2021届高三小说复习专题之叙事结构 6张—江苏省2021届高三语文新高考专项复习

2021届高三小说复习专题 专题一： 小说的叙事技巧 高考真题回顾 ß 从整体上看，小说的叙述方式及情节结构 属于小说的构思范畴。在近几年的高考中 常常涉及，如： ß 2019年浙江高考题《呼兰河传》最后一题 “分析本文的叙述特征。（6分）” ß 答案：①用第一人称，显得真实、自然、 亲切。②通过孩子的视角，呈现天真有趣、 温暖美好的一面。③按照时间顺序自然展 开，叙述散文化，节奏舒缓。④注重场景 的细节描绘，细腻、生动、传神。 小说的叙述特征 ß 你应当从哪些方面思考呢? ß （1）小说的叙述方式 ß （2）小说的叙述视角（谁说、对谁说、以什 么形式说） ß （3）情节结构手法 ß （4）表现手法：象征、正侧结合、虚实结合、 以小见大等 ß （5）作者的独特风格：深沉蕴藉、含蓄多情、 诗意浪漫、幽默诙谐等（涉及语言风格） 叙述视角 ß 1.谁来说（涉及独特身份、角色） 我们来看看《我的叔叔于勒》的开头: 我小时候，家在哈佛尔，并不是有钱的人家，也 就是刚够生活了。我父亲做着事，很晚才从办公回 来，的线不多。我有两个姐姐。 ß 小说是要有一个讲述人的，故事由谁来讲，它的 视角和口吻都不一样，《我的叔叔于勒)的叙述人决 定了小说要以一个半大孩子的眼睛来看世界，他的 视角是仰视的，对成人世界的复杂与不可理喻，无 法做出解释和判断，孩子的视角也就导致了观察点 的不同。 2.以什么形式说？ ß 故事的形式对于故事的整体视角具有重 要作用。无论是书面的还是口头的故事，、 从形式就可以看出它是一般性的故事，或 是新闻报道、书信、内心独白或意识流， 或是独白、或对话、演说，或是日记。其 实形式包含的远不止这些。 你可以用目录、 电视广告或邮件来往的方式讲述自己的事， 只要设法让它成为故事的形式就可以了。 巩固练习 ß 1.结合文本，说说小说《桥边的老人》的构思特色。（6分） ß .①截取一个横断面，以小角度（小人物）表现大主题。小说选取浮 桥这一特定场景，写在“涌过桥去”的逃难人群中，一个老人却因眷 恋故土和心爱的动物而不忍离去。那浮桥仿佛一个窗口，显示出战火 纷飞的年代里人们对于生命的尊重和对和平的渴望。 ß ②以非战争的场景描写表现战争的残忍。小说不是以战火纷飞、血腥 残酷的战争实景来表现主题，而是以战争即将到来的环境，以一个孤 身老人的言行，揭示出了战争的残忍、罪恶。 ß ③以“我”的视角展开叙述，增添了故事的真实性。“我”是作品中 的一个人物，叙述故事不带主观色彩（海明威的这一叙述风格人们称 之“零口吻”）；“我”是一个观察者，见证了老人的言行，可以增 添故事的真实性。 ß ④以没有结局而结尾，耐人寻味。小说一直渲染敌人的飞机即将轰炸 的紧张气氛，而结尾写“法西斯飞机没能起飞”，没有逃难的老人的 命运将如何呢？小说到此打住，有余味深长的效果。 ß ⑤生动、充满张力对话推动故事情节发展。情节的展开主要借助人物 对话，“我”与老人的问答之间，蕴涵了生动的情节。如“我”问故 乡，问动物，问政治以及老人的对答。 ß