部编版语文中考重点词语专题复习课件（7-9年级）

第四部分　重点词语梳理 第一篇 　过教材　专题知识梳理 一、易误用成语分类梳理 第 2 页 第 3 页 词语 释义 易错提示 见异思迁 看到别的事物就改变原来的主意 用于贬义，指主意不坚定，喜爱不专一。不能用来形容人思维活跃、脑子灵活、随机应变等 不可救药 比喻人或事物坏到无法挽救的地步 用于贬义，通常都使用其比喻义，故不能用于表示褒义的语境，一般也不说 “ 医生诊断患者已无可救药 ” 随声附和 别人怎么说，自己就跟着怎么说 用于贬义，形容毫无主见地盲从，与 “ 人云亦云 ”“ 鹦鹉学舌 ” 义近。不能用于褒义语境 鞠躬尽瘁 小心谨慎，贡献出全部精力 褒义词。不能形容奸佞之臣 第 4 页 词语 释义 易错提示 锋芒毕露 锐气和才干全都表现出来。多形容人气盛逞强 贬义词。多指人好表现，不能用来赞扬某人的品格 微不足道 非常渺小，不值得一提 中性词。不能用在贬义语境中 相得益彰 指互相帮助，互相补充，更能显出各自的长处，含贬义 不能用在表示犯罪手法熟练高明等贬义语境中 处心积虑 千方百计地盘算，多含贬义 不能用在表示费尽心思地突破难题或全神贯注地做一件事情等褒义语境中 推陈出新 去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展 ( 多指继承文化遗产 ) 不能用在表示犯罪手法更新等贬义语境中 锐不可当 形容来势凶猛，不可阻挡 不能用在表示犯罪势力强大、造假势头迅猛等贬义语境中 第 5 页 词语 释义 易错提示 附庸风雅 为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动 用于贬义，通常用于某些缺乏文化修养的人装出有文化、有修养的样子，使用时应注意具体语境 一意孤行 不听劝告，固执地照自己的意思行事 用于贬义，强调固执而不听劝告。使用时注意语境，不用能来表达 “ 坚持不懈 ”“ 义无反顾 ”“ 一往无前 ” 等褒扬意味 鸠占鹊巢 比喻强占别人的房屋、土地产业等 用于贬义，强调使用强力或不正当的手段。不能用于表达代替、交换或合理占用等语境义 山穷水尽 比喻陷入绝境 用于贬义，强调走投无路，毫无希望。不能用来表达 “ 一筹莫展 ”“ 无计可施 ” 等意思 雨后春笋 比喻新事物大量出现 不能用于表示问题层出不穷或不好的事物大量涌现 第 6 页 词语 释义 易错提示 趋之若鹜 形容许多人争着去追逐某种事物 ( 含贬义 ) 不能用于指读者对书、艺术爱好者对艺术作品等的追捧和热爱等 弹冠相庆 指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做 ( 含贬义 ) 不能用于节日庆祝、生日庆祝、庆功等积极场合 众口铄金 形容舆论的力量大，后形容人多嘴杂，能混淆是非 不能用在表示调动民众舆论等语境中 罄竹难书 把竹子用完了都写不完，形容事实 ( 多指罪恶 ) 很多，难以说完 不能用于表示正面人物的事迹太多而难以尽述，也不能用于表示光辉事迹太多 半斤八两 比喻彼此一样，不相上下 ( 含贬义 ) 不能用于表示各有特色、各有千秋、各有特长等积极语境中 第 7 页 词语 释义 易错提示 空前绝后 以前没有过，以后也不会有，多用来形容非凡的成就或盛况 ( 含褒义 ) 不能用在表示灾难、战乱等不好的语境中 好为人师 喜欢以教育者自居，不谦虚 不能用于表示在学习上乐于助人的褒义语境中 沾沾自喜 形容自以为很好而得意的样子 不能用于形容高兴、骄傲自豪等 目空一切 形容高傲自大，什么都看不起 不能用在表示心无旁骛等褒义语境中 第 8 页 第 9 页 词语 释义 易错提示 川流不息 ( 行人、车马等 ) 像水流一样连续不断 不能用来形容流水奔腾不息 美轮美奂 形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮 不能用来形容艺术品 家喻户晓 每家每户都知道 常指好事，不能用来指坏事被大家知道 气冲斗牛 形容气势之盛可以直冲云霄 不能用来形容大无畏的精神和气概 鲜为人知 很少有人知道 不能用来形容被人们所熟知的事物 第 10 页 词语 释义 易错提示 南腔北调 形容人口音不纯，掺杂方音，也指说各地方言的人都有 易误用对象。用于 “ 口音 ” ，且不能把诉诸听觉的变为诉诸视觉的 祸不单行 不幸的事接连发生 这一成语针对两件或多件不幸的事情，不能用来指只发生了一件祸事 毛骨悚然 形容很害怕的样子 不能用来形容天气使人感到寒冷 扑朔迷离 形容事情错综复杂，难于辨别 不能用来形容事物变化多端 巧夺天工 精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧 不能用来指天然的美景 第 11 页 词语 释义 易错提示 莫衷一是 不能得出一致的结论 不能指某一个人 入木三分 形容书法刚劲有力，也形容议论见解深刻 不能用于形容书法和文章、见解之外的事物 不耻下问 不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻 不能用来表示同学、朋友、同事之间讨论问题，或者是向师长、学识地位比自己高的人请教 变本加厉 变得比原来更加严重 不能用于好的发展趋势 不可理喻 不能用道理使他明白，形容固执或蛮横，不通情理 不能用于表示不可理解 天伦之乐 指家庭中亲人团聚的快乐 不能用在家庭之外 第 12 页 词语 释义 易错提示 叹为观止 指赞美看到的事物好到极点 不能用于表示惊讶、震惊等意思 白驹过隙 形容时间过得飞快 不能用来形容速度快 当仁不让 泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让 不能用于指占小便宜等违反道德、法律的事情 妄自菲薄 过分地看轻自己 不能用于对待别人，如不能说 “ 他总是妄自菲薄别人 ” 炙手可热 手一挨近就感觉热，形容气焰很盛，权势很大 不能用于指知名度高 第 13 页 第 14 页 词语 释义 易错提示 卷土重来 比喻失败之后重新恢复势力，含贬义 不能用在表示重新振作等语境中 无可非议 没有什么可以指摘的，表示言行合乎情理 不能用在表示非常确定、毋庸置疑等语境中 富丽堂皇 形容建筑物宏伟华丽或场面盛大、豪华 多用于形容建筑物和场面，强调其气势大，不可用于形容人、服饰、风光景物等 茅塞顿开 原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容忽然理解领会 侧重于人在思路闭塞或无知蒙昧中立时开窍，适用对象是人，不能是物，如不能说 “ 经过老师指点，刚才的疑问便茅塞顿开 ” 第 15 页 词语 释义 易错提示 喜出望外 由于没有想到的好事而非常高兴 不能用于表示达到意料之中的目标而喜悦的语境中 排山倒海 形容力量强、声势大 不能用在表示速度很快的语境中，如不能说 “ 车窗外的树木如排山倒海一样飞了过去 ” 迫在眉睫 形容事情临近眼前，十分紧迫 不能用在表示一般性的 “ 将要 ”“ 近在眼前 ” 的语境中，如不能说 “ 新年迫在眉睫 ” 千载难逢 一千年也难得遇到，形容机会难得 不能用于一般重要性的情况，如不能说 “ 千载难逢的国庆节终于要来了 ” 第 16 页 词语 释义 易错提示 不寒而栗 不寒冷而发抖，形容非常恐惧 不能用在表示因天气寒冷而觉得很冷的语境中 涣然冰释 形容嫌隙、疑虑、误会等像冰融化一样完全消除 不能用在形容冰雪消融的语境中 萍水相逢 比喻互不相识的人偶然相遇 不能用在表示与老朋友意外重逢的语境中 左右逢源 形容做事得心应手，怎样进行都很顺利。也形容办事圆滑 不能用来形容说话滔滔不绝 石破天惊 形容事情或文章议论新奇惊人 不能用在表示声音很大的语境中 第 17 页 词语 释义 易错提示 一文不名 一个钱也没有，形容非常贫困 不能用在表示 “ 一文不值 ” 或 “ 不值一提 ” 的语境中 今非昔比 指现在不是过去能比得上的，多指形势、自然面貌等发生了巨大的变化 不能用在表示现在不如以前的语境中 充耳不闻 形容有意不听取别人的意见 不能用在表示不被外面的热闹环境所影响的语境中 第 18 页 第 19 页 词语 释义 易错提示 不以为然 不认为是对的，表示不同意 ( 多含轻视意 ) 不能理解为 “ 不把它放在心上，表示不重视，不认真对待 ” 目不窥园 语出 《 汉书 · 董仲舒传 》 。形容埋头读书 不能理解为 “ 来不及观看或看不过来 ” 手不释卷 手里的书舍不得放下，形容读书勤奋或看书入迷 不能理解成拿着试卷不放下，如不能说 “ 拿到试卷后，他信心满满，手不释卷地答题 ” 大方之家 原指懂得大道理的人，后指见识广、有学问的内行人 不能用来指慷慨大方的人 沧海桑田 大海变成农田，农田变成大海，形容世事变化很大 不能用来指大海和农田 第 20 页 词语 释义 易错提示 不厌其烦 不嫌烦琐与麻烦，形容耐心 不能理解为让人厌烦，如不能说 “ 不厌其烦的骚扰电话 ” 兀兀穷年 一年到头辛勤劳动，勤劳不懈 不能理解为一年到头都很穷困 循规蹈矩 指拘泥于旧的准则，不敢稍作变通 不能用来指遵守规则、严于律己的行为 捕风捉影 比喻说话或做事时用似是而非的迹象做根据 不能理解为捕捉风和影子，如不能说 “ 用相机捕风捉影，记录家乡的美好 ” 间不容发 形容事物之间距离较小，也形容与灾祸相距极近，情势极其危急 “ 间 ” 指空隙， “ 发 ” 指头发，成语原意是：空隙中容不下一根细发。注意牢记这两个字的读音和意义，从而避免望文生义 第 21 页 词语 释义 易错提示 不言而喻 不用说就可以明白 “ 言 ” 指说明、解释， “ 喻 ” 指明白、了解。不能理解为 “ 不直接说明而使用委婉的比喻 ” 之意 如雷贯耳 好像雷声穿过耳朵，形容人的名声很大 一般用其比喻义，形容名声在外，常用为结识他人时表示恭维的客套话。很容易根据字面意思误解为 “ 形容声音特别巨大 ” 断章取义 不顾全篇文章或谈话的内容，而只根据自己的需要孤立地截取其中一段或一句的意思。 指引用或摘取的部分与原意不符，强调出于己用而片面理解、不实事求是，是个贬义词。使用时应注意具体语境，如 “ 学生应多读一些文质兼美的文章，从中断章取义，反复斟酌 ” 就错了 第 22 页 词语 释义 易错提示 明日黄花 比喻已经失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物 不能用来表示黄色的花 万人空巷 家家户户的人都从巷子里出来 ( 观看或参加某些大的活动等 ) 。多用来形容庆祝、欢迎等盛况 不能用来指街道上空无一人、空旷冷清的状态 差强人意 大体上还令人满意 不能用于表示不能使人满意 不刊之论 不能更改或不可磨灭的言论，形容言论确当，无懈可击 不能理解为不能刊登的言论 望洋兴叹 本义指在伟大的事物面前感叹自己的渺小，今多指要做一件事而力量不够，感到无可奈何 不能理解为望着海洋、湖泊等叹气、感叹 第 23 页 词语 释义 易错提示 不足为训 不能当作典范或法则 不能理解为不足以作为教训 不可名状 不能够用语言形容 不能理解为无法描述事物的形状 逢场作戏 遇到机会，偶尔玩玩，凑凑热闹 不能理解为搭台唱戏 捉襟见肘 形容衣服破烂，比喻顾此失彼，应付不过来 不能理解为衣服不合身 振聋发聩 比喻用文字唤醒糊涂的人 不能理解为声音太大，让耳朵都快要聋了 南辕北辙 比喻行动和目的相反 不能理解为两个人的方向相反 安之若素 ( 遇到不顺利情况或反常现象 ) 像平常一样对待，毫不在意 不能理解为心里安稳 第 24 页 第 25 页 词语 释义 易错提示 抛砖引玉 比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见或作品 谦辞，只能用来指自己 洗耳恭听 专心地听 ( 请人讲话时说的客气话 ) 不能用来表示别人听自己的讲话 才疏学浅 才能低、学识浅 谦辞，用来指自己，不能指别人 不情之请 不合情理的请求 ( 向人求助时称自己的请求 ) 客套话，不能用于他人向自己求助 班门弄斧 比喻在行家面前卖弄本领 用于自己在他人面前显露才能 高抬贵手 请求对方饶恕或通融 客套话，不能用于自己宽恕或通融他人 第 26 页 第 27 页 词语 释义 易错提示 接踵而至 形容人或事物一个又一个接连不断地到来 已经包含了 “ 到来 ” 的意思，句子中不能紧跟表示 “ 到来 ” 意思的词语，如不能说 “ 接踵而至地闯进来 ” 历历在目 ( 物体或景象 ) 一个一个清清楚楚地重现在眼前 已经包含了 “ 一个一个 ” 的意思，句中不能再出现含有该意思的词语，如不能说 “ 往事一幕幕历历在目 ” 瞬息万变 形容极短的时间内变化快而多 词语包含了 “ 短时间 ” 和 “ 变化 ” 的意思，因此，句子中不能再出现含有该意思的词语，如不能说 “ 天边的云很快就瞬息万变 ” 或 “ 天边的云发生了瞬息万变的变化 ” 第 28 页 词语 释义 易错提示 无动于衷 心里一点儿不受感动，一点儿也不动心。指对令人感动或应该关注的事情毫无反应或漠不关心 已经包含了 “ 在心中 ” 的意思，因此，句子中不能再出现含有该意思的词语，如不能说 “ 心中无动于衷 ” 荡然无存 空荡荡的什么东西也不存在了 表示东西全都不存在，使用时注意语境里 “ 有无东西 ” 的情况表述，以避免矛盾。如 “ 屋子里的东西早已荡然无存，仅剩最后一点粮食 ” 就属于错用 自惭形秽 泛指自愧不如别人 “ 惭 ” 已经包含 “ 感觉 ” 的意思，故应注意语意重复，如 “ 这番话让他感到自惭形秽 ” 就错了 第 29 页 词语 释义 易错提示 莘莘学子 泛指众多的读书人 “ 莘莘 ” 是 “ 众多 ” 的意思，不能说 “ 许多的莘莘学子 ” 或 “ 一个莘莘学子 ” 真知灼见 正确而透彻的见解 ( 不是人云亦云 ) 词语已经包含了 “ 认识 ”“ 见解 ” 的意思，不能再与 “ 意见 ”“ 观点 ” 等词语连用，如不能说 “ 真知灼见的意见 ” 黄粱美梦 比喻不切实际，不能实现的如意打算 ( 含讥讽意 ) 词语中已经包含了 “ 落空 ” 的意思，不能再与表示落空的词语连用，如不能说 “ 黄粱美梦成了泡影 ” 责无旁贷 自己的责任，不能推卸给别人 “ 责 ” 已经包含了 “ 责任 ” 的意思，不能说 “ 责无旁贷的责任 ” 第 30 页 词语 释义 易错提示 众所周知 大家全都知道 “ 众 ” 已经包含了 “ 大家 ” 的意思，不能说 “ 大家都众所周知 ” 相形见绌 跟另一人或事物比较起来显得远远不如 “ 绌 ” 已经包含了 “ 显出 ” 的意思，不能说 “ 显得相形见绌 ” 销声匿迹 形容隐藏起来或不公开出现 “ 销 ”“ 匿 ” 已经包含了 “ 消失 ” 的意思，不能再与表示 “ 消失 ” 的词语连用 崭露头角 比喻突出地显露出才能和本领 “ 头角 ” 已包含 “ 初步 ” 的意思，不能与 “ 最初 ”“ 初次 ” 等词语连用 当务之急 当前急切应办的事 “ 当务 ” 已经包含了 “ 当前 ” 的意思，不能再与表示 “ 当前 ” 的词语连用 第四部分　重点词语梳理 第一篇 　过教材　专题知识梳理 二、近义词辨析梳理 第 32 页 选词填空 词语 不同点 ① 多位专家 ____ ____ 会议现场，给出了不少指导意见。 ( 莅临　光临 ) 莅临 敬辞，指来到、来临，多用于贵宾 光临 敬辞，称宾客来到，使用时没有身份、地位等区别 ② 他说话的口气 ________ ，令大家十分难堪。 ( 咄咄逼人　盛气凌人 ) 咄咄逼人 偏重于气势汹汹，使人难堪 盛气凌人 偏重于骄横傲慢，给人欺凌、压迫之感 ③ 有时凝视久了，我也仿佛融入画中， ________ 于山水之间，甚得其乐。 ( 徘徊　徜徉 ) 徘徊 指在一个地方来回地走，不带任何感情色彩 徜徉 指安闲自在地步行，带有一定的感情色彩 莅临 咄咄逼人 徜徉 第 33 页 选词填空 词语 不同点 ④ 他说话做事一向 __________ ，总害怕得罪人。 ( 小心翼翼　谨小慎微 ) 小心翼翼 多形容行为、态度十分小心，丝毫不敢疏忽。 谨小慎微 侧重指对细小的事情过分小心，以至于畏首畏尾，多表示态度；有时也指作风和性格。 ⑤ 面对市场上 ___________ 的同类商品，我们应该如何选择呢？ ( 参差不齐　良莠不齐 ) 参差不齐 用于人时，指水平不一；用于物时，指高低长短不一。 良莠不齐 用于人时，指好人坏人混杂在一起；用于物时，指好的坏的混杂在一起，不整齐。 ⑥ 你这样提醒他，他竟然一点儿 ________ 都没有。 ( 反应　反映 ) 反应 除动词意义外，还可作名词，指事情所引起的意见、态度或行动。 反映 只能作动词，另外还有 “ 报告意见、情况 ” 的意思。 谨小慎微　 良莠不齐　 反应　 第 34 页 选词填空 词语 不同点 ⑦ 孩子犯错后，家长一味 ________ ，其实很不利于孩子的成长。 ( 庇护　袒护 ) 庇护 侧重于 “ 庇 ” ，多指有意识、有目的地掩护他人的缺点、过错或罪行，语义较重。 袒护 侧重于 “ 袒 ” ，强调一种情感上的偏向，多指出于私心偏爱而无原则地支持或保护他人错误的思想行为。 ⑧ 这些都是需要精读的文章，怎可 ____________ ，随意浏览？ ( 不求甚解　囫囵吞枣 ) 不求甚解 多指学习不认真，不会深刻理解或指不深入了解情况，强调态度。根据不同语境，可作中性词，也可作贬义词。 囫囵吞枣 比喻理解事物含混模糊或学习上不加分析、不求充分理解地笼统接受，强调方法，是贬义词。 袒护　 不求甚解　 第 35 页 选词填空 词语 不同点 ⑨ 刘备思贤若渴，三顾茅庐的故事在我国 ____________ 。 ( 家喻户晓　众所周知 ) 家喻户晓 指每家每户都知道，比 “ 众所周知 ” 更深入一步，强调家家户户。 众所周知 指大家全都知道，强调普遍性。 ⑩ 在看待学习与上网关系利害上，我们的意见 ____________ 。 ( 迥乎不同　截然不同 ) 迥乎不同 指相距很远或差别很大的样子。 截然不同 形容两件事物毫无共同之处。 ⑪ 弟弟三天 ________ 就学会了骑马。 ( 工夫功夫 ) 工夫 指时间 ( 多为占用的时间 ) ，还指空闲时间或时候。 功夫 指本领、造诣，指武术，还指 ( 做事 ) 耗费的时间和精力。 家喻户晓　 迥乎不同　 工夫　 第 36 页 选词填空 词语 不同点 ⑫ 祖国母亲以她博大的胸怀 ________ 着各族儿女。 ( 哺育　抚育 ) 哺育 强调比喻义，即培养、教育。 抚育 强调照料和养育，运用范围较广，可用于儿童，也可用于其他生物。 ⑬ 对于以前犯下的错误，他感到 ________ 莫及。 ( 懊悔　懊恼　懊丧 ) 懊悔 侧重于 “ 悔 ” ，有后悔之意。 懊恼 侧重于 “ 恼 ” ，有烦恼、恼怒之意。 懊丧 侧重于 “ 丧 ” ，有情绪低落之意。 ⑭ 优异的成绩是他长期刻苦学习的 ________ 。 ( 结果　成果　后果 ) 结果 中性词，可指好的，也可指坏的。 成果 一般指人们辛勤工作的收获，是褒义词。 后果 侧重指坏的结果，是贬义词。 ⑮ 我们 ________ 谦虚谨慎，戒骄戒躁。 ( 必须　必需 ) 必须 用于一件事情。 必需 用于一种物品或东西。 哺育　 懊悔　 结果　 必须　 第 37 页 选词填空 词语 不同点 ⑯ 这个十岁的小朋友，在 ____________ 之下演讲，说唱俱佳的表现让人赞赏不已。 ( 大庭广众　众目睽睽 ) 大庭广众 表示有很多人的公开场合，侧重于人多；用于贬义时，多用于对生活细节中不文明行为的指责。 众目睽睽 表示有很多人都睁大眼睛看着；用于贬义时，多用于谴责不法或犯罪行为。 ⑰ 随着一系列藩篱的不断 ________ ，游戏行业又将迎来黄金期。 ( 消失　消逝 ) 消失 突出具体事物、现象最终失掉或不再存在，多用于时间、流水。 消逝 突出过去了或没有了，多用于阳光、声音、光亮等。 大庭广众　 消失　 第 38 页 选词填空 词语 不同点 ⑱ 今年雨水 ________ ，看来又是一个丰收年。 ( 充沛　充足　充分 ) 充沛 指充足而旺盛，多与表示精神方面的抽象概念搭配。 充足 指多到能满足需求，多与自然界或物质方面的比较具体的事物搭配。 充分 可指足够，多用于抽象概念；也可指尽量，如 “ 充分利用现有条件 ” 。 ⑲ 我们的春游计划被这场 ____________ 的大雨打乱了。 ( 不期而至　如期而至 ) 不期而至 指事先没有约定而意外到来，强调事先没有计划，来得很突然。 如期而至 指按照约定的时间准时到来，强调有计划、有规律。 充沛　 不期而至　 第 39 页 深不可测　 度过　 颁布　 第 40 页 惊心动魄　 吹嘘　 第 41 页 惦念　 懈怠　 第 42 页 矗立　 优越　 栩栩如生　 第 43 页 掩饰　 静谧　 观察　 第 44 页 溶化　 弥漫　 第 45 页 踌躇　 视而不见　 迫不及待　 第 46 页 不以为意　 事半功倍　 第 47 页 有声有色　 沉醉　 第 48 页 随机应变　 感化　 第 49 页 孜孜不倦　 拮据　 第 50 页 置之度外　 如雷贯耳　 埋没　 第 51 页 关心　 第 52 页 走马观花　 瞬息万变　 权力　 第 53 页 弘扬　 考察　 第 54 页 悠然自得　 因地制宜　 第 55 页 目不暇接　 相映成趣　 第 56 页 死灰复燃　 危言耸听