语文综合考试试卷
姓名
1. 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ）
A. 教．书/教．学相长 哽咽．/狼吞虎咽． 责难．/多难．兴邦
B. 踏．实/脚踏．实地 泊．位/淡泊．明志 迸发．/间不容发．
C. 似．的/似．是而非 长．进/身无长．物 咀嚼．/咬文嚼．字
D. 参．差/扪参．历井 披靡．/风靡．一时 掉色．/色．厉内荏
【答案】C
2. 下列各句中没有错别字的一项是（ ）
A. 置身在革命历史博物馆的时候，仿佛先辈们的呐喊和弥漫的销烟在一次次地净化我的灵魂。
B. 恶性事故发生后，他迅速赶赴现场坐阵指挥，直到被困井下的矿工全都脱离危险才最后离开。
C. 虽然文言文学习有一些困难，但只要潜心其中，由流溯源，就一定能觅得学习文言文的津梁，汲取古代
经典的智慧。
D. 面对极少数“台独”分子的顽固立场，海峡两岸所有的炎黄子孙都义愤填赝，纷纷表示：是可忍，孰不
可忍？
【答案】C
3. 下列各句中加点的成语，使用恰当的一项（ ）
A. 经过了这几个月的集训，国家足球队的技术战术水平是否能有较大提高，精神面貌是否能有明显改变，
广大球迷正拭目以待．．．．。
B. 某大学副教授认为朱自清《背影》中父亲的行为有违交通法规，应将《背影》“请”出中学教材，一时
间人们议论纷纷，闪烁其词．．．．。
C. 章子怡、徐静蕾、赵薇、周迅几位青年女演员现在是影视圈炙手可热．．．．的人物。
D. 21 世纪的第一个十年已经成为过去。十年，从历史的角度看，不过是吉光片羽．．．．，然而对亲历 21 世纪的
我们而言，已经是相当长的一段时间了。
【答案】A
4. 下列各句中没有语病的一句是（ ）
A. 在对高地价及高房价的调控，在整顿土地市场的同时，国土资源部开始从饱受争议的农村集体建设用地
入手了。新的土地政策能否严厉执行，必将对楼市泡沫形成打压之势。
B. 11 月 21 日，黑龙江鹤岗发生矿难，这起矿难被视为近两年来最严重的矿难。权威人士强调国内接连发
生特大煤矿爆炸事件，各级各类管理部门必须加强防范意识，尽量防止此类事件再次发生。
C. 目前集市上出现了少数人欺行霸市，哄抬物价，甚至殴打工商管理人员，严重损害了广大群众的切身利
益，因此，整顿集市秩序是当务之急。
D. 我们历来主张向外国著名的 IT 巨头公司借鉴，而且事实上已经这样做了；但我们也历来主张反对盲目
照搬，全盘西化——事实证明，这样做极端有害。
【答案】B
5. 根据提供的信息，概括说明什么是“创业板”。（不超过 50 个字）
创业板是地位次于主板市场的二板证券市场。在上市门槛、监管制度、信息披露、交易者条件、投资
风险等方面和主板市场有较大区别。其目的主要是扶持中小企业，为风险投资和创投企业建立正常的退出
机制。
创业板又称二板市场，是指主板之外的专为暂时无法上市的中小企业和新兴公司提供融资途径和成长
空间的证券交易市场，是对主板市场的有效补充，在资本市场中占据着重要的位置。
在创业板市场上市的公司大多从事高科技业务，具有较高的成长性，但往往成立时间较短规模较小，
业绩也不突出，但有很大的成长空间。
对投资者来说，创业板市场的风险要比主板市场高得多。当然，回报可能也会大得多。创业板是
【答案】创业板是为扶持具有高成长性的中小企业提供融资途径和成长空间的高回报高风险的二板证券市
场。
6. 广州某旅客欲去北京旅游，拿不准乘坐飞机还是乘坐火车。他咨询了广州某旅行社。如果你是旅行社的
业务员。请根据下面两张时刻表。以“如果选择飞机（火车）”开头。简要介绍两种交通工具的优势，要
求亲切得体。言之成理。（每句 30 个字左右）
MUI342 航班广州一北京时刻表
航班号 起点站 起飞时间 终点站 到达时间
MUI342 广州 08： 00 北京 10： 55
T16 列车广州一北京时刻表
车次 列车类型 始发车站 发车时间 到达时间
T16 空调特快 广州 17： 25 第二天 13： 50
（1）如果选择飞机，
（2）如果选择火车，
【答案】[答案示例]①如果选择飞机，早晨 8：00 出发，上午 10：55 到达。既可缩短行程时间，又能遨游
蓝天。②如果选择火车。17：25 出发，第二天下午 13：50 到达，休息一宿，既可节省旅资，又能养精蓄锐。
阅读下面的文字，完成下面小题。
涌流和学习
[美]米哈伊•奇凯岑特米哈伊
文化的起源可以很容易地用必要性来解释。技术、科学，甚至艺术都是我们的祖先发明的防卫性措施，
用以改善自己存活、或是增加舒适的机会。鲨鱼发展了更尖利的牙齿，羚羊发展了跑得更快的腿，我们则
制造了武器和汽车。有些鸟用鲜艳的羽毛或精致的鸟巢来进行竞争，吸引异性；我们则通过时髦的衣服、
昂贵的房子和优雅的举止来展示我们的愿望。在这一点上我们完全可以说，需要是发明之母。
文化的这种基本原因仍然起作用。我们要学习，要成为专家，要革新，要开辟新道路，主要原因是因
为这样做能使我们获得物质上的优势。我们再也不像我们的祖先那样主要依据体力或简单的技巧来进行竞
争。跑得快、会杀死狼、打死一头雄鹿的能力已经非常不重要。更重要的是能在文化的领域里表现出色，
在这些领域中，相关的技巧是由复杂的专业规定的。在一种具有创造性的文化活动中获得成功——获得诺
贝尔奖或写出一本畅销书——会带来财富、尊敬、钦佩和权力。
随着时间的推移，出现了创造性的文化的其他原因，至少对于某些人在某些时期来说，他们在许多方
面都比古代基于竞争和获得物质财富优势的原因更为重要。在某个专业内的工作可以因其自身而使人具有
成就感。为一首诗找到合适的词，找到一种细胞活动的秘密，用更少的钱造出更好的微型集成电路块的方
法，这些活动本身就使人着迷，哪怕没人知道你的活动，哪怕没有因此而得到奖励。许多成功的创造发明
者都滔滔不绝地讲到这种内在的奖励。如果他们感觉不到这种快乐，外部奖励决不足以鼓动他们把自己的
努力扩展到前人未探索过的领域。
如果说，学科中的专家通常喜欢自己的工作，那么学生或年轻的操作者却一般不会具有这种情绪。尤
其在科学领域，初学者只看到这种工作的艰苦之处。老师很少花时间去试图揭示搞数学或科学的乐趣和美；
学生们只知道这些学科受到严格的决定论统治而不是专家们体验的自由和冒险。毫不奇怪，很难鼓动年轻
人去掌握文化中那些看起来冷冰冰，令人敬而远之的部分。结果，这些领域的知识可能会受到消蚀，而创
造性则越来越罕见。
因此，强化创造性的一种显而易见的方法就是，把尽可能多的涌流的体验带进各种专业。建造文化——
做一个艺术家、科学家、思想家、工作者——是一种非常令人兴奋的事。然而，发现的喜悦却常常没法传
到年轻人身上，于是他们就转向了消极的娱乐。但消费的文化根本不能与创造的文化相比。如果我们能把
所有成功的创造发明者感受到兴奋体验传给下一代，创造性无疑就会繁荣兴旺。
（节选自《创造性——发现和发明的心理学》）
7. 根据文意，下列说法错误的一项是（ ）
A. 人类制造武器和汽车的原因与鲨鱼发展更尖利的牙齿的目的是一致的。
B. 为一首诗找到合适的词这样的活动能使人着迷，却不能使人得到奖励。
C. 在科学领域，初学者一般不能从自己的工作中感受到科学的乐趣和美。
D. 我们把创造发明的喜悦兴奋体验传给下一代，创造性就会繁荣兴旺。
8. 人类创造文化的原因包括哪三个方面？
9. 作者认为应该如何强化年轻人的创造性？
【答案】7. B 8. 第一，人类用以改善自己的存活或是增加舒适机会的需要。第二，带来财富、尊敬、
钦佩和权力等物质上的优势。第三，在工作中因自身而具有成就感。
9. 作者认为强化创造性的方法就是让年轻人感到建造文化是一件令人兴奋的事，要把成功的创造发明者所
感受到的他造的兴奋体验传给他们，让他们在工作中，在创造中体验到乐趣和美。
现代文阅读：文学类文本
阅读下面的作品，完成小题。
溜 索
阿 城
一个钟头之前就听到这隐隐闷雷，初不在意。雷总不停，才渐渐生疑，懒懒问了一句。领队也只懒懒
说是怒江，要过溜索了。不由捏紧了心，准备一睹贯滇西的怒江，却不料转出口，依然是闷闷的雷。见前
边牛死也不肯再走，心下大惑，就下马向前。行到岸边，抽一口气，腿子抖起来，如牛一般，不敢再往前
动半步。
万丈绝壁垂直而下，驮队原来就在这壁顶上。怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声
腾上来，一派森气。俯望那江，蓦地心中一颤，再不敢向下看。
领队稳稳坐在马上，笑一笑。那马平时并不觉得雄壮，此时却静立如伟人，晃一晃头，鬃飘起来。牛
铃如击在心上，一步一响，驮队向横在峡上的一根索子颤颤移去。那索似有千钧之力，扯住两岸石壁，谁
也动弹不得。
领队下马，走到索前，举手敲一敲那索，索一动不动。领队瞟一眼汉子们。一个精瘦短小的汉子站起
来，走到索前，从索头扯出一个竹子折的角框，只一跃，腿已入套。脚一用力，飞身离岸，嗖地一下小过
去，却发现他腰上还牵一根绳，一端在索头，另一端如带一缕黑烟，弯弯划过峡谷。一只大鹰在瘦小汉子
身下十余丈处移来移去，翅膀尖上几根羽毛在风中抖。再看时，瘦小汉子已到索子向上弯的地方，悄没声
地反着手倒手拔索，横在索下的绳也一抖抖地长出去。
大家正睁眼望，对岸一个黑点早停在壁上。不一刻，一个长音飘过来，绳子抖了几抖。三条汉子站起
来，拍拍屁股，一个一个小过去。领队哑声问道：“可还歇？”余下的汉子漫声应道：“不消。”纷纷走
到牛队里卸驮子。
牛早卧在地下，两眼哀哀地慢慢眨。两个汉子拽起一条牛，骂着赶到索头。那牛软下去，淌出两滴泪，
大眼失了神，皮肉开始抖。汉子们缚了它的四蹄，挂在角框上，又将绳扣住框，发一声喊，猛力一推。牛
嘴咧开，叫不出声，皮肉抖得模糊一层，屎尿尽数撒泄。过了索子一多半，那边的汉子用力飞快地收绳，
牛倒垂着，升到对岸。这边的牛们都哀哀地叫着，汉子们并不理会，仍一头一头推过去。之后是运驮子，
就玩一般了。这边的汉子们也一个接一个飞身小过去。
我战战兢兢跨上角框，领队吼一声：“往下看不得，命在天上！”猛一送，只觉耳边生风，僵着脖颈
盯住天，倒像俯身看海。自觉慢了一下，急忙伸手在索上向身后拔去。这索由十几股竹皮扭绞而成，磨得
赛刀。手划出血来，黏黏的反而抓得紧。手一松开，撕得钻心一疼，不及多想，赶紧倒上去抓住。猛地耳
边有人笑：“莫抓住不撒手，看脚底板！”方才觉出已到索头。慎慎地下来，腿子抖得站不住，脚倒像生
下来第一遭知道世界上还有土地，亲亲热热跺几下。
猛听得空中一声忽哨，尖得直入脑髓。回身却见领队早已飞到索头，抽身跃下，走到汉子们跟前。
牛们终于又上了驮，铃铛朗郎的响着，似是急急地要离开这里。上得马上，才觉出一身黏汗，风吹得
身子抖起来。顺风出一口长气，又觉出闷雷原来一直响着。
（选自《阿城精选集》，有删改）
10. 文中画线部分描写了峡谷险峻气势，请分析其表现特色。
11. 本文用不少笔墨写牛，这对环境描写和人物描写各有什么作用？
12. 文中写领队比较分散，请统观全文，简要分析领队形象。
13. 本文写了驮队飞渡峡谷的故事，请探究其中的深刻意蕴和作者的情感取向。
【答案】10. 以壁顶为观察点，变换视角，从视觉、听觉、内心感受多方面描写，使人如临其境。
11. 牛不肯挪动半步的恐惧和溜索时流泪发抖：(1)侧面表现怒江峡谷的高峻险恶；(2)与“我”“战战兢
兢”互相映衬；又与领队及汉子的勇敢无畏形成反衬。
12. (1)“懒懒”地说话、“稳稳”地坐在马上：表现他在怒江天险前的从容不迫，胸有成竹；(2)敲一敲溜
索，“吼”我过江：表现他认真负责，关爱部下；(3)瞟一眼，问一声：表现他受人尊敬，与手下配合默契；
(4)一声唿哨、最后一个过溜索：表现他的英雄气概，粗犷豪迈。
13. 深刻意蕴：(1)飞渡峡谷的情景：表现人在自然面前接受挑战，战胜艰险；(2)驮队的人际关系：体现团
结协作，相互信任，关心爱护；(3)动物形象：隐喻人应该像雄鹰飞翔、像骏马奔驰，而不是像牛那样软弱
畏缩；(4)“我”与领队的对照：表示人会在艰苦磨练中成长。
情感取向：(1)骏马、雄鹰、高山峡谷：对雄奇险峻崇高的赞美；(2)领队、精瘦汉子：对乐观向上人生态
度的赞美；(3)牛的恐惧、发抖：对平庸、畏难的厌弃；(4)本文所写生存画面：张扬了原始、野性的阳刚
之美。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
鲜于侁，字子骏，阆州人。性庄重，力学，举进士。庆历中，天下旱，诏求言。侁推灾变所由兴，又
条当世之失有四，其辞恳实。唐介与同乡里，称其名于上官，交章论荐。调黟令，奸民汪氏富而狠，横里
中因事抵法，群吏罗拜曰：“汪族败前令不少，今不舍，后当贻患。”侁怒，立杖之，恶类屏迹。
通判绵州。绵处蜀左，吏狃贪成风，至课卒伍供薪炭、刍豆，鬻果蔬多取赢直。侁一切弗取，郡守以
下效之。万年令不任职，系囚累百，府使往治，数日，空其狱。除利州路转运判官。“助役法”行，诏诸
路各定所役缗钱，利州转运使李瑜定四十万。侁争之曰：“利州民贫地瘠，半此可矣。”瑜不从。时诸路
役钱皆未就，神宗是侁议，谕司农曾布使颁以为式。因黜瑜，而升侁副使。部民不请青苗钱，安石遣吏廉
按，且诘侁不散之故。侁曰：“青苗之法，愿取则与，民自不愿，岂能强之哉！”
周永懿守利州，贪虐不法。前使者畏其凶，莫敢问，侁捕械于狱，流之衡湘。二税输绢绵，侁奏听民
以畸雾纳直。其后有李元辅者，辄变而多取之，父老流涕曰：“老运使之法，何可改？”盖侁之侄师中亦
居是职，故称“老”以别之。徒京东西路。河决澶渊，而议欲勿塞，侁言：“东州汇泽惟两泺，夏秋雨淫，
犹溢而害，若纵大河注其中，民为鱼矣。”作《议河书》上之，神宗嘉纳。时王安石、吕惠卿当路，正人
多不容。侁曰：“吾有荐举之权，而当路非贤，耻也。”故凡所荐皆守道背时之士。
元丰二年召对，命知扬州。苏轼自湖州赴狱，亲朋皆绝交，道扬。侁往见，台吏不许通。或曰：“公
与轼相知久，其所往来书文，宜焚之勿留，不然，且获罪。”侁曰：“欺君负友，吾不忍为，以忠义分谴，
则所愿也。”为举吏所累，罢主管西京御史台。
哲宗立，念东国困于役，吴居厚掊敛虐害，窜之，复以侁使京东。司马光言于朝曰：“以侁之贤不宜
使居外顾齐鲁之区凋敝已甚须优往救之安得如侁百辈布列天下乎”士民闻其重临，如见慈父母。除集贤殿
修撰、知陈州。居无何，卒，年六十九。
（节选自《宋史•鲜于侁传》）
14. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A. 至课．卒伍供薪炭、刍豆 课：征收
B. 谕司农曾布使颁以为式． 式：标准
C. 且诘．侁不散之故 诘：调查
D. 吴居厚培敛虐害，窜．之 窜：放逐
15. 下列句子中加点词的意义和用法，相同的一项是（ ）
A. ①称其名于．上官 ②念东国困于．役
B. ①而．议欲勿塞 ②而．当路非贤，耻也
C. ①前使者畏其．凶 ②其．所往来书文
D. ①侁奏听民以．畸零纳直 ②以．忠义分谴
16. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 黟县奸民汪氏横行乡里，犯法当究，下属官吏心存畏惧，劝说鲜于侁释放汪氏，鲜于侁当即惩处汪氏，
取得了以儆效尤的效果。
B. 神宗施行“助役法”，李瑜好大喜功，不顾民情，最终因没有完成预定目标而被贬黜；鲜于侁立足实情，
心系民生，得到神宗的肯定。
C. 黄河在澶渊决口，有人认为可以弃置不管，鲜于侁说明放纵黄河水的危害，并且上书陈奏，神宗称赞并
采纳了他的建议。
D. 苏轼因事获罪，亲戚朋友都和他断绝交往，鲜于侁特地从扬州去看望他，有人劝说他烧掉往来的书信，
他坚持立场，最终受到牵连。
17. 用“/”给文中画波浪线线句子断句。
“以侁之贤不宜使居外顾齐鲁之区凋敝已甚须优往救之安得如优百辈布列天下乎”
18. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）侁推灾变所由兴，又条当世之失有四，其辞恳实。
（2）万年令不任职，系囚累百，府使往治，数日，空其狱。
【答案】14. C 15. B 16. D
17. “以侁之贤，不宜使居外。顾齐鲁之区，凋敝已甚，须优往救之，安得如优百辈，布列天下乎？”
18. （1）鲜于侁推究灾变形成的原因，又分条陈述当世的失误有四个方面，他的话恳切符合实际。
（2）万年县令不能胜任职责，拘押的囚犯积压过百，官府让（鲜于侁）前去处理，几天之后，使监狱一空。
19. 阅读下面这首词，然后回答问题。
满江红 段克己①
雨后荒园，群卉尽，律残无射②。疏篱下，此花能保，英英鲜质。盈把足娱陶令意，夕餐谁似三闾洁？到而
今，狼藉委苍苔，无人惜。
堂上客，须空白。都无语，怀畴昔。恨因循过了，重阳佳节。飒飒凉风吹汝急，汝身孤特应难立。谩临风，
三嗅绕芳丛，歌还泣。
[注]①段克己：金末元初著名诗人，与弟段成已皆以文章擅名，被时人同为“二妙”，金亡后终不仕元。②
律残无射：秋季九月。
（1）词中的“此花”是什么花？在上阕中作者主要用了什么手法来表现它的形象？
（2）这首词以花写人，借物言情。请结合具体词句分析作者表达的思想感情。
【答案】（1）菊花。作者用雨后荒园的凄凉肃杀来反衬初开菊花的鲜嫩可爱，展现它生机盎然，蓬勃向上
的神态。（答“用典”或“对比”也可。作者巧用陶渊明和屈原的典故表现菊花的高洁，“到而今”三句写
菊花凋零衰败，与开头它的娇艳形成对比）
（2）①作者首先表达了自己坚守高洁的愿望，他看到凄风苦雨中“此花能保，英英鲜质”，不由地想起了
陶渊明和屈原。为菊花生不逢时却能自保而欣慰；②同时，从下阕中“汝身孤特应难立”等句也可看出作
者在险恶的政治环境中对自己命运的深深忧虑；③作者还有“堂上客，须空白”等句感叹岁月匆匆，功名
未就，对已逝黄金年华无限怀念和遗憾。
20. 作文。
有个教授做过一项实验:12 年前，他要求他的学生进入一个宽敞的大礼堂，并自由找座位坐下。反复几
次后，教授发现有的学生总爱坐前排，有的则盲目随意，四处都坐，还有一些人似乎特别钟情后面的座位。
教授分别记下了他们的名字。10 年后，教授的追踪调查结果显示:爱坐前排的学生中，成功的比例高出其他
两类学生很多。最后，教授语重心长地说道:“不是说凡事一定要站在最前面，永远第一，而是说这种积极
向上的心态十分重要。在漫长的一生中，你们一定要勇争第一，积极坐在前排呀!”
请以“坐在生活的前排”为题写一篇 600 字至 800 字的文章。立意自定，文体自选。
【答案】范文：
坐在生活的前排
山再高，高不过人的头颅；海再宽，宽不过人的胸怀；风再烈，烈不过人的智慧。万物之灵长，只有
想不到，没有做不到。踏破荆棘路，坐在生活的最前排。
燕雀安知鸿鹄之志
人无大志，难成大业。大浪淘沙，涤荡的是志存高远的仁者智者；风起云涌，传颂的是敢于争强的英
雄豪杰。秦始皇立志伫立在历史的前沿，序八州而朝同列，履至尊而制六合，开天辟地；谭嗣同立志穿行
在时代的前沿，我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑，一场百日维新，揭开了中华觉醒的序幕；徐本禹立志
走在道德的前沿，用稚嫩的肩膀，扛起倾颓的教室，扛起求知的希望，扛起民族的精神行囊。
坐在立志的前排，就能成为感天动地的英雄，就能成为生活的勇士，就能赢得钦佩与尊敬！
惟日孜孜，无敢逸豫
生活不能一帆风顺，时时有风雨，处处有险阻。作气须自鼓，争雄必上游。人不能满足现有的条件和
成就，只有不断奋斗，不断超越，才能达到人生更上一层楼的境界。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。因为不懈的奋斗，铁杵成针，点破太白的迷惑，诗仙顿悟，从此
开始，酒入豪肠，七分酿成月光，剩下三分由绣口吐出，让后人万代景仰那个曾经浪漫奔放过的盛唐。因
为不懈的奋斗，字字看来皆是血，十年辛苦不寻常，赢得了后人的一把辛酸泪，成就了前无古人，恐怕也
将后无来者的巅峰巨著。没有奋斗，哪来成功？因此，人应当坐在奋斗的前排。
岁月不待人
燕过，有再回的时候；树枯，有再青的时候；花谢，有再开的时候；人老，没有再年轻的时候。所以
毛泽东留下一句“一万年太久，只争朝夕”，匆忙上路。黄金易得，岁月无情。无所谓昨天的失意，无所
谓暂时的快乐或迷惑，时间在手中流逝，没有太多的时间让我们犹豫和空虚，浑浑噩噩地抛弃时间，早晚
会被时间抛弃，生无所息，人应该坐在时间的前排，尽量让每一分钟都有生命的意义。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。路靠自己走，事靠自己做。大丈夫顶天立地，应当志存高远，奋
斗不息，把握时间，坐在生活的前排。
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