高考作文写作指导：漫画作文--育人以德（附审题立意及范文展示）

高考作文写作指导：漫画作文--育人以德 阅读下面的漫画，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 （漫画上的文字是：爸妈，快开门！我得奖啦！） 审题指导： 本题漫画作文，审题时首先要认真观察漫画内容，然后认真分析漫画内容，如漫 画中描述的一个学生手拿奖状回家，用脚一边踹门一边喊“爸妈，快开门！我得奖了 啦！”根据这个漫画内容可从孩子、家长、学校和社会三个角度，审题立意。 可参考的角度： （1）孩子角度：学习进步可喜可贺，用脚踹门显品德低劣，重智更需重德； （2）家庭角度：期盼孩子成长固然重要，但做人的教育更重要； （3）学校社会角度：评价孩子不应局限于分数，而应综合考量，尤其是品德的评价。 范文展示 育人以德 漫画中，那位小朋友左手拿“学习进步奖”，右脚用力踹门，口里大喊：爸妈， 快开门，我得奖了。对于这位小朋友来说，得奖固然令人兴奋，但是为了让父母看到 奖状而在楼道大呼小叫，甚至用脚踹门，这难免有违社会公德。 其实，这不能完全归咎于孩子，我们必须反思我们当前的教育，育人要以书， 但育人更要以德。 中国素来就是礼仪之邦，五千年的灿烂文明孕育了许多教育大家，这些教育大 家无一不把“德”作为教育的首要任务。孔子的“德”贯穿在他育人的方方面面， “己所不欲，勿施于人”的思想至今影响人们的行为，孟子提出“仁义礼智信”的道 德规范，为后人竖起了做人的标尺。明代王阳明的“内心反省”“致良知”警醒世人 要时刻自省自律。这些思想固然有局限，但不可否认其中蕴含着我们缺少的道德观念。 当我们拼命引进西学，建立起完整的现代科学教育体系后，国民的科学文化素 质得到了大幅度的提高，各种专业性人才大量涌现，社会主义现代化建设取得了巨大 成就。但是，我们越来越看到，国民的基本道德素质非但没有提高，甚至全面倒退， 社会信任严重缺失，传统价值信仰体系几近崩溃。于是有了越来越多的老人碰瓷，有 了“毒馒头”“毒胶囊”，有了“小悦悦事件”，有了更多的高级领导道德败坏违法 乱纪。重建道德价值体系，加强德育，刻不容缓。 在国人道德素质大幅度下滑的同时，看一看其他国家，我们就会惊叹育人以德 的巨大威力。 当突如其来的“911”袭击来临，世贸大厦顶部一片火海，消防人员往上冲，楼 内员工往下跑，两者并未出现冲突，原因很简单，就是美国公民不管什么时候都时刻 牢记上下楼梯靠右行。反观我们，远的不说就拿我们学校，哪次放学楼道不是拥挤不 堪？如果发生紧急情况，后果不堪设想。再看我们无比反感的东邻日本，每次地震来 袭，国民领取救济时一定会安静的排队，绝对不会出现我们见怪不怪的哄抢。如果不 是常年累月的道德教育深深扎根于他们的脑海，又怎能在灾难来临时如此有序？ 梁启超先生说，少年智则国智，少年强则国强。如今，我们已经拥有相当强烈 的自立自强精神，但是，我们的道德素质却不敢恭维。其实漫画中的那个小朋友何尝 不是你我呢？ 育人以书，育人更要以德。唯如此，中国少年才能真正的雄于地球，与国无疆！