2020-2021学年河南省各地最新期中语文高一下学期试题精选汇编 语言文字运用

1 2020-2021 年河南省各地 最新期中语文高一下学期试题精选汇编 语言文字运用 河南省南阳市 2020-2021 学年高一下学期期中语文试题 三、语言文字运用（20 分） 阅读下面的文字，回答 17~19 题。 林黛玉是《红楼梦》中塑造众多女性最成功的一个人物，深受读者所喜爱。她于姑苏钟鼎世家出身， 因母亲去世无人做伴，外祖母接她来荣国府。林黛玉从小聪明清秀，与诗词相伴，进入京城后，便长住贾 府，与宝玉青梅竹马，一起长大。她生性___________、纯洁率真，是封建礼教的叛逆者。她___________ 功名权贵，和宝玉有共同的理想和志向，真心相爱却被王夫人等人残忍地扼杀了。她天生丽质、___________， 但到头来却在无奈中香消玉殒，留下千古遗憾。贾宝玉——《红楼梦》中另一位封建叛逆者，平日里常做 些荒诞之事，说些___________，和林黛玉真诚相爱；宝黛的婚姻必须以爱情为前提，而爱情又必须以共 同的叛逆思想作基础。 17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3 分） A.傲慢 藐视 顾盼神飞 不易之论 B.傲慢 漠视 顾影自怜 不经之谈 C.孤傲 漠视 顾影自怜 不易之论 C.孤傲 漠视 顾影自怜 不易之论 D.孤傲 藐视 顾盼神飞 不经之谈 18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分） A.林黛玉是《红楼梦》众多女性中塑造最成功的一个人物，深受读者所喜爱。 B.林黛玉是《红楼梦》众多女性中塑造最成功的一个人物，深受读者喜爱。 2 C.林黛玉是《红楼梦》中众多女性塑造最成功的一个人物，深受读者喜爱。 D.林黛玉是《红楼梦》中众多女性塑造最成功的一个人物，深受读者所喜爱。 19.下列各句的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（3 分） A.我看你的性情好像没有大变——鲁贵像是个很不老实的人。 B.吱——前面一个紧急刹车，我自行车的前轱辘差点顶住了那辆车的尾灯。 C.“娘娘!”——这种叫法，是我们地方上对年龄长于自己母亲的女人的昵称。 D.一首优美而真挚的小诗可能长久地波动人们的心弦——只要人们的心中还存有诗意。 20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。（6 分） 在钱塘新区的脱贫攻坚“主战场”贵州凯里，坚持扶贫与扶志、扶智相结合。摆脱贫困首要并不是摆 脱物质的贫困，____①____。地处苗岭山麓、清水江畔，青山环绕却成了先进发展理念走进凯里的重重阻 碍。____②____?钱塘新区的答案是——授人以鱼，更要授人以渔，____③____。 21.下面是某校一位同学在毕业典礼上致辞的片段，其中有五处表达不得体的地方，请找出来并作修改。（5 分） 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好!我非常荣幸地莅临 2019 届高三毕业典礼。此时此刻，请允许我代表高二年级全体同仁，向忝 列名师的园丁们致以崇高的敬意，向即将毕业的学长们送上美好的祝福。亲爱的学长们，你们离开母校后 有什么需要帮助的，我们定当不吝赐教。在你们即将迎接人生大考的时候，我想惠赠大家一句话：青春因 奋斗而亮丽，人生因高考而辉煌，生命因你们而精彩! ①将_____________改为_____________；②将_____________改为_____________； ③将_____________改为_____________；④将_____________改为_____________； ⑤将_____________改为_____________。 【答案】 3 17.D 18.B 19.C 20.①而是摆脱思想的贫困 ②如何实现彻底“脱贫” ③让“志”与“智”在这里茁壮生长（每处 2 分，共 6 分；意对即可） 21.（1）莅临；参加（2）同仁；同学（3）忝列；荣列（4）不吝赐教；蝎诚服务（5）惠赠；敬赠 参考译文： 韩愈，字退之，邓州南阳人。韩愈三岁的时候父亲去世，嫂子郑氏抚育他长大。韩愈从小自己就知道努力 读书，每天能记诵几千几百字，等到长大，能够完全贯通《六经》、诸子百家的学问。韩愈考中了进士。 调任四门博士，升任监察御史。上书极力抨击宫市的弊端，德宗皇帝很生气，贬他做阳山令。他关爱百姓， 百姓生了孩子很多都用韩愈的姓做名字。华阴令柳涧有罪，前任刺史上奏弹劾他，后任刺史审查他的案子， 柳涧被贬为房州司马。韩愈路过华州，认为刺史暗中互相勾结，上疏请求惩治他们。御史复核后，查出柳 涧有贪赃罪，再次把他贬为封溪尉。韩愈因此受牵连重新担任国子博士。他才学杰出却屡遭贬黜，官位又 被降低，于是作《进学解》来表明心迹。后升任刑部侍郎。宪宗派遣使者前往凤翔迎接佛骨到宫中，过了 三天，才送回佛寺。王公士人奔走膜拜诵经，甚至采用夷人之法，烧灼身体，施舍奇珍异宝，纷至沓来， 人流不断。韩愈听说后很厌恶，于是上表进谏。皇帝大怒，拿着它给宰相看，准备处以死刑。裴度、崔群 说：“治他罪确实是应该的，然而如果不是心怀最大的忠诚，怎么能说出这样的话?希望圣上稍微宽容他， 借此招来敢于直言进谏的人（使人们敢于进谏）。”皇帝说：“竟敢这样狂妄，决不能赦免!”这时候朝里朝 外的人们惊骇恐惧，即使是外戚权贵也为韩愈说情，于是贬他为潮州刺史。韩愈到了潮州，开始办公，问 到老百姓关心的事情，都说：“本地西边的恶溪中有很多鳄鱼，把老百姓养的家畜将近吃光，老百姓因此 都很穷。”过了几天，韩愈亲自去看了一下情况，命令属官秦济把一头猪一只羊，投到恶溪中并祷告说：“凡 对天子任命的官吏傲慢无礼，不听他的话，不肯迁徙躲避，以及愚蠢顽固而又残害民众的牲畜，都应该处 死。”，祷告的那天晚上，恶溪中忽然刮起了狂风，伴随着打雷，几天之后，溪水全部干涸，鳄鱼向西迁移 六十里，从此潮州人再也不用担心鳄鱼。韩愈到潮州后，上表哀痛地谢罪。皇帝接到奏表，打算重新任用 他，拿着奏章给宰相看。皇甫镈向来忌恨韩愈直率，于是朝廷改任韩愈为袁州刺史。袁州人为了借钱将儿 女抵押给人作奴隶，过期无力赎回，儿女就归债主所有。韩愈到任后，计算出全部费用赎回已经归债主所 有的人，把七百多人还给他们的父母。他趁机与当地人立约，禁止抵押儿女为奴隶。长庆四年韩愈去世， 享年五十七岁，朝廷追赠礼部尚书的头衔，赐谥号文。韩愈天性聪明敏锐，不曲意附和他人。与人交往， 自始至终没有一点改变。成全后辈读书人，使他们常常能够成名。凡受过韩愈指教的人，都称“韩门弟子”。 凡是亡故的内外亲友，如果无后，韩愈就资助嫁其孤女，救助其家人。嫂子郑氏去世，韩愈为她服丧一年 报答恩情。韩愈常常说自从汉代司马相如、太史公司马迁、刘向、扬雄之后，杰出的文章作者不是每代都 有，因此他深入探究文章的根源，取得了卓越的建树，成就一家之言。他的《原道》《师说》等数十篇文 章，都博大精深。自韩愈死后，他的言论广为流传，致力于学问的人们像仰望泰山、北斗一样景仰他。 河南省洛阳市 2020-2021 学年高一下学期期中语文试题 三、语言文字运用（22 分） 4 （一）阅读下面的文字，完成 16～18 小题。（9 分） 随着生活节奏的加快，通过以微博、抖音为代表的社交媒体追剧的现象，在年轻观众中越来越普遍。 只要在相关平台搜索剧集话题关键词，观众们就可以把新播剧集的“名场面” 。更有甚者，会 选择观看“一分钟看全集”的视频剪辑，把整集情节 。 虽然从传播过程来看， “碎片化” 追剧是在接收环节出现了问题，但其根本原因并不都在观众这一 端。大部分观众当初选择“碎片化”追剧，并非因为艺术鉴赏力，而是因为在“注水剧”泛溢的蚀害下， 形成了一种审美上的自我保护机制所致。因为害怕在一部“注水剧”上浪费太多时间，所以选择通过图文 信息和短视频 “精华”，久而久之便养成了“速食”习惯。在观众这种“速食”习惯的 过 程中，短视频平台的“流量经济”和剧集宣传方的营销手法也起到了助推的作用。“注水剧．．．”中的精彩桥 段、金句台词是吸引用户的天然磁石，截取、上传再加上一些噱头式的标签，便可轻松收获大量关注。 16.依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（3 分） A.一览无余 打包带走 汲取 养成 B.一网打尽 打包带走 汲取 培养 C.一网打尽 囫囵吞下 撷取 养成 D.一览无余 囫囵吞下 撷取 培养 17.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分） A.大部分观众当初选择“碎片化”追剧，并非因为没有艺术鉴赏力，而是因为在“注水剧”泛滥的蚀害下， 形成了一种审美上的自我保护机制所致。 B.大部分观众当初选择“碎片化”追剧，并非因为艺术鉴赏力，而是因为在“注水剧”泛滥的蚀害下，形 成了一种审美上的自我保护机制。 C.大部分观众当初选择“碎片化”追剧，并非因为艺术鉴赏力，而是在“注水剧”泛滥的蚀害下，形成了 一种审美上的自我保护机制所致。 D.大部分观众当初选择“碎片化”追剧，并非因为没有艺术鉴赏力，而是因为在“注水剧”泛滥的蚀害下， 形成了一种审美上的自我保护机制。 5 18.下列各句中的引号，和文中加点的引号作用相同的一项是（3 分） A. “可是一个人并不是生来要给打败的，”他说“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。” B.人类是宇宙的产物，现在暂时居住在叫做“地球”的星球上。 C.我们（鲫鱼和我）之间被水面这一薄薄的“栅栏”分割开来 D.有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。 （二）阅读下面的文字，完成 19～20 题。（8 分） 北平的冬天，冷虽则比南方要冷得多，是北方生活的伟大幽闲，也只有在冬季，①。 先说房屋的防寒装置吧，北方的住屋，并不同南方的摩登都市一样，用的是钢骨水泥，冷热气管；一 般的北方人家，总只是矮矮的一所四合房，四面是很厚的泥墙；上面花厅内都有一张暖炕，一所回廊；廊 子上是一带明窗，窗眼里糊着薄纸，薄纸内又装上风门，另外就没有什么了。在这样简陋的房屋之内，你 只教把炉子一生，电灯一点，棉门帘一挂上，在屋里住着，却一辈子总是暖炖像是春三四月里的样子。尤 其使你感觉到屋内的温软堪恋的，是屋外窗外面呜呜在叫啸的西北风。天色老是灰沉沉的，路上面也老是 灰的围障，而从风尘灰土中下车，一踏进屋里，就觉得一团春气，包围在你的左右四周，使你马上就忘记 了屋外的一切寒冬的苦楚。若是喜欢吃吃酒，烧羊肉锅的人，那冬天的北方生活，就更加不能够割舍；酒 已经是御寒的妙药了，再加上以大蒜与羊肉酱油合煮的香味，简直可以使一室之内，涨满了白蒙蒙的水蒸 温气。窗玻璃上，前半夜，会流下一条条的清汗，②。 19.文中画波浪线的句子可改成：“屋外窗外面的西北风，尤其使你感觉到屋内的温软堪恋。”从语意上看， 二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？（4 分） 20.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 15 个字。（4 分） （三）按照题目要求完成 21 题。（5 分） 21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过 60 个字。（5 分） 2020 年 10 月 8 日，国家卫生健康委科技发展中心主任郑忠伟介绍，预计今年年底我国疫苗的产能能 达到 6.1 亿剂。明年我国新冠疫苗的年产能，将在此基础上有效扩大，切实满足我国以及全球其他国家对 6 中国新冠疫苗的需求。中国新冠疫苗由企业主体定价，但坚持以下原则：第一，公共产品属性原则定价一 定不是以供需作为定价基础，而是以成本作为定价基础；第二，以大众对新冠疫苗的接种意愿和接种需求 来开展定价。因此，中国新冠疫苗的定价一定是在大众可接受的范围内。 有关专家介绍说，有关新冠病毒疫苗，我国先后部署了灭活疫苗、重纽蛋白疫苗、腺病毒载体疫苗等 5 条技术路线并行研发。目前已进入三期临床试验阶段的疫苗共有四种，其中三种为灭活疫苗，一种为腺 病毒载体疫苗。我国的新冠病毒疫苗，有望今年底投入市场。 【答案】 16.C（一览无余：形容建筑物的结构没有曲折变化，或诗文内容平淡，没有回味。一网打尽：比喻全部抓 住或彻底肃清，一个也不漏。第一处语境强调只要在相关平台搜索剧集话题关键词，观众们就可以把新播 剧集的“名场面”全部抓住。故用“一网打尽”更合适。囫囵吞下：比喻对事物不加分析思考。打包带走： 一种调侃语。第二处语境强调观众对电视剧的笼统接受，不求甚解。故用“囫囵吞下”更合适。撷取：采 取；选取。汲取：吸收；摄取，强调内在。第三处语境“撷取”与“汲取”相比，更能体现观众走马观花 的态度。故选“撷取”更合适。养成：培养而使之形成或成长。培养：按照一定目的长期地教育和训练使 成长。第四处语境强调观众习惯的自我形成。故用“养成”更合适） 17.D（画横线句子有两处语病，第一处语病是句式杂糅造成了结构混乱，“因为……所致”，去掉“因为” 或者“所致”，排除 A；二处语病，成分残缺，根据句意，缺少动词“没有”，排除 BC） 18.C（例句的引号表示特殊含义。A 项，表示引用；B 项，表示特定称谓；C 项，表示特殊含义；D 项，表 示讽刺） 19.①从句式看，让‘尤其使你感觉到屋内的温软堪恋的’作主语，强调了冬天屋里的温暖让作者无比眷 恋。②原句使用修饰语“呜呜”“在叫啸”等，形象地描写出了北平的冬天寒意逼人。③原句能更好承接 上文，在简陋房子里感受到暖意；同时引领下文，强劲的西北风带来的满世界灰尘。（每点 1 分，句子通 顺 1 分） 20.①才使人感受得最彻底 ②后半夜就变成了花色各异的冰纹 （每句 2 分意思对、上下通顺、句式合适即可） 21.今年年底我国疫苗产能可达 6.1 亿剂，（1 分）定价在大众可接受范围，（1 分）我国有 4 种新冠疫苗（1 分）进入临床三期试验（1 分），有望今年年底投入市场。（1 分） 7 【解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力，题型是语段压缩。新闻报道，首先保留时间事件要 素，在此基础上充实语意要点。根据全文看，“国家卫生健康委科技发展中心主任郑忠伟介绍，预计今年 年底我国疫苗的产能能达到 6.1 亿剂”，是中心句，所言事件是“今年年底我国疫苗产能达 6.1 亿剂”。后 面内容是具体介绍和解说，涉及“新冠疫苗价格”、“临床试验”和“投入市场”三项主要内容，可综合表 述为“定价在大众可接受范围，我国有 4 种新冠疫苗进入临床三期试验，有望今年年底投入市场”把前后 内容加以结合表述即可，注意表达简洁流畅和不超过 60 字的字数要求。 河南省焦作市 2020-2021 学年下学期高一期中考试语文试题 三、语言文字运用（20 分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 根据相关机构统计的数据显示，截止 3 月 6 日，电影《你好，李焕英》累计票房已超过 50.4 亿左右， 成为中国影史亚军票房。《你好，李焕英》从一个约 15 分钟的小品到一部 2 小时的电影，并非时间的拉伸 和容量的 那么简单，如果不在守正创新上下足功夫，观众是不会买账的。从当前的票房、口碑 来看，电影显然没有让观众失望，创作团队四年磨一剑的 ，以及精益求精的工匠精神，是电影 获得市场成功的诀窍。 电影对小品最主要的继承，即沿用了小品的情节建构，然而电影从情感深化和主题拓展两个方面实现 了对小品的超越。 ，《你好，李焕英》虽然跟从了“穿越时空”这种当下影视剧的潮流，（ ）。 一些现实主义的文艺作品也常常以时空穿越、意识流、梦境、玄想等方式 ，比如《红楼梦》即 以僧道论石、太虚幻境开篇。 17. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 根据相关机构统计的数据，截至 3 月 6 日，电影《你好，李焕英》累计票房已超过 50.4 亿左右，成为 中国影史亚军票房。 B. 相关机构统计的数据显示，截止 3 月 6 日，电影《你好，李焕英》累计票房已超过 50.4 亿左右，成为 中国影史票房亚军。 C. 相关机构统计的数据显示，截至 3 月 6 日，电影《你好，李焕英》累计票房已超过 50.4 亿，成为中国 影史票房亚军。 8 D. 根据相关机构统计的数据，截止 3 月 6 日，电影《你好，李焕英》累计票房已超过 50.4 亿，成为中国 影史亚军票房。 18. 依次填入文中横线处的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 扩充 苦心孤诣 毋庸置疑 呈现 B 扩大 苦心孤诣 毫无疑义 出现 C. 扩充 处心积虑 毋庸置疑 出现 D. 扩大 处心积虑 毫无疑义 呈现 19. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. 充满了浪漫主义色彩 B. 却是为了方便剧情讲述 C. 但也只是一种艺术手法 D. 但仍然是现实主义的内容 【答案】17. C 18. A 19. B 20. 阅读下面的文字，请概括性善论和性恶论有哪些不同。 为什么孟子主张性善、荀子主张性恶？其原因司马迁早有指出，《史记》将孟子与荀子合传，是有其 充分考虑的。孟子生当战国前期，社会政治状况毕竟要好一些，使人感觉尚有药可救。而荀子生当战国末 年，所感受到的社会环境的险恶，以及来自儒家统系的责任感和心理压力，在孟子之上。孟子讲仁义，把 仁义概念建立在对人的心理分析之上。为了强调仁义，所以深自树立，高自标榜，以求激励人心，要求人 在后天行事中保持其本心。荀子讲仁礼，当时的情况已是人人争于利欲，君子与小人同恶，固不宣倡言心 性之善，于是只有深明其悉，以求人能反躬自救，要求人在后天生活实践中厉行改造。儒家的发展，有一 个由“仁”向“义”“礼”，直至向“法”过渡的流变过程。在这个过程中，性善论与“义”相联系，性 恶论与“礼”相联系，它们的核心仍然是“仁”。 【答案】（1）产生的社会背景不同：性善说产生于社会状况较好的战国前期，性恶说产生于社会环境险恶 9 的战国末年。 （2）对人的要求不同：性善说要求人在后天行事中保持其本心；性恶说要求人在后天生活实践中厉行改 造。 （3）理论侧重点不同：性善论与“义”相联系，性恶论与“礼”相联系。 21. 下面是某赞助商给河南省自行车队拟发的一封祝贺信的主体内容，有五处用词不当，请找出并作修改。 获悉河南省自行车队在今年的全国场地自行车联赛暨锦标赛上囊括了四枚金牌，充分展示了河南作为 自行车运动强省的实力。贵公司对此感到十分震惊，对河南省自行车队表示衷心的祝贺，并惠赠一批体育 用品，今后仍将善始善终地支持河南省自行车队。 【答案】（1）“囊括”改为“勇夺” （2）“贵公司”改为“敝公司” （3）“震惊”改为“惊喜” （4）“惠赠”改为“敬赠” （5）“善始善终”改为“一如既往” 河南省天一大联考 2020-2021 学年高一下学期期中语文试题 三、语言文字运用（20 分） 阅读下面的文字，完成 17~19 题。 人当然应该读名著，但不是所有年龄阶段的人都应该读同样的名著。如四大名著，就文字而言，文言 文和白话文有相当的距离，小学生读起来困难很大（A）就内容而言，《水浒传》多打家劫舍，《三国演义》 玩权术心机，《西游记》讲佛道玄妙，这些对于成年人来说尚且要加以 ，何况是不能明辨是 非的小学生！被誉为中国古典文学巅峰之作的《红楼梦》，其思想之深刻（B）艺术之精妙，令人 。 上至王侯将相、学者大师，下至贩夫走卒、野夫村妇，无不为之痴迷。鲁迅曾指出（C）《红楼梦》最大的 特点是“如实描写，并无讳饰”。然而，（ ）。书中阐述色空幻灭，世所公认（D）鲁迅先生评论 道：“经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事……” 当前，打着“国学经典”“世界名著”的旗号塞给小学生的出版物 ，必须对此加以纠偏。 10 无论是家长、作家，还是学者、出版界，都应该清醒地认识到并承担起自己的道德责任和教育责任，不能 不加 地要求小学生读经典名著。 17.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3 分） A.这部书的思想还是很明确 B.这部书也不适合小学生阅读 C.这部书中依然存在明显的糟柏 D.对这部书，一千个人有一千种解读 18.文中 A、B、C、D 四处依次填入的标点，错误的一项是（3 分） A.分号 B.逗号 C.冒号 D.句号 19.依次填入文中横线处的词语，全都恰当的一项是（3 分） A.提防 叹为观止 数不胜数 甄别 B.预防 叹为观止 不胜枚举 分别 C.预防 望尘莫及 不胜枚举 甄别 D.提防 望尘莫及 数不胜数 分别 20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 12 个字。（6 分） 众所周知，氧气对于地球上的动植物来说不可或缺。也就是说，① 。那么，是不是 地球上生物的生命标志物都是氧气呢？当然不是，因为有一些生物如细菌等，② ，那这 些不需要氧气的生物的生命标志物是什么呢？③ 。研究人员发现，含有剧毒的磷化氢在 一些极端厌氧生物的生命活动中出现。 21.下面是一封给朋友的慰问信的主体内容，有五处用词不得体，请找出并加以修改。（5 分） 11 获悉家父近日身体有恙，万分垂念。因事务缠身，难以光临府上咨询。现惠赠果品一篮，祝早日康复！ 答： 【答案】 17. B 18. C 19. A 20.①氧气是生命的标志物 ②它们不需要氧气就能生存 ③磷化氢可能是这种标志物（每处 2 分，意思 对即可） 21.（1）将“家父”改为“令尊”；（2）将“垂念”改为“挂念”；（3）将“光临”改为“前往”；（4）将“咨 询”改为“看望”；（5）将“惠赠”改为“敬赠”。（每处 1 分，若有其他修改，合理亦可给分） 2020-2021 学年高一下学期期中考试 三、语言文字运用（20 分） 阅读下面的文字，完成 17～19 题。（9 分） 俗话说“赠人玫瑰，手留余香”，乐于助人就是这样一种既能帮助别人，又能收获满足的事情。然而， ( )，这是怎么回事?从心理学的角度来说，这种现象被称为“同理心耗竭”，“同理心”就是站 在他人的角度和立场上，理解他人的内心感受。同理心较强者能够从他人的表情、语言等方面判断其情绪， 进而可以设身处地地感受和______ 别人，并以此作为行事依据，但同理心也有限度的，而且能够 被消耗。只要使用同理心，就会导致同理心耗竭，进而危害身心，比如引发睡眠问题。那么，对于同理心 较强者来说，如何避免自己的同理心消耗过大呢？一是把同理心变成“同情心”。同理心较强者在帮助别 人时，往往______地将自己代入别人的情境中，造成同理心消耗过大，此时不妨化同理心为同情心。二是 找到同理心的边界。没有人的同理心是取之不尽、用之不竭的，因此，要找到自己同理心的边界，既不要 拒人千里之外，也不要过分______，而要明确自己的责任范围，不应______，代替别人痛苦和烦恼。 17.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3 分） A.有些人却被别人的情绪带着走，导致自己身心俱疲，结果并没有获得快乐 B.有些人非但没有获得快乐，反而弄得身心俱疲，结果被别人的情绪带着走 C.有些人非但没有获得快乐，反而被别人的情绪带着走，结果导致身心俱疲 D.有些人却被别人的情绪带着走，非但没有获得快乐，反而让自己身心俱疲 18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分） A.体谅 情不自禁 介入 越俎代庖 B.体恤 情不自禁 掺和 越俎代庖 12 C.体谅 不由自主 掺和 大包大揽 D.体恤 不由自主 介入 大包大揽 19. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分） A. 如果盲目使用同理心，就会导致同理心耗竭，进而危害身心，比如引发睡眠问题。 B. 过度使用同理心，就会导致同理心耗竭，进而危害身心健康，比如引发睡眠问题。 C. 不过度使用同理心，就可避免同理心耗竭，防止危害身心，比如引发睡眠问题。 D. 只要使用了同理心，就会导致同理心耗竭，危害身心健康，比如引发睡眠问题。 20.下面是一封信的主要内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。（5 分） 获悉文学院下周举办活动，隆重庆贺先生教书 50 周年，我因俗务缠身，不能光临，特惠赠鲜花一束， 以表敬意。随信寄去近期出版的拙著一册，还望先生拜读。 盛夏快来了，请先生保重身体。 ①________改为___________ ②_________改为__________ ③_________改为__________ ④_________改为__________ ⑤_________改为__________ 21.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超 过 15 个字。（6 分） 近年来，人口流动已成为全球经济和发展议题中的重要内容，中国的人口流动也不例外。人口的流向 受多重因素影响， ① 。人均 GDP 超过 1 万美元的上海、北京、浙江的人口迁入率居全国前三位； 人均 GDP 低的安徽、江西、贵州的人口迁出率居全国前三位。研究发现，外来人口所带来的优势不仅是数 量优势， ② 。主要大城市在经济快速发展时期对外来年轻劳动力有巨大需求。以上海为例，20~39 岁年龄组外来人口数量远远超过户籍人口。正是由于外来劳动力大量补充了本地户籍人口年轻部分的数量 萎缩，才能 ③ 。可以说，人口流动在改变着中国的人口分布的同时，也在为经济发展作出贡 献。 【答案】 17.C ( 与上文“助人为乐……能收获满足”和“然而”衔接，补写的语句开头应选“非 但没有获得快乐”，排除 A、D 两项；B 项因果倒置，“身心俱疲”应是“被别人的情绪带着走”的结果； 而且为引出下文的心理学现象“同理心耗竭”，补写的语句最后一个分句应是“身心俱疲”，故选 C 项。) 18.A ①体谅：设身处地为他人着想，给人以谅解。 13 体恤：设身处地为他人着想，给以同情、照顾，多用于尊长对低下者。 句中是说同理心较强者能够感受和理解别人，应选“体谅”。 ②情不自禁：抑制不住自己的感情。 不由自主：由不得自己；控制不了自己。 句中说同理心较强者受他人情绪影响，故选“情不自禁”。 ③介入：插进其中进行干预。 掺和：参加进去(多指搅乱、麻烦)。 句中说，同理心较强者在帮助别人时，往往将自己代入别人的情境中，造成同理心消耗过大，应选“介 入”。 ④越俎代庖：比喻越权办事。 大包大揽：把事情全部包揽过来。亦表示有把握，负得起责任。 文中不是指为人办事，而是比喻“代替别人痛苦和烦恼”，故选越俎代庖 19.B (原句存在不合逻辑和成分残缺的语病。A、C 两项，“危害身心”仍然存在成分残缺的问题；D 项，“如果使用同理心，就会导致同理心耗竭”说法绝对，不合逻辑。B 项修改恰当。) 20.①“教书”改为“从教” ②“光临”改为“前往”或“参加” ③“惠赠”改为“奉上”“奉送”或“敬赠” ④“拜读”改为“指正”或“斧正” ⑤“快来了”改为“将至”或“将临” 【解析】改对一处得一分。“教书”属于口语，同前面的书面色彩较浓的“获悉”不对口径，应改为 书面语色彩较浓的“从教”或“执教”；“光临”是敬词,用在表述对对方的尊重，不能用于自己，应改为： “前往”或“参加”；“惠赠”也是敬词,不能用于己方，应改为表示尊敬的“敬赠”或“奉上”；“拜读”只 能用在自己阅读别人的作品，不能用于对方，可改为使用敬词“斧正”或“指正”；“快来了”口语色彩较 浓,宜改为同全文书面语体一致的“将至”或“将临”。 21.①经济原因是主要的（或经济发展程度是重要原因）； ②更是年龄优势； ③维持上海经济发展的活力 14 （6 分，每处 2 分。意思正确即可给分。每空超过字数扣 1 分。） 河南省郑州市中牟县 2020-2021 学年高一下学期期中语文试题 三。语言文字运用（20 分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 人类对宇宙的探索，回想起来是很令人兴奋的。这些探索活动提醒我们：好奇是人类的习性，理解是 一种乐趣，知识是生存的先决条件。因为我们在这个宇宙中只不过是晨空中飞扬的一粒尘埃，所以，我们 认为，人类的未来取决于我们对这个宇宙的了解程度。 宇宙汪洋 ，范围之大，难以想象，而我们这个弱小的浅蓝色星球仅是其中之一，完全淹没 于宇宙汪洋之中，它的存在可能仅仅对我们有意义。地球是我们的家，我们的母亲。人类有幸来到地球这 个行星上。这里有充满氧气的蓝天，有 的海洋，有凉爽的森林，还有柔软的草地。这无疑是 一个 的星球。从整个宇宙来看，它因为景色迷人，天下稀有，所以截至到目前为止，我们的行 程所经历过的所有时空，只有这个行星上的人类开始对宇宙进行探索。必定有许多这样的星球散布在整个 宇宙空间里。但是，我们对它们的探索从这里开始。我们有人类百万年来用巨大的代价积累起来的丰富知 识。我们这个世界 _______，人们勤学好问。我们的时代以知识为荣。我们是很幸运的。人类是宇宙的产 物，现在暂时居住在叫做“地球"的星球上。人类返回家园的长途旅行已经开始。 17. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 茫无际涯 波涛汹涌 气象万千 人才济济 B. 一望无际 波涛汹涌 生机勃勃 众生芸芸 C. 茫无际涯 碧波荡漾 生机勃勃 人才济济 D. 一望无际 碧波荡漾 气象万千 众生芸芸 18. 下列各句中的冒号，和文中冒号作用相同的一项是（ ） A. 包围着我们的太阳的是一群巨大的雪球，这些雪球由冰块、岩石和有机分子组成：它们就是彗核。 B. 研究动物行为的科学家，按照动物游戏的形式，把它们分成三种最基本的类型：单独游戏、战斗游戏、 操纵事物的游戏。 15 C. 它们将得出这样一个结论：睡莲之所以能够不被触摸而运动，是因为有一种看不见的神秘力在对它起 作用。 D. 同学们：当你们步入新的课堂，又一道美丽的风景线展现在你们面前了。 19. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 从整个宇宙来看，它因为景色迷人，天下稀有，所以到目前为止，我们的行程所经历过的所有时空， 只有这个行星上的人类开始对宇宙进行探索。 B. 从整个宇宙来看，它因为景色迷人，天下稀有，所以截至到目前为止，在我们的行程所经历过的所有 时空当中，只有这个行星上的人类开始对宇宙进行探索。 C. 从整个宇宙来看，它不但景色迷人，天下稀有，而且截至到目前为止，我们的行程所经历过的所有时 空，只有这个行星上的人类开始对宇宙进行探索。 D. 从整个宇宙来看，它不但景色迷人，天下稀有，而且到目前为止，在我们的行程所经历过的所有时空 当中，只有这个行星上的人类开始对宇宙进行探索。 【答案】17. C 18. C 19. D 【解析】 【分析】 【17 题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 茫无际涯：指辽阔浩渺而无边际。也用作茫无边际。一望无际：一眼望不到边。形容非常辽阔。 修饰形容宇宙之大的，用“茫无涯际”。 波涛汹涌：形容波浪又大又急。碧波荡漾：青绿色的波浪，起伏不定。 修饰“海洋”，做定语，两个词语其实都可以。 气象万千：形容景象或事物壮丽而多变化。生机勃勃：形容生命力旺盛的样子。 16 结合“有充满氧气的……有凉爽的森林，还有柔软的草地”分析，突出表现地球的生机，选用“生机勃勃”。 人才济济：形容有才能的人很多。众生芸芸：意思是原指世间的一切生灵，后多指大群无知无识的人。佛 教指一切有生命的东西，也用来指众多的平常人。 结合“探索”“知识”“勤学好问”等分析，主要讲人才多，选用“人才济济”。 故选 C。 【18 题详解】 本题考查学生分析标点符号作用的能力。 “好奇是人类的习性，理解是一种乐趣，知识是生存的先决条件”为“提醒”的具体内容，用于提示性话 语之后，表示提起下文。 A．“它们就是彗核”是对上文的总结。用于总括性话语之前，总结上文。 B．后面内容是对三种类型的具体解说。用于总说性话语之后，引出分说。 C．提醒“同学们”的内容。用于提示性话语之后，表示提起下文。 D．用在书信或发言稿开头的称呼语后面，引起他人注意。 故选 C。 【19 题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 原句，关联词运用不当，“景色迷人，天下稀有”“到目前为止……宇宙进行探索”之间不是因果关系， 应该是递进关系，改为“不但……而且”。 “截至”，“至”是“到”的意思，强调的是到某个时间。与后面“到”重复，去掉“截至”。 偷换主语，前面主语为“宇宙”，后面主语为“我们”，改为“在我们的行程所经历过的所有时空当中”。 A．关联词运用不当，“景色迷人，天下稀有”“到目前为止……宇宙进行探索”之间不是因果关系，应 该是递进关系，改为“不但……而且”。 17 偷换主语，前面主语为“宇宙”，后面主语为“我们”，改为“在我们的行程所经历过的所有时空当中”。 B．关联词运用不当，“景色迷人，天下稀有”“到目前为止……宇宙进行探索”之间不是因果关系，应 该是递进关系，改为“不但……而且”。 “截至”，“至”是到的意思，强调的是到某个时间。与后面“到”重复，去掉“截至”。 C．“截至”，“至”是到的意思，强调的是到某个时间。与后面“到”重复，去掉“截至”。 偷换主语，前面主语为“宇宙”，后面主语为“我们”，改为“在我们的行程所经历过的所有时空当中”。 故选 D。 20. 下面文段在表达上有多处不得体的地方，请找出来并改正。 母校百年庆典，邀请了部分优秀毕业生代表参加，我有幸忝列其中并拨冗前往。校长亲自在门口恭候 光临，使我深受感动。活动现场见到了很多往日的老师和同学，感触很深。班主任孙老师快要退休了，仍 在为培养学生而尽绵薄之力。教语文的张老师一直惠存着我当年的一篇大作，上面有多处批改的痕迹。亲 聆诸位先贤的高论，仿佛又重回校园时光。 【答案】①“拨冗”删去；②“恭候光临”改为“迎接”；③“尽绵薄之力”改为“尽心尽力”；④“惠 存”改为“留着”；⑤“大作”改为“习作”；⑥“先贤”改为“恩师”。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。 “拨冗”，指(对方)于繁忙中抽出时间，属敬辞。语境用于“我”，应该删去。 “恭候光临”，“恭候”，敬辞，恭敬地等候；“光临”，是敬称他人的来访的敬辞。语境讲校长在门口 迎接昔日学生，不需要敬辞，改为“迎接”。 “尽绵薄之力”，指尽微不足道的力量。指尽自己的努力去帮助别人。谦词。语境讲的是“班主任孙老师”， 应改为“尽心尽力”。 “惠存”，意思是请保存。多用于赠人照片、书籍等时所题的上款。敬词。语境称张老师存学生的作品， 18 改为“留着”。 “大作”，称人作品的敬辞。此处是称自己的作品，可改为“习作”。 “先贤”，意思是已故的有才德的人。此时这些恩师都在世，不能称“先贤”，应改为“恩师”。 21. 下图为北京大学的校徽，最早由鲁迅先生于 1917 年 8 月设计完成，后经修改定稿沿用至今。请写出其 构图要素，并说明其寓意内涵。 【答案】构图要素：①中间圆形中有“北大”两个篆体字。②外环有“北京大学”的英文版和数字“1898”。 寓意内涵：①“北”字构成背对背的两个侧立的人像，而“大”字构成了一个正面站立的人像，突出北大 “以人为本”的办学理念；②英文体现了兼容并蓄、广博开放的内涵，“1898”标志着建校时间；③校徽 整体形似瓦当，兼有篆刻（中国书法）风韵，具有鲜明的中华传统文化特色。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生语言表达之图文转换的能力。 解答本题，要分清步骤和要求，第一问要求答出构图要素，这就要求仔细观察徽标构成，注意图形形状、 文字、时间、字母等信息，不要遗漏信息。此图标圆形中有“北大”两个篆体字，外环有“北京大学”的 英文版和数字“1898”，这些就是构图要素。 寓意内涵要结合本题徽标题目来探究。图标正中部分由“北大”二字的篆文上下组合而成。可以从 “北”“大”两字的象形意义和象征意义来思考，通过观察，“北”字构成背对背的两个侧立的人像，而 “大”字构成了一个正面站立的人像，探究用人像组成名字的含义，应是突出北大“以人为本”的办学理 念。外环是英文字母，英文体现了兼容并蓄、广博开放的内涵，而数字“1898”则标志着建校时间。整体 19 来看中间构图，有中国书法篆刻的特征，这也是传统文化的一种体现。句子表述要有条理,，短短的句子 中不能有病句，语言尽量简洁。 河南省长垣市宏力学校 2020-2021 学年高一下学期期中语文试题 三、语言文字运用 阅读下而的文字，完成下列小题。 现代心理学研究成果进一步表明，影响我们知觉的，不仅仅是体验到的原始感觉，还有动机、态度、 生理状态、个性特点 __________ 文化背景，也就是说，几乎每一种心理过程都可能或多或少地“掺和” 到我们的知觉之中，在我们听和看的时候，_________ 我们的耳和眼，连同我们的全身心，以及我们的经 历，等等，都参加了使“意思”涌现的过程。 阅读也如此。作品的“意思”常常受阅读目的的影响。有时候我们会说“看着玩儿的”，_________， 消遣也是一种目的，而且不见得是一种卑下的目的。鲁迅先生说他读书是“随便翻”，这正如“散步”或 “漫步”，虽不似“赶路”之有一定目的地，只是“随便走走”，却也有一定范围。( )文学作品的 读者大多怀着这样的目的，打开书是_________的。当然不排除别样的目的存在。然而，以“看着玩儿” 作为目的的读者毕竟占大多数，而且他们一点儿也不用为此感觉脸红。正是这种无拘束的欣赏目的，才能 使作品中的“意思”真正“文学地”涌现。 17. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( ) A. 乃至 不但 孰不知 不足为奇 B. 乃至 不单 殊不知 不足为奇 C. 甚至 不单 孰不知 不足为训 D. 甚至 不但 殊不知 不足为训 18. 下列填入括号内的语句，衔接最恰当的一项是( ) A. 若干走熟的路线，途中碰到什么有趣之事，也会驻足而立，细加斟酌，而散步本身，便也是散步的目 的! B. 而散步本身，便也是散步的目的。若干走熟的路线，途中碰到什么有趣之事，也会细加斟酌，驻足而 20 立! C. 若干走熟的路线，途中碰到什么有趣之事，也会细加斟酌，驻足而立，而散步本身，便也是散步的目 的! D. 而散步本身，便也是散步的目的。若干走熟的路线，途中碰到什么有趣之事，也会驻足而立，细加斟 酌! 19. 下列选项中引号的用法和文中加点“意思”的引号用法相同的一项是( ) A. 我们向深度贫困堡垒发起了总攻，啃下了最难啃的“硬骨头”。 B. 从古稀老人到“00 后”，无数人构筑起守护生命的铜墙铁壁。 C. 在共建“一带一路”的国际合作中，许多国家希望分享中国减贫经验。 D. 新闻业者要明确媒体的核心资产不是“一篇文章的流量”，而是公信力。 【答案】17. B 18. A 19. A 【解析】 【分析】 【17 题详解】 本题考查学生正确使用关联词和成语的能力。 第一空：“乃至”：连词。连接并列词语，表示事情所达到的范围。“甚至”：表示更进一层的意思，有 强烈的递进意味。根据语境，“文化背景”与前面的“动机、态度、生理状态、个性特点”之间是并列关 系的名词，都影响人的知觉，都属于现代心理学研究成果的内容范围，没有表示强烈的递进意味。另外， “乃至”比“甚至”更偏文言风格，与语段表达风格一致。故选“乃至”。 第二空：“不单”与“不但”都有连词的用法，意为“不光、不仅”，但“不单”还有副词的用法，表示 “不止是”的意思，而“不但”则无此用法。文段语境强调的是“不止是”的意思，表示除了“我们的耳 和眼”，还有“我们的全身心”，故应用“不单”。 多用于口语。语境是说，不只是我们的“耳和眼”，包括我们的“全身心”“经历”都参与了“听和看”， 21 故而应填“不单”。 第三空：“殊不知”形容竟没有想到，“孰不知”意为谁不知道，往往用于反问，表示谁都知道。语境是 表达没有想到之意，故用“殊不知”。 第四空：“不足为训”, 指不能当作典范或法则；“不足为奇”，不值得奇怪,指事物、现象很平常。根 据语境，是说“打开书”这件事是不足为奇的，所以应填“不足为奇”。 故选 B。 【18 题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 “驻足而立”和“细加斟酌”，动作前后承接，一先一后，排除 B、C； 括号后“文学作品的读者大多怀着这样的目的”，“这样的目的”指代 A 项的“而散步本身，便也是散步 的目的”，二者衔接自然。 故选 A。 【19 题详解】 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“硬骨头”与文中“意思”的引号作用都是特殊含义。 B.“00 后”是特定称谓。 C.“一带一路”是特定称谓。 D.“一篇文章的流量”表强调作用。 故选 A。 20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超 过 15 个字。 共享单车在给人们出行带来方便的同时，①___________________________________。如何呵护共享单车， 22 考验着骑车人的素质，②___________________________________。对骑车人来说，不能只图方便，也要 树立起规则意识，珍惜共享成果；对企业平台来说，不能只投车不管理，把积累的风险和问题转嫁给社会； 对管理部门来说，不能让企业单打独斗，也要加强对共享平台的管理，引导市民文明用车。唯有如此， ③___________________________________。 【答案】 (1). (1)也带来了不少问题 (2). (2)更考验着企业和主管部门的智慧 (3). (3)共享单 车行业才能发展得更好。 【解析】 【详解】试题分析：本题考查学生补写句子能力。①处，根据前一句“共享单车在给人们出行带来方便的 同时”和横线后内容，可以推断出此处填写关于表示“共享单车也给人们带来问题”意思的句子；②处， 根据横线前“考验着骑车人的素质”，和横线后“对企业平台来说，不能只投车不管理，把积累的风险和 问题转嫁给社会；对管理部门来说，不能让企业单打独斗，也要加强对共享平台的管理，引导市民文明用 车”，可以推断出此处填写表示“共享单车考验企业和主管部门管理措施”意思的句子；③处，根据横线 前“对管理部门来说，不能让企业单打独斗，也要加强对共享平台的管理，引导市民文明用车。唯有如此”， 可以推断出此处填写表示“共享单车才能发展更好” 意思的句子。 21. 下面这段文字是一位同学致老师的赠言，赠言中有五处用词不当，请找出并作修改。 我们对您的深情难以言状。所有的迷恋都已凝成一串省略号。经历了风雨，才知道您的可敬；走上了 成功，才知道您的伟大。谢谢您，我尊敬的老师！我多想再一次关注您的目光，让热情重新把我的理想点 燃；我多想再一次倾听您的教诲，让知识重新给我飞翔的翅膀。春风化雨沐我心，师恩浩大永记心。在人 生的旅程中，您启迪了我的心灵，开拓了我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！人生的岁月 是一串珍珠，亲爱的老师，愿您永远是其中最璀璨的一颗！ 【答案】“难以言状”改为“难以言表”； “迷恋”改为“依恋”； “关注”改为“注视”； “倾听”改为“聆听”； “开拓”改为“开发”。 23 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 “难以言状”的意思是“难以描述，无法形容；声音、色彩、感觉等不能用语言描述”。这里是指老师的 恩情，不能用“难以言状”，不符合对象，应改为“难以言表”。 “迷恋”的意思是“强烈的、通常是极度的爱慕”，根据语境是毕业生对学校的留恋，故应该使用“依恋” 或“留恋”。 “关注”和后文的“目光”不搭配，应该改成“注视”。 “倾听”与“教诲”搭配不当，应改为“聆听”，以体现对老师的尊敬。 “开拓”和后文的“智力”搭配不当，应该改为“开发”。