专项复习十二
写景、状物、说明文阅读
【知识要点】
一、写景文章。
阅读写景类文章时要注意：1.所写景的类别特点；2.文章的表达顺序；3.理清文章的结构层次；4.体会作者的思想感情。
二、状物文章。
阅读状物类文章时要注意：1.分析作者是抓住“物”的哪些方面来介绍的，如形状、颜色、大小、生长规律、生活习性、内部构造、性能、用途等。2.感受作者对“物”的感情，体会作者的写作意图。
三、说明文。
阅读说明文时要注意：1.整体把文章的大致内容，弄清说明对象；2.准确抓住说明事物具体的特征；3.了解和识别说明的顺序；4.掌握常见说明方法；5.注意说明文结构；6.体会说明文语言的准确性。总之，阅读说明文最关键的是抓住说明事物的特征，抓住了这一关键，其他的阅读问题就容易解决了。
专项测试卷十二
写景、状物、说明文阅读
(时间：90分钟 分值：100分)
(一)竹 子(22分)
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，还可助消化、防便秘，翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏、画家所描绘、艺人所雕刻、游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？
1．给下面加点字选择正确的解释。(2分)
息：①呼吸时进出的气；②停止；③消息；④利息。
息息相关( ) 自强不息( )
2．短文写了竹子的________、________两个方面，重点写了竹子的____________。(3分)
3．青青翠竹，全身是宝体现在哪些地方？用“____”在文中画出来。(4分)
4．“岁寒三友”是指__________、__________、________。(3分)
5．用“ ”画出文中表现竹子强大生命力的语句；用“( )”画出文中作者由竹子引起的联想。(4分)
6．竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？(3分)
这是________句。竹子最突出的品格是__________________。
7．写出这篇短文的中心思想。(3分)
________________________________________________________
(二)家乡的小河(28分)
在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。
小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。
小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，
欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣儿地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。
夕阳西下，太阳把余辉洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风来，倒映着两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。
小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸窣窣的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。
家乡的小河啊，你真美！
1．给下面词语中加点字选择正确的解释，填序号。(2分)
(1)凝固( ) ①结实，牢固；②坚硬；
③坚决地；④本来。
(2)轻掩( ) ①遮盖；②关；③乘人不备。
2．文章的主要部分是按照什么顺序写的？作具体说明。(4分)
________________________________________________________
3．文中哪一句揭示了文章的中心？写下来。(3分)
________________________________________________________
4．文章的第一自然段和最后一自然段在全文
中各起什么作用？(4分)
________________________________________________________
5．读第二自然段，完成下列习题。(8分)
(1)用“____”画出文中描写小河动态的句子。
(2)用“ ”画出文中描写小河静态的句子。
6．读第三自然段，完成练习。(4分)
(1)这段文章是围绕“________________________”这句话写的其中“____________”这个词是重点词。
(2)这段文章通过对__________________等事物的描写，写了小河“____________”这一时间的景象。
7．读下面的话，想一想，这句话用了什么修辞手法？在最正确的答案后画“√”，不正确的画“×”。(3分)
“袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。”这句话运用了： A．比喻方法( ) B．拟人方法( ) C．比喻和拟人方法( )
(三)塞伦格蒂国家公园(24分)
塞伦格蒂国家公园，位于坦桑尼亚北部高原上，海拔1 500米，面积1.48万平方公里，地表平坦，
为一广阔的热带草原。它东连恩戈罗野生动物保护区，南与马斯瓦特狩猎区相接，1921年辟为国家公园。
塞伦格蒂国家公园的植物群落以草本植物为主，散生着乔木和灌木。整个草原最明显的气候特征是一年内有明显的旱季和雨季之分。3～5月为大雨季，12月为小雨季，其它月份则为旱季。雨季植物生长茂盛，草可高过1米，整个草原郁郁葱葱，生机盎然。一到旱季，草木枯萎河溪断流，草原一片枯黄。旱季一过，雨季到来，雨水唤醒大地，草原又是一片生机。
公园内野生兽类达170多种，总数300多万只。其中非洲特有的角马达150多万只。鸟类有1500多种。兽类除狮、象、羚羊、长颈鹿、野牛、斑马以外，还生活着世界上最善于奔跑的动物——猎豹，它的奔跑速度最快可达每小时90公里。公园内角马一年一度迁徙的场面相当壮观，被认为是地球上伟大奇景之一。角马的迁徙跟季节的变化有关。每年6月，塞伦格蒂国家公园进入旱季，草木稀疏，生活在草原西部的角马开始向东非草原湖区水源地迁徙。它们为了避免肉食动物的捕食，往往成群结队前进。角马群在草原上风驰电掣而过，队伍绵延十几公里，响声地动山摇，异常壮观。角马最后越过边界进入肯尼亚，行程大约500多公里。到了11月份，角马又长途跋涉，返回原地。
1．判断正误，对的在括号内画“√”，错的画“×”。(3分)
(1)“除”用部首查字法应先查“阝”部，再查7画。( )
(2)“壮观、景观、奇观”这三个词是按词义从重到轻的顺序排列的。( )
(3)“风驰电掣”在文中的意思是“像刮风和闪电一般迅速”。( )
2．判断下列词语搭配是否恰当，恰当的画“√”，不恰当的画“×”。(9分)
(1)草原—壮阔( ) (2)唤醒—大地( )
(3)辟为—土地( ) (4)特征—明显( )
(5)场面—壮丽( ) (6)草木一稀疏( )
(7)避免—捕食( ) (8)响声—壮观( )
(9)行程—公里( )
3.与“雨水唤醒大地，草原又是一片生机”意思相同的一项是( )(2分)
A．大地被雨水唤醒，草原又是一片生机。
B．雨水把草原唤醒，大地又是一片生机。
C．雨水唤醒大地、草原，又是一片生机。
D．草原唤醒大地、雨水，又是一片生机。
4．塞伦格蒂国家公园所在的草原气候特征如何？(6分)
雨季：_________________________________________________
旱季：_________________________________________________
5．课文在介绍国家公园内野生兽类时，
运用了列数字、举例子等说明方法，分别举例说一说。(4分)
(1)用“____”画出运用列数字说明方法的一个句子。
(2)用“ ”画出运用举例子说明方法的一个句子。
(四)蜂 鸟(26分)
在所有动物当中，蜂鸟的体态最娇美，色彩最艳丽。金雕和玉琢的精品也无法同这大自然的瑰宝媲美。它属于鸟类，但体积最小，“以其微末博得盛誉”。小蜂鸟是大自然的杰作，其他鸟仅仅部分享有的品质它都兼而有之：轻盈、迅速、敏捷、优雅、华丽的羽毛——这小小的宠儿应有尽有。它身上闪烁着绿宝石、红宝石、黄宝石般的光芒，它从来不让地上的尘土玷污它的衣裳，而且它终日在空中飞翔，只不过偶尔擦过草地；它在花朵之间穿梭，永远生活在自由天地里。它有花的鲜艳，有花的光泽；花蜜是它的食粮。它只生活在花儿常新的国度里。
各种蜂鸟分布在新大陆最炎热的地区。它们数量众多，但仿佛只活跃在两条回归线之间。那些在夏天把活动范围扩展到温带的蜂鸟，在那儿作短暂的逗留。它们仿佛是太阳的追随者，同它一起前进，一起回归，并且乘着风在永恒的春天里翱翔。
最小的蜂鸟体积比虻还小，粗细不及雄蜂。它的喙是一根细针，
舌头是一根纤细的线；它的眼睛像两个闪光的黑点；它翅上的羽毛非常轻薄，好像是透明的；它的双足又短又小，不易为人察觉；它极少用足，停下来只是为了过夜，而白天它纵情在空中遨游；它飞翔起来持续不断，而且速度很快，发出嗡嗡的响声，它双翅的拍击非常迅捷，所以它在空中停留时不仅形状不变，而且看上去毫无动作，只见它在一朵花上一动不动地停留片刻，然后箭一般朝另一朵花飞去。……
1．把下面可以搭配的词语连起来。(6分)
体态 艳丽 华丽的 声响
色彩 微小 黄宝石的 羽毛
体积 娇美 嗡嗡的 光芒
2．下面的句子运用了哪些修辞方法？填字母。(8分)
A．比喻 B．拟人 C．排比 D．没有运用修辞手法
(1)它们数量众多，但仿佛只活跃在两条回归线之间。( )
(2)只见它在一朵花上一动不动地停留片刻，然后箭一般朝另一朵花飞去。( )
(3)它们仿佛是太阳的追随者，同它一起前进，一起回归。( )
(4)它用细长的舌头探进它们怀中，用翅膀抚摸它们。( )
3．对文章理解不正确的一项是( )(2分)
A．作者认为蜂鸟在所有动物中体态最娇美，色彩最艳丽。
B．蜂鸟分布在新大陆最炎热的地区。
C．蜂鸟体积比虻还小，粗细不及雄蜂。
4．为什么说“小蜂鸟是大自然的杰作”？(3分)
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5．有同学认为，蜂鸟只能生活在最炎热的地区。这种说法准确吗？为什么？(4分)
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6．在作者的眼里，蜂鸟有哪些美称？(3分)
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