2021届高三四月二模考作文汇编：红色对话，辩论词，批判精神，责任担当，漫画作文（附精选范文）

2021 届高三四月二模考作文汇编：红色对话，辩论词，批判精神， 责任担当，漫画作文 红星对话，书信体 （2021 年高考佛山二模）阅读下面的材料，根据要求写作(60 分) 《红星照耀中国》是美国记者埃德加.斯诺所著的纪实文学作品，有一节专门记录红军 中的少年先锋队员。斯诺在书中写道： 他们总是愉快而乐观，不管整天行军的疲乏，一碰到人问他们好不好就回答“好!”他 们耐心、勤劳、聪明、努力学习，因此看到他们，就会使你感到中国不是没有希望的。在 少年先锋队员身上寄托着中国的将来。只要这些少年能够得到解放，得到发展，得到启发， 在建设新世界中得到起应有的作用的机会。我这样说听起来大概好象是在说教，但是看到 这些英勇的年轻人。没有人能不感到中国的人并不是生来腐败的，而是在品格上有着无限 发展前途。 “他们”是在“红星”照耀下成长的 1936 年的中国少年。红星照耀，初心不改，接 棒前行。 作为同样是在“红星”照耀下成长的你，请给“他们”写-封信，谈谈“他们”给你带 来的触动与思考。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少于 800 字。 红星明光照前路，永葆初心接力行 亲爱的 1936 年的少年： 见字如晤。我是来自 2021 年的一位中国少年。85 年前，你们中的很多人曾作为红 军主力，经历了两年漫漫长征的洗礼；85 年后，我们为了国家民族的未来，也坚定走上复 兴的长征路。你们在红星照耀下成长，受到共产主义信念的激励，我们也将不改初心，接 棒奋力前行。 你们可知，你们那乐观勇敢的精神如盏盏烛火，照亮长途的黑暗，也一直照到 85 年 后的现在，熠熠生辉。我从美国记者斯诺所著《红星照耀中国》中读到，你们总是愉快乐 观，不管行军疲乏，都认为一切很好。让我深受触动！在书中，他称你们为中国的希望， 你们的精神跨越国度，引发相同的共鸣！而你们的革命乐观主义精神也刻进中华文化基因， 绵延继承至将来。85 年后，我们有浙江大学“轮椅博士”郭辉，她因车祸失去双腿，仍乐 观宣告： “人生不会打上蝴蝶结，但你要相信它仍是一份礼物。”她加入轮跑队，以更坚定姿态 再踏上前途征程。我也听闻一位残疾作家说过：“只有经历了无数日落的身体，才能驮住月 亮。” 是的，乐观让我们这个民族即使面对荆棘之路也不觉痛苦，让我们面对万难有泪可落 却不觉悲凉。红星闪耀那是信念的光芒，你们以乐观战胜了长征的险阻，同样在红星照耀 下的我，也要笑对一切风云。 你们可知，你们那勤劳努力的品质如熊熊焰火，融化了绝望之冰墙，也一直炽热了 85 年后青年的心，赤诚不减。斯诺还写道，你们耐心、勤劳、聪明，努力学习，寄托着中国 的将来，我心中不无认同之意！李大钊前辈曾说：“固青年，人生之王，人生之春，人生之 华也。”你们正是这样一群青年！念当下，我们有努力钻研，以石墨烯重大发现登上权威杂 志封面，照亮祖国科研事业的曹原，也有从名牌大学毕业后回乡勤奋参与扶贫的秦玥飞。 他们都正属于青春好年华，用努力汗水浇筑了祖国的坚硬大厦。古时欧阳修比青年作“有 如扶桑初日升”，我也应学习你们努力勤奋的品质，在党的领导下，随红星之光，循初心而 行。 同为在红星照耀下成长的两代少年，你们为我树立了极好的榜样。我将接过接力棒， 在你们的精神激励下，向着红星指引的方向，在党的领导下，走好我们这一代人的长征路。 我愿在此向你们表白我的心志：我若成为一名白衣医生，必此勤奋之心护佑杏坛；若成为 一名教师，必以努力之双手育桃李芳香；若我像你们一样，成为一名军人战士，必将用乐 观清除艰苦，为祖国将来奋战，也希望你们能永葆乐观勤劳的品格，我们一道，在红星照 耀下，一代一代接力前行！ 胸怀千秋伟业，恰是百年风华。85 年的传承，我不会忘记你们带给我的感动。红星闪 闪，初心不改，接棒前行。 2021 年一位中国少年 2021 年×年×日 批判精神，认识思考 （郑州二测）阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分) 人类历史上，批判产生了巨大的能量。正是哥白尼对“地心说”的批判，才揭开了我 们所处星球的真相，正是费尔巴哈对唯心论的批判，才驱散了人们认识上的迷雾。 不仅如此，哥白尼构建了“日心说”，勾画出太阳系运行的真实图景，为近代天文学铺 平了道路；费尔巴哈贡献了唯物主义的思想武器，为马克思主义登场扫除了障碍。 而在世界的东方，毛泽东在新中国诞生前夕庄严宣称：“我们不但善于破坏一个旧世界， 我们还将善于建设一个新世界。” 读了以上材料，你有怎样的感悟和思考？请全面理解材料，联系社会现实，写一篇文 章表达你的认识与思考。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息； 不少于 800 字。 有批判精神更要有建设心态 一考生 辩证法的革命批判精神，是对其自身的否定，而批判后的创新精神，并致力于改造世 界的实践，则是实现事物发展的根本途径。此二者，相生相宜，而建设心态在当下尤为重 要。 批判意识的人类独有的伟大精神，是实现社会飞速进步的催化剂。 纵观人类历史，有哪次社会变革、生产力进步不是由于敢于挑战、质疑的批判精神促 成？哥白尼批判“日心说”，动摇了中世纪神学统治的理论基础；费尔巴哈批判唯心论，驱 散愚昧认识的迷雾；孙中山批判腐朽的满清王朝，启发国民之自觉；毛泽东直指蒋介石集 团的大官僚本质，让百姓看清他们的虚伪面目。由此观之，批判精神是天色破晓、黎明到 来的征兆。正因为是伟大的批判精神，人民敢于破旧立新，对一些习以为常的事物和制度 进行挑战与否定，才换来了多数人挣脱桎梏，破除枷锁，奔向解放。 但是，仅有批判精神就万事俱备吗？古圣贤王阳明讲“知行合一，而行高于知”，倘若 空有批判的高谈阔论，便危如累卵俄而自碎。正如哥白尼构建“日心说“，费尔巴哈贡献 了唯物主义，孙中山发起了辛亥革命推翻帝制，一代领袖毛主席带领人民取得新民主主义 革命的胜利，建立新中国。这无一例外地证明了，唯有批判后的建设、担当和作为，才是 改造世界的真正良方。 揆诸当下，疫情冲击暴露出我们体制中仍有不少不足之处，如应对公共事件的预警、 应急机制，对政府工作执行的监督问题等。“经国序民，正其制度”，所谓危中有机，这正 是我国改革除弊、推进治理能力和治理体系现代化的绝佳机遇。我国领导人雷厉风行，将 武汉迅速换将，完善相关治理与监督体系，其魄力和效率可见一斑。反观不少网络键盘侠， 赤口白舌肆意批判，发表不正当抗疫言论，而不见反思后的责任感和献言献策，缺乏建设 心态和建设行为，注定是被时代遗弃的人。 徒有批判便只能停留在认识论层面，建设的方法论和改造旧世界的实际行动才是总重 要的。我辈青年应自勉砥砺，不做旁观者，争做建设者，敢立时代潮头，争做弄潮儿。 人之立世，辩论词 阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分) 在振华中学高三(6)班的班会上，同学们交流了自己喜欢的名人名言，下面两则名言引 起了大家的激烈争论： 己就是主宰一切的上帝，倘若你想征服全世界，你就得征服自己。——海明威一个完 全以自我为中心的世界，有如一颗陨落的流星，连一分热也不会留下来。——罗曼•罗兰同 学们见仁见智，看法不一。 为将认识引向深入，班级准备举行一次辩论赛，正方观点为“人之立于世，重视自我 更重要”，反方观点为“人之立于世，重视外界更重要”。 请你选择一方加入其中，写一篇辩论词，阐述已方观点，并驳斥对方观点。 要求：结合材料，联系生活，自选立场，确定立意，自拟题目；不要套作，不得抄袭; 不得泄露个人信息；不少于 800 字。 人之立于世，重视外界更重要 尊敬的评委、对方辩友、各位同学： 大家好!今天很高兴能与正方辩友进行这场辩论。我方一致认为：人之立于世，重视外 界更重要。我方选手持论理由如下： 重视外界，营造取胜条件。 以史为镜，可以知兴替。在座都知晓孟母三迁的故事,试问对方辩友,假若孟母没有为孟 子多次搬家，创造条件,让他紧抓学习的机遇,他能在历史上留下“得道者多助，失道者寡助”、 “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”等的经典名言吗?“万事俱备，只欠东风”，源 自三国赤壁之战的故事。诸葛亮巧借东风，火烧赤壁，便奠定了三国鼎立的局势。如果没 有东风，三国鼎立的历史就要改为魏国一统天下了。因此，重视外界，营造取胜条件，是 取得成功的强有力保障。 重视外界，抓住成功机遇。 从高考三次落榜到哈佛、耶鲁的中国留学生见面后叫一声俞老师；从一次次留学申请 失败到指点莘莘学子远渡重洋；从一无所有创业者到成为拥有 4000 员工的上市企业掌舵 人：俞敏洪的事业经过了一次次的峰回路转。在他看来，重视外界，把握住机遇，就更加 接近成功。反之，机遇摆在你的面前，而你把握不住，则只能错失成功。中唐著名诗人孟 浩然，他虽然才华横溢，但却以布衣终老，这与他不能把握机遇有很大关系。一次，大诗 人王维邀请他到内署，忽听人报唐玄宗驾到。王维非常高兴，可孟浩然却吓得躲到了柜子 后。唐玄宗后来命令孟浩然朗诵其作，可孟浩然却偏偏选择了一首带有不满情绪的诗词， 到了“不才明主弃”一句，唐玄宗很不高兴地说：“这是你自己不想做官，我何曾抛弃过你， 为什么要这样诬蔑我呢？”于是孟浩然被放还，一生未受重用。因此，重视外界，抓住成 功机遇。 重视外界，借力弯道逆袭。 任正非 1987 年在深圳建立了华为公司。公司之所以取名叫做“华为”，是因为他想寓 意“中华可为”，希望自己的公司能为中华争光。最开始的华为只是一家生产用户交换机 （PBX）的香港公司的普通销售代理。任正非非常重视吸纳优秀人才和管理经验。1991 年， 任正非从亿利达天价请来了硬件工程师徐文伟，在他的主持下成功研发了数字芯片 SD502， 从此开启了华为自研之路。依靠这份大气，十几年来华为招揽到了世界上在通讯设备领域 全球的顶尖技术人才。借助这些优秀人才和先进管理经验，华为成功逆袭，5G 技术一路领 先，成为世界通信领域的王者。由此可见，重视外界，即便先天不足，也可借力弯道超车 逆袭。 基于以上观点，我方始终认为，人之立于世，重视外界更重要。对方辩友一再认为“人 之立于世，重视自我更重要。”我们不否认，一个人立世成材离不开个人的自我努力，但太 过于自我，便会刚愎自用，甚至会狂妄自大。罗曼罗兰说：一个完全以自我为中心的世界， 有如一颗陨落的流星，连一分热也不会留下来。请对方辩友充分反思这一点。 综上所述，我方坚持认为：人之立于世，重视外界更重要！ 我的辩论陈词结束，谢谢大家！ 责任担当，漫画作文 （安徽省示范高中皖北协作区高三 4 月联考作文）阅读下面的漫画材料，根据要求写 一篇不少于 800 字的文章。 （《读报有感》，选自《杂文月刊》) 要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套 作，不得抄袭；不得泄露个人信息。 【范文】 做大写的“人” “雪崩时，没有一片雪花是无辜的。” 当我们漠视毒奶粉荼毒社会，而不去揭露谴责时，毒奶粉会毒害更多的人；当我们庆 幸自己的财产无恙，进而得意洋洋时，我们丑陋的内心已经昭然若揭；当民工讨薪无门， 弱者被肆意欺凌时，我们的自私无情无疑是助纣为虐；当墓地涨价，我们庆幸自己还没死， 我们的眼睛与“寸光”的“鼠目”有何分别？ 活在当下，不问将来；活在自我的中心，不问他人，不问社会。这岂能用人来形容， 这与动物何异？ 但即便是动物，也不会冷漠自私如斯。非洲丛林大火来临，渺小的蝼蚁尚知抱团滚出 熊熊燃烧的火海；悬崖边的一只只羚羊，义无反顾，凌空一跃，短暂的生命在空中，凝成 一级一级踏脚的梯阶。于是，有的粉身碎骨，有的跃过对岸存活。危难之际，蝼蚁没有“幸 亏”，羚羊没有“幸亏”；正因为没有“幸亏”，才会有生命的延续，而不至于物种消亡。物 犹如此，人何以堪？ 社会是由无数个体的人组成，文明也是由每个现代公民共同铸就。有什么样的我们， 就会有什么样的社会；有什么样的我们，就会有什么“成色”的文明。 屈子披发行吟于泽畔，“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”。为了楚国的庙堂千秋，为 了黎民百姓无忧，三闾大夫虽含垢忍辱亦在所不惜。“信而见疑，忠而被谤”，终至于自沉 汨罗而死，屈子无怨亦无悔。这就是责任与担当。心中无我，遂有民与国。洞庭湖边，岳 阳楼上，范文正公高呼“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，把“天下”置于个人之上， 他对人说：“只要是能造福百姓，有益于国家的事，我就愿意做。”“君国以忠，亲友以义， 进退安危，不易其志。立身大节，明白如是。”心中无我的的范仲淹，终于活成朱熹所言“有 史以来天地间第一流人物”。 “一人之心，千万人之心也”，秦始皇只知道满足一己之私欲，而失去千百万民心，故 而，“灭秦者秦也，非天下也”！人，不能做“精致的利己主义者”，而应该做一个富有责任 感的现代公民，温暖、慈悲、良善的目光，既要看向自己，更要看向他人；既要看到眼前， 更要看向远方！ 教育成才，发言稿 （天一大联考）阅读下面的材料，根据要求写作。 子光的妈妈想从小培养他的经济独立能力和节俭精神，从他五岁时，就让他自己捡矿 泉水瓶、易拉罐和硬纸板去卖。11 岁时，子光已经拥有一个一万多元的个人小金库。子光 说，他将来上大学，不需要家里掏一分钱。此事一传开，赢得街坊邻居普遍称赞。子光的 父母也以培养儿子初见成效为荣。 子光的同学景天很想向他学习，但妈妈却极力阻止他。她私下里对家人说：“子光妈妈 的做法是不对的，培养小孩的捡废品的习惯，是一种乞丐思维。（获取更多高中作文素材请 搜索关注微信公众号：作文选刊）孩子一心痴迷于捡垃圾，将来还能有什么大出息？我们 应该培养孩子宏大的胸襟、开阔的视野和崇高的志向，绝不要这种拾荒行径、乞丐思维。” 班级计划围绕上述材料举行以“教育与成材”为主题的讨论会。子光妈妈的做法和景 天妈妈的观点，哪个让你感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。 要求：结合材料，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少于 800 字。 细微见宏大，浅行定远志 亲爱的同学们： 大家好！ 很高兴能在这里发言。今天，我发言的主题是：《细微见宏大，浅行定远志》。 鲁迅先生增言：“宏大的建筑，都是由一木一石堆叠起来的。所以我常做些细微之事， 就是为此。”诚如是言，宏大的城堡、华美的大厦都是一砖一石建成，如若脱离了这踏实的 片片瓦风，再美仑美奂的城堡也只能是海市璧景。因此，我十分认同子光妈妈的教育理念。 我以为，只有于细微中浅行，方可立鸿鹄之大志。 细微出真我，宽广胸襟由此而生。 于光妈妈从小教子光检拾水瓶交换废纸，子光的为人处事之气度也因此而成长。这正 应法国作家莎拉波娃的一句话：“宽广的胸襟是一棵繁叶茂的树，所有美好都聚集于此，但 不要忘了，树也是由一棵小嫩芽生发而来。”纵览古今中外，有从小被摔练拼打，日后“吐 纳牛华干年壮阔”的秦始皇；有平日烧水买茶、日后“集天下神鬼异事”的蒲松龄；更有 鱼盐泛滥、日后“一举天下人尽知”的胶隔……他们都于细微处浅细，察世间百态最终炼犹 宽广的胸襟。由此可见，细微出真我，胸襟纳壮阔。 细微拓眼界，广袤的视野由此而发。 《红楼梦》有言：“世间洞察皆学问，人情炼达即文章。”子光在自力更生的同时，自 然会收获新知提升境界。华为副总裁孟晚舟女士年轻时并未直驻华为高层，而是被分配到 接线员岗位，每天忙忙碌碌与各种人交往。（获取更多高中作文素材请搜索关注微信公众号： 作文选刊）也正因如此，孟晚舟获得了丰富的经营经验，视野在一个又一个电话中不断开 拓。也正是这些经历，让孟在被软禁加拿大时依旧保持昂扬的精神。她早以一种更深远、 更广阔的境养打败了敌人物质上的封锁。她说：“我的心在中国，我的视野在全球。”因此， 细微拓眼界，视野清风徐。 细微明鸿志，崇高的志向由此而扬。 梁居超有言：“少年雄于地球，则国椎于地球，环球同此凉热，青年共担风雨，而承担 风雨之基，就是细微我行。浅行如细雨，滋养理想之芬；浅行如星火，引燃宏图燎原；浅 行如光亮，照亮人生的方向。细微明鸿志，人生增辉煌。 著名指挥家小泽征尔曾说：“一曲完美的交响乐，难道不是一次又一次流畅畅的挥动构 成的吗？”因此无论是对孩子们教育，还是对自身的塑造，我们都应从细微处浅行，以定 宏大之远忘！ 我的演讲结束，谢谢大家！