第二十课 你的家 我的家

第二十课    你的家 我的家 课型：设计应用      一课时 教学目标：记忆创造， 感受生活情趣、培养初步的社区意识。了解各种房屋形状、结构，掌握基本画法。增强团结协作的集体意识，增进同学之间的友情。 教学重点：能用记忆、想象来表现自己居住的建筑物的形状、结构，并能用色彩进行装饰。并能标清方位，了解自己的周边环境 教学难点：对建筑物结构的描绘。 教学准备：有关房屋建筑的录相 教学过程 一、欣赏录像 1、          回忆我家教师播放有关房屋建筑的录象，让学生仔细观察。 2、          提问：这里面有你的家吗？你能说一说自己的家有什么特别之处吗？ 3、          学生观看关于各种各样的房屋的录象资料。 4、          观赏录象完后从中找出与自己的家相象的房屋，并说一说自己的家。 5、          了解各种房屋建筑的形式、结构及色彩。 回忆、比较，找出自己的家的特征。 二、自主表现 1、        引导学生谈一谈自己的家和其它建筑及街道相比的形状特点。引导学生用记忆、想象来描绘自己的家，并能对环境做适当的补充。 2、        学生自主描绘自己居住的建筑物，并用色彩进行装饰。 3、        及时发现提出表现过程中遇到的各种问题和大胆的想法。 训练学生的形象记忆和记忆创造能力。 三、集体活动 1、               引导学生将各自画好的家剪下来，然后根据家所在的方向、位置和距离贴在老师已准备好的中间贴有学校的大纸上。 2、               师生一起讨论在学校的周围建造一条大路。学生按各自的方位把剪下的房子贴在相应的位置上。小朋友再由自己的家门口造一条通向大路的小路。 3、               师生讨论，再在道路两旁添加上商店和其他场所。 4、               体验合作的快乐，训练学生的方位记忆能力。 四、游戏活动 1、               教师请较远的同学按就近原则从家到学校走一遍。看会不会迷路或绕远路。 学生进行走路的游戏活动。 让学生在游戏中享受学习和创作的乐趣。