第一篇
过教材
·
考点透析
第四单元 崇尚法治精神
八年级下册
第
2
页
知识网络
第
3
页
考点
1
自由与平等
1
．
自由的含义、在法律上的体现及意义
(1)
含义：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
(2)
体现：自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
(3)
意义：拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。
考点精析
第
4
页
2
．
自由的限度
(1)
自由不是为所欲为，它是
有限制的、相对的
。
(2)
必要的限制是对自由的保护。
(3)
无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
(4)
无论现实世界还是网络空间，自由都是
法律之内的自由
。
知识补充
自由是有限度的
自由从来都是有限制的，无限制的
“
自由
”
不是自由，而是任性与放纵。在我们的工作和生活中，不存在绝对的自由，任何自由都必须以遵守法律、规则和纪律为前提，自由要受法律、道德、规则等约束，并且不能危害他人自由，违反公序良俗。只有使自己的言行接受纪律的约束和规范，才能获得真正意义上的自由。
第
5
页
3
．
法治与自由的关系
二者
相互联系，不可分割
。一方面，
法治标定了自由的界限
，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，
法治是自由的保障
，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。
4
．
如何珍视自由？
(1)
珍视自由，就要
珍惜宪法和法律赋予我们的权利
。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。
(2)
珍视自由，必须
依法行使权利
。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
第
6
页
5
．
平等在法律上的含义
(1)
同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。
(2)
不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。
知识补充
正确认识平等
平等是人和人的一种关系，人对人的一种态度，它是人类的终极理想之一，但绝对的平等是不存在的，只有相对的平等。平等不是结果上的平均主义，而是努力实现广泛的机会平等。
第
7
页
6
．
平等的重要性
平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一
。
7
．
如何理解法律面前人人平等？
(1)
任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律
平等地享有
宪法和法律规定的
各项权利
，同时必须
平等地履行
宪法和法律规定的
各项义务
。
(2)
我国公民的
合法权益一律平等地受到法律保护
，
违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究
，任何组织或者个人都
不得有超越宪法和法律的特权。
第
8
页
8
．
我们该怎样践行平等？
(1
)
反对特权
。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。
(2)
平等对待他人的合法权利
。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。
(3)
敢于抵制不平等的行为
。面对一些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。
(4)
需要每个公民
把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中
。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
第
9
页
考点
2
公平与正义
1
．
公平的含义
公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情
合情合理
、
不偏不倚
的态度或行为方式。
2
．
公平的内容
(1)
权利公平
，要求每个人依法平等参与社会活动。
(2)
规则公平
，要求每个人都受到行为规范的约束。
(3)
机会公平
，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
第
10
页
误区警示
公平就是平均
这种说法是错误的。公平指参与社会合作的每个人承担着他应承担的责任，得到他应得的利益。也就是说，公平要求权利和义务要一致、对等。公平不只是意味着责任相同、利益相同，不作具体分析，一味地要求平均吃
“
大锅饭
”
，那才是不公平的。
第
11
页
3
．
公平的意义
(1)
公平是
个人生存和发展
的重要保障。公平不仅能够保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。
(2)
公平是
社会稳定和进步
的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
4
．
正义的内涵
正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。一般而言，正义行为都是有利于
促进社会进步
、
维护公共利益
的行为。
第
12
页
5
．
正义的作用
(1)
正义作为法治追求的基本价值目标之一
，要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
(2)
正义是社会制度的重要价值
。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。
第
13
页
(3)
正义是社会和谐的基本条件
。切实维护和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。
6
．
如何坚守公平？
(1)
个人维护公平
。面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
(2)
制度保障公平
。对于
立法
而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；对于
司法
而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
第
14
页
热点扫描
李克强总理就基础教育改革作出重要指示，指出要优化配置教育资金资源，加大对贫困地区教育发展支持力度，促进义务教育均衡发展，要在提高教育质量、促进教育公平上下功夫，努力办好人民群众满意的基础教育。
第
15
页
7
．
守护正义
(1)
个人守护正义
。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
(2)
司法维护正义
。司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。
第
16
页
知识补充
我国为实现正义采取的措施
我国进行司法责任制改革，通过建立权责清单、统一裁判尺度、完善信息化监管等方式，不断加强司法权监督制约，确保司法权放权而不放任，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
热点扫描
2019
年度正义人物评选。
第
17
页
考点
1
自由与平等
1
．
(2019
·
四川乐山
)
2019
年
5
月
15
日晚，乐山市城市管理行政执法局会同市公安局、市生态环境局等相关部门联合执法，对中心城区相关娱乐服务场所和夜宵店的噪声污染情况进行了突击夜查。执法人员表示：“中高考期间我市将加大禁噪巡查力度，一旦发现有违法行为，将进行严肃处理，并进行顶格处罚，给广大考生营造一个良好的学习休息环境。”此次联合执法行为
(
)
A
．错误。因为公民拥有自由，才能增强个人的幸福感
B
．错误。因为追求自由平等，是法治的价值追求
C
．正确。因为自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的
D
．正确。因为自由是法治的保障
中 考 真 题 精 练
C
第
18
页
2
．
(2019
·
四川甘孜
)
风筝在空中的自由靠线的束缚而获得，一旦系着它的线断了，风筝就会落地。下列名言警句蕴含的思想与这一事例揭示的道理相一致的是
(
)
A
．真想解除一国的内忧应该靠良好的立法，不能依靠偶然的机会。
——
亚里士多德
B
．在民主的国家里，法律就是国王；在专制的国家里，国王就是法律。
——
马克思
C
．全部历史就是利益的斗争，而法是那些占了上风的利益的权威性表现。
——
拉布里奥拉
D
．在一切能够接受法律支配的人类的状态中，哪里没有法律，哪里就没有自由。
——
洛克
D
第
19
页
3
．
(2019
·
四川广安
)
《
中华人民共和国宪法
》
第三十三条规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。下列选项中，不符合平等精神的是
(
)
A
．杭州市图书馆多年来对所有读者免费开放，包括乞丐和拾荒者
B
．在市场经济体制下，一部分人先富起来，另一部分人成为低收入者
C
．在学校生活中，老师安排、布置作业，学生完成作业
D
．现实生活中，有的人利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁
D
第
20
页
4
．
(2019
·
四川自贡
)
“
自由是做法律所许可的一切事情的权利，如一个公民能够做法律禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样会有这个权利。”这说明
(
)
①
公民行使权利，必须在法律允许的范围之内
②
在生活中，我们受到法律的保护和约束
③
社会生活需要规则，规则来自法律
④
公民享有的权利广泛而真实
A
．
①② B
．
③④
C
．
①③ D
．
②④
A
第
21
页
5
．
(2019
·
辽宁营口
)
我国宪法明确规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”下列与法律面前人人平等相关的表述，正确的是
(
)
①
法律面前人人平等，是社会文明进步的标志
②
法律面前人人平等，是社会主义法治唯一的基本原则
③
任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务
④
我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权
A
．
①②③ B
．
②③④
C
．
①②④ D
．
①③④
D
第
22
页
6
．
(2019
·
四川广元
)
2019
年
3
月
30
日，四川凉山州木里县发生森林火灾，多名森林消防队员和地方干部群众在救火时不幸牺牲。正当各地群众表达悼念之情时，竟有个别网民公然诋毁侮辱牺牲的消防战士，引发其他网民的强烈愤慨，嫌疑人尹某因此被警方依法刑事拘留。
针对上述材料，两位同学发表了各自的看法：
芳芳：网络言论不受限，生活增加幸福感。
雨雨：自由法治紧相连，崇尚法治幸福添。
请你从法治与自由的关系角度对他们的观点进行辨析。
第
23
页
①
芳芳同学的观点是错误的。因为自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，必要的限制是对自由的保护。无论是现实世界，还是网络空间，自由都是法律之内的自由。
②
雨雨同学的观点是正确的。因为法治与自由是相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由，社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。
第
24
页
考点
2
公平与正义
1
．
(2019
·
四川达州
)
2018
年政府工作报告指出，要坚持教育优先发展，改善乡村义务教育学校办学条件。
《
中国农村教育发展报告
2019》
显示，我国乡村教师队伍建设向好发展。我国重视乡村教育，坚持教育优先发展，是因为
(
)
①
力求使乡村孩子获得平等的发展机会
②
教育公平是社会公平的重要基础
③
优先发展教育和科学是建设先进文化的中心环节
④
教育是实现中华民族伟大复兴的关键
A
．
②④ B
．
①③
C
．
①② D
．
③④
C
第
25
页
2
．
(2019
·
四川广元
)
“
公平比太阳还要有光辉”，下列做法体现党和国家对公平问题重视的有
(
)
①
神舟十一号成功发射
②
城乡居民养老保险全覆盖
③
国家大力推进义务教育均衡发展
④
国家通过考试公开招考公务员
A
．
①②③ B
．
①②④
C
．
②③④ D
．
①③④
C
第
26
页
3
．
(2019
·
四川宜宾
)
2018
年
11
月，以宜宾当地先进党支部总书记和驻村干部为原型的电影
《
最后一公里
》
，反映了基层干部带领大家脱贫致富的故事，自公映以来，全国共有
6000
多名第一书记以电影党课形式观看了该影片。有人概括影片中脱贫致富的经验为：“村子富不富关键看支部，小康不小康关键看老乡”，这一经验揭示了
(
)
①
带领群众脱贫致富就能建成全面小康
②
党致力于促进社会的公平
③
关心帮助弱势群体是社会各界的责任
④
人民群众是历史的创造者
A
．
①②③ B
．
②④
C
．
③④ D
．
②③④
B
第
27
页
4
．
(2019
·
四川雅安
)
我国城乡居民医保新政规定：
70
周岁以上的老年居民，城乡最低保障对象、五保对象、
重度残疾人、城镇“三无”人员、孤儿、扶贫对象以及农村独女和双女户父母个人不缴费，个人缴费部分可以由政府来全额补助。这表明我国
(
)
①
城乡居民生活水平有了较大提高
②
积极采取措施维护弱势群体的合法权益
③
致力于实现社会公平正义
④
完善医保改革制度，逐步实现绝对公平
A
．
①② B
．
②③
C
．
①②③ D
．
②③④
B
第
28
页
5
．
(2019
·
四川巴中
)
2018
年起，我国全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。此举
(
)
①
有利于社会的和谐稳定
②
体现了社会的公平与正义
③
有了正义的制度，就一定能实现社会公平
④
促进教育公平是我国政府致力于社会平等的一项重要举措
A
．
①②③ B
．
①②④
C
．
②③④ D
．
①③④
B
第
29
页
6
．
(2019
·
湖北荆门
)
党和政府非常重视减贫。为了让贫困居民参与共享改革发展成果，实现建成全面小康社会的目标，自
2013
年提出精准扶贫以来，不断加大扶贫攻坚力度，增加脱贫攻坚投入，创新脱贫攻坚举措，实施就业扶贫、搬迁扶贫、教育扶贫、社保扶贫，脱贫攻坚取得显著成效。
2019
年
“
两会
”
期间，习近平总书记强调脱贫攻坚必须坚持
“
两不愁三保障
”
，不能为求进度降低标准，要让贫困居民脱真贫、真脱贫。
正义是美好社会应有的价值，是社会主义法治精神的体现。脱贫是正义的事情。请运用所学知识分析说明贫困居民脱贫的正义性。
第
30
页
①
脱贫保障贫困人口权利的实现，体现社会公平。有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，保证社会的长治久安。
②
脱贫有利于社会和谐。贫困居民依靠国家政策摆脱贫困，体现了国家制度的正义性，有利于贫困居民拥护党和政府的各项方针政策，实现社会和谐。
③
脱贫有利于实现全体人民共享改革成果，体现了人们对美好社会的期待和追求。
第
31
页
一、选择题
1
．在现代文明社会里，我们的生活会受到约束，只有这样我们才可以充分享受到法治之下的幸福，约束之下的自由。这告诉我们
(
)
①
法治与自由相互联系，不可分割
②
法治与自由相互独立，没有任何联系
③
有了法治，自由就得不到真正实现
④
法治是自由的保障
A
．
①③ B
．
②③
C
．
①④ D
．
②④
2020
年迎考特训
C
第
32
页
2
．下图漫画告诉我们，践行平等就要
(
)
A
．以权谋私
B
．反对特权
C
．宽容他人
D
．遵守秩序
B
第
33
页
3
．
(2019
·
湖南株洲
)
2019
年我国的政府工作报告提出，把高血压、糖尿病等门诊用药纳入医保报销，移动网络流量平均资费再降低
20%
以上，保障进城务工人员随迁子女教育，居民医保人均财政补助标准增加
30
元
……
我国正逐步建立社会公平保障体系，保障人民平等参与、平等发展的权利。这表明
(
)
①
我国正努力促进社会公平，维护社会稳定
②
当前我国政府的中心工作是建立社会公平保障体系
③
我们国家整体实力大大增强，人民生活质量的保障不断改善
④
我国政府坚持以人为本，努力做到发展成果由人民共享
A
．
①②③ B
．
②③④
C
．
①③④ D
．
①②④
C
第
34
页
4
．
(2019
·
江苏南通
)
某校学生张某在网上转发了一则恶搞英烈的笑话，遭到网友们的指责，后来张某受到了行政处罚。这提醒我们
(
)
①
一切自由都是法律之内的自由
②
不能利用互联网传播信息
③
提高媒介素养须增强法治意识
④
传统文化不需要进行创新
A
．
①② B
．
①③
C
．
②④ D
．
③④
B
第
35
页
5
．
(2019
·
山东聊城
)
2019
年
3
月
26
日，浙江省宁波市中级人民法院公开宣判中宣部原副部长鲁炜受贿一案，对被告人鲁炜以受贿罪判处有期徒刑
14
年，并处罚金人民币三百万元。对此，下列认识正确的是
(
)
①
宁波市中级人民法院是我国的法律监督机关
②
法律面前人人平等是社会主义法治的基本原则
③
有期徒刑
14
年属于主刑，罚金人民币三百万元属于附加刑
④
法律通过制裁违法犯罪，惩恶扬善，伸张正义
A
．
①②③④ B
．
①②④
C
．
①③④ D
．
②③④
D
第
36
页
6
．一名失去双手的顾客前往餐厅就餐，他请求餐厅服务生给予帮助。一名年轻男服务生立即坐到他的对面，面带微笑的细心喂食，全程逾半小时。这一善举被一名顾客用手机拍摄下来，并上传至网络，获得众多网友的赞赏。网友的赞赏告诉我们践行平等就要
(
)
①
伸出热情的双手，主动地帮助和关心他人
②
平等对待他人的合法权利，不歧视他人
③
面对不平等可以听之任之
④
敢于抵制不平等行为，必要时依法维权
A
．
②③④ B
．
①②④
C
．
①②③ D
．
①③④
B
第
37
页
二、非选择题
7
．知自由真谛 践平等之行
材料一
自由快乐，人皆向往。什么样的生活才是自由的、快乐的。史载，明朝开国皇帝朱元璋一日问诸臣：天下谁人最快活？有人说功高盖世者，有人说位居显赫者，有人说金榜题名者，还有人说富甲一方者
……
朱元璋听后皆不满。大臣万钢答道：畏法度者最快活。此言一出，朱元璋大悦，称赞其见解独到。
自由快乐之人，必是敬畏法度之人；敬畏法度之人，多是严以自律之人。
第
38
页
材料二
2019
年
4
月
27
日，第二届
“
一带一路
”
国际合作高峰论坛在北京雁栖湖国际会议中心举行圆桌峰会
(
圆桌会议已经成为国际和外交会议的一种重要形式
)
。共
40
个国家和国际组织的领导人出席圆桌峰会，围绕
“
共建
‘
一带一路
’
、开创美好未来
”
的主题，就推进互联互通、加强政策对接以及推动绿色和可持续发展等议题深入交换意见，达成广泛共识，并通过了联合公报。
(1)
材料一划线部分体现了法治与自由之间怎样的关系？
法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。
第
39
页
(2)
圆桌会议体现了什么原则？你是怎样理解这个原则的？
平等的原则；平等指的是法律和人格的平等。平等是法律赋予我们的权利，我们要在法律范围内正确行使平等权利，平等地履行义务。
(3)
在现实生活中，我们该怎样践行平等？
(
至少答出三点
)
①
践行平等，就要反对特权。
②
践行平等，就要平等对待他人的合法权利。
③
践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。
微信/支付宝扫码支付