（八省新高考）2021届高考语文考前最后模拟预测冲刺卷精选汇编：古诗词鉴赏专题

古诗词鉴赏专题 （八省新高考）2021 届高考语文考前最后模拟预测冲刺卷 1 （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面这首诗，完成 15~16 题。 梅花落① 鲍照〔南北朝〕 中庭多杂树， 偏为梅咨嗟。 问君何独然？ 念其霜中能作花， 露中能作实。 摇荡春风媚春日， 念尔零落逐寒风， 徒有霜华无霜质。 注：①《梅花落》汉乐府二十八横吹曲之一。鲍照沿用乐府旧题，创作了这首前所未见 的杂言诗。鲍照，字明远，南朝宋文学家，家世贫贱，在宦途上饱受压抑。此诗创作于其仕 宦期间。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3 分） A.开篇两句，直抒己见，表达了对梅的赞美。“杂树”和“梅”含有象征意义。 B.第三句起过渡作用，引出下文。问的主语是诗人，所问之“独”甚为精妙，紧扣上文“偏” 字，将问题直逼到世人面前。 C.四五句中，诗人很爽快的回答了赞美梅的理由，是因为它能在寒霜中开花，在寒露中结果 实。 D.尾句霜质一词，本指梅花的抗寒能力，借喻抵抗艰难恶劣环境的本质。 16. 明代文学家陆时雍曾评价鲍照“明远才力标举，凌厉当年。”，请结合本诗加以分析。（6 分） 15. B 【解析】问的主语应是杂树，发问的对象是诗人，此处将杂树拟人化。 16. 本诗采用杂言，音节顿挫激扬，富于变化，诗的构思新颖、巧妙，运用丰富的想象力， 把大自然中司空见惯的树和花人格化，借助于对话、对比等手法，使诗中的深刻含义得到形 象的体现，象征色彩浓郁。可见诗人“才力并举” ②本诗多用托讽之辞。一褒一贬，表现了诗人鲜明的态度。表达了对节操低下的士大夫的蔑 视和对旷达之士的赞扬，还包含着寒士被压抑的义愤和对高门世族垄断政权的控诉。诗歌以 充沛的气势，强烈的个性，明快的语言，给读者以震撼。可见诗人“凌厉当年” （八省新高考）2021 届高考语文考前最后模拟预测冲刺卷 2 （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面这首诗，完成15~16题。 别范安成 沈约 生平少年日，分手易前期。 及尔同衰暮，非复别离时。 勿言一樽酒，明日难重持。 梦中不识路①，何以慰相思？ 注：①梦中不识路：《韩非子》：六国时，张敏与高惠二人为友。每相思不能得见。敏便于梦 中往寻。但行至半道，即迷，不知路，遂回。如此者三。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3 分） A.首联起句自然，平平叙来，而眼前依依不舍的感情隐含其间。 B.“易前期”点名分手的时间，比计划中更早的分别让作者十分伤感。 C.颔联“同衰暮”一词可以看出作者和友人都已年老，通过年老、年少时对待离别的感情和 态度的对比，加深对了情感的表达。 D.颈联“勿言”二句起承转作用，是从离别写到别时的酒宴。说明此次饯别，不同以往。 16. 有人评价本诗尾联“有画龙点睛之妙”，请结合诗句加以分析。（6 分） 15. B 【解析】首联的意思是：追忆人生少年离别日，后会有期看得很容易。易：以之为易。前期： 后会的日期。 16. 尾联的意思是：梦中要迷失道路，好友是寻不见的，因而相思之苦仍消除不了。作者驰 骋丰富的想象，通过用典的和反问，把真挚的友情，“相见时难别亦难’’的酸楚的心理状态， 精细地刻划了出来。这两句诗，把深厚的友情表达无余，把不忍离别之情推向高潮，是感情 的升华，是痛苦的倾诉，含蓄蕴藉，有画龙点睛之妙。 （八省新高考）2021 届高考语文考前最后模拟预测冲刺卷 3 （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面这首诗，完成各题。 咏史 龚自珍〔清代〕 金粉东南十五州，万重恩怨属名流。 牢盆①狎客操全算，团扇才人踞上游。 避席畏闻文字狱，著书都为稻粱谋②。 田横③五百人安在，难道归来尽列侯？ 【注释】①牢盆：本是古代煮盐的器具，这里代指把持盐政的官僚和盐业巨商。②稻粱谋语 出杜甫诗：“君看随阳雁，各为稻粱谋！”原为飞鸟谋求稻粱食物，这里借指文人著书立说只 为谋求衣食生活。③田横：故齐王田氏宗族，刘邦建立汉朝后，因耻于向刘邦称臣，自刎而 死，其部下 500 人闻讯，也全部自杀，以示不屈。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联以女子所用的金粉形容东南之地，突出了其繁华和美好，表达了作者对东南地区的 喜爱之情。 B. 颔联“操”“踞”两字本无褒贬，此处却用的极为传神，极其冷峻，鞭挞之意鲜明自见。 C. 颈联反映了士人在文字狱高压政策下的处境和苟安态度。 D. 全诗层次清晰，笔锋犀利，叙议结合，增强了诗歌的现实性和批判性。 16. 请赏析尾联的艺术手法，并分析尾联所蕴含的思想感情。 【答案】15. A 16. 本诗尾联的意思是，田横等壮士今在何处？难道都已封官拜爵、归 顺大汉朝廷？通过用典、反问的手法，赞扬田横及其义士们不为苟活而屈节的杀身成仁、舍 生取义的高风亮节。表达了对文人士大夫的讽劝，抒发义士难觅的悲哀，告诫世人不要轻信 清政府的怀柔政策。 【解析】 【分析】 【15 题详解】 本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析的能力。 A.“表达了作者对东南地区的喜爱之情” 错，首联的意思是：在那繁华绮丽的江南富庶之 地，无限的恩宠和肆意报怨齐集于名流士林。写在繁华的东南地区，那些依附权贵、沽名钓 誉的所谓“名流”，都是从个人利害出发互相勾结和倾轧，造成了无穷无尽的恩怨，把这个 地区搞得乌烟瘴气。作者客居昆山，俯仰东南士风，感慨颇多，所以在诗中着重讽刺了江南 一带“社会名流”争名逐利的卑劣品行以及官场为小人所把持的现状。 故选 A。 【16 题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌的思想感情和表达技巧的能力。 尾联“安在”即“在哪里”之意，整句意思是说，田横等壮士如今在哪里呢？难道已归顺大 汉朝廷，封官加爵了吗？诗人借用典故，抒发对田横耻于称臣、自刎而死的壮举的赞美之情， 同时，又借助反问的修辞手法，揭露了清政府对士人采取的思想压制和笼络政策的欺骗性， 告诫文人士者不要轻信清政府的怀柔政策，表达对清朝统治者的不满与愤恨之情。 （八省新高考）2021 届高考语文考前最后模拟预测冲刺卷 4 （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 秋日寄满子权① 王令 楼前暮霭暗平林，楼上人愁意思深。 未必薄云能作雨，从来秋日自多阴。 三年客梦迷归路，一夜西风老壮心。 欲作新声寄遗恨，直弦先断泪盈琴②。 【注】①满子权：满执中，字子权，扬州人，为王令少年时的至友，两人皆有治国安民 之志。②直弦句：直弦，琴的主弦。旧时以琴弦断绝，比喻失去知音。据《吕氏春秋·本味》 载；楚国人俞伯牙善于弹琴，钟子期最能欣赏和理解他的琴音。后来钟子期死了，俞伯牙没 有知音，破琴绝弦，终身不复鼓琴。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联前句点明地点和时间，后句写此时此境诗人的思绪，为全诗定下了基调，统摄 全诗。 B. 颔联即景抒情，薄云未必降雨，秋日从来多阴，说明诗人对人生的清醒认知和豁达 之情。 C. 颈联叙写诗人向朋友倾诉自己的境况，以“三年”表明迷归之久，以“一夜”突出 心老之疾。 D. 本首诗语极沉重，所选意象如“暮霭”“平林”“薄云”“秋日”均含有萧瑟凄凉之感。 16. 尾联诗人写道“欲作新声寄遗恨”，在诗中诗人表达了哪些遗恨？请简要分析。 15. A 【解析】表达了作者对东南地区的喜爱之情错。首联的意思是：在那繁华绮丽的江南富庶之 地，无限的恩宠和肆意报怨齐集于名流士林。写在繁华的东南地区，那些依附权贵、沽名钓 誉的所谓“名流”，都是从个人利害出发互相勾结和倾轧，造成了无穷无尽的恩怨，把这个 地区搞得乌烟瘴气。作者客居昆山，俯仰东南士风，感慨颇多，所以在诗中着重讽刺了江南 一带“社会名流”争名逐利的卑劣品行以及官场为小人所把持的现状。 16、本诗尾联的意思是，田横等壮士今在何处？难道都已封官拜爵、归顺大汉朝廷？通过用 典、反问的手法，赞扬田横及其义士们不为苟活而屈节的杀身成仁、舍生取义的高风亮节。 表达了对文人士大夫的讽劝，抒发义士难觅的悲哀，告诫世人不要轻信清政府的怀柔政策。 【解析】尾联作者锋芒所向是玩弄士人于股掌之间的最高统治层。从刘邦假惺惺的不可能兑 现的封侯许诺，到李世民“天下英雄入我彀中矣”的洋洋得意，再到朱元璋“寰中士夫不为 君用”即“自外其教”，应“诛其身而没其家”的酷法，再到清初以来不绝如缕的文字狱案， 谙熟史事的龚自珍深悉底里，于是借田横的故事告诫世人不要轻信清政府的怀柔政策。借这 一历史故事，揭露了清政府对士人采取的思想压制和笼络政策的欺骗性。他们才是造就这些 “黑幕”的总后台。作者真正可贵的思考蕴藏在最后这一问中。 （八省新高考）2021 届高考语文考前最后模拟预测冲刺卷 5 （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 送裴侍御归上都 张谓 楚地劳行役，秦城罢鼓鼙。 舟移洞庭岸，路出武陵溪。 江月随人影，山花趁马蹄。 离魂将别梦，先已到关西。 [注]此诗作于潭州（今长沙），诗人时任潭州刺史。上都，指都城长安。 15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3 分） A.本诗首联写指战乱平定后，裴侍御来潭州公干，现在要回去了。 B.颔联写裴侍御一路所经之地，沿途风景优美，洞庭与武陵水陆并举。 C.“离魂”指分离的愁绪，尾联将送行化实为虚，给读者留下想象的空间。 D.这是一首送别诗，用语平淡，但诗味浓郁，着重渲染了离别的凄然和伤感。 16.颈联“江月随人影，山花趁马蹄”是后人传诵的名句，请简要赏析其艺术特 色。（6 分） 15.D 16.①炼字独特。两个动词“随”和“趁”，特别传神，“随”是跟从，读者似乎感觉到水的 流动；“趁”是追逐，读者似乎感觉到路上山花在风中摇曳。②使用了拟人手法。把“江月” 和“山花”拟人化，“江月”和“山花”仿佛有了人的情感，使诗歌充满了灵动。③前后照 应。“江月随人影”照应颔联的“舟移”，“山花趁马蹄”照应“路出”，构思巧妙。 （八省新高考）2021 届高考语文考前最后模拟预测冲刺卷 6 （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 山房春事二首 岑 参 其一 风恬日暖荡春光，戏蝶游蜂乱入房。 数枝门柳低衣桁，一片山花落笔床。 其二 梁园①日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。 庭树不知人去尽，春来还发旧时花。 注：①梁园：西汉梁孝王刘武所建。 15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3 分） A.其一的“乱”字，生动形象地写出蝶飞蜂忙的景象，表现了山房春日的勃勃生 机。 B.其一的三、四两句借柳枝与山花来写风，彰显出诗人观察的细微与笔力的不凡。 C.其二的最后一句，诗人在萧条的主画面背景上添上几笔艳丽的色彩，构思精巧。 D.两首诗的语言清新明快，风格近于田园诗，迥异于岑参为人所熟知的边塞诗风。 16.两首诗均写了山房春光，表达的情感却不相同，试简要分析。（6 分） 15. D 16.①其一通过描绝浓郁的春光和勃勃生机，表达诗人对春天的喜爱(或对生活的热爱)和内 心的喜悦。 ②其二借梁园的萧条、颓败、寂寥之景，表达诗人的伤感之情和物是人非的感慨。 （八省新高考）2021 届高考语文考前最后模拟预测冲刺卷 7 （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 赠田九判官 杜 甫 崆峒使节①上青霄，河陇降王款②圣朝。 宛马总肥春苜蓿，将军只数汉嫖姚③。 陈留阮瑀④谁争长，京兆田郎早见招。 麾下赖君才并美，独能无意向渔樵。 （注）①崆峒使节，指哥舒翰，时任河西节度使。讨安禄山时，任命田九为御史中丞、 行军司马。②款，叩。天宝十三载，吐谷浑苏毗王叩塞门来服从，明皇诏翰应接。③嫖姚， 原指霍去病，此借指哥舒翰。④阮瑀，陈留（今河南开封）人，建安七子之一。曹操曾烧山 请他效力。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确．．．的一项是（3 分） A．首联起势高远，“青霄”二字语义双关，既指崆峒山之高峻，也指哥舒翰之战功非凡。 B．颔联表面以宛马食苜蓿而肥喻霍去病，暗指哥舒翰可与霍去病不相上下，为后文张 本。 C．颈联与题目照应，“陈留阮瑀”这一典故，说明判官田九是一个能识才、能荐才的人。 D．尾联承接颈联，在指出判官田九举荐之功之外，也非常明显地希望田九能及时退隐。 16．请简要概括这首诗所表达的思想感情。（6 分） 15．D 16．通过称赞哥舒翰，表达对英雄人物的仰慕；通过描述哥舒翰的部下人才济济，表达对友 人善于发现、推荐人才的赞许；通过写赠诗，表达自己得到推荐任用的期盼和建功的渴望。