中考生物一轮复习备考分层集训专题四绿色植物的作用A卷

2021 届中考生物一轮复习备考分层集训 专题四 绿色植物的作用 A 卷 1.植物根吸收的水分在植物体内运输的途径是( ) A.导管 B.筛管 C.气孔 D.根毛细胞 2.在蚕豆叶片中，含叶绿体数目最多的结构是( ) A.海绵组织 B.栅栏组织 C.上表皮和下表皮 D.叶脉 3.下图是叶片的结构示意图，有关叙述不正确的是( ) A.①是叶的表皮，细胞内的能量转换器为叶绿体和线粒体 B.②由机械组织和输导组织构成 C.⑤是气体进出的“门户” D.③是叶肉，属于营养组织 4.关于叶片结构的叙述，不正确的是( ) A.它由表皮、叶肉和叶脉组成 B.叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用 C.叶脉属于输导组织 D.叶片表皮上有气孔，白天全部开放，夜晚全部关闭 5.清晨橡胶树体内水分饱满，切割橡胶产量最高。清晨空气湿度大，减弱了橡胶树的( ) A.蒸腾作用 B.呼吸作用 C.储藏作用 D.光合作用 6.某同学欲验证叶是蒸腾作用的主要器官，其实验装置及处理应是( ) A. B. C. D. 7.关于绿色植物在水循环中所起的作用，错误的是( ) A.植物的蒸腾作用能降低大气湿度 B.植物能承接雨水，减缓对地面的冲刷 C.植物的蒸腾作用能增加降水 D.植物落叶能吸纳雨水，补充地下水 8.下图的反应式表示绿色植物体内进行的 a、b 两项生理活动，对该表达式的叙述正确的是 ( ) A.a、b 只能在有光的条件下进行 B.b 的强度大于 a 时，有机物得到积累 C.a 的实质是合成有机物，贮存能量 D.b 释放的能量的根本来源是物质 B 9.你认为下列实验装置可以研究植物光合作用是否需要( ) A.光照 B.二氧化碳 C.水 D.叶绿体 10.如图为“绿叶在光下制造有机物”的探究实验。下列叙述错误的是( ) A.①中处理的目的是消耗储存的有机物 B.在光照条件下，②中可形成对照关系 C.③中酒精处理叶片的目的是进行消毒 D.④中叶片见光部分遇到碘液变成蓝色 11.动植物都可以进行呼吸作用,其实质是( ) A.合成有机物,储存能量 B.合成有机物,释放能量 C.分解有机物,储存能量 D.分解有机物,释放能量 12.把等量的新鲜树叶和干树叶分别放入不透光的锥形瓶内，塞紧瓶口 24 小时后，把燃烧的 小木棒分别放入锥形瓶内，观察到的现象是( ) A.甲、乙瓶内的都继续燃烧 B.甲、乙瓶内的都熄灭 C.甲瓶内的燃烧，乙瓶内的熄灭 D.甲瓶内的熄灭，乙瓶内的燃烧 13.为验证人体呼出气体中含有较多的二氧化碳，先向甲、乙两试管内分别注入澄清的石灰 水，再向甲试管的石灰水中通入空气，向乙试管的石灰水中吹入呼出气体，结果是( ) A.两试管都明显变浑浊 B.甲试管变浑浊，乙试管不变浑浊 C.两试管都不变浑浊 D.甲试管浑浊程度较小，乙试管明显变浑浊 14.下列不是绿色植物在生物圈中作用的是( ) A.绿色植物是“能量转化器” B.维持大气中二氧化碳和氧的平衡 C.促进生物圈的水循环 D.提供太阳能 15.植物的主要生理过程 (1)A 过程为植物的________作用，其表达式为________。 (2)B 过程为植物的________作用。 (3)C 过程为植物的________作用，其表达式为________。 (4)D 过程为植物根部吸收________和________。 (5)E 过程为茎中木质部中的________向上运输由根部吸收的水和无机盐。 (6)呼吸作用可在所有活细胞中进行，主要部位为细胞中的________，可以将________中的 能量通过氧化分解过程释放出来，用于植物体的其他生命活动。 (7)蒸腾作用将水分以________的形式通过叶片的________散失到大气中，参与生物圈中的 ________循环，同时还可以为________和________的运输提供向上的动力。 (8)光合作用可以在植物细胞的________中将________能转化为有机物中的________能，植 物可以通过光合作用消耗________产生________，从而维持生物圈中的________平衡。 (9)植物呼吸作用所分解的有机物正是光合作用的产物，而光合作用的原料是呼吸作用的产 物，且呼吸作用释放的能量是光合作用储存在有机物中的能量，植物的呼吸作用与光合作用 具有相互依存的关系。 答案以及解析 1.答案：A 解析：植物体内主要有两条运输管道——导管和筛管。导 管是植物体内把根部吸收的水和 无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。筛管是植物体中由上而下输导有机物的管 道。 2.答案：B 解析：叶片的基本结构包括表皮、叶肉和叶脉。表皮中有表皮细胞和保卫细胞两种，其中只 有保卫细胞中含有少量的叶绿体；叶绿体主要存在于叶肉细胞中，叶肉细胞包括栅栏组织和 海绵组织，其中栅栏组织细胞排列紧密含有更多的叶绿体。 A、海绵组织虽然含有叶绿体，但不如栅栏组织中含量多。故不合题意。 B、栅栏组织是叶片各结构中含叶绿体最多的。故符合题意。 C、表皮中只有少数的保卫细胞中含有少量的叶绿体。故不合题意。 D、叶脉中不含叶绿体。故不合题意。 故选：B。 3.答案：A 4.答案：D 解析：气孔是由保卫细胞围成的空腔。保卫细胞吸水时，细胞膨胀，气孔张开；保卫细胞失 水时，细胞收缩，气孔闭合。气孔白天不全部开放，夜晚不全部关闭，D 错误。 5.答案：A 6.答案：B 解析：从题图中可见，A 装置没有解决水面水分蒸发问题，C、D 装置有两个变量，只有 B 装置除叶片数不同之外其他条件都相同，可作为验证叶是蒸腾作用主要器官的实验装置。 7.答案：A 解析：绿色植物的蒸腾作用可提高大气湿度，增加降水，A 错误。 8.答案：C 9.答案：B 解析：氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，清水几乎不吸收二氧化碳；因此，图中甲与乙可形成一 组对照实验，变量是二氧化碳；可以研究植物光合作用是否需要二氧化碳。 10.答案：C 解析：A、步骤①把天竺葵放在黑暗中一昼夜，的目的是消耗掉叶片原有的淀粉，A 正确； B、步骤②设计是形成对照实验，用黑纸片把叶片的一部分上下两面遮盖起来，移到阳光下 照射，变量是光，B 正确； C、步骤③将叶片放入盛有酒精的烧杯中，水浴加热，目的是用酒精快速溶解叶片中的叶绿 素，便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应，C 错误； D、④中叶片遮光部分，不能进行光合作用，遇到碘没有变蓝色，见光部分可以进行光合作 用，产生淀粉遇碘变蓝色，D 正确。 故选：C。 11.答案：D 解析：植物每时每刻都在进行呼吸作用.植物通过呼吸作用释放出来的能量,除了一部分转变 成热能散失以外,其余部分用于植物体的各项生命活动,如植物对矿质营养的吸收、有机物的 合成与运输、细胞的分裂与生长等。所以植物进行呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量. 故选 D。 12.答案：D 解析：新鲜的植物甲在无光的条件下不就行光合作用释放氧气，还进行呼吸作用消耗氧气， 因此遮光的锥形瓶内缺乏氧气；被开水烫死的植物乙已经死亡不能进行呼吸作用，因此遮光 的锥形瓶内有氧气。氧气有助燃的特性，所以把燃烧的小木棒分别放入锥形瓶内，现象是甲 瓶内的熄灭，乙瓶内的燃烧。故选：D。 13.答案：D 解析：呼出气体与空气相比，呼出气体含有较多二氧化碳，因此甲试管浑浊程度较小，乙试 管明显变浑浊。 14.答案：D 解析：绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放能量 的过程，叫绿色植物的光合作用。绿色植物作为生物圈中的生产者，通过光合作用，利用太 阳光，合成的有机物是许多动物的食物来源，给整个生物界提供能量；地球上的所有生物呼 吸消耗氧气产生二氧化碳，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，排出氧气，维持着生物圈 中二氧化碳和氧的平衡，即在生物圈中为‘碳——氧’平衡起到很大的作用；另外通过蒸腾 作用和渗透作用吸收和排出水分，保持自然界水分的平衡，对于生物圈中的水循环也非常重 要。还能净化环境减小污染，有的植物（如大豆）能够进行生物固氮，为生物提供 N 元素。 而太阳能是由太阳提供的，不是绿色植物提供的。故选：D。 15.答案：(1)呼吸；有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量 (2)蒸腾 (3)光合； 光能二氧化碳十水 氧气十有机物（储存着能量）叶绿体 (4)水；无机盐 (5)导管 (6)线粒体；有机物 (7)水蒸气；气孔；水；水；无机盐 (8)叶绿体；光；化学；二氧化碳；氧气；碳—氧