部编版九年级语文上册课内文言文复习课件

第二部分　课内文言文知识梳理 第一篇 　过教材　专题知识梳理 九年级 ( 上册 ) 栏目导航 一、岳阳楼记 知 识 梳 理 针 对 训 练 二、醉翁亭记 知 识 梳 理 针 对 训 练 三、湖心亭看雪 知 识 梳 理 针 对 训 练 第 3 页 一、岳阳楼记 知 识 梳 理 1 ． 通假字。 (1) 百废具兴 ______ 通 ______ 　含义： ____________ (2) 属予作文以记之 ______ 通 ______ 　含义： ____________ 具　 俱　 全、皆。 　 属　 嘱　 嘱托。 　 第 4 页 规模。 制度。 详尽。 准备。 指国都。 国家。 日光。 景色。 第 5 页 如果没有。 细小；轻微。 迫近。 厚度小，与“厚”相对。 指天气放晴。 打开。 指“处江湖之远”。 后退。 持，执。 作介词或作量词。 第 6 页 动词作名词　 荒废的事业。　 动词作名词　　 文中指心理活动。 　 第 7 页 名词作动词　 做太守。　 名词作状语　 在 …… 之前；在 …… 之后。　 名词作状语　 向北；向南。　 形容词作名词 贤明之人。 第 8 页 第 9 页 第 10 页 第 11 页 第 12 页 第 13 页 7 ．重点句子翻译。 (1) 览物之情，得无异乎？ 看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？ (2) 登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 登上这座楼，就会产生离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责的心情，再抬眼望去尽是萧条冷落的景象，一定感慨至极而十分悲伤了。 (3) 浮光跃金，静影沉璧。 浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。 第 14 页 (4) 予尝求古仁人之心，或异二者之为。 我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情，他们或许不同于以上两种表现。 (5) 上下天光，一碧万顷。 天色湖光相接，一片青绿，广阔无际。 (6) 其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！ 大概一定会说 “ 在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐 ” 吧！ (7) 微斯人，吾谁与归？ 如果没有这种人，我同谁一道呢？ 第 15 页 8 ．常考名句。 (1) (2019 · 四川凉山中考， 2 分 ) 《 岳阳楼记 》 中表明作者胸怀天下，以天下为己任的句子是： ________________ ____ ， ________________ ____ 。 (2) (2019 · 四川攀枝花中考， 1 分 ) 居庙堂之高则忧其民， _____________ ____ 。 (3) (2019 · 四川宜宾中考， 2 分 ) 北宋文学家范仲淹在 《 岳阳楼记 》 中运用动静结合的手法描写洞庭湖波光月影之美的句子是： ____ ____ ， ____ ____ 。 (4) (2019 · 四川自贡中考， 1 分 ) ____________________ ____ ，处江湖之远则忧其君。 先天下之忧而忧　 后天下之乐而乐　 处江湖之远则忧其君　 浮光跃金　 静影沉璧　 居庙堂之高则忧其民 第 16 页 (5) (2018 · 山东东营中考 ) 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ ____ ____ ， ____ ____ ， __________________ ____ ， ____________________ ____ 。 ____ ____ ， ____ ____ 。 ______________ ____ ？ ____ ____ “______________ ____ ， _________________ ____ ” 乎！噫！微斯人，吾谁与归？ (6) (2017 · 四川泸州中考， 1 分 ) 《 岳阳楼记 》 中“ ____ ____ ， ________ ____ ” 两句描写了鸟儿在湖面时飞时歌，鱼儿在水中游来游去的景象。 (7) (2017 · 四川巴中中考， 2 分 ) 在人生的旅途上，我们既有成功，也有失败。在得失面前，我们应有范仲淹 《 岳阳楼记 》 中“ ____ ____ ， ____ ____ ” 那样的心态，始终积极向上。 不以物喜　 不以己悲　 居庙堂之高则忧其民　 处江湖之远则忧其君 　 是进亦忧　 退亦忧　 然则何时而乐耶　 其必曰　 先天下之忧而忧　 后天下之乐而乐　 沙鸥翔集　 锦鳞游泳　 不以物喜　 不以己悲　 第 17 页 (8) (2017 · 河南中考 ) 嗟 夫！ _________________ ____ ，或异二者之为，何哉？ (9) 越明年， ____ ____ ， ____ ____ 。 (10)____ ____ ， ____ ____ ，浩浩汤汤，横无际涯。 (11) 至若春和景明，波澜不惊， ____ ____ ， ____ ____ 。 予尝求古仁人之心　 政通人和　 百废具兴　 衔远山　 吞长江　 上下天光　 一碧万顷　 第 18 页 9 ．重点探究。 (1) 作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”？这样写的目的是什么？ “ 去国怀乡，忧谗畏讥 ” 概括说明了 “ 迁客骚人 ” 的 “ 悲 ” ， “ 心旷神怡，宠辱偕忘 ” 概括说明了 “ 迁客骚人 ” 的 “ 喜 ” 。这样写是为了将这类人的悲喜感情与 “ 古仁人之心 ” 作对比，引出下文，由抒情自然地转入议论，突出全文主旨。 第 19 页 (2) 请你简单评价作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想。 “ 先忧后乐 ” 的思想是作者对仕途进退和报效国家的道德准则，在封建社会具有深远的影响，客观上有利于百姓。从本质上讲，这种 “ 忧天下 ” 的主张是忧君思想，带有时代和阶级的局限性，但作者提倡的 “ 吃苦在前，享受在后 ” 的精神，在今天仍有借鉴和教育意义。 第 20 页 针 对 训 练 C 第 21 页 A 第 22 页 3 ． (2019 · 四川内江中考， 3 分 ) 下面对文章内容的理解和分析，不正确的一项是 ( 　　 ) A ．“微斯人，吾谁与归”是一个倒装句，起突出强调作用，正常的语序应该是“微斯人，吾与谁归”。 B ．选文语言充分体现了汉语的音乐美：记叙多用散句，长短错落，质朴平实；写景多用偶句，两两相对，珠联璧合。 C ．选文中间两段，所写的景象特点截然不同，却都写了游人的“览物之情”，而这“览物之情”与“古仁人”的理念也并无不同。 D ．作者在尾段拟出一问一答，假托古圣立言，发出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豪言壮语，点明了全篇主旨。 C 第 23 页 4 ． (2019 · 四川内江中考， 4 分 ) 翻译下面的句子。 不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 ( 是因为古代品德高尚的人 ) 不因外物和自己处境的变化而喜悲，在朝廷做官就为百姓忧虑，被贬谪到边远地区做地方官就为国君忧虑。 第 24 页 二、醉翁亭记 知 识 梳 理 季节。　 时间。　 花。　 芳香。　 意趣、情趣。　 心愿，意向。 　 第 25 页 名词作状语　 在山上。　 名词作状语　 像鸟张开翅膀。　 名词作动词　 命名、取名。　 名词作动词　 命名，取名。　 第 26 页 名词作状语　 在前面。　 形容词作动词　 作乐、取乐。　 形容词的意动用法　 以 …… 为乐。　 第 27 页 　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　 　　　　　 　　　　　 　　　　　 　　　　　　　 　　　　　 第 28 页 　　　　　　　　 　　　　　 　　　 　　　 　　　　 　　　 　　　　　 　　　　　 　　　 　　　　　　　　　 第 29 页 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 　　　　 第 30 页 　　　　 　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 　　 第 31 页 6 ．重点句子翻译。 (1) 峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子， ( 亭角翘起 ) 像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上，是醉翁亭啊。 (2) 名之者谁？太守自谓也。 给亭子命名的人是谁？ ( 是 ) 太守用自己的别号来命名。 (3) 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 醉翁的情趣并不在于酒上，而是在于水光山色之中啊。 (4) 山水之乐，得之心而寓之酒也。 欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。 第 32 页 (5) 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。 像那太阳一出来，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了；或暗或阴变化不一，是山间早晚的景象。 (6) 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 野花开放，有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成一片浓密的绿荫。 (7) 山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。 野味野菜，错落地摆在面前的，那是太守在设宴呀。 (8) 人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 人们只知道跟从太守游山而快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。 第 33 页 7 ．常考名句。 (1) (2019 · 四川南充中考， 2 分 ) 《 醉翁亭记 》 中以清丽明快的语言，描绘春夏之景的句子是“ ____________ ____ ， ____________ ____ ” 。 (2) (2019 · 河北中考 ) 欧阳修 《 醉翁亭记 》 中的“ ____________________ ___ ___________ ” 表现了自己寄情山水的情感。 (3) (2018 · 四川南充中考， 1 分 ) 若夫日出而林霏开， _____________ ____ 。 (4) (2018 · 四川攀枝花中考， 1 分 ) ______________ ____ ，佳木秀而繁阴。 (5) (2018 · 四川遂宁中考， 1 分 ) 人知从太守游而乐， __________________ ____ 。 (6) (2018 · 广东广州中考 ) 醉能同其乐， _______________ ____ ，太守也。 (7) 峰回路转， _______________________ ____ ，醉翁亭也。 野芳发而幽香　 佳木秀而繁阴　 醉翁之意不在酒在乎 山水之间也　 云归而岩穴暝　 野芳发而幽香　 而不知太守之乐其乐也　 醒能述以文者　 有亭翼然临于泉上者　 第 34 页 8 ．重点探究。 (1) 第一段采用什么方式写出醉翁亭的位置环境？ 这段由远而近、从面到点写出醉翁亭的位置环境。先写滁州四面环山，再写西南诸峰中的琅琊山，接着写琅琊山中的酿泉，最后写建在酿泉边上的醉翁亭。 (2) 文中极力渲染了一个“乐”字，表达了作者怎样的思想感情？ 表达了作者寄情山水、与民同乐的思想感情。 (3) 你认为太守欧阳修“醉”的原因有哪些？ 陶醉于山水美景之中；陶醉于太平盛世，政治清明；醉心于与民同乐。 第 35 页 针 对 训 练 第 36 页 B 第 37 页 3 ． (2018 · 四川成都中考， 3 分 ) 对下面的句子翻译正确的一项是 ( 　　 ) 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。 A ．像那太阳出来而林间的雾气散了，烟云归来而山谷和洞穴就显得昏暗， ( 这 ) 由昏暗变得明亮的景象，就是山间的早晨和晚上。 B ．像那太阳出来而林间的花朵开放了，烟云聚拢而山谷和洞穴就显得昏暗， ( 这 ) 由昏暗变得明亮的景象，就是山间的早晨和晚上。 C ．像那太阳出来而林间的花朵开放了，烟云归来而山谷和洞穴就显得昏暗， ( 这 ) 明暗交替变化的景象，就是山间的早晨和晚上。 D ．像那太阳出来而林间的雾气散了，烟云聚拢而山谷和洞穴就显得昏暗， ( 这 ) 明暗交替变化的景象，就是山间的早晨和晚上。 D 第 38 页 4 ．请说说本文“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”中的“乐”与范仲淹 《 岳阳楼记 》“ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中的“乐”的相同点，以及这种思想在当今社会的积极意义。 相同点：两篇散文的作者都是借触景生情来抒发自己的抱负和情怀，都表述了自己虽遭贬谪却仍怀济世安民之心、与民同乐的高尚情怀。意义：他们这种不以自己的进退得失为念而 “ 与民同乐 ” 的思想对今天全面建设小康社会有着重要的现实意义。为政者只有心系天下、关注民生，才能构建社会主义和谐社会。 第 39 页 三、湖心亭看雪 知 识 梳 理 代词，这。　 判断动词。　 古人罚酒时用的酒杯。　 白色。　 第 40 页 数词作副词　 全。　 名词作动词　 客居。　 第 41 页 第 42 页 　　　 　　　　　　　 　　　 　　　 第 43 页 5 ．重点句子翻译。 (1) 天与云与山与水，上下一白。 天空与云层与远山与湖水，浑然一体，白茫茫一片。 (2) 余强饮三大白而别。 我勉强喝了三大杯，然后和他们告别。 6 ．常考名句。 (1) (2019 · 甘肃兰州中考 ) 雾凇沆砀， ________________ ____ ，上下一白。 (2) 张岱在 《 湖心亭看雪 》 中用寥寥十余字描写了一个混沌一片的冰雪世界，这个句子是： ___________________ ____ ， ____ ____ 。 天与云与山与水　 天与云与山与水　 上下一白　 第 44 页 7 ．重点探究。 (1) 课文是从哪几个角度写西湖雪景的？ 三个角度：游西湖前，概写 —— “ 大雪三日，湖中人鸟声俱绝 ” 。游西湖时，先总写 —— “ 天与云与山与水，上下一白 ” ；后具体描写 —— “ 湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已 ” 。 (2) 最后用舟子的话作结，有何作用？ ① 作者引用舟子的话包含了对 “ 痴 ” 字的赞赏，作者的确痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致；衬托作者深夜偶遇知音的惊喜之情，表明作者不虚此行，深夜赏雪，收获颇大，印象极深。 ② 画龙点睛，深化意境。对此迷人雪境， “ 痴 ” 情人不只 “ 我 ” 一个，这也是一种巧妙的侧面烘托。 第 45 页 (3) 作者借写西湖雪景寄托了怎样的情怀？ 冰清玉洁、宁静清绝的西湖雪景是作者志趣的外化。作者痴情于自然，痴情于山水，陶然自乐于真性情中。文章含蓄地表达了作者对故国 ( 明朝 ) 的怀念之情及对人生渺茫的深沉慨叹。 第 46 页 针 对 训 练 下雪。 竭力、尽力，引申为勉强。 第 47 页 2 ．把下列句子翻译成现代汉语。 (1) 余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 我撑着一叶扁舟，裹着裘毛衣服，围着火炉，独自前往湖心亭赏雪。 (2) 湖中焉得更有此人！ 想不到湖中还会有 ( 您 ) 这样 ( 有闲情雅致 ) 的人！ 3 ．请简要分析下面句子的表现手法及作用。 湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 白描手法。作者抓住景物的特征，用 “ 一痕 ”“ 一点 ”“ 一芥 ”“ 两三粒 ” 等简练单纯的文字高度抽象概括，寥寥几笔，不加烘托渲染地勾勒出一幅素洁淡雅、万籁无声的西湖雪景图，也写出人景相融的美妙意境。 第 48 页 4 ．选文表现了作者怎样的生活情趣？结合内容简要分析。 作者在天寒地冻，西湖人迹罕至的情况下仍独往湖心亭看雪，表现出他痴迷山水、不随流俗的生活情趣。 第 49 页 ( 二 ) (2017 · 湖南娄底中考 ) 阅读 《 湖心亭看雪 》 ，回答问题。 1 ．下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是 ( 　　 ) A ．湖心 / 亭一点　　　 B ．虽 / 乘奔御风 C ．以 / 其境过清 D ．往来 / 无白丁 A 第 50 页 C 第 51 页 3 ．下面对选文内容理解不正确的一项是 ( 　　 ) A ．第一段的“崇祯五年十二月”与“湖中人鸟声俱绝”交代了游西湖的时间，以及冰封西湖、万籁俱寂的环境，为下文写西湖雪景和游人“痴”张本。 B ．第一段的“雾凇沆砀 …… 上下一白”写出雪中西湖的空阔感，“湖上影子 …… 舟中人两三粒而已”写雪中景物之小，寄托了作者对人生渺茫的深沉慨叹。 C ．第二段主要写亭中游人邀“余”一同饮酒的情景。其中“铺毡对坐”“见余大喜”“拉余同饮”“是金陵人”等表现出亭中游人热情好客。 D ．作者以时间为叙述线索，使整篇文章脉络清晰；写景形象生动，与题旨相扣，又有独特韵味。 C 第 52 页 4 ．用现代汉语写出下面文言语句的大意。 (1) 大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 下了三天大雪，湖中人声、鸟声都消失了。 (2) 见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！” ( 那两个人 ) 见到我非常高兴地说： “ 想不到湖中还会有 ( 您 ) 这样 ( 有闲情雅致 ) 的人！ ” 5 ．“痴”是选文的文眼，请分析它在文中的含义。 “ 独往湖心亭看雪 ” 是 “ 我 ” 之痴，亭中人煮酒赏雪是客之痴， “ 我 ” 与客同饮赏雪是两者之痴。一个 “ 痴 ” 字，表现了客之雅趣与 “ 我 ” 之志趣，同时还含蓄地表达了作者的故国之思。