写作专题
浙江丽水、湖州、衢州三地市 2021 届高三下学期 4 月教学质量检测(二模)试题语文试题
24.阅读下面文字,根据要求作文。
历史的长河,生生不息;历史的声音,久久回响。
历史的声音,是民族兴亡得失的警钟,是先贤高洁志趣的铮铮话语……
倾听历史的声音,可以明得失知兴替,可以感悟人生真谛……
年青的我们,应该倾听历史的声音,迈开走向未来的脚步,迎接灿烂的明天。
校团委将举办 18 岁成人礼活动,你作为学生代表发言,请结合上述材料,以“历
史的声音和时代的脚步”为主题,写一篇演讲稿。
(注意)①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不
得少于 800 字。④不得抄装、套作。
略
浙江省绍兴市 2021 届高三语文下学期 4 月适应性考试二模试题
四、作文(60 分)
24.阅读下面的文字,根据要求作文。(60 分)
王阳明说:自家痛痒自家知得,自家痛痒自家搔摩。
老子说过:知人者智,自知者明。
弘一法师:高兴时,我会节制自己;痛苦时,自己挠痒自己笑!笑而前行!
对此你有什么思考?请写一篇文章加以评说。
[注意]①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于
800 字。④不得抄袭、套作。
浙江省杭州市 2021 届高三语文下学期 4 月教学质量检测二模试题
24.阅读下面文字,根据要求作文。(60 分)
“那次市中学生足球赛夺冠,三个球全是我进的,那叫一个爽。”
“想吃什么就吃什么,想买什么就买什么……对我来说就是最开心的了。”
“整个假期我都在准备论文,终于在年初八深夜写完了,那一刻我真想向全世界宣告我
的快乐。”
“夜深人静,一遍遍听古琴曲《醉渔唱晚》,我忘记了自己,也忘记了世界。”
……
校刊主编李同学听后,想到了心理学上的“高峰体验”,其意为“达到自我实现时所感
受到的短暂的、趋于顶峰的满足与完美体验”。她决定在校刊开辟“我看高峰体验”的专栏,
向全校同学征稿。
请你写一篇论述类文章,向该专栏投稿。
【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于 800
字。④不得抄袭、套作。
浙江省嘉兴市 2021 届高三下学期 4 月教学测试语文试题
24.阅读下面的文字,根据要求作文。(60 分)
有一种观点认为:一个人要获得成功,应多倾听出发时的声音,坚定自己的理想。
另一种看法是:一个人要获得成功,应呼应时代的需求,并多思考未来的方向。
即将高中毕业的你,对此有怎样的体验和思考?写一篇文章,谈谈自己的看法。
【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于
800 字。④不得抄袭、套作。
浙江省宁波市 2021 届高三高考适应性考试语文试卷
四、作文
24.阅读下面文字,根据要求作文。(60 分)
人脸识别是一项新技术,在各领域应用越来越广。但由于人脸信息是个人独有的、不可
替换的生物识别信息,一旦被违规采集和使用,其潜在风险不言而喻,因此也引起了许
多人的警觉。
其实,人们在欢呼人工智能技术进步的同时,也为人工智能给人类的伦理和价值带来的
冲击而忧虑。对此你有怎样的体验和思考,写一篇文章谈谈自己的看法。
【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不
得少于 800 字。④不得抄袭、套作。
略
浙江省金华十校 2021 年 4 月高三模拟考试语文试卷
四、作文(共 60 分)
24.阅读下面的材料,根据要求写作。
相对于物理学的“边界”来说,当下人们常说的“边界”是一种无形的边界,如在个人
隐私、感官、角色等方面的边界。
有人将“边界”视为交往的蜜糖,也有人认为“边界”制造了交往的隔闺。对此,你有
怎样的体验与思考?写一篇文章,谈谈自己的看法。
【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于 800
字。④不得抄袭、套作。
24.作文审题参考;
(1)边界给不同的人以不同的感受,如何利用好边界,合理地构建良好的社会秩序和美好
的人际关系,是写作的要点。
(2)能够承认边界并能够辩证思考,认识到边界是人际交往中的正当需要。
(3)不能脱离材料,离开“边界”只谈“中庸”“社交”等话题。
浙江省绍兴市稽阳联谊学校 2021 年 4 月高三联考语文试卷
24.阅读下面文字,根据要求作文。(60 分)
勤靡余劳,心有常闲。 -陶渊明
悠闲意味着拥有无限的时间,去观察身边以及内心正在发生的事情,去倾听,去清晰地
看。-克里希那穆提
作为活在有限时间中的个体,不遗余力地勤勉奋进似乎成了生活的常态,而悠闲则成了
一种奢侈。以上材料给你带来了怎样的思考?请写一篇文章,谈谈自己的看法。
【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②文体明确,不得写成诗歌。③不得少于
800 字。④不得抄袭、套作。
24.作文。
(1)说明:
对于个体而言,时间是有限的,在有限的时间里实现生命价值,不遗余力地勤勉奋进似
乎成为了这个时代的应有之态,而悠闲则成了一种奢侈。两则材料意在引导学生思考,在勤
勉奋进的同时,悠闲的心态也必不可少。考生需要联系当下社会,围绕勤勉和悠闲展开论述。
需要注意的是,考生需要参考材料二,对“悠闲”有更进一步的阐释。
(2)评分建议:
基准分 42 分;每少 50 字扣 1 分,扣满 3 分为止;每 3 个错别字扣 1 分,重复
不计,扣满 3 分为止。
评价本次作文应着重从以下四个方面把握:审题立意、文体明确、思想深度、语
言表达。
(3)作文定档:
一类文(55—60):切合题意,文体鲜明,思维深刻,语言理性简练有个性风格。
二类文(50—54):符合题意,文体明确,有较好思辨深度,语言简洁清晰通顺。
三类文(42—49):基本符合题意,文体准确,结构清晰,语言通顺。
四类文(36—41):部分符合题意,结构较完整,语言较通顺。
五类文(30—35):偏离题意较远,但仍然在题目的范畴中;内容单薄;结构不太
完整;有语病及错别字;字迹尚清楚。
六类文(20—29):偏离题意严重,基本不在题目的范畴中;内容单薄;结构不清
楚或不完整;标点错误较多;有较多的语病和错别字;字迹不太清楚。
七类文(≤20):完全偏离题意,写作的中心与重心与作文题基本没有关系;抄袭
作文,如确认是抄袭或套用之作,10 分以下。