第七章 力
第
2
页
考点梳理
考点一 力
1
．
(1)
力是
____________
对
______________
的一种作用．物体间力的作用是
________
的，因此，施力物体与受力物体是相对的，施力物体同时也是受力物体，两者同时出现，同时消失．
一个物体
另一个物体
相互
第
3
页
(2)
力有接触的力，如：推、拉、提、压等；也有不接触的力，如：重力、磁力、电场力等．
(3)
国际单位制中，力的基本单位是
________
，符号是
______
.
(4)
力的作用效果：
①
可以改变物体的
____________
(
指速度大小或方向的改变
)
．
②
可以改变物体的
________
.
牛顿
N
运动状态
形状
第
4
页
对力的作用效果的说明
(1)
运动状态的改变包括：物体由静止到运动、由运动到静止、运动速度大小改变、运动方向发生改变等，即只有静止和匀速直线运动两种情况是运动状态不变，其他的情况均是运动状态发生了改变．
(2)
一个物体只要发生了运动状态的改变或形状的改变，则一定受到了力；而一个物体受到了力，可能改变了运动状态，也可能改变了形状，还有可能两者都改变．
第
5
页
考点二 力的描述
2
．
(1)
力的
________
、
________
、
__________
叫做力的三要素．只要有一个要素发生变化，力的作用效果就会发生变化．
(2)
用一条带箭头的线段表示力
——
线段的长度表示力的
________
，线段的起点
(
或终点
)
表示力的
__________
，箭头的方向表示力的
________
，这种表示力的方法叫做力的图示．
(3)
在对物体进行受力分析时，有时只要在作用点画一条长度适当、沿力的方向带箭头的线段来表示力，这样的图叫做
______________
.
如果在一个物体上作两个及以上的力的示意图，必须保证表示较大的力的线段较长
.
大小
方向
作用点
大小
作用点
方向
力的示意图
第
6
页
如何画力的示意图
(1)
受力物体均可用一个简单的小方块代表
(
如图所示
)
．
(2)
力的作用点必须画在受力物体上，物体同时受几个力时，这几个力的作用点都可画在物体的重心上．
(3)
表示方向的箭头一定要画在线段末端．
(4)
在有向线段旁标上力的符号和大小．
第
7
页
考点三 弹力
3
．
(1)
物体的形变可分为
________
形变和
________
形变．
(2)
物体由于发生
____________
而产生的力叫做弹力．
(3)
在弹性限度内，弹簧
________
越长，弹簧受到的拉力越大，弹簧测力计就是根据这个原理制成的．弹簧测力计是测量
______
的工具，使用前要使指针对准
____________
，看清它的
________
和
__________
，使用时弹簧伸长方向要跟
____________
一致
.
弹性
塑性
弹性形变
伸长
力
零刻度线
量程
分度值
受力方向
第
8
页
对弹力的理解
(1)
弹力的产生条件：物体发生弹性形变．
(2)
弹力是普遍存在的力：明显的弹力由皮筋、弹簧等发生形变产生；不明显的弹力更多，有压力、支持力、绳子拉力等．
(3)
测量时：应注意防止弹簧被卡住，测量前，先拉几下挂钩，测量时弹簧的轴线方向跟所测力的方向一致．读数时：视线应正对指针并与刻度面垂直，待指针稳定时再读数．
第
9
页
易错点
(1)
使用弹簧测力计时，拉力的方向不一定在竖直方向．弹簧测力计是测量力的大小的工具，不一定仅测竖直方向或水平方向的力，也可以测量其他方向的力，如沿斜面匀速拉动弹簧测力计．但要注意，在测量力时，要保证弹簧测力计所测力的方向与弹簧的轴线方向共线．
(2)
弹簧不受拉力时的长度叫做弹簧的原长，一般用
l
0
表示；弹簧受到拉力后的长度一般称为弹簧的长度，用
l
来表示，则弹簧的伸长就是
Δl
＝
l
－
l
0
.
弹簧的伸长
Δl
越长，表明所受的拉力越大．
第
10
页
考点四 重力
4
．
(1)
重力是由于
____________
而使物体受到的力，重力大小与物体的
________
成正比，计算公式：
__
__
__
____
__
.
(2)
重力方向总是
____________
.
(3)
重力在物体上的作用点叫做
________
；物体的重心越低，其稳度
________
.
物体的重心不一定在物体上
(
如救生圈
)
．对于不规则的物体可用
__________
找重心
.
地球吸引
质量
G
＝
mg
竖直向下
重心
越大
悬挂法
第
11
页
第
12
页
5
．压力与重力的比较
项目
重力
压力
施力物体
地球
不确定
大小
G
＝
mg
不确定
方向
竖直向下
垂直指向支持面
作用点
物体的重心
支持面上
联系
水平面上的物体只受重力与支持力时，对水平面产生的压力在数值上等于物体所受的重力
第
13
页
考点五 摩擦力
6
．
(1)
两个相接触的物体，当它们要发生或已经发生
____________
时，接触面会产生一个阻碍物体
____________
或
________________
的力，这个力叫做摩擦力，其方向与物体相对运动或相对运动趋势的方向
________
.
(2)
摩擦分为
__________
、
____________
和
________
摩擦．变滑动为滚动可以
________
摩擦力，反之则能增大摩擦力．
(3)
滑动摩擦力的大小与
__________________
和
__________________
有关，与接触面大小
________
.
(4)
增大有益摩擦的方法：增大
________
和使接触面变
________
.
减小有害摩擦的方法：减小压力、使接触面变
________
、变滑动摩擦为滚动摩擦及使接触面彼此
________
.
相对运动
相对运动
相对运动趋势
相反
静摩擦
滑动摩擦
滚动
减小
接触面压力大小
接触面粗糙程度
无关
压力
粗糙
光滑
分离
第
14
页
对摩擦力的理解
(1)
产生的条件：两个物体必须接触且有弹力；两个物体的接触面粗糙；两个物体间发生或将要发生相对运动
(
这三点缺一不可
)
．
(2)
静摩擦力：运动的物体也可受静摩擦力，受静摩擦力的物体间一定是相对静止的，如物体随倾斜的传送带上升时受到的摩擦力；静摩擦力的大小始终等于外力的大小，一般用二力平衡条件求解；静摩擦力的方向总跟物体接触面相切，并且跟物体相对运动趋势的方向相反．
第
15
页
(3)
滑动摩擦力：滑动摩擦力的大小跟压力和接触面的粗糙程度有关，而跟物体运动的速度大小、物体的接触面大小无关；若物体做匀速直线运动，一般由二力平衡条件求滑动摩擦力的大小；静止的物体也可能受滑动摩擦力，受滑动摩擦力的物体间一定是相对运动的
(
如图所示，木板在力的作用下向左运动，此时木块静止，但受到的却是滑动摩擦力
)
；滑动摩擦力的方向总跟物体接触面相切，并且跟物体相对运动方向相反．
第
16
页
判断是否存在静摩擦力的方法
假设法
假设接触面光滑，看物体是否发生相对运动．若发生相对运动，说明有相对运动趋势，存在静摩擦力
受力分析法
在初中阶段只研究平衡状态，所以通过受力分析，合力为零就能判断出是否存在静摩擦力
第
17
页
7
．两个物体之间的一对相互作用力，总是
________
相等，
________
相反，且作用在
____________
上．
8
．掌握受力分析的顺序
(1)
确定
____________
.
(2)
先画
________
的示意图．
(3)
再找
__________
，如拉力、支持力、摩擦力等．
(4)
最后考虑
____________
，如磁场力等．
大小
方向
同一直线
研究对象
重力
接触力
非接触力
第
18
页
考点六 常考图片
力可以改变物体的运动状态
不接触的物体也可以产生力的作用
增大压力的方式增大摩擦
第
19
页
增大接触面的粗糙程度来增大摩擦
变滑动摩擦为滚动摩擦来减小摩擦力
接触面分离，从而减小摩擦
第
20
页
常考点突破
常考点一 力的作用效果
如图所示，下列叙述主要说明力能改变物体的形状的是
(
)
A
第
21
页
解题指导
力能改变物体的形状，也能改变物体的运动状态．解答这类问题时，要先观察物体的形状有无变化，再看物体的运动状态有无变化
(
物体是否由静到动或由动到静，速度的大小、方向是否变化
)
，然后对每个选项进行分析，最后找出符合题目要求的选项．
第
22
页
常考点二 力的示意图
【天津中考】
一物块沿斜面匀速下滑，如图所示关于该物块受力的示意图正确的是
(
)
D
易错点
(1)
容易漏掉摩擦力及判断不准各力的方向．
(2)
受力物体与施力物体混淆
.
第
23
页
解题指导
受力分析作图步骤：
(1)
定对象
(
确定研究对象
)
：只分析想要研究的物体所受的力，可以忽视它周围的其他物体．
(2)
查力
(
查看物体受到的力
)
：先重力、后弹力、最后根据物体运动状态找摩擦力．
(3)
看状态
(
看清楚物体所处的状态
)
：当物体处于平衡状态时，物体在各个方向上受力平衡，当物体处于非平衡状态时，需注意各个力的大小关系．
(4)
分析
(
分析各力之间的关系
)
：每分析一个力，都应该找出相应的施力物体，一般根据二力平衡确定力的大小及方向．
第
24
页
常考点三 弹簧测力计
【云南中考】
小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比．为了验证猜想，小明决定进行实验．
第
25
页
(1)
要完成实验，除了需要如图甲所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码
(
每个钩码重力已知
)
、铁架台以外，还需要的测量仪器是
__________
.
进行实验后小明记录数据如下表，表中数据明显错误的是第
______
次实验
.
刻度尺
实验次数
1
2
3
4
5
6
7
拉力
(
钩码总重
)
F
/N
0
1
2
3
4
5
6
弹簧的伸长量
ΔL
/cm
0
0.40
0.80
1.70
1.60
2.00
2.40
4
第
26
页
(2)
去除错误的一组数据，在图乙中作出弹簧的伸长量与所受拉力的关系曲线．
(3)
由图像可验证小明的猜想是
________
(
选填“正确”或“错误”
)
的．
(4)
小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码．他的做法是用弹簧测力计挂钩钩住弹簧下端向下拉来改变力的大小，力的数值由弹簧测力计读出，你认为用弹簧测力计好，还是用钩码更好一些？答：
______________
；理由是
________________ __________________________________________
.
正确
用钩码更好
弹簧测力计难
控制，力的大小、弹簧的伸长量不易确定
第
27
页
解题指导
(1)
弹簧测力计把弹力的大小通过弹簧的伸长量的大小来表示．
(2)
表格中弹簧的伸长量指的是在原长的基础上由于力的作用弹簧伸长的部分，而“长度”是原长加上伸长量．
(3)
当弹簧的挂钩上没有放置钩码时，弹簧的伸长量为零．
(4)
利用归纳法来分析表中的数据找出它们的规律是解题的关键．
(5)
弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量跟拉力成正比．
第
28
页
常考点四 弹簧的弹力
【山东威海中考】
如图所示，甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力
F
均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一条直线上；四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是
L
甲
、
L
乙
、
L
丙
、
L
丁．
下列选项正确的是
(
)
A
．
L
甲
＜
L
丙
L
乙
＞
L
丁
B
．
L
甲
＝
L
丙
L
乙
＝
L
丁
C
．
L
甲
＜
L
丙
L
乙
＝
L
丁
D
．
L
甲
＝
L
丙
L
乙
＞
L
丁
B
第
29
页
解题指导
一根弹簧两边都受到大小为
F
的力的作用，与其一端固定，另一端受到大小为
F
的力的作用，产生的效果相同．
第
30
页
常考点五 摩擦力
【
2019
·
山东德州中考】
如图所示，木块下面是一长木板，小明将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块
A
，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块
A
所受摩擦力大小．不计弹簧测力计的自重，在木板运动的过程中，木块
A
所受摩擦力的方向是
____________
，拉动速度变大，弹簧测力计示数
________
(
选填“变大”“变小”或“不变”
)
．
水平向左
不变
第
31
页
解题指导
首先我们要判断出是属于哪类摩擦力，若为静摩擦力，则需根据二力平衡知识判断摩擦力的大小．若属于滑动摩擦力，解答方法包括两种：若是匀速直线运动，则根据二力平衡知识解答；若是加速直线运动或减速直线运动，则需要考虑接触面所受的压力及接触面的粗糙程度是否发生变化
(
一般均不变
)
，若不变，则滑动摩擦力的大小不会随速度或运动状态的变化而变化．
第
32
页
实验突破
实验一 探究重力的大小跟质量的关系
命题点
1
．实验需要的主要器材：
天平、弹簧测力计
.
2.
设计记录表格．
3.
数据处理及实验猜想．
4.
实验时多次测量是为了避免产生
偶然性
，出现误差．
5.
实验中用到的物理方法是
数据归纳法
和
图像法
.
6.
实验结论：物体所受重力跟其质量成
正比
，比值
g
是定值为
9.8 N/kg.
第
33
页
【湖北襄阳中考】
某物理实验小组的同学探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表所示：
(1)
在实验过程中，需要的测量工具有：
____________________
.
(2)
根据实验测得的数据可知：物体所受重力
G
与物体质量
m
的比值为
________
N/kg.
(3)
分析表中实验数据，得出结论：
__________________________________
.
实测物体
物体质量
m
/kg
所受重力
G
/N
物体
1
0.5
4.9
物体
2
1
9.9
物体
3
2
19.4
天平和弹簧测力计
9.8
物体所受的重力跟它的质量成正比
第
34
页
拓展考查：
在通常情况下，我们认为
g
为
9.8 N/ kg
，但经过科学家的精确测量，发现在不同的地理位置
g
值存在着微小差异．下表为部分地区的
g
值大小
.
地点
赤道
广州
武汉
上海
北京
纽约
莫斯科
北极
g
/(N
·
kg
－
1
)
9.780
9.788
9.794
9.794
9.801
9.803
9.816
9.832
地理纬度
0°
23°06′
30°33′
31°12′
39°56′
40°40′
55°45′
90°
第
35
页
根据表中提供的信息，回答下列问题：
(4)
g
值相同的城市是
______________
.
(5)
猜想
g
值变化的可能原因是
__
__
_______________________________
__
___ _______
.
(6)
我国与许多国家之间的贸易往来频繁，在这些往来的货物运输中，发货单上所标示的“货物重量”实质上应该是货物的
________
.
武汉和上海
g
值可能与地球纬度有关，纬度越高，
g
值
越大
质量
第
36
页
实验二 探究影响摩擦力大小的因素
命题点
1
．实验时要
水平匀速
拉动物体，此时物体所受的拉力与摩擦力是一对
平衡力
，弹簧测力计显示的拉力大小就
等于
摩擦力的大小．
2.
会正确使用弹簧测力计，并会读数．
3
．实验时用到的物理方法：
控制变量法
.
4.
根据实验数据描绘摩擦力随压力变化的关系图像．
5.
观察实验得出以下关系：控制接触面的粗糙程度不变，得出摩擦力的大小与压力的大小成正比；控制压力的大小不变，得出接触面越粗糙，摩擦力越大．
第
37
页
【湖南长沙中考】
在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中．
第
38
页
(1)
小华的三次实验情况如图甲、乙、丙所示．实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板
(
或毛巾
)
上做
____________
运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．
(2)
比较甲和乙两组数据可知，压力一定时，
________________
，滑动摩擦力越大．
(3)
小华比较甲和丙两组数据得出结论：压力越大，滑动摩擦力就越大．老师指出这样得出的结论是不对的．理由是：
________________________________
.
匀速直线
接触面越粗糙
没有控制接触面的粗糙程度不变
第
39
页
拓展考查：
(4)
弹簧测力计的原理是
______________________________________________
.
(5)
摩擦力的大小与压力的大小有关，还与
____________________
有关．
(6)
本实验的主要研究方法是
______________
.
在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比
接触面的粗糙程度
控制变量法
第
40
页
考点一 力和力的作用效果
1
．
【
2019
·
眉山】
踢足球是初中学生喜爱的体育活动之一，下列说法中正确的是
(
)
A
．足球离开运动员后还能在空中飞行，表明足球受到了惯性
B
．运动员踢足球时脚有疼痛的感觉，表明力的作用是相互的
C
．守门员抱住了飞向门框的足球，表明力可以改变物体的形状
D
．只要运动员对足球施加力的方向相同，力的作用效果就相同
四川中考真题精练
B
第
41
页
2
．
【
2019
·
巴中】
下列关于力的说法正确的是
(
)
A
．空中自由下落的小球速度越来越快，小球的惯性越来越大
B
．踢足球时脚对足球的力和足球对脚的力是一对平衡力
C
．力的大小、方向和作用点都可能影响力的作用效果
D
．物体的重心一定在物体上
C
第
42
页
3
．
【
2018
·
攀枝花】
在攀枝花市中考体育
800 m
测试中，随着发令枪声响起，小睿如离弦之箭一般冲出起跑线，
3
分
20
秒后冲过终点，取得了长跑满分的好成绩，她在起跑过程中运动状态是否发生改变
______
(
选填“是”或“否”
)
，长跑过程中她的平均速度为
______
m/s.
是
4
第
43
页
考点二 弹力与弹簧测力计
1
．
【
2017
·
内江
A
卷】
如图所示，某人用
12 N
的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力
________
(
选填“大于”“小于”或“等于”
)12 N
，手受到的拉力的施力物体是
________
.
2
．
【凉山中考】
图中弹簧测力计的示数是
________
N.
等于
弹簧
4.6
第
44
页
考点三 重力
1
．
【
2019
·
内江
A
卷】
关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是
(
)
A
．因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体
B
．物体受到的重力的方向总是竖直向下，有时还垂直于接触面
C
．物体间如果有相互作用的弹力，就一定存在摩擦力
D
．摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反
B
第
45
页
竖直
静止
1.8
小虹
第
46
页
3
．
【
2017
·
成都
A
卷】
远距离货物流通大多采用集装箱运输，某规格的集装箱参数如下表所示．
(1)
若
g
取
10 N/kg
，该集装箱装满货物时总质量为
27.3 t
，则总重力为多少？
(2)
若该集装箱箱体所用材料密度
ρ
＝
2.5×10
3
kg/m
3
，则该箱体所用材料体积为多少？
类型
内长
/m
内宽
/m
内高
/m
自身质量
/t
载货重
/t
普通箱
5.93
2.35
2.35
2.3
25
第
47
页
第
48
页
考点四 力的示意图
1
．
【
2019
·
攀枝花】
小球在竖直平面内摆动，请画出小球摆动到
A
时所受重力的示意图．
第
49
页
2
．
【
2019
·
成都
A
卷】
质量均匀的小球
a
从地面冲上弧形轨道，如图所示是小球
a
向上运动的某一状态，请画出此时小球所受重力及小球对弧形轨道压力的示意图．
第
50
页
3
．
【
2018
·
遂宁】
如图所示，斜面上的小球被挡板
A
挡住，请作出小球受到的重力和小球对挡板
A
的压力示意图．
第
51
页
考点五 摩擦力
1
．
【
2018
·
南充】
如图所示，一小铁块沿斜面向下滑动，下列所涉及的物理知识描述正确的是
(
)
A
．铁块从斜面滑下的速度越来越快，说明铁块惯性在变大
B
．铁块所受重力与斜面对铁块的支持力是一对平衡力
C
．铁块受到斜面摩擦力的方向沿斜面向上
D
．铁块相对于斜面始终是静止的
C
第
52
页
2
．
【
2019
·
自贡】
如图所示，
A
、
B
两物体叠放在水平桌面上受到两个水平拉力而保持静止，两个拉力已知，
F
1
＝
5 N
，
F
2
＝
3 N
．那么物体
B
受物体
A
和水平桌面的摩擦力大小应分别为
(
)
A
．
5 N
、
3 N
B
．
5 N
、
2 N
C
．
2 N
、
3 N
D
．
3 N
、
5 N
B
第
53
页
3
．
【
2018
·
乐山】
下列现象中，属于减小摩擦的是
(
)
A
．向机器的滚动轴承内加润滑油
B
．在浴室的地面铺上防滑垫
C
．体操运动员上器械前，会在手上涂防滑粉
D
．在皮带传动中，要张紧皮带
A
第
54
页
4
．
【
2017
·
成都
A
卷】
北京和张家口将在
2022
年联合举办冬奥会．冰壶是比赛项目之一，冰壶比赛冰道的最上面覆盖着一层特制的微小颗粒．如图所示，一名队员将冰壶掷出后，另外两名队员用冰刷刷冰面．目的是为了
________
冰壶与冰面之间的摩擦，
________
冰壶滑行的距离．
(
均选填“增大”或“减小”
)
减小
增大
第
55
页
5
．
【
2019
·
遂宁】
在探究“推断物体不受力时的运动”实验中，小车从斜面顶端
A
自由滑下，在水平面上滑行经过
B
点，最终在
C
点静止，请以“
O
”
为力的作用点，在图中作出小车经过
B
点时受到的摩擦力和重力示意图．
第
56
页
核心素养
·
科学探究
6.
【
2019
·
达州】
小明按如下步骤完成“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验．
①
如图
Ⅰ
中甲图所示，将木块
A
平放在长木板
B
上，缓缓地匀速拉动木块
A
，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数．
②
如图
Ⅰ
中乙图所示，将毛巾固定在长木板
B
上，木块
A
平放在毛巾上，缓缓地匀速拉动木块
A
，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数．
③
如图
Ⅰ
中丙图所示，将木块
A
平放在长木板
B
上，并在木块
A
上放一钩码，缓缓地匀速拉动木块
A
，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数．
第
57
页
(1)
该实验主要采用的探究方法是
______________
.
(2)
由图
Ⅰ
中
__________
两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大．
控制变量法
甲、丙
第
58
页
(3)
由图
Ⅰ
中甲、乙两图可知：当接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越
______
(
选填“大”或“小”
)
．
(4)
实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动．于是小丽设计了如图
Ⅰ
中丁图所示的实验装置，该装置的优点是
__________
(
选填“需要”或“不需要”
)
长木板做匀速直线运动．实验中小丽发现：当
F
为
3 N
时，木块
A
相对于地面静止且长木板
B
刚好做匀速直线运动，则长木板
B
受到地面的摩擦力大小为
______
N.
(5)
实验拓展：如图
Ⅱ
所示，放在水平地面上的物体
C
受到方向不变的水平拉力
F
的作用，
F
t
和
v
t
图像分别如图
Ⅲ
、
Ⅳ
所示．则物体
C
在第
4
秒时受到的摩擦力大小为
________
N.
大
不需要
3
1.8
第
59
页
一、选择题
1
．
【
2018
·
浙江杭州中考】
如图为掷出的实心球的运动轨迹，实心球离开手后在空中飞行过程中最高点所受到的力
(
)
A
．只有重力
B
．重力和空气阻力
C
．重力和手的推力
D
．重力、空气阻力和手的推力
2020
年迎考特训
挑战中考
B
第
60
页
2
．
【
2019
·
天津中考】
如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动．该现象说明了
(
)
A
．力能使物体发生形变
B
．物体间力的作用是相互的
C
．力的作用效果与力的大小有关
D
．力的作用效果与力的作用点有关
B
第
61
页
3
．
【
2017
·
广西中考】
如图所示，小强用大小相同的力往同一方向推开家里的门时，发现推
A
点比推
C
点要容易，这说明力的作用效果跟下面哪个因素有关
(
)
A
．力的大小
B
．力的方向
C
．力的作用点
D
．物体的运动状态
C
第
62
页
4
．
【
2019
·
湖北宜昌中考】
在射箭运动中，以下关于力的作用效果的描述，其中一个与另外三个不同的是
(
)
A
．瞄准时，手的拉力把弓拉弯
B
．松手后，弓的弹力把箭射出
C
．飞行中，重力让箭划出一道弧线
D
．中靶时，靶的阻力让箭停止运动
A
第
63
页
5
．
【
2017
·
天津中考】
利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法正确的是
(
)
A
第
64
页
6
．
【
2018
·
广西贵港中考】
在实验室，用弹簧测力计能直接测量的物理量是
(
)
A
．力
B
．体积
C
．密度
D
．质量
A
第
65
页
7
．如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是
(
)
A
．手对弹簧的拉力
B
．弹簧对手的拉力
C
．墙对弹簧的拉力
D
．以上说法都正确
B
第
66
页
8
．
【
2018
·
山东潍坊中考，多选】
如图所示，物体
A
、
B
叠放在水平地面上，对
A
施加水平向右的拉力
F
，
A
、
B
一起向右做匀速直线运动，下列说法正确的是
(
)
A
．
A
受的摩擦力为零
B
．
A
受的摩擦力向左，大小为
F
C
．
A
对
B
的摩擦力向左，大小为
F
D
．地面对
B
的摩擦力向左，大小为
F
BD
第
67
页
二、填空题
9
．
【
2019
·
江西中考】
电灯通过电线挂在天花板上处于静止状态，灯对电线的拉力和电线对灯的拉力是一对
____________
力，电线对灯的拉力和灯所受的重力是一对
________
力．
10
．
【
2019
·
江苏盐城中考】
4
月
28
日，马龙夺得
2019
年布达佩斯世乒赛男子单打冠军，成为
54
年来获得三连冠的第一人．决赛中，马龙将迎面飞来的球扣回，这一现象表明球受到的作用力改变了球的
____________
，该力的施力物体是
________
，球离开球拍后，由于
________
仍向前运动．
相互作用
平衡
运动状态
球拍
惯性
第
68
页
11
．某研究小组的同学们准备制作一个弹簧测力计，他们选用了甲、乙两种不同规格的弹簧进行测试，绘出如图所示的图像，图像中只有
OA
段和
OB
段是弹性形变．若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧
______
，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧
______
.(
均选填“甲”或“乙”
)
乙
甲
第
69
页
12
．
【
2018
·
黑龙江绥化中考】
如图所示，放在水平面上的小车在水平向右的拉力
F
作用下做加速直线运动，物体
A
处于静止状态．拉力
F
的大小为
6 N
，弹簧测力计
(
自重不计
)
的示数为
4 N
，则物体
A
所受摩擦力的大小为
_____
N
，方向是
____________
.
4
水平向右
第
70
页
三、作图题
13
．
【
2019
·
江苏苏州中考】
如图所示，物块沿绝对光滑的斜面下滑，请画出物块受力的示意图．
第
71
页
14
．
【
2019
·
贵州贵阳中考】
如图所示是运动员百米赛跑赛跑时的情景，请画出它的右脚对地面的作用力的示意图．
(
O
点是力的作用点
)
第
72
页
四、实验与探究题
15
．
【
2017
·
河北中考】
用厚玻璃瓶、带有细玻璃管的橡胶塞、容器和水，来证明玻璃瓶可发生微小形变．
器材的安装：
____________________________________________________
.
操作的方法：
__________________________________________
.
发生的现象：
____________________
.
玻璃瓶发生微小形变的原因：
________________________
.
厚玻璃瓶内盛满水，瓶口用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧
用手挤压瓶壁，观察细玻璃管中水柱的变化
玻璃管内水柱升起
力可以改变物体的形状
第
73
页
16
．
【
2017
·
甘肃兰州中考】
为了探究“物体所受重力与质量的关系”，某实验小组进行了实验
.
第
74
页
(1)
钩码所受重力的大小用
______________
进行测量，测量时钩码必须处于
________
状态．
(2)
他们将测出的数据记录在表格中并进行了处理，通过分析发现有一次测量数据存在问题，这个数据是
______
；重新测量并进一步分析数据，得出的结论是
______________________________________
.
弹簧测力计
静止
1.5
在同一地点物体所受重力与质量成正比
第
75
页
核心素养
·
科学探究
17.
【
2019
·
辽宁朝阳中考】
在“探究滑动摩擦力大小与压力的关系”实验中，小明选取了如下实验器材：长木板、木块、砝码、棉布、毛巾、弹簧测力计．
(1)
在此实验中，运用的研究方法是
______________
.
(2)
开始拉木块时，水平拉力逐渐增大，但木块仍然静止，木块所受的摩擦力
________
(
选填“变大”“变小”或“不变”
)
．
控制变量法
变大
第
76
页
(3)
匀速直线拉动木块，弹簧测力计的示数如图甲所示，为
_____
N.
(4)
在木块上放一个砝码，然后匀速直线拉动木块，弹簧测力计示数如图乙所示．通过甲、乙两次实验得出的初步结论是
______________________________ ________________________
.
(5)
根据所提供的实验器材还可探究的实验是
______
.
A
．探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系
B
．探究二力平衡的条件
2
在接触面粗糙程度相同时，压力
越大，滑动摩擦力越大
A
第
77
页
冲刺名校
18
．当弹簧不受拉力作用时，我们称其长度为原长
L
0
，在弹簧的弹性限度内，弹簧受到的力
F
和弹簧的形变量
Δx(Δx
＝
L
－
L
0
)
成正比，即
F
＝
kΔx
，
k
叫做弹簧的劲度系数．如图所示是某次实验测得弹簧所受的力
F
与弹簧长度
L
的关系图像，请你根据图像判断下列说法中错误的是
(
)
A
．弹簧的原长
L
0
是
10 cm
B
．弹簧的劲度系数是
50 N/m
C
．当受到
F
＝
5 N
的力时，弹簧可能缩短了
2.5 cm
D
．当弹簧伸长了
15 cm(
弹性限度内
)
时，受到的力
F
＝
30 N
B
第
78
页
19
．
【
2017
·
湖北襄阳中考】
如图所示，三个相同的物体叠放在一起，当
B
受到
5 N
的水平拉力时，三个物体一起向右匀速运动，则
A
与
B
之间、
B
与
C
之间的摩擦力分别为
_____
N
和
_____
N.
0
5
微信/支付宝扫码支付