第一篇 过教材·考点透析
第八讲 走进法治天地
七年级下册
第一篇 过教材 · 考点透析
中考复习与训练道德与法治 · 配人教
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知识网络
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考点1 法律在我们身边
1.生活与法律息息相关
(1)我们的生活需要法律来调整。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布
的,又对生活加以规范和调整。
(2)法律已经深深地嵌入我们的生活之中,渗透到社会的方方面面。法律服务和
指导着我们的生活。
(3)法律与我们每个人如影随形,相伴一生。法律规定我们享有的各项权利和必
须履行的各项义务,为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。
考点精析
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2.法律的含义
法律是统治阶级意志的体现,是用来统治国家、管理社会的工具,也是调整社
会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
3.法律的特征
(1)法律是由国家制定或认可的。经过一定的法律程序制定和认可,是国家创制
法律的两种基本形式。
(2)法律是由国家强制力保证实施的。法律的实施以强大的国家力量作后盾,是
法律区别于道德等行为规范的最主要特征。
(3)法律对全社会成员具有普遍约束力。在法治社会里,公民在法律面前一律平
等,任何人都没有超越法律的特权。
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4.法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现
(1)公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的特权。
(2)每个公民都平等地受到法律的保护,平等地享有权利和履行义务。
(3)任何人不论职务高低、功劳大小,只要触犯国家法律,都必须承担相应的法
律责任。
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知识补充 法律、道德、校纪校规的区别与联系
区别 联系
类别 产生方式 实施手段 调整对象和范围 ①法律、道德、纪律
等都是人们生活中的
行为规范,它们共同
约束人们的行为,调
整社会关系,维护社
会秩序。②道德与法
律相辅相成。③有许
多法律上的义务,同
时也是道德的要求;
校纪校规必须符合法
律和道德的要求
法律
国家制定或
认可
由国家强制力保证
实施(法律区别于其
他行为规范的最主
要特征)
调整人们的行为,
全体公民
道德
自然形成,
约定俗成
依靠社会舆论、习
惯、社会信念等发
生作用
既调整人们的行
为,也调整人们的
思想,普遍适用
校纪
校规
学校的有关
部门制定
依靠教育力量和行
政力量保证实施
学生的思想和行
为,在校学生
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5.法律的作用
(1)规范作用。法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的
成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
(2)指引作用。法律通过规定人们在法律上的权利和义务以及违反法律规定应承
担的责任来调整人们的行为。
(3)评判、预测作用。法律为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳,指
引、教育人向善。
(4)保护作用。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护
我们的合法权益。
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6.法治的含义及重要性
(1)含义:法治是依法对国家和社会事务进行治理,强调依法治国、法律至上,
要求任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事。
(2)重要性:①法治是人们共同的生活愿景,也是国家治理现代化的重要标志。
②法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安
的必由之路。
7.我国法治建设的目标
党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标:建设中国特色社会主
义法治体系,建设社会主义法治国家。党的十九大报告进一步把坚持全面依法治国
确定为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。
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考点2 加强对未成年人的保护
1.未成年人需要特殊保护的原因
(1)未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制
能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊保护。
(2)未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,
已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之
义。
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2.保护未成年人的法律
(1)我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律,都对保护未成年人作出了特别规
定。
(2)我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律,给予未成
年人特殊关爱和保护。
3.未成年人珍惜自己的权利
宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利,我们要珍惜自己的权利,依法行使
自己的权利,同时要尊重和维护他人的权利,自觉履行公民应尽的义务。
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4.全社会共同保护未成年人的健康成长
(1)保护未成年人,是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、
城乡基层群众自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。
(2)家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体,构筑起保障未成年人
合法权益的四道防线,形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。
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知识补充 四大保护
四大保护 保护内容 主体 地位 违法现象
家庭保护
抚养、监
护、教育
父母或其他监
护人
基础
不让未成年人上学、让未
成年人打工、打骂子女、
虐待子女、不管子女、不
给抚养费等
学校保护
教育、维护
身心健康及
合法权益
有关学校、幼
儿园及其他教
育机构
举足轻重
随意体罚学生、停学生的
课、开除学生等
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四大保护 保护内容 主体 地位 违法现象
社会保护
对社会文
化、身体健
康、劳动自
由权和精神
权的保护
包括所有与未
成年人接触的
组织和个人
必不可少
的组成部
分
如招收童工、允许未成年人
进入营业性歌舞厅等不适宜
未成年人进入的场所、向未
成年人传播淫秽等毒害未成
年人成长的读物、视频等
司法保护
维护合法权
益,促进改
过自新
公检法、司法
行政部门
重要保护
歧视刑满释放未成年人、不
尊重违法犯罪未成年人的人
格尊严、侵犯其合法权益等
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5.依法办事的原因
法律保障人们的幸福生活,法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和
遵守。
6.依法办事的要求
(1)树立法律意识。法律规定了什么可以做,什么不可以做,应该怎样做,不应
该怎样做,法律是一切行为的底线。
(2)遵守各种法律法规。遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法
的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中,还要自觉维护他人和集体的合法权益。
(3)养成尊法学法守法用法的习惯。逐步成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉
遵守者、坚定捍卫者。
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7.树立法治意识
(1)内涵:法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。当法律
真正铭刻在我们的内心时,才会充分体现其自身的价值,发挥其应有的功能。
(2)原因:建设法治中国是中国人民的共同事业,人民既是法治的践行者,又是
法治的受益者。人民权益要靠法律保障,法律权威要靠人民维护。法律权威源于人
民的内心拥护和真诚信仰。
(3)意义:推动全社会树立法治意识,增强全社会厉行法治的积极性和主动性,
对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。
(4)与道德的关系:法治时代,并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高,
有利于增强尊法守法的意识和自觉性,有助于法治文化环境的形成。
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知识补充 国家工作人员进行宪法宣誓的意义
(1)树立宪法权威,增强公职人员宪法观念。
(2)激励公职人员忠于和维护宪法。
(3)在全社会增强宪法意识、树立宪法权威。
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8.在建设法治中国的进程中,青少年应怎么做?
(1)树立法律信仰,发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。
(2)提高道德水平,增强尊法守法的意识和自觉性,促进法治生活方式的形成。
(3)增强法治意识,依法办事,是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法
治中国建设的受益者,更应该成为参与者和推动者。
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考点1 法律在我们身边
1.(2019·四川内江)2019年1月1日正式施行的《电子商务法》第十七条规定:
“电子商务经营者不得以虚构交易、编造用户评价等方式进行虚假或者引人误解的
商业宣传,欺骗、误导消费者。”此规定要求经营者( )
A.富而思源,富而思进
B.勤俭节约,合理消费
C.遵纪守法,合法致富
D.依法纳税,回报社会
C
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2.(2018·四川德阳)2018年3月,彭某与朋友在云南洱海游玩时,应小孩要求,
用小孩手中的“金箍棒”打海鸥,造成一只海鸥受伤。大理市森林公安根据相关规
定,依法给予没收射捕工具、罚款1500元的处罚。彭某受到处罚( )
①是因为伤害了受法律保护的野生动物 ②表明违法行为必定受到行政处罚
③说明了父母亲不应该满足小孩的要求 ④说明法律靠国家强制力实施
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
B
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3.(2019·山东日照)法律区别于道德等行为规范的最主要特征是( )
A.法律面前人人平等
B.由国家制定或认可
C.由国家强制力保证实施
D.对全体社会成员具有普遍的约束力
C
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4.(2019·吉林长春)2019年4月23日,第十三届全国人大常委会第十次会议表决
通过新修订的法官法和检察官法。两部法律要求法官和检察官勤勉尽责、清正廉
明,恪守职业道德,维护社会公平正义。这表明( )
①我国旨在大力推进民主立法 ②我国通过立法规范司法行为
③我国规范行政机关严格执法 ④我国落实宪法核心价值追求
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
C
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5.(2019·江苏常州)某村民张老汉年老多病,生活拮据,其成年儿子以种种借
口不愿赡养父亲,村委会多次调解未果。张老汉一气之下把儿子告上法庭,法院判
其儿子必须承担赡养费用。这表明( )
A.法律能帮助人们守住行为的底线
B.法律依靠教育的力量约束人们的行为
C.道德主要依靠国家强制力来保证实施
D.道德水平的不断提高,能促进人们自觉守法
A
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6.(2019·黑龙江绥化)党的十八届四中全会提出的全面推进依法治国的总目标
是( )
A.建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家
B.使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护
C.使每一部法律法规都得到严格执行
D.使每一个司法案件都体现公平正义
A
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考点2 加强对未成年人的保护
1.(2019·新疆)2019年3月,国家市场监管总局等部门颁布的《学校食品安全与
营养健康管理规定》要求:中小学、幼儿园每餐应由学校相关负责人与学生共同用
餐。这一要求( )
①有利于维护教育公平 ②有利于保护未成年人健康成长 ③有利于保障未成
年人的物质帮助权 ④体现了对未成年人的学校保护和社会保护
A.②④ B.①③
C.②③ D.①④
A
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2.(2019·内蒙古通辽)下列生活场景中的做法与“四大保护领域”的要求对应
一致的是( )
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
A
① 妈妈对一直在玩网络游戏的李明进行制止并教育 家庭保护
② 我市各校认真开展紧急疏散演练活动 学校保护
③ 人民法院不公开审理未成年人违法犯罪案件 社会保护
④
省“扫黄打非”办公室查处“作业神助手”学习类APP传
播有害信息案
司法保护
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3.(2019·浙江舟山)今年3月,教育部等三部委发布《学校食品安全与营养健康
管理规定》,要求中小学幼儿园应建立集中用餐陪餐制度,每餐均应有学校相关负
责人与学生共同用餐。这一要求旨在( )
A.落实对未成年人的司法保护
B.维护未成年人合法权益
C.加强对未成年人的道德教育
D.杜绝学生就餐浪费现象
B
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4.(2019·云南昆明)人民法院审理继承案件,应当依法保护未成年人的继承权
和受遗赠权。这体现了对未成年人的( )
A.家庭保护 B.社会保护
C.司法保护 D.学校保护
C
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5.(2019·黑龙江齐齐哈尔)未成年人的生存和发展事关人类未来,对未成年人
给予特殊的关爱和保护,已经成为人类的共识,我国颁布的给予未成年人特殊保护
的专门法律是( )
A.婚姻法
B.未成年人保护法和预防未成年人犯罪法
C.义务教育法
D.治安管理处罚法
B
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一、选择题
1.教育部等11部门联合印发的《加强中小学生欺凌综合治理方案》对学生欺
凌的不同情形明确了惩戒措施,涉及违反治安管理或涉嫌犯罪的学生欺凌事件,处
置以公安机关、人民法院、人民检察院为主。这对我们的启示有( )
①要尊法、学法、守法,依法规范自己的行为 ②违法必究 ③未成年人犯罪
不受法律约束 ④法律具有强制性和普遍约束力
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
B
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2.(2019·广东广州)《广东省面向中小学生校园学习类APP管理暂行办法》规
定,企业开发的学习类APP若存在涉黄内容、游戏泛滥、宣扬错误思潮、背离社会
主义核心价值观、传播低俗文化等问题,将直接亮红黄牌直至纳入黑名单。加强中
小学生校园学习类APP管理( )
①可以杜绝外界不良因素对未成年人学习的影响 ②是因为未成年人辨别是非
能力和自我控制能力不强 ③有利于维护未成年人的受教育权并保护其身心健康
④旨在推动企业履行保护未成年人的社会责任和法律责任
A.①②③ B.①③④
C.②③④ D.①②④
C
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3.习近平主席在主持召开中央全面依法治国委员会第二次会议时的讲话指
出,改革开放40年的经验告诉我们,做好改革发展稳定各项工作离不开法治,改革
开放越深入越要强调法治。因为法治是( )
①实现社会公平正义的保证 ②实现国家长治久安、人民幸福安康的重要保障
③治国理政的基本方式 ④解决我国所有矛盾和问题的关键
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
A
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4.家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体,构筑起保障未成年
人合法权益的四道防线。下列内容属于社会保护的是( )
A.学校进行消防安全演练,加强安全教育
B.博物馆、科技馆免费对未成年人开放
C.最高人民法院进一步落实了未成年人犯罪记录封存制度
D.中学生小明的妈妈每天为他准备好可口的饭菜
B
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5.(2019·黑龙江大庆)党的十八大以来,我国加大反腐力度,“老虎”“苍
蝇”一起打。这体现了我国法律具有________的特征。( )
A.法律靠国家强制力保证实施
B.法律由国家制定或认可
C.法律对全体社会成员具有普遍约束力
D.法律具有规范和保护作用
C
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6.我国修订后的《消费者权益保护法》规定消费者网络购物后,有七日内无
理由退货的“后悔权”;经营者篡改商品生产日期情节严重的,将被吊销营业执
照。这说明法律( )
①是规范人们行为的唯一规范 ②能杜绝假冒伪劣商品的出现 ③为我们评判
自己和他人的行为提供了准绳 ④通过规定权利和义务来规范人们的行为
A.③④ B.①②
C.①③ D.②④
A
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7.60多岁的江永秀奶奶是四川省宜宾市的一名退休工人,她坚持每天早、
中、晚都去一趟网吧,见到未成年人上网就直接撵。并声称,为了孩子她会一直坚
持下去。江永秀奶奶( )
①履行对未成年人的社会保护职责 ②履行了对网吧的监管执法职责 ③其行
为是具有高度社会责任感的亲社会行为 ④履行了对未成年人的家庭保护职责
A.①② B.②③
C.①③ D.①④
C
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8.2018年度法治人物,有连接无声世界的中国手语律师第一人唐帅,亦有业
务精深的办案专家华列兵,更有靠群众力量解决矛盾的“退休调解员”杨光照,正
是有以他们为代表的法律人不懈的努力,法治中国的大厦才逐渐建成。对此,说法
不正确的是( )
A.建设法治中国是中国人民的共同事业
B.有利于推动全社会树立法治意识
C.要发自内心地认可、崇尚和遵守法律
D.推进法治建设只是司法工作人员的责任
D
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二、非选择题
9.【特殊保护】
材料一 教育部近两年统计数字显示,中小学校园欺凌和暴力事件共七百多
宗,总数呈逐年上升趋势。校园欺凌已成为严重影响未成年人身心健康的主要原
因,未成年人必需得到更多的关爱和保护。
材料二 小强7岁时父母离异,被判归父亲抚养,但父亲从来不管他,还常常
打骂他,母亲也很少来看望他。进入初中后,他常常和一帮“哥们儿”聚在一起打
牌或去网吧打游戏,经常还迟到、旷课。
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(1)未成年人为什么需要法律的特殊保护?
①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我保护
能力不够强,容易受到不良因素的影响和不法侵害。②未成年的生存和发展事关人
类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。③保护未成年
人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。
(2)你如何看待小强的父母和网吧老板的行为?
小强的父母没有履行家庭保护的职责,网吧老板没有履行社会保护的职责。
(3)有效保障未成年人合法权益,需要构筑哪四道防线?
家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体,构筑起保障未成年人合
法权益的四道防线,形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。
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10.(2019·甘肃白银)【弘扬法治精神】
2019年4月2日,甘肃省委全面依法治国委员会第一次会议在兰州召开。会议强
调,要深入学习贯彻习近平总书记关于全面依法治国的重要论述,按照党中央部署
要求,扎实做好科学立法,严格执法,公正司法,全民守法各项工作,推动法治甘
肃建设不断取得新进展,新成效,为建设幸福美好新甘肃,开创富民兴陇新局面提
供法治保障。
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(1)党中央、甘肃省委为什么高度重视法治中国、法治甘肃建设?
①全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。②走法治道路是
实现中华民族伟大复兴的必然选择。③法治是现代政治文明的核心,是发展市场经
济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾,维护社会稳定,实现社会正义的
有效方式。④法治能够为人们提供良好的生活秩序,使人们安全、有尊严的生活,
保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由。⑤依法治国,建设社会主义
法治国家,是我们党领导人民治理国家的基本方略。⑥依法治国是国家长治久安的
重要保障。等等。
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(2)为推动法治甘肃建设不断取得新进展新成效,我们青少年应该怎么做?
①增强尊法学法守法用法意识,培育法治精神,强化规则意识。②必须在宪法
和法律范围内行使权利,履行义务。③学会依法办事,自觉遵守法律。④树立法治
信仰,发自内心的尊崇法律。⑤加强道德修养,增强守法自觉性。⑥敢于并善于同
违法行为作斗争。等等。