2020-2021学年山东省各地最新期中语文高一下学期试题精选汇编 写作

1 2020-2021 年山东省各地 最新期中语文高一下学期试题精选汇编 写作 山东省淄博市沂源县二中 2020-2021 学年高一下学期期中语文试题 四、写作 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 2019 年 7 月，中共中央、国务院印发了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，其 中明确提出，将制定实施细则，明确教师教育惩戒权。教育惩戒是指教师依据一定的规范，以不损害学生 身心健康为前提，以制止和消除学生的不当行为，帮助学生改正错误为目的，以惩罚为特征的一种教育方 式。其在培养规则意识、锻炼承担责任、承受挫折的心理品质方面具有其他教育方法难以替代的价值和功 能。 某班级迟到现象屡禁不止，为彻底解决此问题，班主任建议将“无正当理由迟到，迟到一分钟，（教 室内）罚站十分钟”作为班级规定执行。班长召开班会讨论此事，同学们纷纷发言：有人赞同，有人反对， 有人提出更合理的建议。 假如你是班中一员，请你结合上述材料，联系当今生活和社会教育现状，写一篇文章，表明你的态度，谈 谈你的认识。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 【答案】例文： 教育惩戒大可不必 教育界一直存在两种不同的声音：一些家长信奉“棍棒底下出孝子”“严师出高徒”的惩戒教育；另 一些家长则提倡对孩子施行爱的教育。惩戒教育真的有必要吗？在我看来，大可不必。 作为班级一员，我觉得班主任关于迟到罚站的规定不妥，是明显的体罚学生。教育惩戒虽说出发点是 2 以教育为目的，但实施者难以把握分寸，不可避免存在体罚学生的情况。惩戒教育常常适用于提高学生成 绩，这是很多人的看法，殊不知其在不知不觉中摧残着孩子的身心健康。欧阳修小时候家里经济拮据，无 力购买书籍，更不必说上学了，但他的母亲没有放弃，而是在门前的沙地上教他写字、读书。在艰苦的日 子里，他的母亲用爱心教育他，并没有对他施以暴力，这才成就了一代文豪，有了无数流传后世的诗文。 可见，不需要惩戒教育，孩子完全能够健康成长并取得成就。 惩戒教育，往往是“体罚或变相体罚”的代名词。因惩戒教育而引发的惨案难道还不足以为我们敲响 警钟？浙江金华的一位母亲在高考前夕“恐吓”儿子：“这次若考不上大学，我打断你的腿！”长期遭受 棍棒教育、本来面临考试就紧张的儿子因这句话再也抑制不住怒火，抄起家里的榔头径直向母亲头部砸 去……这类惨案应让我们明白，惩戒教育无疑一次又一次考验孩子的心理承受能力，他们的心理尚且稚嫩， 如何在重压下茁壮成长？以我拙见，大部分孩子都不拥有《童年》中阿廖沙在外祖父残忍压迫下仍勇敢抗 争的坚强意志，对于温室花朵，何必施以炎炎烈日与刺骨寒风呢？ 惩戒教育对孩子以后的性格形成、心理变化会产生不良影响。电视剧《虎妈猫爸》中，事业成功的虎 妈是“必胜诀”模式下的产物，是在父親惩戒教育下成长起来的，多年后在梦中梦到小时候数学考试失败 的情形依旧瑟瑟发抖，但她又按照这种模式教育自己的女儿，结果女儿得了自闭症。这样的情形，在许多 成年人身上都出现过，惩戒教育之危害显而易见。此外，惩戒教育还可能导致孩子长大后胆小懦弱或者有 暴力倾向。 木心说：“凡是伟大的，都是叛逆的。”我们生来流着叛逆的血，这就需要良好的教育感化我们。爱 的教育才能从根本上教化孩子的灵魂，“孟母三迁”为孟子成才奠定基础，而为人父、为人母的家长们， 更应该以爱教育下一代，惩戒教育大可不必。 山东省滨州市博兴县、阳信县联合 2020-2021 学年下学期高一期中考试语文试题 四、作文（60 分） 阅读下面的材料，根据要求写作。 “90 后”科研人员冯能杰主持多个国家级、省部级项目，在化工环境科研领域崭露头角；“00 后”火 箭军战士花猛连续多日抗洪抢险，中暑晕倒，一天后，他又返回抗洪一线； “00 后”护士陈玉婷主动请缨，奔赴抗击新冠肺炎疫情的一线…… 孔子说：“后生可畏，焉知来者之不如今也？”某著名企业家说：“过去，我不大看好‘后浪’，因为 在时代背景下‘后浪’显得比较自我。此次疫情让我改变了对他们的看法。” 3 阅读了以上材料，你有怎样的感想和思考？请你写一封致本校同学的公开信，表明自己对“后浪”的 认识，并对同学们的成长、发展提出自己的建议。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；统一以“明强”为写信人， 不得泄露个人信息；不少于 800 字。 【答案】 【解析】本题考查学生写作文的能力。这是一道任务驱动型材料作文题。首先，考生要明确题目提供的 材料的主要内容。材料第一段列举了几位优秀的“后浪”的事迹。他们有能力，有担当，勤奉献，能撑起 祖国的未来。材料第二段以孔子和某著名企业家的话表明这道作文题对“后浪”的情感态度。其中，企业 家的话提示我们，应辩证地认识“后浪”。其次，考生要明确题目给出的驱动任务。从文体看，题目要求 考生写一封致本校同学的公开信。据此，考生要明确书信的格式、公开信的“接收”对象。从公开信的内 容看，题目要求考生在正文中谈论对“后浪”的认识，对同学们的成长、发展提出建议。 写作建议：（1）考生在谈论对“后浪”的认识时，最好能体现出辩证性，既分析“后浪”存在的问题， 也分析“后浪”的优点，以分析优点为主。“后浪”存在一些比较普遍的问题，如依赖网络、不爱运动、 比较自我等。“后浪”也有很多优点，如个性鲜明、思想前卫、关键时刻有担当、积极追求自我发展等。（2） 考生在谈论对“后浪”的认识时，应适当使用事例，增强公开信的生动性和说服力。（3）考生对同学们的 成长、发展提建议时，最好能结合身边事例，叙议结合。 山东省滨州市无棣县 2020-2021 学年高一下学期期中考试语文试题 四、写作（60 分） 23.阅读下面材料，根据要求写作。（60 分） 自从 2012 年“17+1 合作”机制创建以来，中国与中东欧国家合作助力各自发展，不断增进民生福祉， 合作成果更加丰硕。同 9 年前相比，中国同中东欧国家贸易额增长近 85％，双向旅游交流人数增长近 4 倍。 希腊比雷埃夫斯港、塞尔维亚斯梅戴雷沃钢厂、克罗地亚佩列沙茨跨海大桥等一大批合作项目成果喜人。 9 年来，中国—中东欧国家开拓思路、先行先试，率先探索跨区域合作同共建“一带一路”倡议对接，率 先实现“一带一路”合作协议在地区全覆盖，“17+1 合作”机制和“一带一路”倡议已经成为多边主义的 成功示范，有利于推动全球范围内的合作共赢。克罗地亚有句谚语“积谷成面包，垒石筑宫殿”。 作为新时代青年，读了以上材料，你有什么感悟和联想？请综合以上材料，自选角度，写一篇文章。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，不要套作，不得抄袭。不得泄露个人信息，不少于 800 字。 【答案】 23. （60 分）审题提示： 这是一则时事材料作文，首先明确材料的关键词——“合作共赢”，其次明确材料 的内 容，命题者首先阐明合作的主体是中国与东欧各国，接着阐述了合作的丰硕成果和合作的意 义，最后引用克 罗地亚有句谚语“积谷成面包，垒石筑宫殿”结束材料。最后，要注意写作 任务重强调了“新时代青年”的身份。 4 学生写作时，可以从合作的目的、意义、方法等方面论述，要注意结合自己“新时代青 年”身份，写出 青年人的担当和责任，写出青年的使命和情怀。 参考题目：1.合作共赢新时代，青年奋进勇担当。 2.独木难成林，合作谱华章。 3.各美其美，美美与共。 评分标准参照高考作文 评价标准 关于作文的其他项扣分评定 出现错别字，1 个错别字扣1 分，重复不计，扣完5 分为止; 标点符号出现3 处以上错误的酌情扣分; 不足字数者，每少50 字扣1 分;无标题扣2 分。 残篇评定 400 字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。(少50 个字扣1 分) 400 字以下的文章，20 分以下评分，不再扣字数分。 200 字以下的文章，10 分以下评分，不再扣字数分。 只写一两句话的，给1 分或2 分，不评0 分。 只写标题的，给1 分或2 分，不评0 分。 完全空白的，评0 分。 山东省菏泽市 2020-2021 学年高一下学期期中语文试题（B） 四、写作（60 分） 23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 前不久，有媒体发表了一组题为“一臂之力”的照片：河北某村，江浙医护人员为当地百姓进行核酸 采样；小区门口，社区志愿者为居民采购蔬菜等生活物资；学校走廊，提前返校的学生正在协助进行喷洒 消杀........ 在社会各个领域，无数个平凡人用他们的“一臂之力”，撑起了一片片美丽的天空。一臂之力，人人 可为，众人合力，能移泰山。 团市委、市青年志愿者协会在人民公园联合开展“贡献一臂之力，创造幸福生活”主题宣传活动，你以高 中生代表的身份受邀参加。请你写一篇主题演讲稿，向广大市民说说你的感受与思考。 要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得透露个人信息；不少于 800 字。 山东省济南市长清第一中学 2020-2021 学年高一下学期期中质量检测语文试卷 5 六、（60 分） 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分) 泰山半腰有一段平路，被称为“快活三里”，一些人爬累了，喜欢在此歇脚。然而，挑山 工一般不在此久留，因为休息时间长了，腿就会“发懒”，再上“十八盘”就更困难。 历史和现实深刻警醒我们，越到紧要关头越不能有丝毫松懈，既要充满信心，也要居安 思危。牛年再出发，我们惟有继续保持慎终如始、如履薄冰的姿态，继续保持不畏艰险、勇 毅向前的韧劲，埋头苦干、踏实奋斗。 学校校刊拟围绕“慎终如始”“脚踏实地”“永不懈怠”等关键词，向同学们征集稿件。请你 根据以上材料，撰写一篇文章向校刊投稿，阐述你的思考和体验。 要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 【答案】 参照 2020 年全国高考语文试题评分标准。评分说明∶ （1）以 45 分为基准分切入。 （2）好作文总分要打在 54 分以上乃至满分;差作文总分可打在 36 分以下直至 0 分。（3）缺题目扣 2 分。 （4）每一病句扣 1 分。（5）每个错别字扣 1 分。 （6）字数不足，在结构完整时，每少 50 字扣 1 分。（7）要写出自己的见识，言之有理，言之有物。 （8）要让语言表达能力强、阅读知识面广、思想深刻的学生得高分。命题说明∶ 写作情境对标"核心价值"中的"理想信念""奋斗精神"等，践行"立德树人"的宗旨。写作情境由三部分组成∶ 一是泰山挑山工不在"快活三里"歇脚这一生活现象;二是历史和现实深刻警醒，越到紧要关头越不能有丝毫 松懈，既要充满信心，也要居安思危;三是校刊拟开展专题讨论，围绕"慎终如始""脚踏实地""永不懈怠"等 关键词向同学们征集稿件。参考立意∶ （1） 慎终如始无败事，虎头蛇尾事难成/（2）紧要关头莫松懈，踏实奋斗慎始终/（3）半九十路勿松懈， 持续奋斗梦可期/（4）贪"平路"愈发懒，念"险崖"永奋斗 山东省济宁市任城区 2020-2021 学年高一下学期期中考试语文试题 四、作文（60 分） 23.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 公鸡登上一堆沙土，在上面刨了个不亦乐乎，它忙忙碌碌地想找点食物，最后却翻出了一颗珍珠。公 鸡说：“这个宝物尽管光彩夺目，对我却毫无用处，还不如找到一颗麦粒，用它来填饱肚子。咱们庭院里 的鸡鸭羊猪，都喜欢吃麦粒，要这珍珠干什么呢？我用不着佩戴这个宝物，也不想用它来打扮自己，就让 人们去把它当作宝贝吧！”说罢，公鸡把珍珠丢到一边，继续去翻找他的麦粒。 要求选择一个角度构思作文，不要脱离材料的内容和含意作文，自主确定立意，确定文体，确定标题， 不要套作，不得抄袭。 【答案】 23.答案:这是一则寓言故事，所以关键是要找准材料中珍珠与麦粒的比喻义，找准其与现实生活的契合点。 珍珠是个宝物，光彩夺目，用来装饰和打扮，从某种意义上讲，它是虚的，是一种附着物，可以指生活中 的荣誉、地位；而麦粒是实实在在对人生有益的具体的东西。据此我们可以从公鸡的行为中悟到这样的道 理：要抛弃虚荣，拒绝诱惑，不要在追寻的过程中因沿途的景色而迷失方向，舍本求末。这是一个立意的 6 角度。也可以从另一个方面考虑：公鸡想找的是食物，却先找到珍珠，但它根据自己的实际需要，最终明 智地舍弃了珍珠。 据此可以立意为： 1.“适合自己的才是最好的” 2.“要执着于既定目标” 3.“坚守目标，需要清醒的头脑和智慧的眼光” 4.“要勇于取舍” 5.得物要有所用 2020-2021 学年高一下学期期中考试语文试题 四、写作（60 分） 23.阅读下面的材料，根据要求写作。 常识对我们生活、学习都很重要。它们有些是对自然现象的总结，如"朝霞不出门，晚霞行万里";有 些与文化相关，如中国古代宫殿建筑多采用对称布局;有的则凝结着人生的某些经验，如"良药苦口利于病， 忠言逆耳利于行"。这些常识的背后其实都存在着某些事理。 读了上面的材料，你有怎样的感受与联想?请写一篇文章，结合上面的材料，向外国来中国的留学生介绍 中国的常识。 要求∶选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。 【答案】 参照 2020 年全国高考语文试题评分标准。 评分说明∶（1）以 45 分为基准分切入。（2）好作文总分要打在 54 分以上乃至满分;差作文总分可打在 36 分以下直至 0 分。（3）缺题目扣 2 分。（4）每一病句扣 1 分。（5）每个错别字扣 1 分。（6）字数不足，在 结构完整时，每少 50 字扣 1 分。（7）要写出自己的见识，言之有理，言之有物。（8）要让语言表达能力 强、阅读知识面广、思想深刻的学生得高分。