2021届高考写作指导：“自我实现的需要”与“国家对个体的需要”主题作文写作指导（淄博二模作文2）

1 “自我实现的需要”与“国家对个体的需要” 主题作文写作指导（淄博市二模作文 2） 阅读下面的图表及文字材料，根据要求写作。(60 分) 阅读上述图表后，有人说，人生在世无非有几种需要，在满足基本生理需要后，还 会有归属和爱的需要，即与其他人建立感情联系的需要;当然也会有被尊重的需要;更会 有自我实现的需要，即追求实现自己的价值并使之完善化的需要。也有人说，除了上述 需要外，每个人更应该考虑国家对个体的需要，否则，人生就很难出彩。 班级计划举行人生规划座谈会，围绕上述材料展开讨论。在生理需要、归属和爱的 需要、被尊重的需要、自我实现的需要及国家对个体的需要中，你对哪两种“需要”认 识最深?它们之间有什么关系?对你的人生规划制定带来什么影响?请结合你的感受和思 考写一篇发言稿。 要求:结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息;不少于 800 字。 审题立意 一、大背景材料 图表+文字构成 图表是对需要层次说做的一个图示。有改动，去掉安全需要。即马斯洛层次需要缩 减版。 文字有两句话构成，第一句话是对图表的解说，第二句话是一种拓展看法。形成五 种需要层次说。 二、写作主题设定 选择性——哪两种认识最深？之间关系？对人生规划有何影响？ 三、具体规定情境—— 班级人生规划座谈会，写成发言稿 四、写作要求 2 “结合材料，选好角度，确定立意”，明确图表的需求，以及文字材料中所加的 “每个人更应该考虑国家对个体的需要”，命题人的意图已昭然有解。即这一项为必 选项，另选图表任意一项即可。 五、具体写作要求 在班级举办的人生规划座谈会，五种需要的两种认识最深，图表外文字中的“国家 对个体的需要”。 具体写作指导 本次作文最大的难点就是材料图表+文字构成，并且没有具体的主题要求。马斯洛的 需要梯层图虽然少了个“安全的需要”，并不影响审题。这个图其实只有两点，即“生 理”与“心理”，“物质”与“精神”，‘低端’与“高端”，“低层次”与“高层次” 的需要。关键点仍在与最后加的那句话，“也有人说，除了上述需要外，每个人更应该 考虑国家对个体的需要，否则，人生就很难出彩。”这才是命题人的真正意图，就是应 该是这个需要搭配图表中的任何一个需要即可。 具体立意:结合今年的“建党 100 周年”“中国梦”等，仍然要从青年“青春奉献” “传承接力”角度来谈 ，“大河有水小河满”，祖国的“大江大河”才能“中流击水， 浪遏飞舟”，个体应融入国家建设的大潮去，到祖国需要的地方去，割裂、逃避都是负 能量。能用到“同频共振”最佳。 具体思路:关键词“人生规划”不能少，几个“需要”角度需要概括，并可在文中简 单解释一下，可扣着“中国梦”的“梦”来展开，示例议论“个人”“祖国”互融，同 频共振，自古至今亦可，只写百年觉醒时代亦可，只写新时代亦可。最好是两个较为明 显时段，如建国后建设时代和改革开放后新时代两个时期，关键在于能够准确表达不同 时代的献身建设、献身国家的奉献精神。 具体要求:学会概括这种图表和文字兼有的材料，注意分类。题目尽量对偶，过于文 艺化则用副标题。示例引用一定要扣着“国家”以及献身“国家”来说，比如“捐躯赴 国难，视死忽如归”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”“国家有难，匹夫有责”“若 有战，召必回，战必胜”等。无论哪一代年轻人，有言有据最有说服力。另外要注意开 头结尾照应“人生规划”以及发言稿格式，并注意语言及语气。 容易出现的问题： 受图表干扰，看不清命题者意图，因而要多训练“上位思考”。其实这应该有 2020 山东卷作文的影子，要有辩证思维，去谈论青年个体与奉献国家的关系，要有正能量， 要有风险和接力爱国精神等。写作时扣不紧融入国家，缺少辩证议论，是为大忌。 教师下水作文 与国同频共振，谋飞跃共筑梦 尊敬的老师，亲爱的同学们： 你们好。我的人生规划发言题目是《与国同频共振，谋飞跃共筑梦》。 马斯洛的需要梯层图告诉我们，人生其实就两个需要：“生理”与“心理”，“物 质”与“精神”，‘低端’与“高端”。相较而言，我更看重的是“自我实现的需要” 与“国家对个体的需要”这两点，即“小我”与“大我”、“个体”与“集体”、“家 3 庭”与“国家”的关系。生在红旗下，长在红旗下，即将跨入高考的我们，也应做出我 们的人生规划，让自己的未来融入祖国富强、民族复兴的大潮中去。那就是：与国同频 共振，谋飞跃共筑梦。 因而我想起了“水稻之父”袁隆平规划的“家园梦”，想起了无数人的共筑中国梦。 “我有两个梦想：一是‘禾下乘凉梦’，一是‘杂交水稻覆盖全球梦’。”这是“水 稻之父”袁隆平的“粮食梦”。为了这梦想，袁老规划着自己的人生，从青葱岁月到鲐 背之年，下田，下田，再下田。他一生几乎待在试验田，把自己的人生融入“水稻梦”， 融入“中国梦”，融入“世界梦”。还有边防战士陈祥榕“清澈的爱，只为中国”的“英 雄梦”，胸膛迎向重围，后背留给祖国，一个战士就是一座爱国界碑；还有“两弹一星 元勋”孙家栋“祖国需要，我就去做”的“科学梦”，只要祖国需要，便全心全意地去 做大做好做强，一个科学家就是一鼎大国重器。与国同频共振，同声同气，梦想规划深 植在祖国需要之根，树繁叶茂。 因而我想起了钟杨规划的“种子基因梦”，想起了无数人的共筑强国梦。 “我有一个梦想，为祖国每个民族都培养一个植物学博士。”民族复兴梦让钟杨规 划实践“种子基因梦”，成为雪域高原的精神珠峰。“一个基因可以拯救一个国家，一 粒种子可以造福万千”，反哺高原生态为祖国可持续发展使他成为“跨界者”“探界者” “播种者”，他把论文写在祖国的“高原上”；还有“总是要有人回来的，我就是要回 来的人”，“反哺家乡牺牲在扶贫路上的”青年干部黄文秀，她把论文写在祖国广袤的 “土地里”；还有“我想国家需要嘛，我就去”的杰出女科学家张弥曼，“这一块再不 做，中国就赶不上了”，弃医从矿，把论文写在祖国的“大山中”。梦想规划融入祖国 的基因，同频共振，自是不断发芽结果，庚续辉煌。 参天树木，必有其根；怀山之水，必有其源。主动融入参与时代大潮是追梦圆梦的 引擎，囿于逼仄自筑藩篱是精致的利己主义。正如冰心所言，“墙角的花，你孤芳自赏 时，天地变小了。”沉浸在“佛系”“丧系”“内卷”，“躲进小楼成一统，管它春夏 与秋冬”，摸鱼划水，只能使自己成为“被动青年”。在时代的坐标上 ，要想让“标配 青年”走向“硬核青年”，由“后备军”走向“生力军”，必须及早规划人生，与祖国 同频共振，像老黄牛那样，有“自无一毛利，主有千箱实”的不计私利，有“深耕细作 走东西”的孜孜不倦，有“不待扬鞭自奋蹄”的积极进取，挖掘“大价值”，呈现“大 能量”，献身“大时代”。如此，拉长青春的长度，镌刻生命的厚度，丰厚人生的深度。 古希腊神话中有一个双面人，一面看过去，一面看未来。自我发展的需要不能和祖 国的复兴需要共频共振，既不会有过去，更不会有未来，请同学们思之、辨之、明之。 我的发言到此结束，谢谢大家。 教研员下水文 让国家对个体的需要和自我实现的需要有机结合起来 淄博市基础教育研究院 陈鲁峰 各位老师、同学们： 在这次人生规划座谈会上，我想谈谈国家对个体的需要和自我实现的需要之间关系， 4 因为我对这两种需要认识最为深刻。 所谓国家对个体的需要，是国家对个人未来发展和现实发展的一种要求，体现了国 家的需要和要求，是一种大我的发展指向。而所谓自我实现的需要，即追求实现自己的 价值并使之完善化的需要，更多体现个体自我价值的实现。 我以为，上述二者之间应该是这样的关系：个体在自我发展的过程中，应该把国家 对个体的需要和自我实现的需要有机结合起来，既满足了国家对个体的要求，又达成了 自我发展的目标，两全其美，岂不美哉？！ 从古到今，凡是把二者有机结合起来的人，都取得了不同凡响的成就，这需要的不 仅是眼界，还需要境界和奉献精神。例如鲁迅早年只是想做个医生，以疗救被庸医耽误 的病人；后来他认识到疗救国人的灵魂更为重要，于是弃医从文，发出救救孩子的呼声， 既成为一代文豪大家，更成为一代开启民智的思想大家，达成了自我实现与国家对个体 的需要的有机统一。试想，若无眼界、境界和奉献，仅仅满足于成为一名高明大夫或一 名精湛文学作家，仅仅满足于个人的自我实现的需要，能够产生出被誉为民族魂的伟丈 夫吗？ 其实，“我以我血荐轩辕”的鲁迅是这样，“我自横刀向天笑”的谭嗣同是这样， “面壁十年图破壁”周恩来是这样，“清澈的爱，只为了中国”的陈祥榕也是这样…… 或许有人会说，当今社会崇尚个人主义，只要做到自我实现就可以，不用去管什么 国家对个体的需要。我以为，斯言谬矣！自我实现的需要，仅仅是个体能力和水平的最 大限度的释放和发展，是自我潜能的最大限度挖掘，确实代表了个体的能力与水平。但 若不和国家对个体的需要有机结合，也许培养的就是一个“祸害”或无益于社会的人！ 有些战争狂人不能说他没有自我实现，但却忽视了国家对个体的需要，走向了人类的反 面！有些港独分子不能说他没有能力和水平，但却违背国家对个体的需要，走向中华民 族的反面！可见，若不把国家对个体的需要和自我实现的需要有机结合起来，往往带来 一些难以预料的发展危害！ 当然，对于我们个体而言，把国家对个体的需要和自我实现的需要有机结合起来， 还需要我们个体要做到以下几条： 首先，要理解把握国家和个人之间关系，懂得国家利益大于天的道理！只有这样的 定位，才能真正把国家对个体的需要和自我实现的需要有机结合起来！ 其次，要正确处理国家和个人之间关系，既要着力于自我实现，又要遵循国家对个 体的需要方向，诚如此，才能做个既有益于国家又满足个体需要的人！ 最后，要努力发展自己，在发展中寻求个体的自我突破，在发展中确立人生的最高 理想与境界！ 可见，“手把红旗旗不湿”。若把国家对个体的需要和自我实现的需要有机结合起 来，人便成为有本事的人，便成为顶天立地的人！诚如是，才不辜负这个新时代和新征 途！