江苏省2021届高三语文4月模拟试题分类汇编：写作专题

写作专题 江苏省六校联合 2021 届高三第四次适应性考试语文试题 四、写作（60 分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 人类的赞歌就是勇气的赞歌！人类的伟大就是勇气的伟大！ ——威廉·A·齐贝林 为了做一名真正的绅士，即使明知必输无疑，也要有勇气接受挑战！ ——乔纳森·乔斯达 人类的伟大之处就是直面恐惧时的骄傲姿态。 ——鲁多尔·冯·修特罗海姆 请从下列任务中任选一个，以所给身份完成写作。 ①假如你观看完日本动漫《JOJO 的奇妙冒险》，对上述名言感触最深。请结合你的感受和思 考，以观看者的身份写一篇观后感。 ②班级计划举行“跨文化专题研讨”交流会，围绕上述名言展开讨论。请结合你的感受和思 考，以发言同学的身份写一篇发言稿。 要求：选好角度，确定立意，自拟标题；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作， 不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 【答案】例文： 勇气——生命的赞歌 荆轲“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，奔西而去刺杀秦王嬴政，虽败犹荣。 文天祥在惶恐滩头吟诵“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，英勇就义，激昂悲壮。 谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，为了中华前途，慷慨赴死。 他们的丹心开出了勇气之花。因为勇气，他们为理想义无反顾，面对磨难毫不畏惧;因 为勇气，这一曲生命的赞歌唱响在中华文明的沃土之上，为人所称赞。 巨人姚明，在 NBA 是响当当的人物；退役后，他当慈善大使，做老板，出任政协委员…… 你问他还有什么不会的，答案是“万恶”的高等数学。尽管媒体对姚明的入学成绩产生质疑， 但他还是勇敢地跨进了上海交大进行深造。他认为没有人是全才，只要努力求取进步，无需 向大众解释什么。 是勇气，告诉他前方的路该怎么走；是勇气，让他担当起面对生活赐予的一切——质疑 和赞誉；是勇气，让他持续散发着耀眼的光热。勇气，让生命放歌！ 纪德有言：“我为美好的事物消耗自己的情感，它们的光辉来自我不断地燃烧，但这是 一种美妙的消耗。”其实，这种消耗何尝不是来自于勇气，来自于我们内心的力量？勇气， 会不断引领我们唱响生命的赞歌。 “炫苦哥”左扬民，24 岁，留日学生，他每天从凌晨 2 点开始送报纸直到 5 点半下班， 过着苦得近似自虐的日子。在这个炫富的年代，有多少人敢勇敢站出来同炫富作斗争？然而， 他敢。面对别人的评论，他勇敢地走出自己的人生之路，他希望自己能在风雨中加速成长， 他用勇气描绘着别样人生。就这样，倔犟在风雨中昂扬，生命的赞歌在风雨中回响。 伽利略毫不畏惧地挑战亚里士多德的权威学说，以“两个铁球同时落地”实验纠正了持 续 1 900 年之久的错误结论；刘翔因敢于挑战奥运极限，创造了“亚洲飞人”的奇迹；约翰 娜·夸斯更以 86 岁高龄勇敢地翩跹于体操舞台，成为世界杯明星。他们的人生与勇气做伴， 他们谱写了一曲曲生命的赞歌。 金沙埋土，破土而出，方能显其珍贵;明珠蒙尘，轻轻一拭，便可尽现光华。 其实人生一世，在实现理想愿望的征途中，我们缺乏的往往是那种“偏向虎山行”的勇 气。哪怕当我们的紫葡萄化为深秋的露水，当我们的鲜花依偎在别人的怀抱，我们也要勇敢 地擦亮双眼，让勇气来谱写我们生命的赞歌。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 【审题】第一则名言将“人类”与“勇气”联系起来，歌颂和赞美“勇气”；第二则名言“即 使明知必输无疑，也要有勇气接受挑战”，强调“勇气”是一个人任何情况下都不能失去的 东西；第三则名言，强调有勇气直面恐惧，才能成为伟大的人。 综合三则名言可知，材料聚焦“勇气”这一话题，从不同层面展示“勇气”对人、对人类 重要意义，同时讴歌和赞美“勇气”。写作时，考生要准确理解“勇气”的内涵：“勇气”是 一种精神，是一种态度，也是一种品质。 本题设置两个写作任务，要求任选一个完成。 完成任务一的话，考生要熟悉动漫内容和主题，结合对名言的理解，从中解读出对“勇气” 的理解。 完成任务二，务必围绕名言内容展开讨论。 【立意】1.怀揣勇气上路，无所畏惧； 2.勇气是一种力量，给予我们冲破困境的动力； 3.勇气是一种精神，时刻指引着我们勇于突破。 【素材】【名篇名段】 1.我们欣赏勇气，因为它是智慧与力量的化身。斯巴达克能领导角斗士和奴隶起义靠的是勇 气，司马迁写《史记》凭的是勇气，成吉思汗征服天下用的是勇气。勇气既是一支无坚不摧 的矛，又是一块无尖不挡的盾。有了勇气，就有力量去冲破一切艰难险阻；有了勇气，就可 以无畏地同厄运去抗争；有了勇气，就能汇荡涤污垢的洪流奔腾入海。 ——《论勇气》 2.生命中不能缺少勇气。在人生的旅途中我们总会遇到各种挫折和磨难，这时候，我们需要 用勇气来武装自己，披荆斩棘，以到达人生的巅峰。拥有勇气，你就有了风帆，一路乘风破 浪；拥有勇气，你就有了开道的长戟，一路过关斩将；拥有勇气，你才拥有完整的人生。朋 友，如果你已经拥有勇气这种生命的维他命，请好好地珍惜并利用它；如果你缺少这一生命 维他命，请为你的生命注入这不可或缺的活力。下一次你发现一些丑恶现象时，请勇敢地站 出来，因为你有勇气，而那些违法犯罪的人肯定没有这种维他命。拥有勇气，你将得到最大 的馈赠。 ——《生命维他命》 【人物素材】 1. 视死若生者，烈士之勇也。雨果在 40 岁那年，心脏病突然发作，经常饱受病痛折磨，脸 色发青、浮肿，走起路来气喘吁吁，无法提笔创作。人们都在为他感到惋惜，认为这颗巨星 就要陨落了。但是病中的雨果并未悲观，他用乐观的心态、必胜的信心、百倍的勇气来应付 一切不幸。一方面积极配合医生治疗，另一方面在医生的指导下进行锻炼。经过长时间的锻 炼，他的身体逐渐康复。在他 60 多年的文学创作生涯中，共出版了 26 部诗集，12 个剧本， 21 部理论著作和 20 部小说。 一个人在一切不幸面前，只有靠百倍的勇气才可以成功。人生不如意的事十有八九，你不可 能永远一帆风顺，永远都有人帮你解决困难，永远有人帮你应付自然灾害，永远有人帮你应 付一切不幸……人生必须要靠自己的勇气，走自己的路。 2. 作为知识分子就应直道而行，勇于打破沉默。当众多教授学者臣服于纳粹之时，朋霍费 尔依然坚守着知识分子的良知，以叛徒的名义与纳粹抗争；博尔赫斯即使离开自己心爱的图 书馆，也拒绝沉默，公开反对庇隆的极权统治；索尔仁尼琴在苏联的铁栅栏中横冲直撞，用 尖锐的笔锋揭露极权统治下的群体之恶。他们都是不畏强权、直道而行的知识分子，敢于与 时代“唱反调”，走常人不敢走之“歧途”，用行动诠释了知识分子的责任与担当。 江苏省泰州市 2021 届高三第二次适应性考试语文试卷 四、写作（60 分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 2020 这一年，整个世界仿佛进入到历史的三峡中漂流，你我同在一般船上，无处可退， 无人例外。 国内武汉封城 76 个日夜，抒写了一曲曲平凡英雄的赞歌∶医护人员逆行的身影、志愿 者无畏的毅力、普通人生死相助的情谊，处处见证"我在"，人性的光辉闪耀得格外璀璨。 国际局势动荡，一片魔幻∶大选撕裂美国，脱欧折磨英国，恐袭缠上法国。但暗流汹涌 难挡春潮澎湃、冰雪肆虐终会春暖花开，处处见证"我在"，世界命运与共才能美好和谐. …… 所谓"我在"，是"我在场"，是我在看，在听，在感受，在参与。你我都置身于这大历史 的现场。历史的书写者永远是你我这样的人。 请结合以上材料，以"我与大历史的现场"为主题，写一篇国旗下讲话的文稿，表达你的 感受和思考。 要求∶选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人 信息; 不少于 800 字。 四、作文(60 分) 23.参考 2020 年全国新高考作文评分标准。 江苏省苏州八校联盟 2021 届高三下学期第三次适应性考试语文试题 四、写作（60 分） 23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 国力荼弱，武风不振，民族之体质，日趋轻细。此甚可忧之现象也。……欲文明其精神， 先自野蛮其体魄。苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之。 —毛泽东《体育之研究》 不言体育而空言道德，空言智识，言者暗矣，听者心厌矣，究于事实何裨之有? — 恽代英（中国共产党早期领导人） 体育之重要性，早已见诸哲人睿语。然而揆诸现实，情况极不乐观∶ 进入教室，镜片 闪闪，近视者众;观察操场，体格或肥胖或纤细，疲弱者多……这不能不引起我们的忧虑。 请写一篇文章，表达你对我国先人的思考和感悟。 要求∶自选角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭;不少于 800 字。 23.【写作指导】
《中国高考评价体系》中"核心价值指标体系"关于"健康情感"指标的内涵 是∶具有健康意识，注重增强体质、健全人格、锤炼意志，珍爱生命，热爱生活。本次作文 题目以此为出发点命制。这是一道任务驱动型作文题，此题承袭 2019 年全国卷的命题意图， 题旨指向"体育运动"，切合国家德智体美劳全面发展的导向。本题在考查考生作文能力的同 时，兼有价值引导的作用，目的在于引导考生 江苏省如皋市 2021 年新高考第二次适应性考试语文试题 四、写作（60 分） 23．阅读下面的材料，根据要求写作。 年轻的苏轼参加京城会考，主考官是大名鼎鼎的北宋文学名家欧阳修。欧阳修在批阅试 卷时为一篇精彩的文章倾倒。考试结束后，欧阳修问及文中皋陶的典故，苏轼坦陈典故为杜 撰，欧阳修对苏轼的敢于创新极为欣赏，说“老夫当避此人，放他出一头地也”。两人年龄 相差三十岁，结为忘年交。苏东坡受教欧阳修十六年，学识上共切磋，精神上共慰藉，成就 了北宋文坛的一段佳话。 班级计划举行读书报告会，围绕上述材料展开讨论。对于欧阳修和苏轼两人，你对哪个 感触更深？请结合自己的理解和思考写一篇发言稿。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少于 800 字。 四、写作（60 分） 23.略 江苏省镇江市 2021 届高三模拟信息卷（一）语文试题 四、写作（60 分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 程永林家住洛宁县上戈镇上坡子村。村子深深陷入高山险岭的包围之中，公路不通，泥 石混杂的土路两边只有高高低低的倒柏、毛白杨、核桃树或野杏，不见庄稼和田地。政府拔 扶建房，程水林一家才住运低接的障房。程水林是个半文育，妻子病重，衣食难保，女儿入 园也成了问题。 习近平春节前夕赴云南看望慰问各族干部群众时强调：“要决战脱贫攻坚，聚焦深度贫 困地区，聚焦工作难度大的县乡村，按照“五个一批”的办法，强化分类施策、挂牌督战， 卓理工科最后的堡垒，牢牢把握“两个不愁三保障”基本标准，严格验收。要防止因后续政 策支持不足返贫或因病因伤返贫。要坚持“富脑袋”和“富口袋”并重，加强扶贫同扶志扶 智相结合，加强开发式扶贫保障性扶贫相衔接。” 请结合上述材料，围绕“如何让程永林家庭走出贫困”这一话题，写一篇文章，谈谈你 的看法或主张。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不要抄袭；不得泄露个人信息；不 少于 800 字。 江苏省新沂市棋盘中学 2021 届高三语文全真模拟试卷 四、作文(60 分) （原创）23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分) 70 年前,八路军三五九旅响应“自己动手,丰衣足食”的号召,开垦南泥湾,战胜重重困 难,把一个荆棘遍野、荒无人烟的南泥湾,变成了¨处处是庄稼,遍地是牛羊”的“陕北好江 南”。 当下,面对新冠肺炎疫情,面对错综复杂国际形势,无论是国家、民族,还是企业、个人, 我们仍然需要“自力更生,艰苦奋斗”的南泥湾精神。 请综合以上材料,以“新时期与南泥湾精神”为主题,写一篇文章。 要求：选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题；不要套作,不得抄袭；不得泄露人信息； 不少于 800 字。 四、作文(60 分) 23. （60 分）写作指导： 南泥湾精神的核心和本质就是艰苦奋斗、自力更生。1941 年 3 月，八路军三五九旅进 驻了作为陕甘宁边区南大门的南泥湾，一边练兵，一边屯田垦荒。正是在开荒过程中，培育 和形成了以艰苦奋斗、自力更生为核心的南泥湾精神。 自力更生、艰苦奋斗的南泥湾精神，不只是一种迎难而上、勇往直前、以苦为乐、埋 头苦干的奋斗精神，而且也是一种勇于创造、敢为人先的拼搏进取精神。 自力更生、艰苦奋斗，是中华民族的精神特质，什么时候都不能丢掉。物质变精神，精 神变物质。没有这种奋斗精神，我们都将一事无成，有了这种奋斗精神，我们就无往而不胜。 本题考查写作能力。这是一则材料作文。本题主要引导考生探究成才与物质享受的关系， 从而帮助考生树立正确的人生观、价值观。这个材料属于观点可选择型任务驱动作文，所展 示的角度可以选择，但是需要理性选择，这就在一定程度上考查了考生的理性思维能力。分 析时要明辨是非，对错误认识加以批驳，使文章紧密结合材料的同时，具有针对性和更强的 现实意义；也可以联系当下社会享乐之风，对问题进行细致分析，使文章的思维走向更深的 层次。联系材料要抓细节，找准立论的切入点，如：“条件差”不是不能“安心读书”的理 由，劝导青年学生要志存高远，远离享乐思想；要用正确的思想武装自己的头脑，保持艰苦 朴素作风，用顽强的毅志战胜生活中的小小不如意；要把精力投入到学习中去，努力成人成 才。 此外，还要学会运用多种论证方法，如举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等， 充分体现议论文的逻辑性、思辨性。 参考立意： （1）自力更生、艰苦奋斗的作风不能丢。 （2）充裕的物质固然重要，富足的精神更为珍贵。 （3）艰苦朴素生活，有利于磨炼意志。 （4）看轻物质享受，追求学业有成。 江苏省徐州市大许中学 2021 届高三高考模拟语文试卷 四、写作(60 分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 光的赞歌（节选） 艾青 每一个人都是一个生命 是银河星云中的一粒微尘 每一粒微尘都有自己的能量 无数的微尘汇集成一片光明 每一个人既是独立的 而又互相照耀 在互相照耀中不停地运转 和地球一同在太空中运转 我们在运转中燃烧 我们的生命就是燃烧 我们在自己的时代 应该像节日的焰火 带着欢呼射向高空 然后迸发出璀璨的光 读了上面的诗歌，你有怎样的联想和思考？请写一篇读后感，准备参加“五四”青年节 到来之际学校组织的“踏上新征程，奋进新时代”主题征文活动。 要求：围绕材料内容及含意，选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少于 800 字。