江苏省部分学校2020-2021学年高二下学期期中语文试题精选汇编-语言文字运用(含答案)

1 2020-2021 年江苏省部分学校 最新期中语文高二下学期试题精选汇编-语言文字运用 江苏省无锡市 2020-2021 学年高二下学期期中语文试题 三、语言文字运用（17 分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 天刚擦黑，村民们坐在村口的亭子里、溪边的石凳上，拉家常、说年成——稻子又熟了！ 走过门前溪，前面是一片三百多亩的水稻田，似乎比秋天还要大的稻田。夜的薄幕缓缓展开，成片的 稻叶吹着松软风，护着青黄穗，带着整片田野，这边摇过来，那边晃过去。摇摇晃晃的稻田成了乡夜里最 动人的一部分。 稻田上空弥漫的是清清淡淡、让人安宁的稻香。稻香，它不仅是单纯的谷粒的香，而且是伴着泥土的 芬芳、溪水的甘洌，带着阳光的明媚和清风的馨甜。稻香也是养育我们的第一缕香。从乡村走来的人，记 忆总是停留在那一道田垄上；从乡村走来的人，记忆总是停留在那一缕稻香上。 稻香飘过溪，弥漫在静谧的村庄上空，煨熟了一村的睡眠。 19. 下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（ ） A. 和谐、炽热 激情，流出我的双唇，全世界就会像此刻的我——侧耳倾听。 B. 勇于担当，谦虚好学，实事求是，实干巧干——这一切都难得地集中在他身上。 C. 为了“种子事业”，他的足迹延伸到了植物学家的“无人区”——西藏。 D. 通讯员在战斗时，除了送信，还干什么——我不知道自己为什么要问这些问题。 20. 文中画波浪线的句子可以改写成：“成片的稻叶青穗黄，软的风吹着稻叶，使整片田野摇来晃去。” 从语义上看，二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？ 【答案】19. D 20. 原句以“稻叶”为主体对象，与上下文衔接自然，重点突出；改句以“风”为重点， 让稻叶成为受动者，主次轻重不分明。原句使用了拟人修辞，突出了大自然的可爱美好，富有感染力和意 境美。 2 【解析】 【分析】 【19 题详解】 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中“拉家常、说年成——稻子又熟了！”破折号的作用是话题转换。 A．破折号的作用是强调突出。 B．破折号的作用是总结上文。 C．破折号的作用是解释说明。 D．破折号的作用是话题转换。 故选 D。 【20 题详解】 本题考查学生语言表达准确、鲜明、生动的能力。 （1）结合语境看，上下文强调的应该是稻田的情况，所以应该以稻子和田野为陈述对象，而改句中“软 的风吹着稻叶”，以“风”为陈述对象，显然与上下文衔接不紧，导致“稻子这个写作对象成为受动者、 宾语，重点不突出。 （2）原句中“这边摇过来，那边晃过去”结合语境分析更契合“夜的薄幕缓缓展开”的情调氛围，以及 下文的“清清淡淡”，节奏舒缓富有诗情画意。改句中“使整片田野摇来晃去”中“摇动来晃去”意思是 不稳，左右摇摆，贬义词，不合语境。 （3）从修辞而言原句的“稻叶吹着松软风，护着青黄穗，带着整片田野，这边摇过来，那边晃过去”使 用了拟人修辞手法，赋予自然现象人的情态动作，生动形象亲切可感，富有感染力和意境美，突出了对大 自然的赞美和喜爱。改句没有拟人修辞手法，表达一般。 21. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超 过 15 个字。 3 最近微博的一条热搜“每天喝 4 升水可能会中毒”引起很多人关注。夏季酷暑难耐，补水是人人需要的。 ①_________？我们知道，人体内 60%以上都是水，这些水对我们无比重要，能运输体内所需要的物质，也 是各种生化反应的载体，比如出汗、排泄、呼气等。但是，②__________。对一个健康成年人而言，如果 短时间内喝过多的水，不仅不会让你变得更健康，还可能会有危害。这是因为，健康的肾脏在正常状态下 每小时可以排出 800—1000 毫升的水（尿液），在这个程度内摄入水分，肾脏“表示毫无压力”。但如果 在短时间内突然饮用了巨量的水，③__________，那些多余的水就会大量进入细胞，导致低钠血症，细胞 会变得“更加吸水”，一个个膨胀成球，这对大脑来说是非常危险的，会导致脑水肿、大脑膨胀，进而导 致脑组织受损，突发昏迷、呼吸抑制、脑疝，甚至死亡。 【答案】 (1). ①喝水真的会中毒吗(意思对即可) (2). ②如果喝水又多又快也可能带来危险 (3). ③肾脏来不及排出 【解析】 【详解】本题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力，“补写句子”是综合考点和能 力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑 严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。所补写的句子的内容来源文本。具体说，所补写的句子的内容、 语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文关系：或引 领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思一综 合起来，我们会发现答案已呼之欲出，而且答案几乎是唯一的。 第一空，依据标点符号可知此句是一个问句，再结合前后文，可知此处应是对前文提到的微博中的“每天 喝 4 升水可能会中毒”这个观点提出疑问，故应填入和“喝水真的会中毒吗”相类似的表述。 第二空，由关联词“但是”可知后面应该论述和前文存在转折关系的内容，再根据后文“如果短时间内喝 过多的水，不仅不会让你变得更健康，还可能会有危害”，可知，该处应该填入和“如果喝水又多又快也 可能带来危险”相类似的表述。 第三空，结合前文“健康的肾脏在正常状态下每小时可以排出 800—1000 毫升的水”和后文“那些多余的 水就会大量进入细胞”，可知此处应填入与“肾脏来不及排出”相类似的表述。 【点睛】“补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所 补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。所补写的句子的内容来 源：文本。补句的命题规律：（1）“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。（2）空出的句子大 4 多有特殊位置和性质，（3）要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。（4）不能照抄材料，有字 数限制。有效的答题技巧：（1）阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心。（2）分清句间上下文的逻辑 关系，确定句子的性质。（3）注意标点符号的暗示作用：含义、选词、句式。（4）结合文本，根据字数要 求，概括答案。 22. 把下面一段话的主要意思压缩成一段话，不超过 25 个字。 当前我国环保维权运动盛行，一些反对垃圾焚烧的人士认为：垃圾分类可以替代垃圾焚烧，搞垃圾分类就 不用建垃圾焚烧厂，搞垃圾焚烧就是否认垃圾分类。如何认识两者之间的关系，影响到垃圾处理行业的发 展方向，事关人类的可持续发展和社会的和谐稳定。其实，生活垃圾“分类”和“焚烧发电”是生活垃圾 处置的两个方面。“垃圾分类”揭示的是其中一部分具备“资源属性”的垃圾所具备的循环再利用价值； “垃圾焚烧发电”揭示的是大部分无用垃圾通过贡献其热值转换成电能后的“能源价值和剩余价值”。正 是基于生活垃圾中的一部分物品具备上述描述的“资源属性”，在世界上没有垃圾焚烧发电技术之前， “垃圾分类”也是人们首要提倡并大力推行的做法。 ____________________________________ 【答案】示例：生活垃圾分类和“焚烧发电”是垃圾处理行业的发展方向。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查压缩语段的能力。解答本题，考生要有较强的语言转换能力，这段属于叙述类材料。在 理解材料的基础上对文段进行压缩，压缩语段的过程中要保留主要信息，也就是时间、地点、人物、事件、 结果，在压缩信息的过程中要在字数允许的范围内保留更多的信息。本语段由一些反对垃圾焚烧的人士的 观点引出垃圾分类和垃圾焚烧之间的关系，并且说到认识二者关系的意义，然后具体说到生活垃圾分类和 焚烧发电是生活垃圾处置的两个方面。所以本段围绕着生活垃圾分类和焚烧发电是垃圾处理行业的发展方 向。 江苏省宿迁市沭阳县 2020-2021 学年高二下学期期中语文试题 三、语言文字运用 (一)语言文字运用Ⅰ 5 阅读下面的文字，完成下列小题。 紫禁城不只宜雪，也宜雨。它的设计里，早已纳入了雨的元素。宏伟的大屋顶，在雨季里，成了最适 合雨水滑落的抛物线。雨水最快的速度可以坠落到殿前的台基上，螭首喷出，带着造型的曲线进入排水道， 注入内金水河。贯穿紫禁城的金水河北高南低，相差 1.22 米，具有自流排泄能力，收纳了建筑中流下的 水，注入护城河(又称筒子河)。哪怕最强劲的暴雨来袭，护城河的水位也只上涨一米左右。三大殿不止一 次被大火焚毁，但紫禁城从来不曾被水淹过。大雨自天而泻，而宫殿坦然接受。 雨水那一天，我见证了紫禁城的雨。或许紫禁城的空间太过浩大，所以下雨的时候，雨点是以慢动作 降落的，似从天而降的伞兵。在紫禁城宏大的背景下，雨点迟迟难以抵达它的终点。( )不似罗青(台湾 诗人、画家)笔下的伦敦阵雨，雨粒大而稀疏，身手好的话，可以如侠客般，从中闪避而穿过。 18. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( ) A. 在紫禁城巨大的空间衬托下，雨点是以军团为单位降落的，更显出声势浩大。 B. 在紫禁城巨大的空间衬托下，以军团为单位降落，雨点更显出声势浩大。 C. 但雨点是以军团为单位降落的，在紫禁城巨大的空间衬托下，更显出声势浩大。 D. 但雨点在紫禁城巨大的空间衬托下，以军团为单位降落，更显出声势浩大。 19. 下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是( ) A. 春水碧于天，画船听雨眠。 B. 多情应笑我，早生华发。 C. 懒起画峨眉，弄妆梳洗迟。 D. 念桥边红药，年年知为谁生。 20. 文中画横线的语句有语病，请修改。 【答案】18. C 19. D 20. 雨水可以最快的速度坠落到殿前的台基上，经螭首喷出，带着曲线的造型进入排水道，注入内金水河。 【解析】 【分析】 【18 题详解】 6 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 根据上句“从天而降的伞兵”分析，此处是说雨点不是像伞兵那样一个一个降落的，而是以军团为单位降 落的，前后句之间是转折关系，所以“但雨点是以军团为单位降落的”要在首句，这样跟上文内容在语意 上更连贯；然后再根据前句“在紫禁城宏大的背景下，雨点迟迟难以抵达它的终点”选用“在紫禁城巨大 的空间衬托下，更显出声势浩大”这样的句序，因为这样句式对称整齐。 综上分析，排除 A、B、D 三项。在紫禁城巨大的空间衬托下，雨点是以军团为单位降落的，更显出声势 浩大。 故选 C。 【19 题详解】 本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 画波浪线的句子“大雨自天而泻，而宫殿坦然接受”使用拟人修辞手法，“坦然接受”赋予“宫殿”以人 的行为动作和心理感受。 A．“春水碧于天，画船听雨眠”，春天的江水清澈碧绿更胜天空的碧蓝，还可以在有彩绘的船上听着雨 声入眠。没有使用修辞手法。 B．“多情应笑我，早生华发”，（神游三国战场）该笑我太多愁伤感了，以致过早地生出白发。没有使用 修辞手法。 C．“懒起画峨眉，弄妆梳洗迟”，主人公起床后的行动：懒懒地打扮，慢慢地梳洗。没有使用修辞手法。 D．“念桥边红药，年年知为谁生”，可叹那桥边的红芍药，年复一年不知是为谁而生。“知为谁生”运 用拟人手法，“知”把“红药”赋予人的动作行为。 故选 D。 【20 题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 原句错误有三：一是语序不当，应把“可以”调至“最快的速度”前；二是成分残缺，“螭首喷出”前缺 少介词“经”；三是搭配不当，“造型的曲线”应改为“曲线的造型”。使用，最后修改正确的句子是： 7 雨水可以最快的速度坠落到殿前的台基上，经螭首喷出，带着曲线的造型进入排水道，注入内金水河。 (二)语言文字运用Ⅱ 阅读下面的文字，完成下列小题。 最近“冷静期”这个概念挺“火”。北京市对休闲健身行业预付费服务交易合同示范文本进行修订， ① ，其间只要消费者尚未开卡使用，便允许无条件一次性退费。此前，已有不少地区推行“健身卡办卡 7 天冷静期”，不少消费者直呼“暖心”。 “冷静期”并非什么新鲜事物，只是“后悔权”的一种形式。在网购等消费场景中，设立冷静期已成 惯例。如今， ② ，可谓把准了行业脉搏，切中了预付式消费的痛点，实实在在地迎合了消费者的需要。 “大浪淘沙始见金”，休闲健身行业是朝阳产业，需要提质增效的“冷静期”。经营者不妨多下点功 夫， ③ ，多花些心思，有效引导人们养成健身习惯。如此“冷静期”将成最好的引流方式，为行业健 康发展打下行稳致远的根基。 21. 在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 10 个 字。 22. 请依据文段概括休闲健身行业推行“冷静期”的影响。每句不超过 10 个字。 【答案】21. ①提出“7 天冷静期”的规定；②将“冷静期”引入健身行业；③为客户提供优质的服务。 22. ①让消费者感到暖心；②迎合消费者的需要；③为行业健康发展打基础。 【解析】 【分析】 【21 题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 填空①，由后文对“7 天冷静期”的解释，可知此处应该填写“推出冷静期规定”这类话； 填空②，由前文“在网购等消费场景中，设立冷静期已成惯例”以及“如今”，再结合本文段在谈休闲健 身行业也开始推行“冷静期”，故此处可填：将“冷静期”引入健身行业； 8 填空③，由前文“多下点功夫”，后文“多花些心思，有效引导人们养成健身习惯”以及“如此‘冷静期’ 将成最好的引流方式”可知，此处是想表达“提供顾客好的服务”之类的话，故可填写：为客户提供优质 的服务。 【22 题详解】 本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。 由第一段的末尾可概括出第一点：让消费者感到暖心； 由第二段“可谓把准了行业脉搏，切中了预付式消费的痛点，实实在在地迎合了消费者的需要。”可概括 出第二点：迎合消费者的需要； 由第三段“如此‘冷静期’将成最好的引流方式，为行业健康发展打下行稳致远的根基”可概括出第三点： 为行业健康发展打基础。 江苏省苏州市园区南航苏附 2020-2021 学年高二下学期期中语文试题 三、语言文字运用 阅读下面的文字,完成下面小题。 一天，朋友到我家中做客，我择柿子椒的时候，突然钻出一条青虫，胖如蚕豆，背上还长着簇簇黑刺。 我下意识地将半个柿子椒像着了火的手榴弹扔出老远。后来才想起特别怕虫的朋友，未曾听到她惊呼，该 不是吓得晕厥过去了吧？回头寻她，只见她神态自若地看着我，淡淡说，一条小虫，①_。 我比刚才看到 虫子还愕然地说，啊，你居然不怕虫子了? 朋友说别急，听我慢慢说。有一天，我抱着女儿上公园，突然她说，妈妈……头……她说着,把一缕 东西从我的发上摘下，托在手里。我定睛一看，魂飞天外一条五彩斑斓的虫子，在女儿的小手内，显得狰 狞万分。我第一个反应是要像以往一样昏倒，但是我倒不下去，因为我抱着我的孩子。第二个反应是想撕 肝裂胆地叫一声。但我立即想到，万万叫不得。我一喊，②。于是我假装很开心地咧着嘴 ，把这只虫子 捏在手心……后来那只虫子慢慢地爬远了，女儿还对它扬扬小手，说：“……”我抱起女儿，半天一步都 没有走动。朋友说完，好久好久，厨房里寂静无声…… 16. 下列各句中的破折号，与文中破折号作用相同的一项是( ) A. 爸爸立刻叫我立正站好，每次他有什么严重的教训总是叫我们立正站好——然后他严肃地问我:“为什 9 么遇到担肥的人捏鼻子转头？” B. 我也知道补过的方法的：送他风筝，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着——然而他其时已 经和我一样，早已有了胡子了。 C. 我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。 D. “唉，天可真凉了——”(这了字念得很高，拖得很长。） 17. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 10 个字。 18. 文中画波浪线的句子改写成“我择柿子椒的时候，突然钻出一条胖如蚕豆，背上还长着簇簇黑刺的青 虫”，从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？ 【答案】16. C 17. ①何必如此慌张②就会吓坏了我的孩子 18. 相比改后的句子，原句把“胖如蚕豆，背上还长着簇簇黑刺”后置，强调了青虫的外部特征。更能表 现青虫在我眼中的庞大、丑陋和我看到青虫之后的厌恶、恐惧。 【解析】 【16 题详解】 本题考查理解标点符号的能力。 文中的破折号的作用是表示解释说明。 A 项、表示插说。 B 项，表示意思的转折。 C 项，表示解释说明。 D 项，表示声音的延长。 故选 C。 10 【17 题详解】 本题考查补写的能力。 第一空处，由上文“只见她神态自若地看着我，淡淡说”和后文的“居然不怕虫子了”可知，其中的“神 态自若”“淡淡”“不怕”等词语都表明我不怕虫子，所以不慌张。所以此处应该填写“何必如此慌张”。 第二空处，由上文“但我立即想到，万万叫不得”和下文“于是我假装很开心地咧着嘴 ”可知，此处应 该是我喊的后果，根据“但是我倒不下去，因为我抱着我的孩子”可知，如果我喊了，就会吓到我的孩子， 所以此处应该填写“就会吓坏了我的孩子”。 【18 题详解】 本题考查理解语句表达效果的能力。 原句是“我择柿子椒的时候，突然钻出一条青虫，胖如蚕豆，背上还长着簇簇黑刺。”与改后的句子“我 择柿子椒的时候，突然钻出一条胖如蚕豆，背上还长着簇簇黑刺的青虫”相比，原句是把“胖如蚕豆，背 上还长着簇簇黑刺”后置，强调了青虫的外部特征。“胖如蚕豆”体现了青虫的庞大和丑陋，“簇簇黑刺” 让人感到厌恶和恐惧。 19. 下面是某大学生写给王教授的自荐信，其中有四处表达不得体，请找出并作修改。 尊敬的王教授： 我叫刘云亭，愚兄刘风亭是您从前的学生，他对您的人品学识赏识有加，使我对您仰慕已久，希望您 收我为徒。您的几部著作我已全部购买惠存，今寄上论文一篇，恭请拜读，不胜感激！ 刘云亭敬上 ××××年×月×日 【答案】（1）“愚兄”改为“家兄”；（2）“赏识有加”改为“非常钦佩”；（3）“惠存”改为“收藏”； （4）“拜读”改为“指教”。 【解析】 【分析】 11 【详解】本题考查学生语言表达准确、得体等能力。 “愚兄”为谦辞，用于对同辈而年轻于己者的自我谦称。材料中用来称自己的哥哥，不正确，应改为“家 兄”。 “赏识有加”指认识到别人的才能或作品等的价值而给予高度重视或赞扬。多用于前辈对晚辈、领导对下 属、大师对学生。材料中用于自己对老师，不得体，可改为“非常钦佩”。 “惠存”是敬辞，意思是请保存，多用于赠人照片、书籍等纪念品时所题的上款。材料中指自己收藏了教 授的作品，不得体，可改为“收藏”。 “拜读”是读别人作品或书信的敬辞，材料中用来指教授读自己的文章，不得体，应改为“指教”。 20. 请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过 70 个字。 7 月 27 日，为测试运行状态，火星探测器“天问一号”由北京航天飞行控制中心与中国空间技术研究 院协同控制，在飞离地球约 120 万公里处回望地球，利用光学导航敏感器对地球、月球成像，获取了地月 合影——这是由中国航天器拍摄的距离地球最远的地月合影。在这幅黑白合影图像中，地球与月球一大一 小，均呈新月状，在茫茫宇宙中相互守望。根据照片判断，“天问一号”探测器反应灵敏，飞行姿态正确， 与地面配合默契，有望完成火星探测任务。 _________________________ 【答案】①7 月 27 日②“天问一号”探测器③由地面控制，在飞离地球约 120 万公里处④获取地月合影， ⑤这表明它状态良好，有望完成火星探测任务。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查压缩语段的能力。 由材料“月 27 日，为测试运行状态，火星探测器‘天问一号’由北京航天飞行控制中心与中国空间技术 研究院协同控制”可概括“7 月 27 日‘天问一号’探测器由地面控制”；由材料“在飞离地球约 120 万公 里处回望地球，利用光学导航敏感器对地球、月球成像，获取了地月合影——这是由中国航天器拍摄的距 离地球最远的地月合影”可概括“在飞离地球约 120 万公里处获取地月合影”；由材料“在这幅黑白合影 12 图像中，地球与月球一大一小，均呈新月状，在茫茫宇宙中相互守望。根据照片判断，‘天问一号’探测 器反应灵敏，飞行姿态正确，与地面配合默契，有望完成火星探测任务”可概括“这表明它状态良好，有 望完成火星探测任务”。 江苏省连云港市赣榆区 2020-2021 学年高二下学期期中语文试题 三、语言文字运用 （一）语言文字运用Ⅰ 阅读下面的文字，完成下列小题。 古希腊哲学家柏拉图把文艺称为“灵魂的事业”，这是强调文艺在塑造人的灵魂上的重大作用。这里 所说的“灵魂”实际是人的“心灵”，它是由理智、意志、情感三者构成的有机整体。要完善和提升人的 心灵世界，（ ）。而在情感教育方面，美与美的艺术又起着其他思想工作所不能替代的作用。 康德认为审美所给予人的是一种“无利害的自由愉快”，他把这种感知方式称为“静观”。但自 100 多年前王国维把康德美学引入我国以来，这一思想一直没有完全为人所理解，最初不少学者都受叔本华影 响，视之为“意志的清净剂”，它带给人的是“真正的清心寡欲”，事实上康德之所以以“无利害的自由 愉快”来规定美感的特性,是由于他深感近代西方社会在科技理性与商业文明统治下，人已经逐步沦为欲 望的工具和奴隶而日趋物化和异化。忘却自身存在的意义和价值。他提倡对美的对象的感知和体验来培育 人高尚的审美情操，把宇宙精神与个人情怀统一起来，使人从物质束缚中摆脱出来而获得解放,超越功利 目的而得以进入“物我同一”“万物一体”境界,同时又能培育人的自由意志，使人按照美的信念和法则 去思想和行动，成为“有道德的”亦即他所说的“以自身为目的的人”。 18. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. 不仅有情感的教育，还需要有知识的教育、意志的教育。 B. 不仅要有意志的教育、知识的教育，还需要有情感的教育。 C. 不仅要有知识的教育、意志的教育，还需要有情感的教育。 D. 不仅要有情感的教育，还需要有意志的教育、知识的教育。 19. 下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项（ ） 13 A. 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 B. 惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。 C. 无意苦争春，一任群芳妒。 D. 知否？知否？应是绿肥红瘦。 20. 文中画横线的语句有两处语病，请修改。 【答案】18. C 19. B 20. （1）在“对”前加上“通过”；（2）把“宇宙精神与个人情怀”改为“个人情怀与宇宙精神”。 【解析】 【分析】 【18 题详解】 本题考查学生语言表达连贯的能力。 根据后文语境“而在情感教育方面，美与美的艺术又起着其他思想工作所不能替代的作用”可知，此处句 末应该落脚在“情感教育”，据此排除 AD；从逻辑关系上看，“知识的教育”应该在“意志的教育”之 前，排除 B。 故选 C。 【19 题详解】 本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 原文：比喻，把“康德美学”比喻为“意志的清净剂”。 A.夸张，“三百杯”夸张。 B.比喻，“惊风”“密雨”暗喻摧残自己的邪恶势力。 C.拟人，“无意”“苦争”“妒”，人格化描写。 14 D.借代，“绿”“红”代指绿叶、红花。 故选 B。 【20 题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 划线句共有两处语病，第一处：成分残缺，“对”前面缺少介词“通过”，应加上；第二处，语序不当， 从逻辑关系上看，先“个人”，后“宇宙”，故“宇宙精神”和“个人情怀”顺序应颠倒过来。 （二）语言文字运用Ⅱ 阅读下面的文字，完成下列小题。 文字是文明发展的载体，记录了一个国家和民族的历史发展进程与经验教训。汉字是中华优秀传统文 化能够代代相传并不断繁荣发展的根基。传承中华优秀传统文化建设社会主义文化强国，① 。 当前，汉字教育在实践中遇到的问题主要来自两个方面。一是面临外语教育的挑战。现在，英语是学 生的必修课，学习英语在一些人看来可以改变命运。受这种价值观影响，在汉语与英语之间，一些人更重 视学习英语，② 。二是面临信息化的挑战。随着信息化的迅猛发展，人们通过敲击键盘输入汉 字的场合越来越多、越来越便捷；在古人眼中曼妙婀娜、形神兼备的汉字，现在变成了电脑键盘、手机屏 幕上字母组合的产物。在日常工作生活中，书写汉字的机会在变少，提笔忘字的时候在增多。从这些角度 来说，汉字面临危机绝不是危言耸听。 汉字是一种象形文字，具有“形、音、义”三要素。汉字不单单表达概念、内涵、外延等，还给人带 来图形、联想、感觉等。与拼音文字相比较，汉字具有鲜明特色和独特魅力。学习与理解汉字，③ 。 拼音文字是由字母组成的文字，其教学是用拼音的方法。我国汉字教学引进了这种方法，并将其作为汉字 教学的主要方法。这种用拼音文字的教学方法来进行汉字教育的理念与实践有哪些优点和缺点，值得我们 深思。 21. 在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个 字。 22. 请依据文段的主要意思，以“加强汉字教育，除了”为开头写两句语。每句不超过 15 个字。 15 【答案】21. ①应当重视汉字的教育。②这直接冲击与削弱汉字教育。③应遵循汉字自身的规律和特点。 22. 加强汉字教育，除了了解汉字历史，还要创新教学方法； 加强汉字教育，除了创新教学方法，还要提升重视程度。 【解析】 【21 题详解】 本题考查学生语言表达连贯之情境补写的能力。 第①空，根据上文“文字是文明发展的载体，记录了一个国家和民族的历史发展进程与经验教训。汉字是 中华优秀传统文化能够代代相传并不断繁荣发展的根基”可知，前文强调了汉字在“国家和民族的历史发 展进程”中的重要性，故“传承中华优秀传统文化建设社会主义文化强国”，必须要重视汉字的教学。故 此处可填写“应当重视汉字的教育”。 第②空，本段主要讲述汉字教育在实践中遇到的问题。第一个问题是“面临外语教育的挑战”，根据“现 在，英语是学生的必修课，学习英语在一些人看来可以改变命运。受这种价值观影响，在汉语与英语之间， 一些人更重视学习英语”可推知，汉语的教学收到了外语教育的影响，故此处可填写“这直接冲击与削弱 汉字教育”。 第③空，根据上文“学习与理解汉字”可推知，此处应填的是学习汉字应遵循的问题；根据“与拼音文字 相比较，汉字具有鲜明特色和独特魅力”，故在汉语教学的时候要根据汉字的特点，此处可填写“应遵循 汉字自身的规律和特点”。 注意字数的限制。 【22 题详解】 本题考查学生理解文段内容和语言表达连贯、简明的能力。 题干要求依据文段的主要意思，以“加强汉字教育，除了”为开头写两句语。作答本题，需要结合文段的 内容，针对“加强汉字教育”这个问题，比如针对教学方法、教学方式等方面，提出切实可行措施。 注意字数的限制。 江苏省常熟市 2020-2021 学年高二下学期期中英语试题 16 三、语言文字运用(20 分) 阅读下面《家》中的一段文字，完成 18-20 题。 有着黑漆大门的公馆静寂地并排立在寒风里。两个永远沉默的石狮子蹲在门口。门开着，好像一只怪． 兽的大口．．．．。里面是一个黑洞．．，这里面有什么东西，谁也望不见。每个公馆都经过了相当长的年代，或是更 换了几个姓。每一个公馆都有它自己的秘密。大门上的黑漆脱落了，又涂上新的，( )走到了这条街 的中段，在一所更大的公馆的门前，弟兄两个站住了。他们把皮鞋在石阶上擦了几下，抖了抖身上的雪水， 便提着伞大步走了进去。他们的脚步声很快地消失在黑洞里面。这所公馆和别的公馆一样，门口也有一对 石狮子，屋檐下也挂着一对大的红纸灯笼，只是门前台阶下多一对长方形大石缸，门墙上挂着一副木对联， 红漆底子上现出八个隶书黑字：“国恩家庆，人寿年丰。”两扇大门开在里面，门上各站了一位手执大刀 的顶天立地的彩色门神。 18.文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3 分) A.即使经过了这些改变，它们的秘密也依旧不让外面的人知道。 B.即使经过了这些改变，外面的人也依旧不知道它们的秘密。 C.虽然经过了这些改变，可是它们的秘密依旧不让外面的人知道。 D.虽然经过了这些改变，可是外面的人依旧不知道它们的秘密。 19.下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是(3 分) A.结庐在人境，而无车马喧。 B.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 C.遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 D.天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。 20.根据上下文，请简析加点词语“怪兽的大口”与“黑洞”的表达效果。(5 分) 21.下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达准确流畅。(4 分) 17 ①截止 2019 年 8 月底，②已有 136 个国家和 30 个国际组织与中国签署了 195 份共建“一带一路”合 作文件。③六年多来，“一带一路”从倡议走向实践、从愿景付诸行动，④使中国的合作伙伴越来越多， ⑤影响力和号召力日益增强。⑥“一带一路”正在完善全球经济治理体系、促进全球共同发展繁荣、推动 构建人类命运共同体的中国方案,⑦它开辟了中国引领全球开放合作的新篇章，⑧在世界发展史上具有里 程碑意义。 22.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过．．．65．．个字．．。(5 分) 2020 年 5 月 28 日，十三届全国人大三次会议审议通过了《中华人民共和国民法典》(简称《民法典》)。 《民法典》自 2021 年 1 月 1 日起施行。很多人很疑惑，为啥《民法典》要叫“法典”?因为它很牛，只有 高度集中化、系统化，组合搭配成体系的法律，才配叫“典”。从前维权打官司，靠的都是一部部“散装” 的民法，而《民法典》自 1954 年开始起草，到 2020 年通过，花了整整 66 年的时间，把我们之前一部部 “散装”民法强势整合成一部完整的法律。《民法典》几乎可以说指导了我们人生的每一步，从胎儿出生, 到物业费收缴、遗体捐赠、离婚纠纷，再到签合同、开公司、借贷负债等等，每个行为都能在里面找到相 应措施，3600 无死角罩着百姓的生活。 【答案】 18.C 19.B 20.比喻(1 分)把开着门的公馆比喻成怪兽的大口(1 分)，写出了它对人的吞噬性(1 分)。里面比喻黑洞， 写出了内部的黑暗(1 分)。为故事的发生提供了社会背景(1 分)。 21.①“截止”改为“截至”(或：“截止”后面加“到”)；③“付诸”改为“变为”(或：在“付诸”前 加“到”)；⑥“正在”后面加“成为”；⑦“开辟”改为“谱写”(或：“篇章”改为“天地”)。(4 分) 22.2020 年 5 月 28 日，《中华人民共和国民法典》/《民法典》被表决通过，自 2021 年 1 月 1 日起施行， 将全方位指导百姓生活。(5 分) 江苏扬州 2020-2021 学年度下学期高二语文期中调研试卷 三、语言文字运用（20分） （一）课外名著阅读（本题共 3 小题，10 分） 阅读《庄子》，完成 18〜20 题。 18 18.下列各项中对《庄子》其人其书描述不正确的一项是（3 分） A.庄子，姓庄，名周，宋国蒙人，是东周战国时期著名思想家、哲学家和文学家。 B.《庄子》想象奇特，形象生动，文章体制已脱离语录体形式，代表先秦小说最高成就。 C.《庄子》是道家著作，为庄子和他门人及后学所著，现存 33 篇，又名《南华真经》。 D.鲁迅先生曾称赞《庄子》：“其文汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。” 19.现存《庄子》分“内篇”、“外篇”、“杂篇”三个部分。一般认为“内篇”是庄子所写，内篇代表篇目 有 、 、 等。（3 分） 20.阅读下面文字回答问题（4 分） “泉涸，鱼相与处于陆，相呴以湿， ，不如相忘于江湖。与其誉尧而非桀也，不如两 忘而化其道。”——《庄子》 请写出空格处的成语，并解释该成语的含义。 ▲ （二）语言文字运用（本题共 3 小题，10 分） 阅读下面的文字，完成 21〜23 题。 临近 10 月，尼洋河畔的秋色渐次浓重。大河两岸逶迤的山峦上是苍翠的松柏，几场秋风之后，松柏 的色泽变成了一种沉稳的深绿，每一棵树几乎都有了一种忧郁的神情。掺杂在松柏之中的白杨，比之松柏， 却显得多情而又敏感，几乎是一夜之间， ① ，用这种热烈而又跳跃的颜色，向秋天表达着自己的暗 恋。 ② ，喧响的水声和飞溅的浪花都没有了夏季时的激烈，由于没有了沿岸农民的引水灌溉，河面 变得宽阔了些，河水更加清澈了些，流速似乎也缓慢了些。如此，一种绵延的哀伤便包含在这河流之中， 让人一下就会联想起“望穿秋水”这个词。 21.下列各项中，与画波浪线句子使用的修辞手法相同的一项是（3 分） A.岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。 B.汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。 C.可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。 D.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 22.下列各句中引号的作用，与文中“望穿秋水”的引号作用相同的一项是(3 分) A.有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。 19 B.“满招损、谦受益”这句格言，流传至今有两千多年了，已经成为很多人的行为准则。 C.1966 年 8 月下旬红卫兵开始上街抄“四旧”的时候，包弟变成了我们家的一个大包袱。 D.“勤俭节约”的饭馆老板，将顾客吃剩的饭菜回收后稍作处理，再次端上了顾客餐桌。 23.根据语境，在文中空缺的两处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处 不超过 15 个字。（4 分) ▲ 【答案】 阅读《庄子》，完成 18〜20 题。 18 B．《庄子》代表了先秦散文的最高成就。 19 内篇全部篇目：《逍遥游》、《齐物论》、《养生主》、《人间世》、《德充符》、《大宗师》、《应帝王》。（每 空 1 分，共 3 分） 20.成语：相濡以沫。（2 分） 含义：泉水干了，鱼吐沫互相润湿。比喻一同在困难的处境或困境里，用微薄的力量互相帮助。（写出 “困难的处境或困境”1 分，“互相帮助”1 分）（译文：泉水干涸了，鱼儿困在陆地上相互依偎，互相大 口出气来取得一点湿气，以唾沫相互润湿，不如在江湖里彼此相忘而自在。与其赞誉唐尧的圣明而非议夏 桀的暴虐，不如把他们都忘掉而融化混同于“道”。） 阅读下面的文字，完成 21〜23 题。 21. C（C．与原句一样为拟人。A．比喻 B．借代 D．用典） 22. B（B．与原句一样为表引用。 A．表讽刺或反语 C．表特定称谓 D．表讽刺或反语。） 23.①树叶就变得一片金黄（或“它的叶子就变了颜色”）（2 分） ②尼洋河水也有了一种微妙的变化（或 “河水也有了变化”）（2 分） 2020-2021 学年高二下学期期中考试语文试题 （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面这首唐诗，完成 15-16 题。 与颜钱塘①登樟亭望潮作 孟浩然 百里闻雷震，鸣弦暂辍弹。 20 府中连骑出，江上待潮观。 照日秋云迥，浮天渤澥②宽。 惊涛来似雪，一坐凛生寒。 【注】①颜钱塘：指钱塘县令颜某，古人习惯以地名称该地行政长官。②渤澥：渤海的古称。 15.下面对这首唐诗的赏析，不正确的一项是（3 分） A.首联先声夺人，巧妙地用雷声来比喻潮声，渲染出江潮磅礴的气势。 B.前两联写了潮来前的盛况：钱塘江潮吸引了大量的观赏者，人们纷纷来到钱塘江边等待着看江潮涌起的 壮观美景。 C.颈联以日光、秋云、天空、大海等为背景，写大潮远远到来的壮丽景象。 D.孟浩然在诗中刻画的山水形象常常与他本人的气质合而为一，本诗中“钱塘潮”的形象就与诗人淡泊洒 脱的气质一致。 16.本诗与代潘阆的《酒泉子·长忆观潮》词，被评家誉为咏钱塘潮的“双璧”。本诗是怎样表现钱塘潮的？ 请结合本诗分析。（6 分） （三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）张若虚《春江花月夜》中的“________，________”两句，通过动作描写表现思妇内心极度的痛苦。 （2）《燕歌行》中描绘唐军出征景象的句子的“________，________。” （3）姜夔《扬州慢》中“________，________”两句，化用了杜牧《赠别》里的诗句，运用反衬手法， 以昔日的繁华来衬托当下的荒凉。 三、语言文字运用（20 分） 阅读下面的文字，完成 18-20。（10 分） 古镇这棵名叫“龙爪”的大榕树，已有八百多年的寿数，其高、其宽、其粗、其壮、其繁茂、其绵绵 21 瓜瓞之状……简直不再是一棵树，而已经是一座城堡。此时此刻，大群大群的镇民被搂抱在它的浓荫里， 妇女、老人、孩子，闲坐着聊天、打牌、择菜、嬉戏……龙爪榕对他们而言，也已不是一棵树，而是乡村， 是家园，是父母双亲，是丈夫妻子，是儿子闺女，是厨房的灶火，是锅里的食物，是阳光雨露，是水和空 气，还是远祖的气息……古镇的古树还有不少，然而，全镇子内内外外，哪一棵都没有“龙爪榕”这么煌 煌赫赫，它的“爪”大约已繁衍出十万个了吧？多个“大爪”已熬成古树级别，稳稳站立在属于它们的家 族祖庙里。更多的“中爪”如霹雳连发，威威猛猛地伸向四面八方。难以计数的“小爪”则像滚滚而过的 流云，从高天、半空和低处向你压过来，蔓延着。于是乎，你的眼睛里已全部是龙子、龙孙、龙孙孙们的 刀枪剑戟，或曰手臂连着手臂，气势顶着气势，山连着山。俯身向地下看，（ ）更多的中根、小根乃 至小小根，则一直延伸过来，生长到深不可测、宽不可测、远不可测的未知——也许整个古镇的地下，都 是它的根系在维系和支撑着吧？ 18.下列各句中的问号，和文段最后一句的问号作用相同的一项是（3 分） A.可是问题却在于：我们在古代的诗歌中为什么很少看见用“树叶”呢？ B.祥林嫂，你们的阿毛如果还在，不是也就有这么大了么？ C.难道闹钟没有响？他从床上明明是看见闹钟定在四点的，它肯定响过。 D.怎样阅读《红楼梦》这样的长篇小说呢？可以从三个方面来把握。 19.下面填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3 分） A.数个大根凸起，在地面上盘起让人不解其意的各种图形。“龙爪榕”的布局就是一个合纵连横的大战场。 B.“龙爪榕”的布局也是一个合纵连横的大战场，在地面上盘起让人不解其意的各种图形，数个大根凸起。 C.“龙爪榕”的布局也是一个合纵连横的大战场，数个大根凸起，在地面上盘起让人不解其意的各种图形。 D.数个大根凸起，“龙爪榕”的布局就是一个合纵连横的大战场，在地面上盘起让人不解其意的各种图形。 20.文中画波浪线的句子可以改写成：“难以计数的‘小爪’则像压过来的滚滚而过的蔓延着的流云”从语 义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（4 分） 21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过 80 个字（5 分） 2020 年 10 月 8 日，瑞典学院宣布将 2020 年诺贝尔文学奖授予美国女诗人露易丝·格吕克。格吕克 22 1943 年出生于美国纽约，50 多年的写作生涯里，她著有 12 本诗集和 1 本诗歌随笔集，曾获美国普利策奖、 国家图书奖等多个奖项，被认为是美国当代最杰出的诗人之一。对于格吕克的获奖，颁奖方称她的“诗意 之声”能够“让个体的存在具有普遍性”。然而，由于受到新冠疫情的影响，今年的诺贝尔奖将不再举办 现场的颁奖典礼，而是通过线上举行。 22.下面是宗白华先生在《美学散步》中阐述的关于“美”的来源的框架图，请把该图转换成一段文字介绍， 要求内容完整，表达准确，语言连贯，不超过 80 个字。（5 分） 【答案】 18.B（文段最后一句的问号同样表示揣测和无疑而问的语气。A 项，表示语气强烈的疑问；B 项，表示揣 测和无疑而问的语气；C 项，为反问；D 项，有问有答，为设问。故选 B） 19.C 20.①原句修饰成分单独成句，起强调作用，突出了树枝层层伸展的情状，更具有空间感； ②原句长短句结合，句式活泼，错落有致，更加具有节奏感； ③原句表达与上下文语体更加和谐一致，更符合具体语境。 21.2020 年 10 月 8 日，瑞典学院宣布将 2020 年诺贝尔文学奖授予美国女诗人露易丝·格吕克；称她的“诗 意之声”能够“让个体的存在具有普遍性”；颁奖典礼将通过线上举行。（“2020 年 10 月 8 日”“瑞典学院” “美国女诗人露易丝·格吕克”“让个体的存在具有普遍性’”“线上举行”，每点 1 分，共 5 分） 22.“美”从哪里来？中西方哲学给出了不同的回答。由儒家和道家构成的中国哲学产生了“物我一体”的 美学观，而由唯心论和唯物论构成的西方哲学则产生了“物我对立”的美学观。