小学语文期末专区二年级下册复习计划教案

二年级语文下册期末复习计划一 一、指导思想 以《课程标准》要求为目标，充分利用现有的教材，面向全体学 生，突出复习重点，采取切实有效的措施，帮助学生进行系统整理，使 好、中、差不同的学生的语文能力都得到提高；在双基人人过关的基础 上体现新课程三维目标，注重积累，培养良好的语文学习习惯，提升学 生语文素养。 二、复习目标 1、汉语拼音：继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习 普通话。能熟记《汉语拼音字母表》。 2、识字写字：能准确认读 373 个生字，并能按笔顺正确书写、默 写生字，能按字的结构把字写端正、匀称，能正确理解、运用这些生字。 学会用音序和部首查字法查字典。 3、词语：掌握由生字组成的词语，认读并听写词语，会造句，找 出部分近义词和反义词，给词语归类，排列词语，搭配词语。正确填写 量词。 4、句子： （1）能区分句子是否完整，把不完整的句子补充完整。 （2）能按要求把句子写具体生动。 （3）会把有联系的几个简单句子合并成一句。 （4）养成文必加点的习惯，会按句子的语气和停顿，正确使用逗 号、句号、问号、叹号。 5、口语交际：能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简 单的事，能转述其基本内容，能较完整的复述课文内容，做到语句完整， 意思连贯；能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的 话。与别人进行口语交际的时候，态度大方，口语情楚，有礼貌。 6、阅读：正确、流利、有感情地朗读课文，熟练背诵指定的课文， 联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思；理解课文内容，知道 课文的大意 7、写话：能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。复 习按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话；复习写话“学会 转述”，“学会劝阻”，在写话过程中能正确使用逗号、句号、问号、感 叹号。 三、复习重点 1、正确书写、默写 282 个生字。 2、朗读、背诵课文 3、简单的阅读训练 4、写话练习 四、复习形式： 纵向知识点的复习；归类练习（拼音、字、词、句）；阅读写话交 际；综合练习积累；自行复习。 五、复习措施 学困生：力求扎实基础知识，加强训练，落实课本知识的复习。中 等生：进一步扎实基础知识与课本知识，加强课外阅读训练。优等生： 拓展知识面，加深难度，培养他们的综合能力。 六、复习小策略： 1、是互帮互学，优化组合。课内，我们让优等生与后进生搭配， 以优促差；课外主要采用优优组合，相互竞争激励。 2、是注意学生的信息反馈，以便及时矫正或查漏补缺。 3、是通过创设和谐、平等的师生关系，让学生能保持积极的心理 状态。特别对差生不仅不能歧视他们，而是要加倍关心他们，关注每一 点进步并予以支持鼓励，使她们看到身边老师和同学的期望，增强她们 的自信心。