肆
壹
核心突破例题精讲贰
易错明辨叁
技巧指导
考纲考情素养
第一章
考 纲 考 情 素 养
• 考纲考情素养
• 思维导图
• 知识提炼
考 纲 考 情 素 养
课标
要求 描述不同社会形态的本质特征；解释人类社会发展的一般过程，阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。分
析资本主义社会的历史地位，概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹，阐明人类社会发展的趋势。
核心
素养
1.政治认同:能够理解不同时期的社会形态，增强对社会主义社会的认同；知道科学社会主义产生的社会历史条件，理解社
会主义从空想到科学的发展历程，能够阐述科学社会主义的科学性。相信社会主义必然取代资本主义的历史趋势，树立
“四个自信”。
2.科学精神:能够描述不同社会形态的本质特征，解释人类社会发展的一般过程，阐明社会发展的历史进程取决于社会基本
矛盾运动；更加辩证、科学地看待科学社会主义的理论发展与实践尝试；知道虽然二十世纪九十年代社会主义遭受挫折，
但从人类历史发展进程来看，社会主义取代资本主义是不可逆转的趋势。
3.公共参与:积极主动投身于社会主义现代化建设，为实现共产主义奉献自己的力量。
命题
预测
1.比较原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会生产关系的特点。
2.有人认为：“奴隶社会的产生伴随着残酷的剥削，所以奴隶社会的出现是一种历史的倒退。”请你结合所学知识，对此
观点进行评价。
3.有人说：资本主义社会的剥削与封建社会相比有过之而无不及，资本主义的建立是一种历史倒退。请你评析这一观点。
4.分析资本主义国家矛盾从何而来，又为何不可避免崩溃的结果？
5.指出资本主义经济危机的基本特征和主要表现。运用资本主义基本矛盾的知识分析“资本主义终究要被社会主义所取代”
的正确性。
6.概括出科学社会主义的产生的过程及马克思主义的影响。
7.《共产党宣言》发表的意义。多地开展共产党员重温《共产党宣言》活动，如果你是一名党员，在重温上述经典论述后，
你会汲取到哪些精神养分？
思维导图
考 纲 考 情 素 养
知识提炼：
1个“门槛”：人类迈入文明时代的门槛
1个“显著特征”封建制国家的显著特征
1个“危机”：资本主义经济危机的特征、根源、实质、
表现。
1个“思想源头”：空想社会主义
2个“标志”：资本主义社会开始的标志；科学社会主
义诞生的标志——《共产党宣言》
2大“发现”：唯物史观和剩余价值学说。
3个“原因”：原始社会平均分配的原因；原始社会解
体的原因；封建制替代奴隶制的根本原因；
3个“主要矛盾”：奴隶社会、封建社会、资本主义社
会的主要矛盾
5个“特点”：原始社会生产关系的特点；奴隶社会生
产关系的特点；封建制生产关系的特点；资本主义生产
关系的特点；社会主义生产关系特点。
2022年高考一轮复习
第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
核 心 突 破 例 题 精 讲
第二章 • 考点一 从原始社会到奴隶社会
• 考点二 从封建社会到资本主义社会
• 考点三 科学社会主义的理论与实践
一、人类的童年：原始社会
1.地位：人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段。
（二三百万年）
2.生产力：
旧石器时代：采集天然食物
新石器时代：约一万年前，进入新石器时代，原始畜
牧业和农业开始出现。人们从食物的采集者变为生产
者，那些得益于畜牧农耕而使人类实现了定居的地方，
大都成为人类文明的摇篮。
一、人类的童年：原始社会
3.原始社会生产关系的特点
原始社会生产力水平极其低下，使
得人们不得不共同劳动，共同占有生
产资料，在生产中结成平等互助的关
系，平均分配劳动产品。
4.原始社会的氏族制度
原始社会是按血缘关系结成的氏族，人们
通过氏族议事会管理集体事务，一切大事都
在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定。
到原始社会末期，一些近亲的氏族构成部落，
有的部落联合起来组成部落联盟。
（1）根本原因：原始社会末期，生产工具的改进大大推动了生产力的发
展，个体劳动逐渐盛行起来。原来以氏族为单位的共同劳动，逐渐被以家
庭为单位的个体劳动代替。生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有。
（2）私有制确立的标志：最早生产工具和牲畜归家庭私有，后来土地
变成私有财产，标志着私有制的确立。
（3）原始社会的解体：贫富分化的加剧，使氏族成员的地位越来越不
平等，漫长的原始社会逐渐解体。
5．私有制的确立和原始社会解体
阶级：是在一定生产关系中处于不同地位的集团。
奴隶主阶级（剥削）VS 奴隶阶级（被剥削）
1
奴隶制生产关系的特点：奴隶主占有生产资料并完
全占有奴隶；奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制
下劳动；奴隶的全部产品都归奴隶主占有和支配，
奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。
2
奴隶制社会的主要矛盾：奴隶主阶级和奴隶阶级之间
的矛盾。
奴隶主为了维护本阶级利益，镇压奴隶的反抗，建立
了军队、法庭、监狱等暴力机关，这样，奴隶制国家
就产生了。
3
国家是阶级矛盾不
可调和的产物，是
阶级统治的工具。
三、认识奴隶社会
一、原始社会向奴隶社会的飞跃
一、原始社会向奴隶社会的飞跃
1
四、奴隶制生产关系对人类社会的影响
奴隶社会代替原始社会后，金属工具广泛使用、城市出现、文字发明
应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，人类迈入
文明的时代。（生产关系反作用于生产力的发展）
知识拓展
生产力 生产关系 上层建筑 主要矛盾
原
始
社
会
旧石器时代（采集
天然事物）和新时
期时代（原始畜牧
农耕·生产）
共同劳动、共同占有
生产资料、平等互助
关系、平均分配产品
氏族，氏族议事会
管理集体事物
人与自然
之间的矛
盾
奴
隶
社
会
金属工具广泛使用、
城市出现、文字发
明、脑体分工，生
产力得到了发展。
奴隶主占有生产资料
并完全占有奴隶；奴
隶毫无人生自由；全
部产品归奴隶主占有
和支配。
阶级产生，奴隶主
建立了维护本阶级
利益的军队、法庭、
监狱等暴力机关，
奴隶制国家产生。
奴隶阶级
与奴隶主
阶级之间
的矛盾
易错明辨
1、人类进入奴隶社会，私有制确立，国家产生。
2、人类进入奴隶社会，贫富分化加剧，社会分工完成。
3、私有制会永远存在。
4、私有观念的存在，是私有制产生的根本原因。
5、在奴隶社会，人类社会进入了文明时代。
6、奴隶有一定的财产和人身自由，奴隶主占有奴隶大部分劳动成果。
[典例1]电影《疯狂原始人》讲述原始人咕噜一家六口在老爸瓜哥的庇护下生活。每天抢夺鸵鸟蛋为食，
躲避野兽的追击，在山洞里过着一成不变的生活。下面对原始人咕噜一家生活的描述不可能的是( )①
老爸瓜哥使用铁制工具进行狩猎 ②咕噜用石头使劲切割兽肉③一家六口共同分享采集来的野果
④大女儿用羽毛制成的笔在树叶上写下心愿A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
【答案】A【解析】①：原始社会未出现铁制工具，①符合题意。②③：原始社会低下的生产力使人们
不得不共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品，“咕噜用石
头使劲切割兽肉”、“一家六口共同分享采集来的野果”是原始社会生产关系的具体体现，②③正确但不
符合题意。④：公元700年，人类才发明羽毛笔，④符合题意。故本题选A。
[典例2]亚里士多德宣称：“奴隶是一种最好的财产，是一切工具中最完善的工具。”这表明( )
A．人类社会进入了文明时代
B．奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶
C．奴隶有一定的财产和人身自由
D．奴隶主占有奴隶大部分劳动成果
【答案】B
【解析】B：“奴隶是一种最好的财产，是一切工具中最完善的工具”，这揭示了在奴隶社会，奴隶主
占有生产资料并完全占有奴隶，B观点符合题意。A：文字的发明是人类进入文明时代的标志，A观点不
符合题意。C：在奴隶社会，奴隶毫无人身自由，奴隶自身都是奴隶主的私人财产，C说法错误。D：奴
隶主占有奴隶所以劳动成果，D说法错误。故本题选B。
[典例3]《诗经》中描述了奴隶们的穿着情况：“一之日觱发，二之日栗烈。无衣无褐，何以卒岁？”其
意为冬月北风叫得尖，腊月寒气填，粗布衣裳无一件，怎样挨过年？在奴隶社会里，奴隶们建造了富丽
堂皇的楼阁宫殿，自己住的却是狭窄、潮湿的地穴。奴隶主们过着“以酒为池，悬肉为林”的奢侈生活，
而奴隶们却衣不蔽体、食不果腹。这反映出当时生产关系的状况是( )
①奴隶阶级受残酷剥削 ②奴隶劳动时使用的工具比较落后
③奴隶主占有生产资料 ④奴隶被强制劳动，但有一定人身自由
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【解析】①③：“奴隶主们过着“以酒为池，悬肉为林”的奢侈生活，而奴隶们却衣不蔽体、食不果腹”
体现了当时生产关系的状况是奴隶阶级受残酷剥削，奴隶主占有生产资料，故①③符合题意。②：材料
强调的是奴隶阶级受残酷剥削，没有体现奴隶劳动时使用的工具比较落后，故②不符合题意。④：奴隶
没有人身自由，故④说法错误。故本题选A。
[典例4]阅读材料，完成问题。
奴隶社会最早出现于埃及、西亚和印度，继而在希腊和意大利等地产生。最早的奴隶主是原始社会内部
分化出来的氏族贵族，最早的奴隶是氏族部落战争中俘虏的外族人。随着原始社会的解体，氏族部落内
部贫富分化不断加剧，富裕的氏族贵族对贫困的氏族成员的奴役也日益加深，其主要形式是债务奴役，
无力还债的贫困氏族成员往往被债主卖到其他氏族部落充当奴隶。此外，惩罚罪犯、海盗掠夺、拐卖人
口、奴隶买卖、家生奴隶等也是奴隶的重要来源。两千多年前，罗马是奴隶制国家的典型。罗马人征服
别的国家，就把当地的居民变成奴隶。奴隶被称为“会说话的工具”，他们是主人的财产和商品，没有
任何权利，连子女也属于主人。奴隶不受法律保护，奴隶主可以任意宰杀自己的奴隶。
有人认为：“奴隶社会的产生伴随着残酷的剥削，所以奴隶社会的出现是一种历史的倒退。”请你结合
材料和所学知识，对此观点进行评价。
辨析类题型解题技巧(增分妙技)
首先，解答的基本过程大致分三步：找准是非、分析是非、总结是非。①找准是非，就是对观点进行逐
词、逐句的全面分析，通过分解，找出其中的合理或正确之处、不合理或错误之处。②分析是非，就是
调动符合要求的理论知识，对各个辨析点正确或错误的原因进行分析，做到“有是说是，有非说非”。③
总结是非，就是综合前面的评析或辨析，或者对观点的正误下好结论，或者阐明应该树立的正确认识、
采取的正确措施等。
其次，评析或辨析观点的过程中，要注意设问是否有所限定、材料是否有所导向。①清楚设问是否要求
运用某一模块知识或某一具体知识分析问题。②清楚设问要求对观点进行全面性辨析，还是只分析其合
理性等。③清楚材料信息中是否蕴含着原因分析的主要指向或重点角度，是否可以找到分析问题的新论
据。
再次，注意以下提醒：既要分析观点错误的原因，又要分析观点正确的原因；观点的错误之处可能不只
一个，观点正确或错误的原因也可以不只一个。
【答案】这种观点是错误的。判断一种制度是不是进步应看其生产关系是否适应生产
力发展，而不是存在剥削与否。①奴隶社会，奴隶主完全占有生产资料和奴隶，奴隶
毫无人身自由，奴隶主可任意处置奴隶，并只给奴隶最低限度的生活资料，从这点来
说是残酷的；②而奴隶制生产关系的建设，顺应了生产力发展的要求，解放和发展了
生产力；③奴隶社会的建立，促进了商品经济的繁荣，促进了社会分工，出现了城市
和文字；④奴隶社会代替原始社会，促进了生产力的发展，使人类摆脱了野蛮的状态，
迈入了文明时代，是社会历史的进步。综上，这不是历史的倒退。
二、从封建社会到资本主义社会
1.封建制生产关系的特点：
01
地主占有绝大部分土地，农民有一定人身自由，
有自己的劳动工具甚至少量土地。
02
过收取地租等方式，占有农民绝大部分劳动成果。
03
地主阶级通过封建土地所有制对农民进行剥削。
二、从封建社会到资本主义社会
封建社会的主要矛盾：农民阶级和地主阶级的矛盾
01
02
03
①经济上：凭借对土地的占
有，通过地租对农民剥削。
②政治上：实行君主专
制、森严的等级制度。
③思想上：散布封建迷信、传
播封建道德、鼓吹“君权神授
“，钳制劳动人民的思想。
②大规模的农民起义
或农民战争。
01
02
①小规模抗租抗税。
二、从封建社会到资本主义社会
3. 封建剥削的基础
①封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。
②地主剥削农民的方式：
a.收取地租是主要方式（劳役地租、实物地租、货币地租）
b.高利贷
c.苛捐杂税、各种徭役
二、从封建社会到资本主义社会
5.封建社会的主要矛盾
农民阶级和地主阶级
4.封建国家的显著特征
君主专制、等级森严散布封建迷信、传播封建道
德、鼓吹“君权神授”
二、从封建社会到资本主义社会
（二）资本主义社会
1. 资本主义社会生产关系的特点：
资本主义社会生产关系的特点 02
03
①所有制上：资本家占有一切生
产资料
②分配上：资本家占有工人的剩
余价值
③组织与分工关系上：剥削与
被剥削、雇佣与被雇佣的关系
01
知识拓展：资本主义剥削的秘密
剩余价值：资本主义社会里由工人剩余劳动创造的完全被资本家所占有的那部分
价值。
资本主义剥削的秘密是：资本家在商品市场上购买的只是工人的劳动力，而劳动
力的使用即雇佣劳动所创造的价值，远远超过资本家购买劳动力所付给工人的工
资，超过的部分就是工人创造的剩余价值，它被资本家无偿占有，成为资本家各
种利润的来源。这表明，资本家无偿占有了雇佣工人的剩余劳动，但这种占有隐
藏在生产过程中，是隐蔽的。
二、从封建社会到资本主义社会
（二）资本主义社会
2. 资本主义生产关系确立的条件：
1
失去生产资料、有人身自由、
自由出卖劳动力的人
2
开办资本主义企业所需的
大量货币
通过“圈地
运动”等实
现
通过殖民扩
张、掠夺等
实现
二、从封建社会到资本主义社会
（二）资本主义社会
3. 资产阶级革命：
原因：①资本主义生产的发展，使新兴资产阶级在经济上显示出很大的
优势。②封建制度的存在制约了资本主义的进一步发展。
手段：资产阶级通过传播“自由、平等、博爱”等思想，利用劳动人民
的力量，最终推翻封建制度，确立了资本主义制度。
地位：标志着资本主义社会的开始，人类进入了一个崭新的历史阶段。
二、从封建社会到资本主义社会
（二）资本主义社会
4.资本主义制度的最终确立对人类历史发展的积极影响：
资本主义制度的确立、工业革命的完成，带来了资本主义生产力的
巨大飞跃，促进了人类思想的解放，使科学、教育、文化的发展达到
了前所未有的高度。
二、从封建社会到资本主义社会
（二）资本主义社会
①大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置；
②大批生产企业、银行破产，大批工人失业，生产迅速下降；
③信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱。
（2）表现：
（1）特征：生产过剩（相对过剩）
相对劳动人民有支付能力的需求来说，社会生产的商品显得过剩。
5.资本主义经济危机
二、从封建社会到资本主义社会
（二）资本主义社会
（3）原因：
①直接原因：
生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，以及个
别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。
②根本原因：资本主义社会的基本矛盾即生产的社会化和生产资料资本主义私
人占有制之间的矛盾。
5. 资本主义经济危机
二、从封建社会到资本主义社会
（二）资本主义社会
6. 资本主义社会的基本矛盾:
②在阶级关系上表现：无产阶级与资产阶级之间的对立。
③地位和影响：资本主义社会的基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和
冲突的总根源。资本主义社会基本矛盾的发展，贯穿于资本主义社会
的始终，决定着资本主义的命运。
①是什么：生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾
结果：
资本主义终究要被社会主义所取代，这是历史发展的必然趋势。
原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会
生
产
力
生产工具 石器 金属工具 铁质工具 蒸汽机、机器、电气、信息
劳动对象 天然食物，原始
畜牧业、农耕
手工艺、商业、城
市繁荣
范围扩大 范围进一步扩大
劳动者 劳动技能低下 脑体分工出现文字 农民农耕技术进步 工人劳动技能提高
生
产
关
系
生产资料
归谁所有
生产资料原始公
有
奴隶主占有生产资
料
封建土地所有制 资本家占有生产资料
人与人之
间关系
平等互助 奴隶主完全占有奴
隶
相对于奴隶，农民有
一定人生自由，但不
得不依附于地主
劳动者出卖劳动力，受雇于
资本家
产品如何
分配
平均分配 奴隶主支配，奴隶
主只给奴隶最低限
度生活资料
地主阶级通过收取地
租等方式，占有农民
大部分劳动成果
资本家占有工人创造的大量
剩余价值
主要矛盾 奴隶主阶级和奴隶
阶级之间的矛盾
农民阶级和地主阶级
之间的矛盾
无产阶级和资产阶级之间的
矛盾
基本矛盾 生产力和生产关系的矛盾运动是人类社会发展的基本矛盾
易错明辨
7、封建土地所有制是地主阶级剥削农民的主要方式。
8、封建社会的农民依附于地主，完全没有人身自由。
9、资本主义经济危机的基本特征是生产过剩。
10、资本主义社会的基本矛盾是无产阶级和资产阶级之间的矛盾。
11、资本主义经济危机的直接原因是生产社会化和生产资料的私人占有之间的矛盾。
12、工业革命，标志着资本主义社会的开始，人类社会进入了一个新的历史阶段。
备考有方法：排除法解答选择题解题方法
①对题干的审题是关键，通常采取“一看、二抓、三领、四想”来指导读题干。
“一看”就是要看设问，弄清设问的指向，看看题目设问指向哪个模块以及哪个知识点。
“二抓” 就是要抓关键词，采用首尾法、词语频率法、同一中心法。
“三领” 就是要领悟出命题者的意图——考什么原理。
“四想” 就是要想政治术语，即书本术语和时政术语。
②在弄清题干基础上，对题肢一般采用排除法选出正确选项。排除明显错误的题肢（排谬法），排除明
显与题意无关的题肢（排异法），排除外延明显不符的题肢（排宽法或排窄法），排除因果关系或递进
关系明显颠倒的题肢（排倒法），与题干表述重复的题肢（排重法）。题肢的共性或个性 ，与题干共性
或个性不符的题肢（偷换题干中的概念，扩大或缩小题干的旨意，含糊不清的表达）（排乱法）。
[典例1]“昨日入城市，归来泪满襟。遍身罗绮者，不是养蚕人。”宋代张俞的这首《蚕妇》揭露了封建
社会劳动人民被剥削掠夺的现象。下列反映这种剥削关系的是( )
①朱门酒肉臭，路有冻死骨 ②采菊东篱下，悠然见南山
③陶尽门前土，屋上无片瓦 ④晨兴理荒秽，带月荷锄归
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【解析】①③：封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。封建地主阶级正是凭借对土地的占有，使
农民不得不依附于地主，屈从于地主阶级的奴役。“朱门酒肉臭，路有冻死骨”意思是贵族人家里的酒
肉吃不完都放臭了，穷人们却在街头因冻饿而死。“陶尽门前土，屋上无片瓦”是指烧瓦工人成天挖呀
挖，门前的土都挖光了，可自家的屋上却没有一片瓦，这揭露了封建社会劳动人民被剥削掠夺的现象，
反映劳动者疾苦，①③符合题意。②：“采菊东篱下，悠然见南山”描写南山的美景正好与采菊时悠然
自得的心境相映衬，怡然自得和超凡脱俗，②不合题意。④：“晨兴理荒秽，带月荷锄归”是指早晨起
来到田里清除野草，星月下我扛着锄头回家歇息，描写了辞官归隐后的愉快心情和乡居乐趣，从而表现
了他对田园生活的热爱，④不合题意。故本题选B。
[典例2]“桑柘废来犹纳税，田园荒后尚征苗”描写了地主阶级残酷剥削农
民的状况。封建地主阶级剥削农民阶级的主要方式是( )
A．从事徭役 B．收取地租 C．放高利贷 D．苛捐杂税
【答案】B
【解析】B：“桑柘废来犹纳税，田园荒后尚征苗”描写了地主阶级残酷剥削农民的状
况。说明地主阶级凭借占有土地收取地租来剥削农民，B符合题意。ACD：从事徭役、
放高利贷、苛捐杂税也是地主剥削农民的方式，但不是主要方式，ACD不符合题意。
故本题选B。
[典例3]在资本主义经济危机时期，一个煤矿工人的儿子问母亲：“天这样冷，我们为什么不生火炉呢？”母亲说：
“因为你父亲失业了，没钱买煤。”儿子又问道：“父亲为什么失业？”母亲说：“因为煤太多了。”对此理解正
确的是( )
①生产绝对过剩是资本主义经济危机的基本特征
②经济危机爆发的根源在于资本主义的基本矛盾
③社会生产结构失调是爆发经济危机的重要原因
④经济危机爆发与劳动人民的消费意识落后有关
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【解析】①：生产相对过剩是资本主义经济危机的基本特征，而不是“绝对过剩”，①错误。②：经济危机难以治
愈，根本原因在于生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，这是资本主义的基本矛盾，②正确。③：
当矛盾尖锐化时，社会生产结构会严重失调，一方面社会生产大规模增长，另一方面工人阶级因资本家的剥削日益
贫困化，从而造成社会生产严重过剩，③正确。④：经济危机爆发有其客观原因，与劳动人民的消费意识是否落后
无关，④错误。故本题选C。
[典例4]阅读材料，完成下列要求。
材料一 新冠肺炎疫情是否会成为压倒美国经济扩张的“最后一根稻草”成为热议。按照经济学原理，美国经济这
一两年可能逃不开衰退的命运。新冠肺炎疫情这一突如其来的非经济要素在全球迅速传播，从金融市场、产业链、
消费等多个领域和渠道“侵蚀”美国实体经济根基，打击经济增长信心。当地时间8月21日，美国纽约市举行“为
死者游行”活动，从布鲁克林巴克莱中心通过布鲁克林大桥游行至纽约市政府，抗议美国联邦政府应对新冠肺炎疫
情不力。调查统计，在全国境内，大约有46%的美国家庭在新冠疫情期间遭受了严重的财政危机，其中有31%的家庭
几乎消耗完所有积蓄，只能依靠救济金度日。
材料二 “（资本主义）制度发展了，它的矛盾也就发展了，在某种形式上，在某一时候，崩溃就是不可避免的结
果。”
——《卢森堡文选：社会革命还是改良》
结合材料一、材料二，根据所学知识，分析资本主义国家矛盾从何而来，又为何不可避免崩溃的结果？
【答案】①资本主义社会的基本矛盾即生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，是资本主义社会一切
矛盾和冲突的总根源，也是导致资本主义经济危机的根本原因，美国当前面临的困局表面上是新冠疫情引起的，实
质上是资本主义社会基本矛盾在特定时期的表现。
②生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，以及个别企业内部生产的有组织性与整
个社会生产的无政府状态之间的矛盾（资本主义社会生产的盲目性和无计划性），是导致资本主义经济危机的直接
原因。
③资本主义基本矛盾的发展贯穿于资本主义社会的始终，决定着资本主义的命运，资本主义终究要被社会主义取代，
这是历史发展的必然趋势，注定无法避免崩溃的结果。
三、科学社会主义的理论与实践
一、产生的条件
无产阶级 资产阶级
对立
这样下去，迟早会
出大事！理想社会
不应该是这样的！
应该是……
三、科学社会主义的理论与实践
16世纪
初到17
世纪末
18世纪
19世纪初
马布利摩莱里
实业制度
说服感动
和谐制度
富翁出资
新和谐公社
新村实验
空想社会主义的发展
用文学的语言批判资本主义，
描述了一个没有压迫、人人
平等的理想社会。
开始摆脱早期资本主义纯粹虚构的
幻想，从法律角度批判资本主义私
有制
批判资本主义制度的同时，
对未来社会提出了许多积极
合理的设想空想社会主义发
展到最高阶段
莫尔 闵采尔 康帕内拉
三、科学社会主义的理论与实践 如何评价空想社会主义？
局限性——空想
①仅从理性、正义的原则出发，
②主张 ，反对
③看不到 特别是
，没有找到消灭资本主义社会和建立
新社会的强大力量，没有找到变革社会的
进步性
①揭露和批判了资本主义弊端，设计了未来社会的美好蓝图
②是科学社会主义的
提出的“生产资料公有制、共同劳动、平均分配生活资料”已
经具备了社会主义甚至共产主义生产关系的基本特征
三、科学社会主义的理论与实践
德
意
志
西
里
西
亚
纺
织
工
人
起
义
英
国
宪
章
运
动
法
国
里
昂
工
人
起
义
意义：
①标志着工人阶级开始作为
开始联合起
来反抗资产阶级的统治，将
斗争的矛头指向整个资产阶
级和资本主义制度
②缺乏科学的理论做指导。
科学社会主义应运而生
经济斗争
政治斗争
思想理论
斗争
三、科学社会主义的理论与实践
萌芽阶段 标志马克思主
义哲学的形成
标志马克思主
义的问世
完成了社会主
义由空想到科
学的转变
三、科学社会主义的理论与实践
唯物史观：马克思、恩格斯批判的吸收了德国古典哲学
的合理成分，彻底摆脱了唯心主义思想的束缚，创立了
唯物史观
黑格尔 费尔巴哈
唯物
史观
马克思
意义：唯物史观揭示了人类历史发展的一般规律，揭示了人民
群众的历史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨
大作用，把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展规
律的基础上
三、科学社会主义的理论与实践
剩余价值学说：马克思和恩格斯通过剖析资本主义社会批判继承了
的价值论等思想，创立了剩余价值学说
剩余价值学说揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥削工人、占有
工人劳动的秘密，揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立，找到了变革
资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争指明了方向。
唯物史观与剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义
运行的特殊规律；为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现
了由到由空想到科学的伟大飞跃。
科学社会主义为什么是科学的？
思想
来源 空想社会主义
理论
基石
唯物史观、剩余价值
学说
依靠
力量
人民群
众、无
产阶级
政党
历史
前提 资本主义的发展及工人运动
《共产党宣言》
2
3
两个必然
分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会
的发展规律，科学论证了 和
的历史必然性
一个政党
一个目标
第一次系统地阐述了 的性质、特点、
任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必
要性
未来共产主义社会的理想目标
巴黎公社
摧毁了资产阶级的国家机构，
废除了资产阶级议会制，采
取公职人员由民主选举产生、
限制公职人员等方式，防止
社会公仆变为社会主人。
措施 结局 价值和意义
仅仅存在72天，就在国内外
敌对势力的联合镇压下失败
了。
巴黎公社是无产阶级专政
的一次伟大尝试，丰富了
马克思主义关于无产阶级
革命和无产阶级专政的学
说。巴黎公社的经验和教
训，成为国际社会主义运
动的宝贵经验。
十月革命
1917年，俄国爆发十月革
命，在以列宁为代表的俄国
布尔什维克党的领导下，俄
国无产阶级通过十月革命斗
争，推翻了资产阶级的统治，
建立了无产阶级政权，确立
了社会主义生产关系。
爆发 社会主义生产关系特点 价值和意义
劳动者共同占有生产资料；
消灭了人剥削人的制度，人
们在生产过程中建立起互助
合作的关系；个人消费品实
行按劳分配。
十月革命建立了世界上第
一个社会主义国家，将马
克思主义关于无产阶级革
命的理论变为现实，实现
了科学社会主义从理论到
显示的历史性飞跃，开启
了人类历史的新纪元。
三、科学社会主义的理论与实践
三、科学社会主义的理论与实践
贷款、贸易、意识形
态等方式渗透
思想理论僵化
三、科学社会主义的理论与实践
建立无产阶
级政权，确
立社会主义
生产关系
苏维埃社会主
义共和国联
盟——建立社
会主义制度
二战后，欧洲
和亚洲十多个
国家走上社会
主义道路
东欧剧变
苏联解体
1917年 十月革命 1922年 1944-1949年 20世纪末
三、科学社会主义的理论与实践
（三）、科学看待社会主义运动发展过程中的曲折
（1）从人类社会发展的进程看，社会主义终将代替资本主义是不可逆
转的。
（2）从人类社会发展的趋势看，共产主义一定要实现的信念是不可动
摇的。
（3）中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践和发展。面对风
云变幻的当今世界，只要把目光投向中国特色社会主义的伟大实践，就
不难看到科学社会主义在21世纪焕发出了何等强大的生命力。
易错明辨
13、科学社会主义的思想来源是德国古典哲学。
14、当今资本主义社会的基本矛盾依然是资产阶级与无产阶级的矛盾。
15、获得自由是实现共产主义的途径。
16、五四运动给中国送来了马列主义。
17、剩余价值学说总结了工人运动的经验和教训，阐明了建立无产阶级政党的必要性。
18、共产党人反复学习、深入研究《共产党宣言》，能明确共产党始终代表全人类的利益。
[典例1]2020年是无产阶级革命导师恩格斯诞辰200周年。在社会主义发展史上，恩格斯首先使用了“科学社会主义”的名称，他
的《社会主义从空想到科学的发展》一书出版后，在工人中引发热烈反响，马克思形象地称之为“科学社会主义的入门教材”。
对于科学社会主义的认识，下列不正确的是( )
①空想社会主义是科学社会主义的思想来源
②科学社会主义是在人民求解放的实践中形成的
③马克思主义政党是科学社会主义产生的历史前提
④科学社会主义诞生的标志是唯物史观和剩余价值学说的创立
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【解析】①：空想社会主义对资本主义进行揭露和批判，表达对未来理想社会的诉求，是科学社会主义的思想来源。①正确，但不
符合题意。②：资本主义的发展和工人运动的兴起，无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导，科学社会主义应运而生，因此，科
学社会主义是在人民求解放的实践中形成的。②正确，但不符合题意。③：资本主义的发展与工人运动的兴起是科学社会主义产生
的历史前提。③错误，但符合题意。④：科学社会主义诞生的标志是《共产党宣言》的发表，唯物史观和剩余价值学说是科学社会
主义的两大理论基石。④错误，但符合题意。故本题选D。
[典例2]1848年《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生。与空想社会主义相比，科学社会
主义能够实现科学化的主要原因在于( )
①无情的揭露和批判了资本主义的弊端
②全面的描绘了未来社会的美好蓝图
③看到了变革资本主义社会的坚定力量
④指明了实现自由和解放的正确路径
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【解析】③④：科学社会主义揭示了人类社会发展的一般规律， 揭示了人民群众的历史主体作用，揭示
了无产阶级与资产阶级利益的根本对立，找到了变革资本主义社会的坚定力量， 为无产阶级的斗争指明
了方向，③④符合题意；①②：空想社会主 义对资本主义的弊端也进行了批判，空想社会主义者设计了
未来社会的美好蓝图，①②排除。故本题选D。
[典例3]傅立叶曾在报纸上登出广告，恳求资本家或权贵人物能为“人人平等、共享劳动成果、免费教育”的社会慷
慨解囊，他甚至表示愿意每天中午12点到下午1点在家接见乐意出资的富翁，但是等了十年，也没有一个富翁支持
他。这表明，傅立叶( )
①提出了建立理想社会的设想 ②没有找到变革社会的正确途径
③没有揭露资本主义社会的残酷现实 ④看到了消灭资本主义社会的坚定力量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【解析】①②：傅立叶曾在报纸上登出广告，恳求资本家或权贵人物能为“人人平等、共享劳动成果、免费教育”
的社会慷慨解囊，但是等了十年，也没有一个富翁支持他。这表明傅立叶提出了建立理想社会的设想，但他把理想
的实现寄托在资本家的良心发现上，没有找到变革社会的正确途径，①②观点符合题意。③：空想社会主义者对资
本主义的弊端进行了的揭露和批判，③排除。④：空想社会主义者主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民
群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，④排除。故本题选A。
[典例4]在中国共产党即将成立一百周年之际，2020年12月6日，吉首大学马克思主义学院举行主题为《共产党宣言》
读书报告会。师生共同学习解读《共产党宣言》，充分体现了马克思主义理论学科的特色和优势。由此可见( )
A．《共产党宣言》标志着工人阶级己登上历史舞台
B．《共产党宣言》是坚定马克思主义信仰必读著作
C．《共产党宣言》是科学社会主义产生的历史前提
D．学习《共产党宣言》就能成为坚定的共产主义者
【答案】B
【解析】A：国际工人运动的重大事件标志着工人阶级己登上历史舞台，A错误。B：2020年12月6日，吉首大学马克
思主义学院举行主题为《共产党宣言》读书报告会。师生共同学习解读《共产党宣言》，充分体现了马克思主义理
论学科的特色和优势。由此可见《共产党宣言》是坚定马克思主义信仰必读著作，B符合题意。C：空想社会主义理
论的产生和发展，资本主义的深入发展和工人运动的兴起是科学社会主义产生的历史前提。C排除。D：该观点说法
太绝对，D排除。故本题选B。
[典例5]阅读材料，回答问题。
2020年是陈望道首译《共产党宣言》100周年。《共产党宣言》在中国的翻译和出版，对此后中国共产党的诞生、
革命、建设和发展产生了深远影响。
下面是《共产党宣言》的部分论述：
（1）请阐述你对《共产党宣言》中的上述论述的理解。
（2）多地开展共产党员重温《共产党宣言》活动，如果你是一名党员，在重温上述经典论述后，你会汲取到哪些
精神养分？
【答案】（1）科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性；指
出了共产党是无产阶级先锋队，具有先进性；点明了未来共产主义社会的理想目标。
（2）①坚信共产主义一定会实现，树立为实现共产主义而奋斗的理想信念。②不忘
初心和使命，坚持以人民为中心，为中国人民某幸福，为中华民族谋复兴。③加强党
的建设，确保中国共产党始终成为时代先锋、民族脊梁，永葆旺盛生命力和强大战斗
力。
[典例6]阅读材料，完成下列要求
1848年二月，《共产党宣言》发表。共产党宣言指出，他们想通过和平的途径达到自己的目的，并且企
图通过一些小型的，当然不会成功的试验，通过示范的力量来为新的社会福音开辟道路……他们关于未
来社会的积极的主张，立足消灭城乡对立，消灭家庭，消灭私人营利，消灭雇佣劳动，提倡社会和谐，
把国家变成纯粹的生产管理机构。
《共产党宣言》中写道，共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图，他们公开宣布：他的目的只有用暴力
推翻全部现存的社会制度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去
的只是锁链，他们获得的将是整个世界。
和平的途径，示范的力量，能实现他们的目的和对未来社会的积极主张吗？运用所学知识，联系材料，
谈谈你的认识。
认识类题型解题技巧(增分妙技)
回答时先原理，后结合材料。要辩证统一，态度要鲜明。
1.定位：定位所要运用的观点、原理。但不管是哪类设问,都要先明确具体考点或知识
范围。
2.分解：对设问要求运用的观点、原理进行分解,把设问指定运用的知识进行细化。
3.筛选：分析与解读材料信息,把上一步分解的观点、原理内容与材料信息进行对接,
能够对接上的即可入选为答案要点。
4.联结：把入选的原理内容和具体观点与相应的材料信息进行联结,或运用原理、观点
分析解读材料,或结合材料阐释原理、观点，生成答案。
【答案】空想社会主义仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图。
他们主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主
义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径。和平的途径，示范的力量，不
能实现他们的目的和对未来社会的积极主张。
《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。《共产党宣言》分析了资本主义生产方式的内在矛
盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。总结了工
人运动的经验和教训，第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无
产阶级政党的必要性。阐述了未来共产主义社会的理想目标。正是这一理想目标所蕴含的强大动力，激
励着人们不断为实现共产主义而奋斗。
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