第十课 泡泡乐

第十课  泡泡乐 教学目的：1、认识泡泡的外形，学习泡泡的画法及欢乐气氛的表达。           2、培养学生的想象能力，激发学生的美好回忆。 教学重点：学习吹泡泡画法。 教学难点： 如何添画，表达欢乐的气氛。 教学准备：幻灯机、复合灯片、作业展示板一块 教学过程   一、导入新课：     小朋友，大家对吹泡泡应该是非常熟悉的。在欢乐的时候吹花花绿绿的泡泡，我们看到了什么? 看到了满天的泡泡飞来飞去，真欢乐啊!我们今天就来画这满天飞舞的欢乐的泡泡，好吗?(生：好!)(板书课题：泡泡乐) 二、讲授新课：   1、启发学生回忆吹泡泡的情景：     问：小朋友想一想，你见到过的泡泡是什么形状的?(生：圆形)     出示幻灯片，问：这里的泡泡像什么形状呢?     有的像圆形，有的像椭圆形，有的是由几个圆形组合成的形状。对了，泡泡的外形是各种圆形。(板书：外形----各种圆形)  2、画泡泡：     画出各种圆形就是画泡泡的方法。我们看幻灯片，(打出复合灯片的基片)，画泡泡是先画各种圆形。(板书：先画圆形)     示范画各种泡泡。 3．画欢乐的泡泡： 问：你在泡泡里看到的情景和想象到的情景是什么？ ①想象添加，画成高兴的人物或动物。        问：你想添加成什么样子的泡泡呢? ②我们看书，有的画成小朋友坐泡泡去上学，真开心。 三、学生画，教师指导： 及时表扬学生的优点，进行鼓励。 四、展评： 你认为哪个最好？为什么？ 五、总结：