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2021 年春高 2020 级期中教学质量检测
语 文 试 题
（本试卷满分 150 分 考试时间 150 分钟 ）
考生注意：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡规定的位置上，在答题卡规定
的位置上贴好条形码，并核准条形码上的姓名、考号、考试科目。
2.作答时，将答案涂、写在答题卡规定的位置上，在试题卷上作答，答案无效。
3.考试结束后，将答题卡交回。
一、现代文阅读(34 分)
(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题，9 分)
阅读下面的文字，完成 l～3 题。
在西方美学和艺术理论中，“惊人”是受到广泛关注的审美命题，往往被视为艺术创
作中使读者或观众获得审美快感的必要前提。在中国古代文论尤其是诗学中，说某人的
诗作“有惊人句”，这是对其作品的审美价值的高度称赞，几乎可以说是最高品级的认可
了。
“惊人”在诗人的自述中，主要表现为一种对艺术价值目标的追求，如杜甫的“为
人性僻耽佳句，语不惊人死不休”，李清照的“学诗谩有惊人句”等。
而更多时候，“惊人”等，是在对诗词审美价值的高度评价时提出的，如杜甫称李白
诗云“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，是对李白诗艺术成就的极高的赞美。宋人吴可《学诗》：
“学诗浑似学参禅，自古圆成有几联。春草池塘一句子，惊天动地至今传。”“惊天动地”
是对谢诗的极高评价，也是指大谢“池塘生春草，园柳变鸣禽”名句流传至今的艺术魅
力所在。明代著名文学家徐渭论诗时说：“公之选诗，试取所选之者读之，果能如冷水浇
背，陡然一惊，便是兴观群怨之品；如其不然，便不是矣。”“兴观群怨”是孔子对论诗
的社会功能的最基本的概括，也是儒家诗学的基本观念，而徐渭则认为如果诗能够使人
读之如“冷水浇背”那样“陡然一惊”，也就达到了“兴观群怨之品”了，否则就不是。
实际上，徐渭是把“陡然一惊”作为诗歌艺术价值的最高标准了。清人赵翼在评价遗山
词时说：“遗山词修饰词句，本非所长；而专以意为主。意之所在，上者可以惊心动魄，
次亦沁人心脾。”他认为遗山词的上乘之作是惊心动魄的。
“惊人”等美学要求，主要是侧重于作品所产生的令人惊奇的审美效应，在诗学中
表现为对卓异的语言创造之提倡。陆机在《文赋》中提出：“立片言以居要，乃一篇之警
策。”这里所说的“警策”，即在诗文中最能竦动读者的警句，乃作品中最见华彩的句子，
也是作品的安身立命之处。有了它，可以使作品满篇生辉。虽然作品的词语都是颇有条
理的，却有赖于警句的出现，才能更好地发挥作用。这种警句虽然只是“片言”，却是作
品价值的关键所在。
“惊人”感在中国古代文论和诗词创作中有非常深厚的基础。因此，不能停留在抽
象的思辨层面，应该基于丰富的艺术实践而对它进行学理上的升华!
(有删改)
1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3 分) ( )
A．对“惊人”这一概念的理解，在西方美学和艺术理论中与在中国古代文论尤其是
诗学中，完全不一致。
B.“惊人”如果用在诗人自述中，主要表现为一种艺术追求；若用在他人身上，则
多是对其诗歌技巧的肯定。
C．“惊人”在美学上侧重于作品产生的审美效应，在诗学上提倡卓异语言的创造。
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后者可以是前者的原因。
D．“惊人”感拥有非常深厚的理论基础，目前完全停留在抽象的思辨层面，对中国
诗歌的创作指导性不强。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3 分) ( )
A．文章开篇介绍中西方对“惊人”内涵的各自理解，明确地引出论述对象。
B．文章采用并列结构论述中国诗学对“惊人”的理解，重点论述第二个方面。
C．文章列举杜甫称李白诗、宋人吴可评谢诗等例子，运用事实论证方法阐述观点。
D．文章结尾指出“惊人”感在艺术领域的现状以及期望，呼应开头，总结全文。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3 分) ( )
A．在西方美学和艺术理论中，如果艺术创作中没有“惊人”感，读者或观众往往就
不能从中获得审美快感。
B．徐渭认为如果诗不能够使人读之如“冷水浇背”那样“陡然一惊”，也就达不到
“兴观群怨之品”。
C．陆机所说的“警策”，乃作品中最见华彩的句子，是作品的安身立命之处。如果
没有它，作品会黯淡无光。
D．不少诗人在艺术创作上孜孜以求，将“惊人”作为自己对艺术价值的追求目标，
这从其自述中可见。
（二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分）
阅读下面的文字，完成 4~6 题。
每一个“渺小”积成伟大
戚发朝，中国工程院院士，中国首颗人造卫星主要技术负责人之一，主持设计了神
舟飞船总体方案等重大项目。在中国航天日即将到来之际，《面对面》栏目记者采访了戚
发韧院士。
记者：1970 年 4 月 24 日，东方红一号卫星发射成功，你们当时有什么感受?
戚发初：大家都欢呼跳起来了，太高兴了。我们那一代人完成了中华民族的一个伟
大使命，这件事情确实值得纪念，不能忘记。
记者：1969 年，您被推选为业务班组长，负责卫星研发工作，当时也曾犹豫纠结过?
戚发初：是的，领导叫我干什么我就干什么，但是我也觉得这件事情压力太大，我
能干成吗?所以犹豫。
记者：是什么让您往前迈了一步，真的接下了这个事?
戚发韧：国家的需要。国家的需要就是我们的志愿，国家需要我们干什么，我们就
去干什么。
记者：在那个一穷二白的时代，你们的研究面临了哪些挑战?
戚发朝：主要是实验条件不好。我们没有低温试验室，就在海军的冷库里做试验。
夏天我们穿着大棉袄、塑料鞋，出来以后塑料鞋都冻裂了。传输东方红乐曲的四根天线
分别长三米，发射时天线缩到一米，上天后靠自旋把它甩出来，这可靠吗?当年没有先进
的计算机模拟计算，就得靠人工试验，天线太重了，很容易伤人。经过大量的试验，终
于取得了成功。
记者：1992 年，中国载人航天立项，领导想请您出任中国载人飞船的总设计师，听
说您再次陷入犹豫纠结之中？
戚发朝：一是我当时 59 岁，岁数大了，二是这个任务太重。载人航天人命关天，美
国和苏联都有人因此丧生。但领导觉得姜还是老的辣，最后还是动员我干，我想了很久。
记者：上世纪八九十年代，社会流行一句话，叫“搞导弹的不如卖茶叶蛋的”，说的
就是科研人员收入低的现象。科技人才流失严重，您的科研队伍受到冲击吗?
戚发朝：很多年轻人走了，有错吗?没错，但我心里很痛。当时有一部分人对航天事
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业有着深厚的感情，愿意拿不如卖茶叶蛋的待遇坚守岗位，我很佩服他们。
记者：从 1999 年开始，中国先后成功发射了神舟一号到四号飞船，2003 年 10 月，
中国正式发射载人飞船神舟五号，当时你们最大的担心是什么?
戚发韧：我们与宇航员开会，他们说个人生死不是问题，只是担心，载人航天任务
要求宇航员完成的那些动作和试验项目能不能完美无缺地做好，辜负了大家的厚望。
记者：神舟五号载着杨利伟顺利返航，标志着中国成为继前苏联和美国之后，第三
个将人类送上太空的国家。您获得的最有意义的奖励是什么?
戚发韧：这一生受到很多奖励，我认为最高的奖励是杨利伟讲的，“中国飞船真棒”！
记者：您现在主要的工作是什么?
戚发朝：我已经 87 岁了，要到前线不现实了。但是我觉得现在身体还好，还能做些
事，我要做航天精神的传播者。我国航天人为什么能把自己最宝贵的东西献出来?是因为
热爱它，人生最大的爱是爱国。
记者：你们航天人都有一句话，说我们的征程是星辰大海，您怎么理解这句话?
威发韧：星辰大海是无际的，人在里边是很渺小的，但是要靠每一个渺小积成一个
伟大的事业。
(摘编自中央电视台《面对面》节目《戚发初：每一个“渺小”积成伟大》）
4. 下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是(3 分)（ ）
A. 发射人造卫星是中华民族的一个伟大使命，这让戚发初他们感受到了巨大压力：
当东方红一号卫星发射成功后，他们的喜悦溢于言表。
B. 我国的航天事业在发展中曾先后面临过实验条件不好、科技人才流失等诸多困难，
但这并没有阻挡住中国航天人迈向星辰大海的征程。
C. 戚发韧把杨利伟所说的“中国飞船真棒”看作是最高奖励，是因为中国凭借神舟
系列飞船成为了世界上第三个将人类送上太空的国家。
D. 戚发韧为航天事业做出了重要贡献，已年近九旬的他虽不能参与前线的研究工作，
但仍未停息工作，将致力于传播中国的航天精神。
5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分)( )
A. 中国航天日即将到来之际.中央电视台这次对戚发韧的专访，能让大家了解中国
航天的一些概况，可引发大家对我国航天的关注。
B. 在这次专访中，记者从东方红一号卫星、中国载人飞船的研发情况谈到了戚发初
目前的工作及其航天情怀，将采访内容引向深人。
C. 戚发轫是我国卓有成就的科学家，面对记者的提问，他坦诚地进行了回答，从中
我们能够感受到这位院士平易谦逊的人格魅力。
D. 记者抓住了戚发轫曾经的两次“犹豫纠结”进行提问，引导受访者说出了自己的
心里话，展示了两代航天人艰难的探索历程。
6. 航天事业的发展离不开航天人的付出与牺牲，我国航天人是怎样处理个人与事业的关
系的?请结合材料，简要分析。(6 分)
(三)文学类文本阅读(本题共 3 小题，l3 分)
阅读下面的文字，完成 7～9 题。
想北平
老舍
①如果让我写一本小说，以北平作背景，我不至于害怕，因为我可以拣着我知道的
写，而躲开我所不知道的。但要让我把北平一一道来，我没办法。北平的地方那么大，
事情那么多，我知道的真是太少了，虽然我生在那里，一直到廿七岁才离开。以名胜说，
我没到过陶然亭，这多可笑！以此类推，我所知道的那点只是“我的北平”，而我的北
平大概等于牛的一毛。
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②可是，我真爱北平。这个爱几乎是想说而说不出的。我爱我的母亲。怎样爱？我
说不出。在我想做一件事讨她老人家喜欢的时候，我独自微微地笑着；在我想到她的健
康而不放心的时候，我欲落泪。言语是不够表现我的心情的，只有独自微笑或落泪才足
以把内心表达出来。我爱北平也近乎这个。夸奖这个古城的某一点是容易的，可是那就
把北平看得太小了。我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相
黏合的一段历史，一大块地方，多少风景名胜，从雨后什刹海的蜻蜓一直到我梦里的玉
泉山的塔影，都积凑到一块，每一细小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平，只
是说不出而已。
③真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出北平
的俊伟。但我不是诗人，我将永远道不出我的爱，一种像由音乐与图画所引起的爱。这
不但是辜负了北平，也对不住我自己，因为我最初的知识与印象都得自北平，它在我的
血里，我的性格与脾气里有许多地方是这古城所赐给的。 我不能爱上海与天津，因为我
心中有个北平。可是我说不出来！
④伦敦、巴黎、罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。我知道
一些伦敦的情形，巴黎与罗马只是到过而已；堪司坦丁堡根本没有去过。就伦敦、巴黎、
罗马来说，巴黎更近似北平，不过，假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样的
感到寂苦。巴黎，据我看，还太热闹。虽然，那里也有空旷静寂的地方，可是又未免太
旷；不像北平那样既复杂而又有个边际，使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙！面向
着积水滩，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐地坐
一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。是的，北平也有热闹的
地方，但是它和太极拳相似，动中有静。巴黎有许多地方使人疲乏，所以咖啡与酒是必
要的，以便刺激；在北平，有温和的香片茶就够了。
⑤虽说巴黎的布置比伦敦、罗马匀调得多，可是比起北平来还差点儿。北平在人为
之中显出自然，既不挤得慌，又不太僻静，连最小的胡同里的房子也有院子与树，最空
旷的地方也离买卖街与住宅区不远。北平的好处不在处处设备得完全，而在它处处有空
儿，可以使人自由地喘气；不在有许多美丽的建筑，而 在建筑的四围都有空闲的地方，
使它们成为美景。每一个城楼，每一个牌楼，都可以从老远就看见。况且 在街上还可以
看见北山和西山呢！
⑥好学的、爱古物的人们自然喜欢北平，因为这里书多古物多。我不好学，也没钱
买古物，但我却喜爱北平的花多菜多果子多。花草是种费钱的玩艺，可是北平的“草花
儿”很便宜，而且家家有院子，可以花不多的钱而种一院子花。墙上的牵牛，墙根的靠
山竹与草茉莉，省钱省事而且会招来翩翩的蝴蝶。至于青菜、白菜、扁豆、毛豆角、黄
瓜、菠菜等等，大多数是直接由城外担来送到家门口的。雨后，韭菜叶上还往往带着雨
时溅起的泥点。青菜摊子上的红红绿绿几乎有诗一般的美丽。果子有不少是从西山与北
山来的，西山的沙果、海棠，北山的黑枣、柿子，进了城还带着一层白霜儿，美国包着
纸的橘子遇到北平的带霜儿的玉李，还不愧杀！
⑦是的，北平是个都城，而能有好多自己产生的花、菜、水果，这就使人更接近了
自然。从它里面说，没有像伦敦的那些成天冒烟的工厂；从外面说，它紧连着园林、菜
圃与农村。采菊东篱下，在这里，确是可以悠然见南山的。像我这样的一个贫寒的人，
或许只有在北平才能享受一点清福吧。
⑧好，不再说了吧，要落泪了。真想念北平呀！
(选自《老舍文集》人民文学出版社 1989 年版)
7．下列对文章内容的理解和分析，最恰当的一项是(3 分) ( )
A．本文既表现了作者对北平的动情带泪的思念、眷恋，也表达了对母亲的深切怀念。
B．作者在文中把北平比作摇篮，说明北平在作者眼中是个安适且快乐的归宿。
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C．本文多处运用对比手法，其中关于果子的内容，冷静客观地表现了北平水果的鲜
美。
D．本文描绘的是一幅故都风俗画，抒发的是一个平民知识分子的娴雅而淡泊的情怀。
8.简要分析对比手法在文中的运用。（4 分）
9. 作者笔下的北平具有多方面的特点，请写出它的主要特点。(每点不超过 10 个字)(6
分)
二、古代诗文阅读（34 分）
(一)文言文阅读(本题共 4 小题，19 分)
阅读下面的文言文，完成 l0——13 题。
王廷，字子正，南充人。嘉靖十一年进士。授户部．．主事，改御史。历苏州知府，有
政声。时倭乱未靖。廷建议以江南属镇守总兵官，专驻吴淞，江北属分守副总兵，专驻
狼山。遂为定制。淮安大饥与巡按御史朱纲奏留商税饷军被诏切让给事中李邦义因劾廷
拘滞吏部尚书严讷为延辨始解以通州御倭功加俸二级迁．南京礼部尚书，召为左都御史。
隆庆元年六月，京师雨潦坏庐舍，命廷督御史分行振恤。会朝觐天下官，廷请严禁馈遗，
酌道里费，以做官邪，苏民力。帝谒诸陵，诏廷同英国公张溶居守。中官许义挟刃胁人
财，为巡城御史李学道所笞。群珐①伺学道早朝，邀击之左掖门外。廷上其状，论戍有
差。御史齐康为高拱劾徐阶。廷言：“康怀奸党邪，不重惩无以定国是。”帝为谪康，谕
留阶。拱遂引疾去。而给事中张齐者，尝行边，受贾人金。事稍泄，阴求阶子皤居间，
皤谢不见。齐恨，遂摭康疏语复论阶，阶亦引疾去。廷发齐奸利事，遂下齐诏狱．．。刑部
尚书毛恺当齐戍，诏释为民。拱起再相，廷恐其修郤，恺亦阶所引，遂先后乞休以避之。
给事中周芸、御史李纯朴讼齐事，谓廷、恺阿阶意，罗织不辜。刑部尚书刘自强覆奏：“齐
所坐无实，廷、恺屈法徇私。”诏夺恺职，廷斥为民，宥齐，补通州判官。万历初，齐以
不谨罢，恺已前卒。浙江巡按御史谢廷杰讼恺狷洁有古人风，坐按张齐夺官，今齐已黜，
足知恺守正。诏复恺官。于是巡抚四川都御史曾省吾言：“廷守苏州时，人比之赵清献②。
直节劲气，始终无改。宜如毛恺例复官。”诏以故官致仕。十六年给夫廪如制，仍以高年
特赐存问。明年卒，谥．恭节。
(选自《明史。王廷传》，有删改)
【注】①珐：中国汉代武职宦官帽子的装饰品，后借指宦官。②赵清献：北宋名臣，他
清廉爱民，弹劾不避权势，时称“铁面御史”
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3 分) ( )
A．淮安大饥／与巡按御史朱纲奏／留商税饷军被诏／切让给事中李邦义／因劾廷拘
滞吏部／尚书严讷为廷辨／始解／以通州御倭功／加俸二级／
B．淮安大饥／与巡按御史朱纲奏留商税饷军／被诏切让／给事中李邦义因劾廷拘
滞／吏部尚书严讷为廷辨／始解／以通州御倭功／加俸二级／
C．淮安大饥／与巡按御史朱纲奏留商税饷军／被诏切让／给事中李邦义因劾廷拘
滞吏部／尚书严讷为廷辨／始解以通州／御倭功加俸二级／
D．淮安大饥／与巡按御史朱纲奏留商税／饷军被诏切让／给事中李邦义因劾廷／
6
拘滞吏部／尚书严讷为廷辨始解／以通州御倭／功加俸二级／
11．下列对原文相关内容的解说；不正确的一项是(3 分)。 ( )
A．明代的户部掌管全国疆土、田地、户籍、赋税、俸饷及一切财政事宜。文章中，
王廷曾担任户部主事一职。
B．“迁”用于官职调动，一般指升官，而“左迁”指贬官。文章中，“迁南京礼部
尚书”中的“迁”指“升官”。
C．“诏狱”是皇帝直接掌管的监狱，这里的罪犯由皇帝定罪。文章中，给事中张齐
就下过诏狱，后被皇帝释放。
D．谥号是对死去的帝王、大臣、贵族按其生平事进行评定后，给予褒扬的称号，唐
高祖就是谥号。谥号不能用贬词。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分) ( )
A．王廷关注国防，并进言献策。他曾建议派将领专门驻守吴淞、狼山，以抵御倭寇
进犯。他的建议被朝廷采纳，并成为朝廷固定的制度。
B．王廷为官恪尽职守，秉持正义。京城发生雨灾，王廷奉命赈灾；李学道惩治宦官
许义之后遭到报复，王廷上奏朝廷，要求使恶人受到惩罚。
C．王廷疾恶如仇，敢于揭发奸邪行为。他奏请重惩心怀奸诈并与行为不端者勾结的
御史齐康，还揭发给事中张齐在巡行边境时收受贿赂的事。
D．王廷性情耿直，也因此遭贬黜。他任职苏州时，人们把他比作宋代名臣赵清献；
他被革职后，曾省吾出于同情，奏请朝廷恢复其官职。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)
(1)中官许义挟刃胁人财，为巡城御史李学道所笞。
(2)拱起再相，廷恐其修邵，恺亦阶所引，遂先后乞休以避之。
（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）
阅读下面这首晋诗，完成 14~15 题。
拟古（其七）
陶渊明
日幕天无云，春风扇微和。
佳人美清夜，达曙酣且歌。
歌竟长叹息，持此感人多。
皎皎云间月，灼灼叶中华。
岂无一时好，不久当如何？
14.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(3 分)（ ）
A.万里无云，春风和畅，在这样的良辰美景中，佳人款款出现。
B.美好的时令“清夜”里，佳人通宵达旦地酣饮和歌唱。
C.乐极生悲，欢歌之时，佳人竟然发出长长的叹息，怎么不让人心生悲伤感叹呢？
D.全诗乐春之意，惜春之情，伤春之感，浑然一体，让人产生深深的慨叹。
15.本诗主要使用了哪些艺术手法？请结合诗句简要分析。（6 分）
（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）
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16.补写下列句子中的空缺部分
（1）屈原《离骚》中“ ， ”两句，发出了没有
人了解我也没有关系，只要我本心美好的宣言。
（2）《氓》中“与青梅竹马”意境相仿的句子是： ，
（3）《归园田居（其一）》用比喻的手法表明对自由的向往的诗句是：
“ ， ”
三、夯实基础（17—21 题，共 10 分）
17.下列句中加点的词，与现代汉语意思完全相同的一项（ ）（2 分）
①送子涉淇，至于．．顿丘 ②怨灵修之浩荡．．兮 ③伏清白．．以死直兮
④吾独穷困．．乎此时也 ⑤昼夜勤作息．． ⑥汝岂得自由．．
⑦可怜．．体无比 ⑧五里一徘徊．． ⑨久在樊笼．．里
A.①⑤⑦ B.②⑧⑥ C.③⑧⑨ D.④⑦⑨
18.下列各句中的句式不同于其他三项的一项是：（ ）（2 分）
A.汝是大家子 B.死生亦大矣 C.信可乐也 D.渐见愁煎迫
19.下列加点词的解释，不正确的一项（ ）(2 分)
A.茂林修．竹（高、长） 匪我愆．期（拖延）
B.趣．舍万殊（同“趋“） 四牡．骙骙(强壮的母马)
C.謇朝谇而夕替．（废弃、贬谪） 始适．还家门（出嫁）
D.作计何不量．（思量、考虑） 渠．会永无缘（他）
20.下列文化常识有误的一项是（ ）（2 分）
A．“乞巧”，旧时风俗，农历七月七日夜妇女在庭院向织女星乞求智巧。
B. 古代以山南、水北为“阳”，以山北、水南为“阴。
C. 古代的纪时法比较特殊，如平旦、晡时、黄昏、人定等。按时间先后来说，“人
定”在“黄昏”之前。
D.古代以农历每月二十九为“上九”，初九为“中九”，十九为“下九”。下九日为汉
代妇女欢聚的日子。
21.下列句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )（2 分）
①执画笔的画家徐一文用绘本的叙事语言、国画的写意技法诠释《荷塘月色》,是独．
出机杼．．．的创想。
②三十万叛乱大军破城而入，京都不绝如缕．．．．。
③作者置身于月下荷塘,看那脉脉的流水、薄薄的青雾、淡淡的月影,不禁如坐春风．．．．,
心旷神怡。
④《荷塘月色》是一篇脍炙人口．．．．的写景抒情散文,这篇文章描绘了一幅清新、美丽的
月下荷塘图。
⑤通观近期经济表现,我们认为,对待市场经济只有实事求是一种态度,不能虚无缥缈．．．．。
⑥月下的荷塘是宁静的、祥和的,荷花的粉红的面庞,在隐隐约约．．．．的月光里舒展着迷人
的微笑。
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A.①②⑥ B.②④⑤ C.①③④ D.③⑤⑥
四、语言文字运用（12 分）
阅读下面的文字，完成 21～20 题。
雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上，由远而近，轻轻重重轻轻，夹着一股股的细流沿瓦槽与屋
檐潺潺泻下，各种敲击音与滑音密织成网，谁的千指百指在按摩耳轮。“下雨了”，温
柔的灰美人来了，她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键啊，把晌午一下子奏成
了黄昏。
在日式的古屋里听雨，听四月，( )：湿黏黏的苔藓从石阶下一直侵到他舌底，
心底。到七月，听台风台雨在古屋顶上一夜盲奏，千寻海底的热浪沸沸被狂风挟来，掀
翻整个太平洋，只为向他的矮屋檐重重压下，整个海在他的蜗壳上哗哗泻过。不然便是
雷雨夜，白烟一般的纱帐里听羯鼓一通又一通，滔天的黎雨滂滂沛沛扑来，强劲的电琵
琶忐忐忑忑忐忐忑忑，弹动屋瓦的惊悸腾腾欲掀起。不然便是斜斜的西北雨，斜斜刷在
窗玻璃上，鞭在墙上，打在阔大的芭蕉叶上。一阵寒濑泻过，秋意便弥漫日式的庭院了。
22.下面填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（2 分） （ ）
A.黄梅雨霏霏不绝，朝夕不断，旬月绵延
B.黄梅雨霏霏不绝，旬月绵延，朝夕不断
C.霏霏不绝的黄梅雨，朝夕不断，旬月绵延
D.霏霏不绝的黄梅雨，旬月绵延，朝夕不断
23. “各种敲击音与滑音密织成网”。“通感”能够突破感官局限，丰富人的体验，增
加审美情趣，下列没有使用了“通感”手法的一项（2 分）（ ）
A.微风过处送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
B.岸边地华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石点缀在湖面上。
C.暗香浮动月黄昏。
D.那些芦苇高高低低地晃动着，仿佛鼓点有节奏地打击。
24.语段在描写雨时，运用了大量叠音词，请简要说明这样写的合理性。(3 分)
25. 阅读下面文字，根据语境在横线上填写恰当的一句话，要求逻辑严密，衔接自然，
每句不超过 18 个字。（5 分）
有媒体曾刁难金一南将军：“从地理上看，钓鱼岛离日本更近，为何却说是你们中
国的？”金一南毫不客气地回道：“从地理上看， ， ？”
金一南将军的质问，指出了对方立论的大前提“ ”是根本错误的。接着他说，
早在南宋，福建将领就在澎湖建立军营，当时台湾及钓鱼岛等一些岛屿，在行政上由福
建泉州晋江管理，由此可见，钓鱼岛自古就是中国领土。这告诉我们， ，无论是谁，
都应尊重历史，了解历史。
五、作文（作文 55+书写 5 分）
26.阅读下面的材料，根据要求写作
屈原的“寻”：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——寻求楚国的未来之路；李贺的
“寻”：寻章摘句老雕虫，晓月当帘挂玉弓——寻找诗人自己的理想；李清照的“寻”：
寻寻觅觅‘冷冷清清’凄凄惨惨戚戚——寻觅个人生活的出路；辛弃疾的“寻”：众里
寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处——找寻志同道合的人。
我们每个人都拥有自己的天空，我们可能每一天都在寻找。对那些我们曾经拥有并非
常珍惜的事物，我们甚至不惜用生命去寻找。从古至今。从小到大，寻找成了一种向往、
一种呼唤、一种精神的回归。
请你以“寻找……”为话题写一篇文章。
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要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作
文，不要套作，不得抄袭，不少于 800 字。
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阆中中学高 2021 年春高一期中
语 文 答 案
1、答案：C
A、“完全不一致”过于绝对化，原文：尽管有不一致的地方，但在审美层面还是有
一定的共性。B、“若用在他人身上，则多是对其诗歌技巧的肯定”有误，原文的意思是
对作品的审美价值的评价，不能理解为是对写作技巧的评价。D.“目前完全停留在抽象
的思辨层面，对中国诗歌的创作指导性不强”于文无据。)
2．答案：D “呼应开头”错，并没有开头。
3．答案:C （原文的意思是：有了“警策”，可以使作品满篇生辉。但没有它，作品
也不一定不满篇生辉。也就是说，“警策”不是“ 作品满篇生辉”的唯一条件。）
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7.答案：A 项，“也表达了对母亲的深切怀念”属于无中生有；C 项，“冷静客观”理
解有误，这里表现的是对北平特别的爱。D、”娴雅而淡泊“错，应该是“娴雅而热烈”。）
8.简要分析对比手法在文中的运用。（4 分）
答案：
①布局对比，将北平的整体结构、建筑格局、环境气氛、生活情趣等与欧洲四大“历
史都城”（主要是与巴黎）作对比，突出北平“有家的感觉”。②平民与有钱人生活内
容、方式的对比，表达了“我这样一个贫寒人”也可以尽享“清福”的满足。③“我”
与“诗人”对北平之爱的表达方式对比，强调了“我”对北平的深爱。（4 分。写出两点
即可，每点 2 分）
9.作者笔下的北平具有多方面的特点，请写出它的主要特点。(每点不超过 10 个字)(6
分)
答案：①既复杂而又有个边际；②动中有静使人快乐安适；③在人为之中显得自然（或：
处处有空儿可自由呼吸）④紧连园林、菜圃与农村（或：花多菜多果子多）
10．答案：B(淮安大饥，与巡按御史朱纲奏留商税饷军，被诏切让，给事中李邦义因
劾廷拘滞，吏部尚书严讷为廷辨，始解，以通州御倭功，加俸二级。)
11．答案：D 唐高祖是庙号，谥号也可以分褒贬。
12．答案：宦官许义持刀胁迫别人拿出钱财，被巡城御史李学道用鞭子打。（“挟”“胁”
被动句各 1 分，句意 2 分）
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(2)答案：高拱被起用再度为相，王廷害怕他报复，毛恺也是徐阶所引荐的，于是他
们先后请求辞职来回避高拱。（“相”“修郤”“引””乞休”各得 1 分，句意 1 分）
14. C
【14 题详解】
本题考查对诗句的理解能力，解答本题时考生应首先看清题要求，如本题“下列对这
首诗的赏析，不恰当的一项是”，要求选出否定选项。然后逐项分析。本题 C 项，“乐极
生悲，佳人竟然发出长长的叹息”理解错误，原诗中“歌竟长叹息”一句，“竟”应解释
为 “结束”，本句意思是“佳人唱完歌后发出长长的叹息”。故本题选 C。
15.本诗主要使用了哪些艺术手法？请结合诗句简要分析。（6 分）
【答案】
15. ①比兴手法。全诗借写景起兴，诗人借美人迟暮的叹息，表明自己对少壮年华白
白流逝的感伤。 ②先扬后抑。前四句写良辰美景赏心乐事，四美并具，极力表现了欢快
的情绪，为后面的悲伤慨叹青春易逝、年华难再蓄势。 ③虚实结合。首两句实写，美人
欢歌畅饮为虚写；“云中月”“叶中华 ”虚实结合，既写眼前美好春景，又比喻大好青春
年华。 ④乐景衬哀情。 首两句及“ 皎皎 ”句、“ 灼灼 ”句为乐景，渲染了春景的美
好，反衬自己青春易逝、年华虚度的感伤 。
【解析】
【15 题详解】
本题考查鉴赏诗歌艺术手法的能力。解答本题时考生应反复阅读诗歌，抓住主要意象，
理解诗歌情感，先明确手法，再结合诗句分析。①比兴。“日暮天无云，春风扇微和。佳
人美清夜，达曙酣且歌”借写景起兴，运用了比兴手法，诗人借美人迟暮的叹息，表明
自己对少壮年华白白流逝的感伤。②先扬后抑。前四句“日暮天无云，春风扇微和。佳
人美清夜，达曙酣且歌”写良辰美景赏心乐事，四美并具，极力表现了欢快的情绪，后
六句“歌竟长叹息，持此感人多。皎皎云间月，灼灼叶中华。岂无一时好，不久当如何？”
慨叹青春易逝、年华难再蓄势。
③虚实结合。首两句“日暮天无云，春风扇微和”，写自然环境，为实写；“佳人美清
夜，达曙酣且歌。歌竟长叹息，持此感人多”写美人欢歌畅饮，为虚写；诗中“云中月”
“叶中华”虚实结合，既写眼前美好春景，又比喻大好青春年华。
④反衬，以乐景衬哀情。“日暮天无云，春风扇微和”及“皎皎云间月，灼灼叶中华”
句写景，写出了春景的美好，全诗却充满了感伤的基调，以乐景写哀情，反衬自己青春
易逝、年华虚度的伤感之情。
（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）
16.（1）不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。 （2）总角之宴，言笑晏晏
（3）羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
三、夯实基础（17—21 题，共 10 分）
17.答案：C
18.答案：D 被动句
19.答案：B 牡马：雄马
20.答案：C “人定”在“黄昏”后
21.答案：D (点金训练)
四、语言文字运用（14 分）
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22.答案：C
23.答案：B 比喻句
24.答案：运用大量叠音词，可以增强语言的节奏感，这跟雨本身自然具备的节奏相
吻合，更容易体现雨的特点；可以生动地描摹雨丰富多变的音形情态，在对雨的感受与
体验上非常贴合人的思维习惯与生活经验，更容易引发读者的共鸣。（每个要点 1 分；
如有其他答案，能言之成理，可酌情给分。）
25.答案示例：日本也离中国更近一些，难道说日本也是中国的一部分？（1 分）
离一个国家近的地方属于这个国家（2 分）
谈领土归属问题不能罔顾历史（2 分）（如有其他答案，能言之成理，可酌情给分。）
参考译文：
王廷，字子正，南充人。嘉靖十一年(1532)考取进士。授任户部主事，改任御史。历
任苏州知府，颇有政绩声誉。升任右副都御史，总理河道。三十九年转任南京户部右侍
郎，总理粮食储备。南京的粮储督理，自成化元年(1465)以后均由都御史领命，到嘉靖
二十六年才开始指令户部侍郎兼任。等到振武营的军队叛乱，舆论要求恢复旧制度，于
是让副都御史章焕专门领命，改派王廷去南京刑部。王廷还没上任，又被改任户部右侍
郎兼任左佥都御史，总督漕运，巡抚凤阳诸府。
当时倭寇骚乱还没有肃清。王廷建议派遣江南地方镇守总兵官，专门驻防吴淞，江北
的属地分派的副总兵，专门驻防狼山。于是成为定制。淮安发生大饥荒，他与巡按御史
朱纲奏请留下商税做军队的粮饷，被皇帝下诏严厉申斥。给事中李邦义于是弹劾王廷不
知道变通，吏部尚书严讷替王廷辩护，才得解脱。转任左侍郎，仍然负责户部事务。因
为在通州抗击倭寇的功绩，增加二级薪俸。调任南京礼部尚书，左都御史。上奏皇帝推
行慎重选官授职、重视分区巡察、认真办理刑狱、端正表率、严格检查与约束、公开举
荐与弹劾等六件事。
隆庆元年(1567)六月，京都 2016 年高考(362)广东省中山市 2016 届高三期末统一考
试雨大成灾毁坏房舍，皇帝指令王廷督促御史分别进行赈灾、抚恤。正赶上皇帝要接受
天下百官的朝拜，王廷奏请皇帝严禁馈赠，斟酌道里的费用，以戒备官场的邪恶，恢复
民力。
给事中张齐，曾经巡视边关，接受过商人的钱财。事情刚刚败露，就暗中求助徐阶的
儿子徐璠从中斡旋，徐璠推辞不见他。张齐怀恨在心，于是摘取齐康奏疏中的话弹劾徐
阶，徐阶称病引退。王廷便揭发张齐的奸诈好利的劣迹，进谏：“张齐先前奉命赐赏宣、
大的军队，接受了盐商杨四和的几千两银子，替他宣扬抚恤边地商人、革除以后的盐课
等事，被大学士徐阶阻止。杨四和否认张齐收受贿赂，踪迹显露。张齐惧怕被治罪，于
是借攻徐阶谋求掩饰自己。”皇帝便将张齐打入诏狱。给事中周芸、御史李纯朴为张齐的
事申诉，称王廷、毛恺阿谀徐阶，给无辜者罗织罪名。诏令剥夺毛恺的官职，将王廷贬
斥为民。
巡抚四川的都御史曾省吾进谏“：王廷任苏州太守的时候，人们将他与赵清献相提并
论。耿直有气节，始终没有更改。应该像毛恺一般恢复官职。”诏令他就原官职退休。万
历十六年(1588)，供给的粮食如定制，仍旧以其高寿特赐慰问之情。第二年去世。谥号
恭节。
作文：可借鉴的佳作：
记住回家的路
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周国平
每到一个陌生的城市，我的习惯是随便走走，好奇心驱使我去探寻这里热闹的街巷和
冷僻的角落。在这途中，难免暂时地迷路，但心中一定要有把握，自信能记起回住处的
路线，否则便会感觉不踏实。我想，人生也是如此。你不妨在世界上闯荡，去建功立业，
支探险猎奇，去觅情求爱，可是，你一定不要忘记了回家的路。这个家，就是你的自我，
你自己的心灵世界。
生活在今日的世界，心灵的宁静颇不易得。这个世界既充满着机会，也充满着压力。
机会诱惑着人去尝试，压力逼迫着人去奋斗，都使人静不下心来。我不主张年轻人拒绝
任何机会，逃避一切压力，以闭关自守的姿态面对世界。年轻的心灵不该静如止水，波
澜不起。世界是属于年轻人的，趁着年轻到广阔的世界上去闯荡一番，原是人生必要的
经历。所须防止的只是：把自己完全交给了机会和压力去支配，在世界上风风火火或浑
浑噩噩，迷失了回家的路途。
寻求心灵的宁静，前提是首先要有一个心灵。在理论上，人人都有一个心灵，但事实
上却不尽然。有一些人，他们永远被外界的力量左右着，永远生活在喧闹的外部世界里，
未尝有真正的内心生活。对于这样的人，心灵的宁静就无从谈起。一个人唯有关注心灵，
才会因为心灵被扰乱而不安，才会有寻求心灵宁静的需要。所以，具有过内心生活的禀
赋，或者养成这样的习惯，这是最重要的。有此禀赋或习惯的人都知道，其实内心生活
与外部生活并非互相排斥，同一个完全可能在两方面都十分丰富。区别在于，注重内心
生活的人善于把外部生活的收获变成心灵的财富，缺乏此种禀赋或习惯的人则往往会迷
失在外部生活中，人整个儿是散的。外面的世界布满了纵横交错的路，每一条都通往不
同的地点。那只知死死盯着外部生活的人，一心一意走在其中的一条上，其余的路对于
他等于不存在。只有不忘外部生活且更关注内心生活的人，才能走在一切可能的方向上，
同时始终是走在他自己的路上。一个人有了坚实的自我，他在这个世界上便有了精神的
坐标，无论走多远都能寻找到回家的路。换一个比方，我们不妨说，一个有着坚实的自
我的人便仿佛有了一个精神的密友，他无论走到哪里都带着这个密友，这个密友将忠实
地分享他的一切遭遇，倾听他的一切心语。
如果一个人有自己的心灵追求，又在世界上闯荡一番，有了相当的人生阅历，那么，
他就会逐渐认识到自己在这个世界上的位置。世界无限广阔，诱惑永无止境，然而，属
于每一个人的现实可能性终究是有限的。你不妨对一切可能性保持着开放的心态，因为
那是人生魅力的源泉，但同时你也要早一些在世界之海上抛下自己的锚，找到最适合自
己的领域。一个人不论伟大还是平凡，只要他顺应自己的天性，找到了自己真正喜欢做
的有意义的事，并且一心把它做得尽善尽美，他在这个世界上就有了牢不可破的家园。
于是，他不但会有足够的勇气去承受外界的压力，而且会以足够的清醒来面对形形色色
的机会的诱惑。我们当然没有理由怀疑，这样的一个人必能获得生活的充实和心灵的宁
静。
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