高中语文人教版必修3 表达交流《学会宽容学习选择和使用论据》教案

如何选择和使用事实论据 教学设计 教学目标： 1.选择事实论据，掌握选择原则 2.会使用论据：①掌握段落结构：论点+论据+分析 ②掌握因果分析法和假设分析法 一、导入 严畯：“孔明所言，皆强词夺理，均非正论，不必再言。且请问孔明治何经 典？” 孔明：“寻章摘句，世之腐儒也，何能兴邦立事？且古耕莘伊尹，钓渭子牙， 张良、陈平之流，邓禹、耿弇之辈，皆有匡扶宇宙之才，未审其生平治何经典。 ——岂亦效书生，区区于笔砚之间，数黑论黄，舞文弄墨而已乎？” 严畯低头丧气而不能对。 （作用：用《三国演义》舌战群儒的案例引出使用事实论据的重要性） 二、选择论据 中心论点：实践出真知 第一组 下列两则事实论据，你会选择哪个？ 1、袁隆平先生在田间工作几十年，每天在地里工作，和农民一起日出而作， 日落而息，培育出了杂交水稻。科学理论只有通过实践才能应用到现实生活。 2、塞万提斯失意后，写下了世界巨著《堂吉诃德》。人经历过大起大落，面对 事情才能变得坦然。 引导学生得出：论据选择要紧扣中心，有针对性 第二组 下列两则事实论据，哪则更有说服力？ 1、长平之战中，赵军全军覆没，只是因为赵王用了只会纸上谈兵的赵括，如 果用的是身经百战的廉颇，战国可能会是另一番光景了。 2、邻居家有个 20 多岁的大学毕业生，看了几本商战书就去做生意，结果血 本无归。 引导学生得出：论据选择要真实、准确，有代表性 第三组 下面两则事实论据同时用好不好？ 1、爱迪生在实验室里面不断地进行各种 材料实验，从碳条到钨丝，经历了六千多次失败，终于发明了电灯。 2、法拉第用了无数电池组和软铁环做实验，才发现了电磁感应现象，为物理 学史书写辉煌一笔。 引导学生得出：论据选择要有角度变化，有多样性 第四组 下列两则事实论据，哪则更吸引你？ 1、李时珍不云游天下，尝遍百草，是写不出《本草纲目》的。 2、顺丰快递创始人王卫尝试过多种经营模式，逐步探索出自上而下的直营商 业模式，终成行业巨头。 引导学生得出： 论据选择要新颖独特，有时代感 小结：选择论据的原则 1、有针对性 2、有代表性 3、有多样性 4、有时代感 三、使用论据 话题:如何看待网络直播 范例一： 规范的网络直播也可以传播知识和正能量。（观点）我认为最成功的网红 主播是“暴走大事件”主持人王尼玛。他以每周更新的频率出现在大众视野中， 内容多是对热点新闻的评论、自制小短片和公益广告，内容新颖有创意，既愉悦 观众，又传播正能量。(事实论据)正是因为他做到了良心出品，很少打广告，不 靠粉丝打赏，这样一位没有好身材，声音奇怪，终日以大脑袋示人的主播才一直 很红，粉丝有增无减。（分析） 结构：论点+论据+分析 方法：因果分析 范例二： 有营养的网络直播能把屏幕那端的你我带到不一样的世界。（观点）复旦大 学思想道德修养课的老师陈果并不是职业主播，她的课被学生以直播的形式传到 网络上，我们可以和复旦学子一起分享陈果老师精彩的语言、敏锐的思维和丰富 的知识，她让我们这些高中生感受到名校风度，并对复旦大学充满深深的向往。 (事实论据)陈果老师的走红是被动的意外，如果没有这场美丽的意外，如果没有 网络直播平台，我们会错过多少这样宝贵的精神资源。（分析） 方法：假设分析 小练习： 网络主播素质亟待提高，观众更需要理性对待。（观点）近日，一个上海 13 岁女孩儿偷偷用母亲的手机为与她结成师徒的男主播打赏 25 万元，男主播杨 光不止一次在聊天里对女孩儿发出召唤，“徒弟啊，地球等你拯救”“再打赏两 万”……女孩儿家庭并不富裕，这下算是花光了家里所有积蓄，而她的母亲希望 通过媒体向主播杨光追回部分钱财，却没成功。(事实论据)请为这则事实论据加 一段 50 字左右的分析。 四：即兴创作 话题： 普通人如何过好平凡的一生？ 要求： 1、采用“观点+事实论据+分析”的 段落结构 2、不少于 150 字 王秋实的下水文： 把所有经历都当作命运的馈赠。 有这么一个人，长相不漂亮，性格不讨巧，才华不过人，都不用“泯然众 人矣”，她就是“众人”。26 岁那年，她遭遇了人生一场大变故，她对自己说： “过去的 26 年就当做了一场梦吧，从今往后你要重新活。”她开始拼命地读书， 疯狂地工作，不停地旅行……刚开始，她只是把这些当作冲淡伤痛的一种方式， 渐渐地却成了习惯。 今年她 35 岁。9 年里她读的书装满了整面墙的书柜，她背起行囊走过四大 洲 26 个国家，她陪伴了数以百计孩子成长……她感激自己的 26 岁，如果没有 那一年，她只是个重复昨天的普通人；而现在，她每天都是新的，虽然依然是 普通人。你没猜错，这个人就是我。 命运不会只带来惊喜，不要抱怨，所有经历都是命运的馈赠，最终都会变 成财富。这个世界绝大部分人的名字注定永远不会出现在百度百科，我们可以 在心中为自己编辑百度百科，没有辉煌的履历又有什么关系，能写上“充实饱 满”“有意义”就足够了。 五、总结： 1、选择事实论据遵循针对性、代表性、 多样性、时代感四大原则 2、使用事实论据要逻辑严谨， 切勿有例无证 3、愿我的孩子们写好一年后的考场作文也写好人生这篇最大的作文