2021届高考语文图文转换专题复习 课件（62张PPT）

2021年高考语文专题复习系列 (1)流程图(构思框架图)类 (2)表格数据类：表格、柱状图、饼状 图、曲线图——也叫表文转换 (3)图标(徽标)与文字转换 ⑷图画(漫画、图片)与文字转换 回答此类试题，关键在于正确分析图文内容， 全面筛选图文中蕴含的信息，准确简明地用语 言表达。 容易失误点 （1）信息归结多余或无中生有 （2）信息遗漏或缺失 （3）信息推断错误 （4）答案表述罗嗦，条理混乱 表文转换类 ——流程图 2018年全国1卷21题：下面是某校为教师编写个人专业发展规划而 提供的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整， 表述准确，语言连贯，不超过90字。 参考答案：编写教师个人专业发 展规划首先要进行环境分析和自 我分析，在此基础上进行个人定 位并设置发展目标，然后制定达 成目标的操作策略，最后展开评 估与信息反馈，再据此作进一步 修订。 1、为提高学生社团活动开展能力，某中学学生会计划举办一次G20峰 会模拟会议活动，活动安排如下图，请用一段话介绍G20峰会模拟会议 活动安排的流程，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个 字（6分）。 答案;G20峰会模拟会议活动由筹备、活动和总结三个阶段构成。筹备阶段包括成立各 国代表团和选举大会秘书长两项内容；活动阶段安排了经济交流论坛和文化交流论坛； 总结阶段则进行最佳代表团评选活动。 【解析】表述准确1分，语言连贯1分。模拟活动及每个阶段的内容如有缺漏，则扣1 分。 【基本方法】 1、解读时先确定叙述顺序。 2、方框里的词语不能遗漏。 3、注意箭头走向，不能违背这一顺序。 4、若横线上出现词语，属于概念间（环节 间）发生关系的方式，不能遗漏。 5、适当增补字词以便衔接连贯。 1、（2016年高考新课标Ⅰ卷）下面是某校“中华文化体验”计划 的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述 准确，语言连贯，不超过85个字。（6分） 示例：本次“中华文化体 验”计划开设旗袍、围 棋、国画三个讲座，并 开展三项活动：利用体 育课体验太极拳，利用 手工课体验中国结和剪 纸艺术，年终举行进行 太极拳表演和作品展示。 识图表，源信息——分层次，找关联——作归纳，精表达。 2、科学家罗勒尔曾提出一种激励模式(如图),请你用简洁语言 概括表述这种激励模式(50字左右) 答案：用激励激发努力，如果又有正确的方向和必备的技能，势必产 生绩效，而公平地评价绩效又能使人感到满足，从而形成自觉的努力。 3、下图是O2O（即Online To Offline）商业模式图，请根据图表 信息，对O2O模式下定义。要求内容完整，表述准确，语言连贯。 （4分） 答案：O2O模式是一种实体门店将服务、打折等信息提供到网络平台（1分），消费者 可以在网络平台上进行挑选并下单（1分），之后凭借平台给出的订单凭证，到实体 门店提取商品或享受服务（1分）的商业模式。（以上信息点3分，信息顺序1分，非 单句0分） 表格图 2.下表是1978年以来老百姓住房面积变化情况。请你用 概括性的语句介绍我国城乡人均住房面积变化情况。 参考答案： 1978年来，我国城乡人均住房面积呈稳步增长趋势， 且农村增幅较大。 答案：(1)写字机会少，提笔忘字多，书写能力堪忧。 （2）①电脑的普及使用，人们对书写的不重视； ②教师对书写要求低，学生得过且过。 第二、归纳认读结果，注意： ①重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题， 这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。 ②注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。 ③把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的 放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。比较题目 要求和图表信息，就可准确回答问题。 第一、整体认读图表内容。关注图标题目、表头，把 握图表大主题或方向。图表式的要兼顾图表的各个要 素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化 特点），坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼 式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程 图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。 ④简要归纳概括。解答前，正确分析图表中所列 内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有 关材料的内在联系，再按题目要求(句式、字数) 归 纳概括为一个结论，就符合简答要求了。 注意在表达中不能出现语病。特别是在反映事物 变化或规律时，选用词语要准确。 如:①表明增长趋势的，可用的词语有“增长(加) 了”“增加到”“增长了××倍”，“与同期相比， 增长…”等； ②表明下降趋势可用的词语有 “减少了”“减少 到”“减少了(百分数、分数)”，但其后不能用倍数。 表示程度范围的概念：“近一半(约50%左右)”“大部 分(比例约在55%—70%)”“绝大多数(比例占70%以 上)”“所有”“约几成”等。 2、注意整体把握，切忌以偏概全。 课堂小结 1、看清题目要求。 4、第一步一般是进行客观描述， 第二步一般是得出观点或结论。 3、注意图表细节和数据变化。 图文转换 徽标类（以徽标为命题材料） 徽标：即徽章、标志，它不是一般的图标， 是具有指代意义、具有标识性质的图形。往往 “言简意赅”，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。 1、表象手法：采用与标 志对象直接关联形象。 2、象征手法：采用与标 志内容有某种意义上的联 系的事物图形、文字、符 号、色彩等。 3、寓意手法：采用与标志含 义相近似或具有寓意性的形象， 以暗示、示意的方式表现标志的 内容和特点。 4、模拟手法：用特性相近事 物形象模仿或比拟所标志对象特 征或含义的手法。 5、视感手法：采用并无特殊 含义的简洁而形态独特的抽象图 形，文字或符号。 ①图案以汉字“广”作为设计主体， 经变形组合而成。 “广”字的笔画 分别变形为字母“T、V”和“红日” 的外形，强烈表达出“广东电视台” 这一主题，整个台标图案呈三角形 结构，象征广东以珠江三角洲为代 表的地域特征。“广”字上的圆点 似东方升起的旭日，寓意广东电视 台在中国共产党的领导下，为改革 开放积极进取、勇于开拓的精神。 ②简单明了的符号如同毛笔书写而 成，刚劲的笔画代表了生活在南粤 大地的人民坚强，勇敢，不畏艰险 的精神。 1、描述画面型 2、揭示寓意型 3、编拟广告型 4、看图仿写型 5、据图想像型 6、一图多题型 例1、中国青年志愿者行动，体现了中华民 族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图 是“中国青年志愿者”的标志，试根据这 一标志，完成下列题目： ①请用简洁的语言描述标志 ②请描述该标志所象征的寓意。 一、描述画面内容 注意顺序 由总到分(细观察） “中国青年志愿者”标志 的构图，总体上是一个“心” 的图形。（1分） “心”中间有一个既似手、 又似鸽子的图案，（1分）大 拇指像鸽头，其余四指像鸽 翅（1分） 二、揭示寓意 （巧联想） 1、注意与标志的象征意义相联系 2、顺序：由分到总 （善表达） 标志的寓意深刻：“心”象征着 爱心，“手”象征着援助，“鸽 子”象征着美好。（2分） 整个图案寓意为：伸出援助之手， 把爱心献给世界，将美好撒满人 间。（1分） 助 人 为 乐 扶 贫 济 困 一、描述标志内容: 图形组合 二、揭示标志意义: 象征意义 三、答题注意顺序: 总分、上下、左右 提示和注解、各 要素的合成 联想：作者的意图、 画面信息跟现实生活 相联系 先后次序、力求 全面 下面是“中国电信 （China TeleCom）”的 图标，仔细观察后，根据 要求答题。 (1) 根据你的理解，请用 简明的语言国电信图标的 创意； (2)结合这一图标，为中 国电信拟一广告语，不超 过20个字。 三、编拟广告语 点拨：第一、在联想的础上， 分析内涵 A、“C”“C”形象化的电话， 推测其意是中国电信沟通人与 人之间的关系； B、“C”“C”两副牛角 ，联想 到股市的牛，可代表中国电信 上市的美好前景； C、“C”“C”地球的经纬线， 可推测其意是中国电信走向世 界； D 、鸟的翅膀，可推测其意是 中国电信蒸蒸日上。 第二：广告词是高度浓缩的语言， 要简明易记， 文辞优美。 1、中国电信，开创人类美好未 来。 2、中国电信，沟通你我他。 3、中国电信，为你架起通往世 界的桥梁。 4、中国电信，插上腾飞的翅膀。 l今年3月22日至28日为第十 九届“中国水周”。请仔细 观察右图的中国节水标志图 案（黑色部分原图为绿色）， 简要描述该图案，并说明你 对该图案内涵的理解。 画面描述应该用描述性的语言表述，切忌 加入自己的主观看法。如有标题，一定要 写出来，内容要囊括所有画面，不要丢三 落四。 总结——徽标类题目答题要点 徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意 赅”，高度凝炼，蕴含着丰富的寓意。因此，解读徽标，一 定要透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。 1. 观察分析徽标构图元素：外形、色彩 2. 解说画面依一定的顺序：空间、逻辑 3. 由表及里揭示象征意义：联想（行业特点） →象征义、寓意(要有关联性) 4. 语言表述准确规范得体： 准确、简明、平实、清晰 （说明性语言） 方法指津 ●规范答题：构图元素(外形)→象征义(寓意) 图画类图文转换 图画类的题目包括 题和 题。 学习目标 •1、了解漫画及它的命题形式。 •2、掌握漫画题的解题方法 　　　 漫画题是指把漫画从图片转换成 文字表述的一种考题形式，是一种综 合性的题型，考查阅读、观察、分析、 理解、概括以及语言表达能力。（E 级） 漫画的特点 •多取材于社会现实和热点问题，具有强 烈的时代感和现实性 • 运用夸张、比喻、象征、对比 等手法 • 具有强烈的讽刺性或幽默性 主体：是画面各“因 素”构成的情景。 （对象、背景、细节） 注释（可以没有):是 对画面情景的提示 与注解。 漫画的构成： 某公下蛋 标题（可以没有）：即题目，往往告知 或暗示漫画的主题思想。 1.说明（描述）画面 2.揭示寓意 3.拟写标题 4.拟公益广告 漫画题的命题形式: 语 言 运 用 题 作 文 题型1、画面描述题 解题要领： 1、仔细观察整体画面 要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情， 标题以及其他文字信息等 。 2、抓住特征客观描述画面 抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对 漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝 加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。 3、注意说明的顺序 对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分──总”，即 起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话 点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动 作──神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。 观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫画内容， 再以简洁的文字说明漫画寓意，80字左右。（5分） 参考答案：内容：有一个 人掉进了水里，只露出一 只手，急等着有人来救援。 （1分）而岸上有一大群记 者，扛着摄像机，等着拍 摄救援场面。（1分） 寓意（3分，任答两点即 可）：①树立生命至上的 道德理念 ②新闻记者见死不救，漠 视生命，缺乏人文关怀的 精神。 ③反映了当下社会的人情 冷漠。 描述画面时要遵循以下的原则： 注意对象 留意方位 按照顺序 采用恰当的表达方式 用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音， 概括漫画给人的思考和警示。 •解题思路： • 首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的 对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面 的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实” 及“虚”，由表及里。 • 然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。 题型2、揭示寓意 仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。 答案示例： 讽喻有些人依权附势就目空一切。 题型3、拟写标题 标题是漫画的眉目，它有揭示漫画 寓意或揭示讽刺对象的作用。 •首先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主 题。 •然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。 •拟题可直接以讽刺主体命名，还可巧用 修辞。 请根据漫画内容设计一条公益广告 语。要求：体现画意，通俗易懂， 有一定文采。（不超过16个字） 题型4、编拟公益广告 参考答案： 毒品就是焚尸炉！ 一次沾染，危害终生——毒品！ 毒品好比化尸炉，身陷其中变枯骨。 享一时飘逸，变一堆白骨。 吸毒是活埋生命的墓穴。 小心别踏进了死亡陷阱——吸毒。 巧妙用修辞 ——比喻 ——顶真 ——化用广告 ——化用名句 答案示例： 莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路。 一吸毒成千古恨。 劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏。 莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。 不吸不知道，一吸就完了——请勿试毒。 远离毒品不尝试，你好我好大家好。 五、漫画题总结 • 画面描述 • 揭示寓意 • 拟加标题 • 拟写广告语 • …… • 作文 观察、想象、概括 透过现象揭示本质 明确寓意＋拟写 提炼概括 点睛之语 关键： 解读能力（读） 思维能力 （联） 语言表达能力（写） 明确寓意＋写作 看图写话转换题属于创新题型，随着图表题的 发展，有一部分图文题不再是简单、单一的信息转换， 不需要文字转述，而是走向多样化，如可以是赏图画， 可以是图文结合的拟写解说词、宣传语，还可以是图文 结合的仿写、续写等等。创新题型仍要以图画为配合、 为支撑、为基础。也同样要读懂图画。只要读出了图画 的内容、主旨，才有了完成其他文字要求的内容基础。 之后，再看题目提出了怎样的进一步表达的要求。下面 我们就来边练边悟： 【例1】我国的“空巢老人”越来越多。据调查，“空巢 老人”中存在心理问题的比例达到60%，而达到疾病 程度，需要医学关注、心理干预的“空巢老人”，比例 占到10%～20%。如何关爱老人、敬爱老人已经成为 一个不容忽视的社会问题。请看下面这幅公益广告， 先阐述画面内容，然后拟写一条敬老的公益广告语。 (6分)(1)画面内容：画面的主 体是由两根拐杖组成的一 个“心”的形状。“两根拐 杖”代表着一对老人，“心” 则说明老人也需要关爱。 (2)广告语：关爱老人， 就是善待明天的自己。 【课堂练习1】 【例2】下图是一组真实的照片。二十年前奶奶推着孙子， 二十年后孙子推着奶奶，照片拍摄于同一个地点。请紧 扣画面细节，续写下面一段话，不超过100字。(6分) 时间都去哪儿了，二十年匆匆而过，我长大了，您却老 了。　 答案：二十年，您用小 小的童车推着我快乐的 童年，推着我幸福地成 长。二十年，您身后的 小树早已枝繁叶茂，而 您却已华发苍颜。如今， 我愿用我的青春年华， 推出您安康的晚年。 【课堂练习2】 【例3】请根据下图，对广州新体育馆的所在位置作 介绍。 答案：广州新体育馆位于广州市白云大道西侧，隔道 东望鸣泉居度假村和风景秀丽的白云山，西傍白云新 城，南接蓝天花园，北邻白云国际会议中心。 【课堂练习3】 [小结]方位图答题注意： 1、先说出它所处的位置 2、看清楚参照物 3、用准方位词 4、条理清楚（最好按东西南北的 顺序介绍） 考生应积累一些表方位的词语： 傍、依、靠、倚、近、望、接、 邻…… 左边是一幅剪纸画。请以其中 一个人物的身份写一段文字， 表现画面“情深”的意蕴。要 求语言鲜明、生动，运用两种 以上（含两种）的修辞方法。 课堂练习4据图想像型 参考：您温暖的眼神像 一缕春风，轻轻鼓励着 我；您谆谆的教诲像一 场细雨，默默滋润着我； 您高大的身影像一把大 伞，时时保护着我。谢 谢您，妈妈。 走 进 高 考