剪
辑等。
8.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确．．．的一项是(3 分)
A.艺术品的经营和交易可借助区块链技术获得可信可回溯的数字凭证，可见人工智能进行艺
术创作备受关注。
B.当前，新媒介文艺还有很长的路要走，文艺创作生产在价值引领和审美引领方面也面临新
的形势和挑战。
C.人机共舞的时代，新媒介不仅是影响艺术生产的创新因素，而且是不断改变艺术观念和审
美理想的技术力量。
D.在算法的指导下，为脸谱化的人物设置程式化的剧情，打造一系列吸引眼球的话题标签，
可以收割短暂的市场热度。
9.根据材料三，概括智能算法对影视行业的影响。(4 分)
浙江省杭州市 2021 届高三语文下学期 4 月教学质量检测二模试题
（一）阅读下面的文字，完成 7-9 题。（10 分）
材料一：
形象地说，我们的身体就像一座城池，外有皮肤、粘膜这样的城墙和护城河的保护，内有免。
疫细胞这样的警察巡逻，站岗，而警察手里的武器、信号弹等就是由免疫细胞所分泌的免疫
因子。
当细菌、病毒这样的不法分子偷进城后，就会被巡逻的警察发现并消灭，同时它们还会记录
这个不法分子的特征，全城张贴通令，以保证相同的敌人再次来犯时，能够在第一时间将其
消灭。
接种疫苗的过程就像是我们人为地塞几个不法分子（当然不是年轻力壮、破坏力十足的那些）
进城，让警察抓住、认识、消灭它们，从而帮助我们的机体建立针对某种疾病的长期的防御
力，从而实现主动免疫。
（摘编自钟柯《疫苗究竟是如何帮助我们抵抗病毒的》）
材料二：
减毒活疫苗是一种毒性减弱的活病原体，它不会致病，但是能引发人体免疫反应去对抗下一
次感染。减活疫苗不仅接近于病毒的自然感染，产生的免疫保护效果较好，而且通常只需要
单次免疫即可。不过，作为疫苗的活病毒有可能发生基因突变，接种人便又有被感染的可能
了。
为了提升疫苗的安全性，科学家又发明了灭活疫苗。灭活疫苗需要用加热或化学方法将病毒
灭活，使其不再具有感染人类细胞的能力，也不再能复活。不过，灭活疫苗免疫保护时间比
减活疫苗要短得多，不仅需要进行多次免疫，而且采用甲醛或福尔马林等化学法灭活病毒时，
也可能出现灭活不完全的情况，仍然存在一定的安全风险。
通过减毒活疫苗和灭活疫苗等疫苗进行强制免疫以来，世界各国已将脊髓灰质炎、麻疹、乙
型脑炎、水痘等传染病的发病率控制在较低水平，一些国家也利用疫苗免疫等手段根除了部
分传染病。
由于疫苗有着可快速生产、工艺日臻成熟的优势，减毒活疫苗和灭活疫苗曾在传染病防治史
上发挥了至关重要的作用。不过，减毒活疫苗和灭活疫苗有一些类似的不足之处，即这些疫
苗杂质含量较多，容易引发严重的不良反应，且对免疫系统虚弱的人保护效果一般。另外，
传统疫苗一般只能对付一种传染病，因此人类又相继研发了包括亚单位疫苗、重组载体疫苗
和核酸疫苗在内的重组疫苗。
（摘编自柯普哲《抗疫“利器”：疫苗》）
材料三：
世界卫生组织学的免疫战略咨询专家组将“疫苗接种犹豫”定义为在疫苗接种服务可及的
情况下拒绝或延迟接科种疫苗。为使疫苗达到群体免疫效果，尤其是保护无法接种疫苗的弱
势群体（如过敏体质、免网疫缺陷的群体），疫苗接种率需要保持在较高水平。然而，“疫
苗接种犹豫”会导致疫苗接种率下降，造成麻疹等疫苗可预防疾病暴发和流行，对国家免疫
规划，甚至全球疾病负担都会带来严重后果。
“疫苗接种犹豫”受到许多因素影响，其中包括信心，即对疫苗的有效性和安全性，以及对
提供疫苗的卫生服务体系的信任，如对卫生服务体系、从事疫苗接种服务专业人员的可靠性
及能力的信任。疫苗安全事件会严重影响人们对疫苗接种的信心。研究发现，2016 年山东
非法经营疫苗事件发生后，32.4%的家长出现“疫苗接种犹豫”。自满也是影响“疫苗接种
犹豫”的重要因素，即人们对疾病的风险认知较低。如在 2009 年流感大流行期间，相当一
部分人在能够获得甲型 HN1 流感疫苗的情况下，却仍然选择拒绝接种，原因是这些人认为甲
型 H1N1 并不会构成严重的健康威胁。方便也是影响“疫苗接种犹豫”的重要因素之一，预
防接种服务的质量以及能否在某个时间、地点，以一种可负担得起、方便和舒适的方式提供
服务都会影响疫苗接种决策。
（摘编自张佩雯等《疫苗犹豫现状与免疫规划中的健康教育策略》）
7.根据材料，下面对“疫苗”的相关理解，不正确的一项是（3 分）
A.与传统疫苗相比，包括亚单位疫苗、重组载体疫苗和核酸疫苗在内的重组疫苗不易引起严
重的不良反应，且可以对付不止一种传染病。
B.接种疫苗的过程就是人为地让毒性减弱或失去毒性的细菌、病毒进人人体，让免疫细胞发
现、消灭它们，并对其形成记忆，实现主动免疫。
C.灭活疫苗虽然比减毒活疫苗安全，但是仍然存在一定的安全风险，因为在灭活病毒时可能
会出现灭活不完全的情况，从而存在感染的可能。
D.减毒活疫苗和灭活疫苗容易引发严重的不良反应，且对免疫系统虚弱的人保护效果一般，
其安全性和有效性容易引发人们的接种犹豫。
8.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3 分）
A.我们的身体既受皮肤、粘膜这样的外在保护，也有免疫细胞和免疫因子这样的内在保护，
免疫细胞发现人侵的细菌和病毒，免疫因子负责消灭它们。
B.世界各国之所以能将脊髓灰质炎、麻疹、乙型脑炎、水痘等传染病的发病率控制在较低水
平，是因为将这些传染病的疫苗纳入强制接种范畴。
C.出于自满，2009 年流感大流行期间，相当一部分人在能够获得甲型 H1N1 流感疫苗的情况
下，却仍然选择拒绝接种，认为疫苗并不能提供保护。
D.疫苗安全事件会严重影响人们对疫苗接种的信心，研究发现 2016 年山东非法经营疫苗
事件后，三成左右的家长不认可疫苗的效果，拒绝接种疫苗。
9.如何最大限度地发挥新冠疫苗的作用？请根据材料分点概述。（4 分）
浙江省嘉兴市 2021 届高三下学期 4 月教学测试语文试题
（一）阅读下面的文字，完成 7~9 题。（10 分）
材料一：
数字人民币本质上是中国人民银行发行的法定货币，和现有纸质人民币完全等值，
也一样有国家信用做保障。对大众来讲，数字人民币跟纸币完全一样，只不过它的形态
是数字化的。这就是法定数字货币与比特币等“野生”数字货币的最大区别－是否有国
家信用担保、能否保证币值稳定。
也有不少人会混淆数字人民币与数字支付的概念，认为腾讯公司拥有的微信支付和
支付宝（中国）网络技术有限公司拥有的支付宝已经如此善及，何必还要发行数字货币
呢？通俗地说。数字人民币是“钱”，微信、支付宝是“钱包”，虽然很多人的工资只
是银行卡上的数字，但本质上公司为员工发放的仍然是纸币（只是不经过我们的手而
已）。数字人民币正式发行后，大家仍然可用微信支付、支付宝支付，只不过“钱包”
里装的内容真的变成了数字。
在传统支付体系中，交易需双方都全程联网在线而数字人民币可以实现“双离线”
支付，即双方像使用纸币一样，无需联网就可完成交易。未来数字人民币将集移动支付
的便捷性、现金的匿名性于一身，在所有线上支付系统中流通。
（摘编自《看得见摸不着的数字人民币》）
材料二：
数字人民币，英文简称为“DC/EP”，分别是数字货币和电子支付的缩写，这表明
数字人民币不仅是货币，而且也是电子支付工具。业内人士指出，在讨论数字人民币时，
首先要肯定其基础属性是货币，是现有法定货币体系的组成和补充，其次才是一种数字
支付工具。
保护国家货币主权和法定货币地位是数字人民币发行的首要目标。有别于私人数字
货币去中心化的特点，数字人民币实行中心化管理，可以抵御全球私人数字货币的侵蚀，
防止货币发行权旁落，维护国家货币主权地位。截至目前，数字人民币的试点场景集中
在国内的民生与政务支付。不过，跨境支付可能才是数字人民币能够发挥最大效能的领
域，并有机会帮助中国建立一套新的多元化国际支付清算服务体系，打破美元垄断地位，
助推人民币国际化。中国银行业协会首席经济学家巴曙松认为，法定数字货币可以实现
货币政策和财政政策更加紧密的结合，通过带有“条件触发机制”的智能合约，可对信
贷主体和使用场景予以限制，实现贷款的精准投放，避免资金空转，建设更有效率的宏
观政策调控体系。
（摘编自《中国为什么加快推进数字人民币》）
材料三：
数字人民币是央行发行的法定货币，因此具有主权货币的本质特征，可搭建“一币、
两库、三中心”体系架构。“一币”指数字人民币，是由央行负责担保和签名发行的加
密数字串，因此并不是电子货币所表现出的客户账户余额，而是具有一切金融信息的加
密货币；“两库”包括学中国人民银行发行库和商业银行银行库。发行库和银行库更贴
近当前货币“二元”发行模科网式，可为数字人民币的创造和发行提供安全保障，既可
以防止内部非法操作，也可以防御外在攻击，是数字人民币安全保障的关键；“三中心”
包含数据分析中心、登记中心和认证中心。其中，认证中心是整个系统的安全基础，可
对主权数字货币机构和用户进行集中管理，实现可控匿名性；登记中心会记录主权数字
货币和用户信息，进行权属登记，对主权货的创造、流通、核算及消亡的全生命周期登
记；数据分析中心具有监控功能，是保障主权货币交易安全、防范违法金融交易并提升
货币政策有效性的关键。
（摘编自《数字人民币运营模式、政策影响与发展建议》）
7.下列对“数字人民币”的理解，不正确的一项是（3 分）
A.数字人民币是中国人民银行发行的法定项是（）完全等值，因而能替换纸而，
B.数字人民币具有主权货币的本质特征，币值稳定，与私人数字货币有着本质区别。
C.数字人民币作为数学支付工具，成为了中国现有法定货币体系的组成部分和补充。
D.数字人民币是具有一切金融信息的加客费国现有法定资电子货币的客户账户余额。
8.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3 分）
A.建立新的多元化国际支付消算服务体系，项是（3 主权和法定货币地位，助推人民币
国际化，是数字人民币发行的首要目标。
B.发行数学人民币促进了货币政策和财政政策更为紧密的结合，通过有“条件触发机
制”的智能合约，实现更有效的宏观政策调控。
C.比特币的去中心化不同，数字人民币实行中心化管理，央行、商业银行的认证中心对
数字货币用户进行管理，实现可控匿名性。
D.发行库和银行库是数字人民币安全保障的关键，登记中心对主权货币全生命周期进行
记录，数据分析中心保障主权货币交易安全。
9.根据上述材料概括数字人民币与微信、支付宝有什么异同。（4 分）
7．C“数字人民币作为数学支付工具，成为了中国现有法定货币体系的组成部分和补充”错误，
选项强加因果，从文中来看，“作为一种数字支付工具”和“成为了中国现有法定货币体系的
组成部分和补充”之间无因果关系。
8．D
9．同：都是数字支付工具（电子支付工具）。
异：①数字人民币是“钱”，微信、支付宝是“钱包”。②数字人民币可双离线支付。而微信、
支付宝等只能在线交易。③数字人民币的信用等级更高。数字人民币的背后是国家信用，而
微信、支付宝等的背后是企业信用。
浙江省宁波市 2021 届高三高考适应性考试语文试卷
（一）阅读下面文字，完成 7~9 题。（10 分）
材料一：
内卷化一词源于美国人类学家吉尔茨写的《农业内卷化－印度尼西亚的生态变化过程》。
根据吉尔茨的定义，内卷化是指一种社会或文化模式在某一发展阶段达到一种确定的形
式后，便停滞不前或无法转化为另一种高级模式的现象。吉尔茨使用这个概念，是要回
答在印度尼西亚，人口众多的爪哇岛雪可王为何没有像距离临近的其他岛屿那样，向资
本和技术密集方向发展，而是不断向劳动密集型方向发展。“内卷”要回答的是一个地
区经济模式为何没有“进化”的问题。而这个词在网络上走红是因为几张名校学霸争分
夺秒学习的图片，这些图以及相关的“内卷”说法在高校学生中广泛流传，用来指在同
样的教育条件下，有些学生通过付出更多的时间和超出要求的努力来追求更高的分数，
导致评价标准越来越高，使得其他学生陷入一种死循环，比如别人学习了 5 个小时，那
我就要学习 6 个小时，即使不一定会获得更高的分数，可别人的努力还是会逼自己走入
这个怪圈。内卷化其实是当今社会竞争压力越来越大的表现，人们意识到，不仅是学校，
职场也有内卷化现象，看到别人加班，有的人倍感压力，于是也加入加班的行列，去产
出更多的工作量，即使不一定达到更高的“质”，但环境的压力也会逼自己卷进圈子里。
（摘自《看天下》）
材料二：
在中国网络舆论中，内卷被用于解释林林总总的现象，这种空泛化的使用，其实混淆了
不同性质的现象与问题，也导致一些属于经济生产、政治、社会主导意识方面的问题，
被简化为个体或组织的心态问题。这种模糊的使用方式，不仅无助于理解和改变现实，
反而混淆了不同现象，容易演变为一种本质论和宿命论，除了加剧社会焦虑感即所谓的
内卷之外，并无其他益处。
因此我们应当区分被贴上内卷标签的不同现象，其实质是什么。具体而言，有的内卷其
实是边际收益递减效应的显现。改革开放之初，当传统的人为割裂市场、压抑创造力的
桎梏被打破之后，中国出现了一轮飞速增长，这其实是原有增长潜力的释放。但在这一
进程的能量逐渐耗尽后，靠发现新市场而赚快钱的模式已难以为继，需要进入精耕细作
和耐心培育新的增长点的阶段。这时产出与投入的比率就开始下降，但这其实是普遍的
边际收益递减现象，不值得为此而哀叹彷徨。
（摘自刘波《空泛地谈论内卷没有意义》）
材料三：
大家日常使用的“内卷”完全没有在回望一种发展模式的停滞，而更多是在描述一种当
下之“难”。大概是要说为了竞争，付出太多。或是说，没有做真正有意义的事情，而
是在不断重复一些无意义的事情来应对竞争。它混合着一种无出路、被压抑封闭之
“内”的意味，与疯狂拉扯、吸入其中的“卷”的意味。内卷在展示“竞争激烈”之外，
还有非常明确的“无意义”“荒谬”“被困”的感觉。这就是我们现在从“内卷”这个
词上想要的东西－一种语言的释放和发泄。这个词将我们现在的所有感受总结为资源的
稀缺、竞争的激烈、竞争中人的恶意和荒谬。这当然与最初的“内卷”已经有了几乎完
全相反的意义，最初导致“内卷”的原因恰恰是现状不错，模式仍可持续；而现在已经
成为了模式不可持续，也没有其他选择的一种绝望。
（摘自李厚辰《误用“内卷”时，我们扔掉了什么问题和视角？》）
材料四：
内卷化可能是全世界也包括中国都会长期面临的问题。要打破内卷的约束，需要永远开
放的态度，需要像乔布斯所说的“求知若饥，虚心若愚”，需要更多的尝试、探索以及
容错，需要和外部世界更多的建设性互动，需要马斯克式的天马行空的想象力和热忱，
如此才能开创新局。美国杜克大学医学院的一位教授在参加 2020 年腾讯科学 WE 大会时
说，人类对于脑机未来的畅想是一种“巨大的快乐与敬畏”，这种情感可以与“500 年
前当葡萄牙的船员在危及生命的漫长旅行结束时，发现自己看到了新世界的灿烂沙滩时
所产生的情感”相提并论。闯与创，才能打破内卷。“一种文明之所以停滞不前，并不
是因为进一步发展的各种可能性已被完全试尽，而是因为人们根据其现有的知识成功地
控制了其所有的行动及其当下的情势，以至于完全扼杀了促使新知识出现的机会。”内
卷决不是我们的宿命。超越内卷，才是我们共同的使命。
（摘自秦朔《超越内卷，才是我们共同的使命》）
7.下列对材料中“内卷”的相关理解，不正确的一项是（）（3 分）
A.根据吉尔茨对内卷化的定义，内卷化可理解为一种社会或文化模式在发展到一定阶段
后，出现不能进化也无渐进式增长阶段的现象。
B.吉尔茨使用内卷这一概念，要回答的是一个地区经济模式没有“进化”的原因。
C.吉尔茨所说的“内卷”和现在网络上被广泛使用的“内卷”，它们的内涵其实已经发
生了很大的变化。
D.内卷就是停滞与衰败，有时候指边际收益递减效应的显现，有时候指混合着一种无出
路、被压抑封闭之“内”的意味，和疯狂拉扯、吸入其中的“卷”的意味。
8.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）（3 分）
A.如今大家日常使用的“内卷”，其实是一种语言的释放和发泄，是模式不可持续也没
有其他选择的一种绝望。
B.我们应当区分被贴上内卷标签的不同现象，尽管它们的本质是一样，但外在的呈现方
式是不一样的。
C.对于“内卷”概念的模糊使用，不仅无助于理解和改变现实，反而混淆了不同现象，
加剧了社会焦虑感，不可避免地演变为一种本质论和宿命论。
D.只要人们愿意更多地尝试、探索、容错、建设性互动，拥有非凡的想象力和热忱，就
能打破内卷。
9.综合以上材料，谈谈当代年轻人应该如何应对内卷现象。（4 分）
浙江省金华十校 2021 年 4 月高三模拟考试语文试卷
（一）阅读下面的文字，完成 7-9 题。（10 分）
材料一：
敦煌学是在东方学的背景下产生的，它也具有东方学的一些特质，即学科的体系和理论
架构还不够完善，研究的对象也比较分散，并不断在转换研究重点。因为敦煌学所包含的范
围非常广泛，敦煌文献被称为中国中古时期的“百科全书”。可以说，中国古代的历史、地
理、社会、哲学、宗教、考古、艺术、语言、文学、民族、音乐、舞蹈、建筑、科技等，都
在敦煌有所反映，或者说都有研究的材料。敦煌学的研究犹如东方学一样，除了传统的艺术、
历史、语言、文学研究外，也是根据时代和需要在转换研究的重点，如 20 世 80 年代国家提
出“科学技术是生产力”时，敦煌科技尤其是敦煌医学研究就是一个热门话题，除了对敦煌
发现的本草学著作——《新修本草》《食疗本草》《本草集注》、敦煌发现的医经——《内经》
《伤寒论》《脉经》《新集备急灸经》等进行整理、探讨外，还将敦煌文献中的医方运用在临
床医学中进行实验。另如 2013 年国家提出“一带一路”的倡议后，敦煌与丝绸之路及中西
文化的交流又成了研究的重点。
（摘编自刘进宝《再论敦煌学的概念和研究对象》）
材料二：
写本学之外，社会学范式也被引入到敦煌文献研究中。如孟宪实的《敦煌：民间结社研
究》重点从结构、功能的视角重新解读敦煌写本社邑文书，以及敦煌社邑及其活动，这是以
往文献学和历史学范式未曾涉及的视角。佛教本生故事画的产生及其社会功能研究也成为不
少学者关注的问题。如在对睒子本生故事画、鹿王本生故事画等的研究中，学者们开始思考
图像产生的社会、宗教背景，以及图像背后的宗教功能，表明将艺术史和宗教学、社会学紧
密结合的研究范式逐步得到应用。钟海波的《敦煌讲唱文学叙事研究》和王昊的《敦煌小说
及其叙事艺术》，则是利用叙事学范式重新解读敦煌的讲唱文学和小说，分析了敦煌词文、
变文、故事赋、话本和小说的情节、结构、人物、语言、叙述者及修辞等。胡连利的《敦煌
变文传播研究》，从传播学视角考察了敦煌变文作为一种特殊的文学样式在文学传播史上具
有的独特意义，由此探讨变文的传播所反映的文化意义。
（摘编自赫春文《用新范式和新视角开辟敦煌学的新领域》）
材料三：
在我们基金会成立的第三年，我们开始思考如何利用这个平台去连接传奇丝路上那座佛
光万丈的洞窟与上海这个璀璨的东方都市，去挖掘这座千年历史的宝库所承载的中国人的力
量，传给下一代。第一季《莫高霞光》是造窟的开端，是西行史上最壮美的《大唐西域记》；
第二季《温柔的脊梁》见证石窟的曲折，在时光里衰败，也在时光里永恒。第一季用的是动
画师的手，用同样的材料在同样的地点记录同一段故事；第二季用的是时装设计师的手，在
上海用新疆绣娘的一针一线致敬临摹师拿着画笔的手、修复师染满泥沙的手。第三季选择榆
林窟，这几十年来，榆林窟被守护者悉心守护，那些守护的人，一待就是一生。那些石窟的
故事，需要被讲解，你方能真的领会。于是，《榆林之灵》成为了“西遇知美 l 教煌”的第
三季，我们用平面设计师对洞窟的“视觉翻译”，来致敬讲解员对洞窟的“同声传译”。好教育云平台(www.jtyhjy.com)
（摘编自彭佳《敦煌石窟；千年万籁有声》）
7.下列对材料中“敦煌学”的相关理解，不正确的一项是（3 分）
A.教煌学是在东方学的背景下产生的，它在体系架构、研究对象、研究重点等方面也具
有东方学的一些特质。
B.传统艺术、历史、语言、文学研究是敦煌学一直以来不变的研究对象，而医方运用则
是敦煌学近年来的新出现的研究重点。
C.近年来，人们开始将社会学范式、叙事学范式、传播学视角等新的研究方法引入到教
煌学研究中，开辟了敦煌学的新领域。
D.“西遇知美｜敦煌”以现代的视角与独特的方式再现了敦煌的历史和艺术，作为新时
期的教煌作品，它也是敦煌学的内容组成。
8.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3 分）
A.学科体系和理论架构不完善、研究对象较分散和研究重点复杂多变是敦煌学的主要特
质。
B.敦煌文献被称为中国的“百科全书”，中国古代的历史、地理、社会等都在敦煌有所反
映。
C.在孟宪实的《敦煌；民间结社研究》之前，学者基本只以文献学和历史学范式研究教
煌学。
D.胡连利的《敦煌变文传播研究》探讨变文传播所反映的文化意义，开辟了敦煌学的新
领域。
9.根据材料三，概括为了传承敦煌文化“西遇知美敦煌”三季的公益视频另外两方面的
独特匠心。（4 分）好教育云平台(www.jtyhjy.com)
（1）总体构思：以时间为线，体现敦煌石窟的历史与传承。
（2）主题： ▲ （2 分）
（3）载体： ▲ （2 分）
7.B 【解析】偷换概念。材料一中的“传统”修饰的是“研究”，而不是“艺术”。 8.D 【解
析】A 以偏概全，材料一第一句说的是“特质”，非“主要特质”；B 偷换概念，材料一中原
文说的是“中国中古时期的‘百科全书'”；C 扩大范围，材料二的原文说的是“解读敦煌写
本社邑文书，以及敦煌社邑及其活动“，而并非所有敦煌学的研究。
9.（2）主题：以致敬敦煌文化守护者（动画师、临摹师、讲解员）为主题。（2 分）
（3）载体：以现代职人（动画师、时装设计师、平面设计师）的视角与表达方式为载体（2
分）
浙江省绍兴市稽阳联谊学校 2021 年 4 月高三联考语文试卷
（一）阅读下面的文字，完成 7-9 题。（10 分）
材料一：
教育精准扶贫作为精准扶贫的重要组成部分，是扶贫问题研究的重要课题。当前教育精准扶
贫在实践操作内容与学理内涵思辨之间存在一定的出入，但其基本内涵却一致，概括为“采
用教育这一特定方式对特定的贫困群体进行脱贫”。具体来说：首先，隶属关系是“特定方
式”，即教育仅是诸多脱贫方式中的一种，说明教育精准扶贫是精准扶贫工作的有机组成部
分；其次，对象限定为“特定贫困群体”，即并不是所有的受教育者都是教育精准扶贫的对
象，说明教育精准扶贫与传统教育的对象是有区别的，并不是所有的教育活动都是教育精准
扶贫；最后，目的指向是“脱贫”，即教育精准扶贫活动的目的是帮助特定贫困群体脱贫。
（杨扬、韩潇霏：《教育精准扶贫的现实困境及应对策略》）
材料二：
中国发展研究基金会的“一村一园”项目的目标是为生活在中国贫困地区农村的 3-6 岁儿童
提供免费、有质量的学前教育。“一村一园”项目在本地招募高中以上学历且有幼教背景或
工作经历的青年作为全职志愿者教师，利用农村闲置的校舍、党员活动室等公房作为场地，
向企业、机构及社会募集资金作为山村幼儿园的运行经费。
山村幼儿园的创新之处在于，它放低了幼教人员招聘的门槛，不要求具有大学学历、不要求
持幼教职业资格证上岗，在通过笔试、学面试、试教等流程后，再对幼教人员进行持续高强
度的培训即可上岗。山村幼儿园的设立，降科网低了基础设施建设的成本，不依照现有的建
园基础设施标准，重视可利用场地的内部布局及设施设备的投入，重视区角建设、功能区建
设、玩教具投放革。
（赵晨、陈思等：《教育精准扶贯－“一村一国”计划对农村儿童学业成绩的长效影响研究》）
材料三：
实施在线“一课双师”课堂，推动城乡资源共享，例如，贵州省黔西南布依族苗族自治州依
托教育云平台，将州内优质学校作为主讲课堂，农村薄弱学校作为远端课堂，通过在线直播
方式，将主讲课堂教师的教学实时传输给多个选端课堂，实施同步课堂互动教学，以期解决
农村师资力量不足、优质课程资源紧缺等问题，这种模式已经形成了优质资源州外向州内，
州向县，县向乡镇、乡镇向村小（教学点）辐射的网状格局，初步形成了“一校带多校”“强
校带弱校”“优秀教师带普通教师”的智慧教育精准扶贫模式，成为黔西南实施教育精准扶
贫、推进教育均街发展，促进教育公平和提升教育质量的新“引擎”。以云端资源和师资共
享，丰富艺术选修课程，贫困地区很多农村学校和教学点虽然主科课程尚勉强能够开设，但
由于师资匮乏，音乐、体育、美术等与学生素质发展有关的副科大多无法按照教学大纲如期
开设，而教育信息化则成为解决这一困境的一个有效途径；通过同步课堂。专递课堂等云端
课程促进优质教育资源共享，有助于解决农村地区师资结构性短缺问题，实践证明，在贫困
地区越未越多的副科课程以这种方式开设，并向由语文或数学学科教师兼任的道德与法治、
综合实践、科学、书法等科目不断扩展。
材料四：
在教育信息化背景下开展农村教育精准扶贫工作，就需要农村学校重塑农村办学理念，改进
传统教育管理模式，重构教育评价机制，学习先进教学方式，以此来实现教育现代化，但这
种农村教育精准扶贫工作与教育现代化的实现要适应农村的教育文化，并要共生发展，因为
本土文化改造是农村教育信息化的基础，在开展农村教育精准扶贫工作时，不仅要吸收现代
文明创造的先进教育理念，还要注重农村本土的文化价值，这样才能找到一条融合发展现代
信息技术与农村教育精准扶贫工作的道路。而农村教育信息化是使农村本土文化得以发展的
载体，只有将农村本土文化镶嵌在农村教育信息化事业之中时，才能体现出农村教育精准扶
贫的价值，重塑农村学生的价值现念。
然而，在农村教育精准扶贫实践中，很大一部分学校机构与基层政府都在片面追求教育设备
的快速升级与教育学技术的更新换代，未能有效发挥农村教育的文化作用。另外，农村贫困
群体缺乏改变自身科阶层的内在动力，信奉“读书无用论”，这种贫困文化型塑着农村生活
的青少年，在这种网文化的长期浸染下他们的基本人格与性格特点已经国化，即使有走向富
裕与进步的机会，他们也很难走出贫困的境地。
（杨扬、韩潇霏：《教育精准扶贫的现实困境及应对策略》）
7.下列对材料中有关“教育精准扶贫”的理解，不正确的一项是（3 分）
A.教育精准扶贫是以特定贫困群体为对象、以教育为特定方式、以脱贫为目的的一种精准扶
贫方式。
B.利用农村闲置的校舍、党员活动室等公房作为教学场地，可降低精准扶贫在基础设施建设
方面的成本。
C.教育信息化是教育精准扶贫过程中解决由师资匮乏导致的副科无法照教学大纲如期开设
问题的有效途径。
D.将先进教育理念与农村本土的文化价值融合，才能探索出融合发展现代信息技术与农村教
育精准扶贫工作的道路。
8.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3 分）
A.中国发展研究基金会的“一村一园”项目的创新之处在于教学人员招募更灵活，也因此有
更多的资金进行区角建设、功能区建设和玩教具投放。
B.实施在线“一课双师”课堂解决了农村师资力量不足、优质课程资源紧缺等问题，有利于
推进教育均衡发展，促进教育公平，提升教育质量。
C.教育现代化和农村教育文化是共生发展的关系，本土文化是农村教育信息化的基础，农村
教育信息化是使农村本土文化得以发展的载体。
D.在贫困文化的长期浸染下，农村青少年的基本人格与性格特点已经固化，很难走出贫困的
境地，这成为教育精准扶贫的一个现实困境。
9.为推动城乡义务教育均衡发展，国家制定了教师轮岗交流政策。参与轮岗交流的城市优秀
教师可以做哪些事来帮扶农村薄弱学校？请结合材料加以概括。（4 分）
7.【答案】C 项。C 项范围扩大，原文中“与学生素质发展有关的”这一提示范围的定语被
省去；另外，原文中是“大多无法开展”，选项中省略了“大多”，过于绝对化。
8.【答案】D 项。A 项强加因果，“放低幼教人员招聘的门槛”并不是“有更多的资金”的直
接原因。B 项已然和未然混淆，文中是“以期解决”，题中换成了表示已然的“解决了”。C
项偷换概念，原文中是“本土文化改造是农村教育信息化的基础”，题中换成了“本土文化”。
9.①城市优秀教师帮助培训当地教师，传授教学经验和技巧；②帮助农村学校推进教育信息
化，通过云平台推荐更多优质资源与教师共享；③注重农村本土的文化价值，将现代教学技
术与农村本土文化有机融合；④加强对贫困文化浸染下的农村青少年的思想教育和鼓励，帮
助他们树立远大的志向；⑤根据自身特点从事音乐、体育、美术等农村地区薄弱 的教学。
（1 点 1 分，满分 4 分）
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