三颗纽扣”

课时      一、激情导入   同学们，你们喜欢童话故事么？就来读一篇意大利童话：三颗钮扣的房子      二、学习课文。   1、请同学们自读课文，注意，课文较长，可以先的看完一遍课文大意，再有的读课文。   2、认读生字：   钮扣 出租 搁置 锤子 刨子    锯 门槛 膝盖 拒绝 仆人 嘭嘭    寡妇 喇叭 娶亲 笑眯眯   开火车读生词。   ３、默读课文，看看课文可以分成几。说说的理由。   ４、三颗钮扣都为人们做了些事情？   ５、它的小木屋为能够容纳这么多的人？   6、默读课文，找出能够概括课文内容的句子？   品读国王的话，体会问题不在于房子，而在于心。      三、小结：   想一想，老国王为摘下的王冠？   木匠用它博大纯朴的爱心容纳了身边的人，它的爱心虽小却能温暖众生，能为身边的人做些呢？   想一想，写下来。            课时      一、复习生字   开火车读生字，   注意：“槛”“囔”的读音。      二、表演   请同学把组编的故事演一演，想一想，木匠的房子为能够容纳下这么多的人？   作业：   你是那位国王，你会为的做些？   把你的想法写下来。