高考作文模拟备考：文化交流 导写（附：押题理由及延伸训练）

高考作文模拟备考：文化交流 导写（附：押题理由及延伸训练） 押题理由 语文学科核心素养主要包括“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造” “文化传承与理解”四个方面。在高中语文教与学的整个过程中，要彰显新课标的核心精 神，时刻关注语文学科核心素养的培养。新课标在“命题和阅卷原则”中指出：“选用的语 言材料要具有时代性、典型性和多样性，贴近学生生活，充分体现语文学科特点，避免出 现偏题、怪题。要重视中华优秀传统文化材料的选用，引导学生从中获得对当代文化问题 的思考。”因此，文化传承与交流是高考作文命题的重点与热点。 命题趋势 1.促进中华文化的发展和进步。 2.将中国先进文化推向世界，有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高 我国文化竞争力，增强我国的综合国力。 3.促进文化事业的发展，推动新时代文化建设。 4.有利于吸收和借鉴其他优秀文化，取长补短，丰富世界文化的多样性。 5.有利于增进不同国家、民族之间的友谊和相互了解，发展友好合作，促进世界和平 发展，建设和谐世界。 押题方向 阅读下面的材料，根据要求写作。 多国高中学生参加的“文化之旅·魅力中国”游学活动即将结束。中国学生文佳作为 小组代表将在活动分享会上发言，为此，他采访了小组的几位成员。 欧洲的欧文说，他印象最深的是敦煌。在莫高窟的壁画和彩塑中，他看到了多种不同 文化的影子，不禁感叹不同文化的汇集交融成就了独具魅力的敦煌文化。 美洲的珍妮说，最让她震撼的是北京故宫。她看到了宏伟的皇家建筑、珍贵的中国文 物，还参观了由几家世界知名博物馆联合推出的“灵感中国”特展，她惊奇地发现，中国 元素正成为世界时尚艺术的流行素材和灵感来源。 非洲的西塞说，与中国同龄人一起生活是他最好的体验。打篮球，练武术，喝可乐， 品中餐……共同的爱好、新奇的感受让大家成了好朋友。 请结合材料内容和自己的体验，以文佳的名义写一篇发言稿，表达你对文化交流发展 的认识与思考。 要求：自选角度，确定立意，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少 于 800 字。 审题立意： 作文情境有两个要素：一是多个国家的高中学生参加的“文化之旅·魅力中国”游学 活动，二是中国学生文佳作为小组代表在活动分享会上发言。 作文内容有三条信息，三条信息来自三个不同国家的高中学生，三个学生的回答内容 有着不同的指向：欧洲的欧文，由敦煌莫高窟的壁画和彩塑，感受到了多种文化汇集的影 子——这是说中国文化汇集多种文化的特点，是文化交流“引进来”的方式;美洲的珍妮， 由北京故宫宏伟的皇家建筑、珍贵的中国文物以及“灵感中国”特展，发现中国元素正成 为世界时尚艺术的流行素材和灵感来源——这是说中国文化走向世界的特质，是文化“走 出去”的方式;非洲的西塞，由自己与中国同龄人在一起的生活，感受到最好的体验——这 是说中外文化生活交流融合的现实，是文化“动起来”的方式。很明显，这三条信息同时 指向了“中国文化”这一主题，涉及到中国文化特点、中外文化交流、中外文化融合等方 面的内容。 作文要求有两个方面：一是以文佳的名义写一篇发言稿，二是表达考生自己对文化交 流发展的认识与思考。 参考立意： 1.欧洲的欧文说出了中国文化汇集多种文化的特点，是文化“引进来”的方式，从这 个方向可以这样立意：“中华文化荟萃精华”“兼收并蓄，有容乃大”等。 2.美洲的珍妮说出了中国文化走向世界的特质，是文化“走出去”的方式，从这个方 向可以这样立意：“中国文化走出国门”“中华文化元素影响他国文化”等。 3.非洲的西塞认为中外文化融合的生活会有最好的体验，是文化“动起来”的方式， 从这个方向可以这样立意：“中外文化交流融合”“体验中外文化融合的生活”“文化交流生 活化成果”等。 考生在立意时应该对以上三方面观点进行综合，表达自己的认识与思考，如“有容乃 大，走向世界”“中外融合，幸福体验”等。 范文佳作： 文明互鉴，兼容并包 钟圣懿 亲爱的同学们： 大家好！ 我们的文化之旅即将画上一个圆满的句号，相信大家一定都收获满满。这几天，我们 游览了不少中国的山水风景，踏过了许多中国的名胜古迹，走进了中国的寻常人家，欣赏 了中华文化的多元魅力，品味了走向世界的中国元素，并与国际友人分享了各自的爱好， 建立了深厚的友谊……这些成果是多种文化交流互鉴的结果。正是这样的文明互鉴，兼容 并包，铸就了源远流长、博大精深的中华文化，而中华文化也将通过文化交流走向世界。 中华文化的包容性是其博大精深的重要原因，人们通过文化交流，吸收外来文化的有 益成果，丰富了中华文化的具体内涵。在我们参观莫高窟时，发现莫高窟的壁画与彩塑存 在除中华文化外的多种文明的影子。不同风格的壁画与独特的文字符号是中外文化交流的 结果，体现了文化碰撞之美。这样充满魅力的中华文化，是文明互鉴、兼容并包的成果。 文化交流，让中华文化走向世界，促进世界文化更加繁荣。中华文明是世界上唯一一 个从未中断并绵延至今的文明。在这个富有文化内涵与文化要素的文明中，许多独特的文 化财富吸引了世界各地文化学者的目光。北京故宫博物院以其宏伟的皇家建筑与珍藏的珍 贵文物成为世界时尚艺术的流行素材与灵感来源——中国风已然刮向了世界。除了越来越 常见的外国人过中国节日外，还有融入中国元素的世界服装展以及丝绸之路的再次复兴， 都是中华文化走向世界的深刻体现。在这一过程中，西方文明借鉴中华文化成果，不仅提 升了中华文化的世界影响力，更有利于世界文化的繁荣进步。 文化交流其实也存在于我们日常生活的一点一滴中。在这次游学活动中，大家来自世 界不同地区，国籍各不相同，但一些生活习惯与爱好却存在相似之处。比如住在我家的外 国友人，和我一样喜欢打篮球，看过相同风格的书，很多想法一拍即合。这得益于世界各 国日益密切的经济文化交流，让我们体会到沟通的美好，让我们跨越国界，建立了深厚的 友谊。 中外文化交流既丰富了中华文化，也促进了世界文化的繁荣。在这中华文化与世界文 化深入交流互鉴的时候，我们應该以更加包容开放、平等谦虚的心态对待外来文化，做中 华文化交流的使者，推动中华文化的发展。 谢谢大家！ 点评 考生思路清晰，紧扣作文题目提供的三则材料，分别对应兼容并包、促进繁荣、文化 生活三个方面，写出了文化交流的方式、文化发展的方向。行文流畅，文体特征鲜明。 延伸训练 阅读下面的材料，根据要求作文。 国之交在于民相亲，民相亲在于心相通。 对待不同文明，我们需要比天空更广阔的胸怀。 要了解各种文明的真谛，必须秉持平等、谦虚的态度。 一切生命有机体都需要新陈代谢，否则生命就会停止，文明也是如此，如果长期自我 封闭，必将走向衰落。 文化交流在国际交往中具有不可替代的作用，读了以上材料，你有何感想？请就此写 一篇作文，在下一届亚洲文明大会上代表我国青年发言。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭，不得泄露个 人信息;不少于 800 字。 审题立意： 这是一道多则材料综合立意的任务驱动型作文题。第一则材料指出国际交往中的基本 原则在于民心相通;第二、三则材料主要是讲对待不同文明的态度;第四则材料则指向文明本 身，点明文明只有与时俱进、开放互融才能走向未来。这四则材料从不同角度和层面阐释 了国际交往中我们对待不同文明需秉持的原则和理念。这是考生展开联想和想象的触发点， 也是立意的基础。这要求考生在审题立意的过程中要立足国际交往的大背景，思考如何理 解和对待不同文明、如何发展文明等问题。材料中的关键词如“包容”“平等”“谦虚”“开 放”等，侧重于对待文明的态度，考生可从这一角度展开论述。 “亚洲文明大会”限定了发言的主题和交流对象，也限定了文明的地域。“发言”即演 讲稿，考生在写作中要注意文体要求。考生必须以中国青年的身份来思考，不仅要从历史 成就、国家发展、民族复兴等宏观层面来阐述文化交流的价值和意义，还要结合自身实际， 具体生动地讲述中国青年以文化为媒在国际交往中的精彩表现。