2021届高考作文 “倍速生活利与弊”辩论稿解析及考文展示

2021 届高考作文 “倍速生活利与弊”辩论稿解析及考文展示 作文原题 阅读下面材料，根据要求写作。①蒋勋《品味四讲》：研究中国美术史的人都知道，宋代绘画 里凡是画亭子的地方，一定是景观最好的地方，绝对不会随便添加上去。因为这个亭子表示，你人生到了 最美的地方，应该停一停，如果不停下来就看不到美。所以生活美学的第一课应该是懂得停一下。 ②阿尔卑斯山谷中有一条大汽车路,两旁景物极美,路上插着一个标语牌劝告游人说:“慢慢走，欣赏 啊!” ③在上下班路上学习、在吃饭时间看视频、出门旅游要不停“打卡”……如今，追剧时的“倍速模式” （指用户可使用软件加快视频播放速度）已经成为不少年轻人的生活方式。中国青年报社会调查中心的一 项调查显示，76.5%的受访青年称自己过着“倍速生活”，其中一线城市青年比例最高，达 78.9%。 你所在的学校打算进行一次线上辩论会，你认为“倍速生活”利大于弊（正方）还是弊大于利（反方）。 请确定立场，写一篇辩论词。 要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少于 800 字。 作文审题 本题属于任务驱动型作文，本着“立德树人”的育人原则，引导考生正确认识生活，体悟人 生，考查学生的审美意识及理性思辨能力。 材料段：第一则材料谈“停一停，才能看到美”。第二则材料谈“慢慢走，欣赏美”。第三 则材料谈“当今青年大都过着倍速生活”。前两则材料谈“慢速生活的好处”，与第三则材料形成 了对比，命题人着墨多少来看，命题人倾向于慢速生活。写作方向应该是“为什么”为主。 任务段已经明确了主题，任选其一即可，并限定了文体：辩论词。 要求段还是常规的，正常写作即可。 温馨提醒： 1.不可偷换观点，观点是“倍速生活利大于弊”或“倍速生活弊大于利”，重在“利弊”分析， 而不是仅仅谈“倍速生活”，若重点放在“慢速生活”上，则更有偏颇之嫌——多用原词，确保 不偷换概念。 2.辩论词适合摆事实讲道理，尤其是摆事实，效果会更好，因为事实胜于雄辩。辩论词适合加入 驳论文段，这样方可咄咄逼人；不适合过多抒情，否则会影响辩论力度。 辩论 稿的写 作格式 ： 1.称谓“对方辩友”（顶格写）。 2.另起一段言简意赅表明我方观点。 3.正文部分，可设两三个分论点，立足材料，找到合适的论据，论证我方观点。同时，可适当 进行驳论，或反驳其论点，或反驳其论据，或从其论据和论点的关系上进行反驳。 4.最后总结全文，重申我方观点。 考文赏析 第一篇： 拒“倍速生活”，应慢行品美 张阔 尊敬的评委、对方辩友： 大家好！ 是否所有青年都抓紧每分每秒，过着“倍速生活”？是否所有青年都拼命压缩时间，不顾一切 填满生活？如果是，那么你就忘了生活美学“停一停”的艺术，忘记了阿尔卑斯山劝游人慢行欣赏 的呼告，忘记了生命从容的脚步。（假设问句，引人思索） 我方观点是：“倍速生活”弊大于利。 拒“倍速生活”，因为生命不是一场拼命前进的赛跑。（紧扣观点，亮明理由第一个理由。） “倍速生活”所体现的，是对时间与效率的过度追求，折射出青年内心深处的疲惫与迷茫。清 华学子深夜骑自行车回到宿舍，双手离开车把举着开机的平板电脑学习，被“誉”为“卷神”；低 头族开着“倍速模式”在任何地点任何时间专心于屏幕，将自己与他人的生命安全置于危岌；某校 学子抓紧一切时间磨练应试技巧，终酿学生跳楼惨剧……无数事例告诉我们，生命并不是拼命赛跑， “倍速生活”大有弊端。（几个现实事例有力度，分析照应分论点。） 慢行品美，方能收获生命的饱满。（紧扣观点，亮明理由第二个理由，照应第一个理由，形成 了对照关系。） 在这个日趋浮躁的社会，我们要懂得慢下来，去欣赏生命之美。武亦姝慢下来了，于是她在古 典诗词的酒窖里浅斟慢酌，品味到了古典诗词之美；史铁生慢下来了，他在时间似乎放慢的地坛里 信步而行，于是他的笔间流淌出文学之美；三毛慢下来了，在黄沙漫天的大漠里时而驻足时而徐行， 于是她在撒哈拉感受到人性之美。越是浮躁的时代，越是急剧转型的时期，越需要我们慢下来，发 现生命之美。（活用素材，比较恰切。） 诚然，“倍速生活”有其抓紧时间、提高效率之利，然仔细思忖，终归弊大于利。（让步分析， 不走极端，紧扣观点。） 君不见，尚处小学的孩子被送进各种辅导机构，恶性竞争不断加剧；君不见，大学生挖空心思 凑论文字数，潜心科研者寥寥无几。若“倍速生活”真的利处多多，屠呦呦何妨去钻研见效快的科 学问题，千万民众继续再饱受疟疾折磨？故宫师傅王津何妨选择来钱快的职业，而置世界文化的钟 表宝藏于不顾？“倍速生活”所体现的，无非是竞争压力下的焦虑与时代和社会的浮躁罢了。（归 谬分析较为规范，“见效快”、“来钱快”等词，巧妙解释了“倍速”，没有生拉硬拽。） 生命是一曲优雅的华尔兹，而从容是其中最轻盈的脚步。我们要拒“倍速生活”，应慢行品美， 戒焦戒躁，行稳致远，方能品味生命之美。（照应全文，顺利收官。） 我重申：“倍速生活”弊大于利。 我的发言到此结束，谢谢大家。 点评： 文章引论部分先用假设问句的方式，引人思索，然后活用材料，亮出观点；本论部分正反对比， 指出“倍速生活弊大于利”的原因，例子充分，论证有力；最后联系现实，让步分析，不走极端， 较为周全。整体而言，写作规范，陈述有理，辩论有力。 第二篇： 前路悠悠，何不倍速 李光正 尊敬的评委老师、对方辩友： 我是正方一辩，我方的观点为“倍速生活”利大于弊。 诚然，路边有花，花很美，值得我们停下来慢慢欣赏；诚然，摩天大厦，楼很高，值得我们慢 下来细细雕琢。然而，不要忘记当我们停下仔细赏花时，身后的路人已把我们甩在他们之后；当我 们盯着大楼上一个微不足道的小瑕疵时，旁边的大厦已直冲云霄……（开篇貌似让步分析，实则蕴 含着对比，直接引出下文的严峻现实，便于再次敲响观点。） 这是一个“时间就是金钱，效率就是生命”的时代，我方之所以认为“倍速生活”利大于弊， 原因不过有二：（写作的内部方向正确） 第一，“倍速生活”可以帮助人们克服懒惰，提高效率。 我国深圳从落后的小渔村蜕变为世界级大都市的奇迹，历来被世界称赞。“深圳速度”的背后， 靠的是什么？靠的是“慢慢来”吗？答案无疑是否定的。“深圳速度”的背后是深圳市民、乃至全 国成千上万的建设者们，用日日夜夜的“倍速生活”所造就的！如果深圳建设者们“慢下来”，一 条道路论证几个月，一座大楼盖个十几年，深圳还会创造出今日的辉煌吗？同理，在抗击新冠疫情 时建造的的火神山、雷神山医院，建设者们倘若懒懒散散，那保卫武汉、战胜病魔的医院还能迅速 建成吗？今天的中国正大步走在民族复兴的道路上，我们又何不克服懒惰、提高效率、倍速前进呢？ 这里留给对方辩友思考。（现实论据很有说服力！大量设问反问句式的运用，引人思索，较为深刻， 论证力度很足！） 第二，“倍速生活”可以帮助人们了解更多的知识，开阔自己的眼界。 没错，路边的风景是很美，值得慢慢欣赏。可谁又能说，我走的快一点，虽看的粗略，但欣赏 到更多风景就不行呢？在上下班路上学习，我获得了比慢行者们更多的知识；在吃饭时间看视频， 我在填饱肚子的同时获得了比慢吃者们更多的精神愉悦；出门旅游不停打卡，我在相同的时间里比 慢游者们开拓了更宽广的眼界……慢下来，是不错，可“倍速”起来，在前进的道路上，学得更多、 看得更广，难道不更好吗？（这是驳材料中的论据啊！针锋相对，寸步不让！） 诚然，慢下来也许会更舒适、更享受。 但请不要忘记，你的身后还有数之不尽的人在等你慢下来后将你超越。 请更不要忘记，路很长，景很多，但前面有更多的风景在等你倍速前进，去领略、去探索。（独 立而成的三段，这是活用变通，很好！起到了强调自己观点的作用，又是让步中蕴含着对比，较为 犀利，同时照应了开头） 综上，我方坚持认为“倍速生活”利大于弊，谢谢大家！ 点评： 在众多的“倍速生活弊大于利”的观点中，冒出的这篇“倍速生活利大于弊”，让人眼前一 亮！私心希望能够出彩！果不其然，无论逻辑结构、写作思路，还是素材运用、灵活分析，均有独 到之处，让人耳目一新，不可谓不清奇，只想拍案啊！