四川省各地2020-2021学年高二下学期语文第一次月考试题精选汇编 文言文阅读专题

1 四川省各地 2020-2021 年高二下学期语文第一次月考试题精选汇编 文言文阅读专题 四川省成都市阳安中学 2020-2021 学年高二 3 月月考语文试题 （一）文言文阅读（共 4 小题，19 分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 王畅，字叔茂。少以清实为称，无所交党。初举孝廉，辞病不就。大将军梁商特辟举茂才，四迁尚书 令，出为齐相。征拜司隶校尉，转渔阳太守。所在以严明为称，坐事免官。是时政事多归尚书，桓帝特诏 三公，令高选庸能。太尉陈蕃荐畅清方公正，有不可犯之色，由是复为尚书。 寻拜南阳太守。前后二千石逼惧帝乡贵戚，多不称取。畅深疾之，下车奋厉威猛，其豪党有衅秽者， 莫不纠发。会赦，事得散。畅追恨之，更为设法，诸受臧二千万以上不自首实者，尽入财物；若其隐伏， 使吏发屋伐树，堙井夷灶，豪右大震。功曹．．张敞奏记谏曰：“五教在宽，著之经典。汤去三面，八方归仁。 武王入殷，先去炮烙之刑。高祖鉴秦，唯定三章之法。孝文皇帝感一缇萦，蠲除肉刑。卓茂、文翁、召父 之徒，皆疾恶严刻，务崇温厚。仁贤之政，流闻后世。夫明哲之君网漏吞舟之鱼然后三光明于上人物悦于 下言之若迂其效甚近发屋伐树将为严烈虽欲惩恶难以闻远以明府上智之才，日月之曜，敷仁惠之政，则海 内改观，实有折枝之易，而无挟山之难。三后生自新野，士女沾教化，黔首．．仰风流，自中兴以来，功臣将 相，继世而隆。愚以为恳恳用刑，不如行恩；孳孳求奸，未若礼贤。舜举皋陶，不仁者远。随会为政，晋 盗奔秦。虞、芮入境，让心自生。化人在德，不在用刑。”畅深纳敞谏，更崇宽政，慎刑简罚，教化遂行。 郡中豪族多以奢靡相尚，畅常布衣皮褥，车马羸败，以矫其敝。同郡刘表时年十七，从畅受学。进谏 曰：“夫奢不僭上，俭不逼下，循道行礼，贵处可否之间。蘧伯玉耻独为君子。府君．．不希孔圣之明训，而 慕夷、齐之末操，无乃皎然自贵于世乎？”畅曰：“昔公仪休在鲁，拔园葵，去织妇；孙叔敖相楚，其子 被裘刈薪。夫以约失之鲜矣。闻伯夷之风者，贪夫廉，懦夫有立志。虽以不德，敢慕遗烈。” 后征为长乐卫尉。建宁元年，迁司空．．，数月，以水灾策免。明年，卒于家。 （节选自《后汉书·王畅传》） 2 10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 夫明哲之君/网漏吞舟之鱼/然后三光明于上/人物悦于下/言之若迂/其效甚近/发屋伐树/将为严烈/虽 欲惩恶/难以闻远/ B. 夫明哲之君/网漏吞舟之鱼/然后三光明于上/人物悦于下/言之若迂/其效甚近/发屋伐树/将为严烈/虽 欲惩/恶难以闻远/ C. 夫明哲之君网漏/吞舟之鱼然后/三光明于上/人物悦于下/言之若迂/其效甚近/发屋伐树/将为严烈/虽 欲惩恶/难以闻远/ D. 夫明哲之君网漏/吞舟之鱼然后/三光明于上人物悦于下/言之若迂/其效甚近/发屋伐树/将为严烈/虽 欲惩/恶难以闻远/ 11. 下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 功曹，官名，亦称功曹史，西汉始置，为郡守、县令的主要佐吏，主管考察记录业绩。 B. 黔首，战国时期和秦代对读书人的称呼，如贾谊《过秦论》中有“焚百家之言，以愚黔首”。 C. 府君，汉朝时期称太守为府君，如《孔雀东南飞》中有“府君得闻之，心中大欢喜”。 D. 司空，古代官名，西周始置，与司马、司寇、司士、司徒并称五官，掌土建之事。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 王畅品格高洁，多次被人举荐。最初他因孝廉而被举荐，因病辞职不上任；大将军梁商举荐他，后出 任齐王的相，太尉陈蕃推荐他，因此再次做了尚书。 B. 王畅不畏豪党，敢于揭发他们。他实施严刑峻法，对受赃一定数额的贵戚没收财物，如果隐藏就严惩， 比起之前逼迫贵戚的太守们，他是称职的。 C. 王畅明辨是非，善于听取意见。功曹张敞劝谏他要以仁爱治民，施仁政，行教化，他深表赞同；对于 学生刘表的进谏，他却认为不妥，没有采纳。 D. 王畅生活节俭，能够以身作则。做南阳太守期间，他穿布衣，坐陋车，矫正郡中豪族们奢侈的风气； 与弟子的交谈也可以看出他是一个节俭的人。 3 13. 把文中画横线的句子和《苏武传》中句子翻译成现代汉语。 （1）闻伯夷之风者，贪夫廉，懦夫有立志。虽以不德，敢慕遗烈。 （2）且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知。子卿尚复谁为乎？（《苏武传》） 【答案】10. A 11. B 12. B 13. （1）听了伯夷的高风亮节，贪婪的人就会廉洁，怯懦的人就会立志自强。我虽然没有德行，却羡慕古 人的功业。（2）并且皇上年纪大了，法令随时变更，无罪而全家被杀的大臣有几十家，安危不可预料。你 还打算为谁守节呢？ 【解析】 【分析】 【10 题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句子大意是：那些明哲之君，鱼网可漏吞舟之鱼，然后日月星三光照耀于上，人物喜悦于下。说起来很远， 但其效应很近。掘屋伐树，将十分激烈，虽然是要惩恶，却难以远闻。 “夫”用在句首为发语词，根据上下文文意，“吞舟之鱼”为名词性短语，做动词“漏”的宾语，这两个 词语之间不能断开。排除 CD 项。“网漏吞舟之鱼”做“明哲之君”的谓语；“然后”起衔接作用，应该 放在句首；“恶”是“惩”的宾语，“惩恶”不能断开，因此排除 B 项。 故选 A。 【11 题详解】 本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 B. “黔首，战国时期和秦代对读书人的称呼”表述错误，应改成“黔首，战国时期和秦代对百姓的称呼”。 故选 B。 【12 题详解】 4 本题考查学生理解文章内容的能力。 B.“比起之前逼迫贵戚的太守们”表述错误，原文相关表述为“前后二千石逼惧帝乡贵戚”，说的是郡守 都害怕帝乡的贵戚，而非贵戚被逼迫。 故选 B。 【13 题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 本题得分点有：（1）廉，廉洁；不德，没有德行；慕，仰慕，羡慕；遗烈，古人的功业。 （2）春秋，年纪；亡，通“无”；大臣亡罪夷灭者，定语后置句，无罪而全家被杀的大臣；尚，还。 参考译文： 王畅，字叔茂。年轻时以清廉笃实为人称道，很少与人交结。开始为孝廉，托病不应。大将军梁商特 辟为茂才，四迁尚书令，后来出京做相。征召为司隶校尉，调为渔阳太守。所到之处，都以严肃精明为人 称道。因事获罪免官。这时朝廷政事多归尚书，桓帝特诏三公，令选有功有能的人为尚书，太尉陈蕃荐举 王畅，说他清廉公正，有不可侵犯之色，因此，再次担任尚书。 不久，任命为南阳太守。在他以前的郡守，都害怕帝乡的贵戚，大多不称职。王畅非常痛恨他们，一 上任就施展威猛，对那些豪党中有罪恶的，都一一查办揭发。碰上朝廷大赦，事情就散了。王畅旧恨不消， 另立条例，各受赃二千万以上不自首承认的，没收他的全部财物；如果他们有隐瞒的，派官吏拆屋伐树， 填井平灶，一些恶势力大为震动。功曹张敞上奏记劝谏说：“五教在宽大，已经写在经典之中。商汤说网 开三面，八方归顺。武王进入殷都，先除去炮烙之刑。高祖以秦为鉴，只定三章之法。孝文皇帝被缇萦感 动，去除肉刑。卓茂、文翁、召父等人，都痛恨严刑苛法，极力崇尚温和宽厚。仁贤之政，流传后世。那 些明哲之君，鱼网可漏吞舟之鱼，然后日月星三光照耀于上，人物喜悦于下。说起来很远，但其效应很近。 掘屋伐树，将十分激烈，虽然是要惩恶，却难以远闻。以明府上智之才，曰月之明，施仁惠之政，则海内 改观，确实如同折一树枝般容易，并无挟山之难。郡为旧都侯甸之国，园庙出于章陵，三后生自新野，士 女沾染教化，百姓敬仰风流，自中兴以来，功臣将相，世代隆盛。我以为急于用刑罚，不如施恩于民；不 停地追查犯人，不如礼贤下士。舜用皋陶，不仁之人便远远离开。随会执政，晋盗逃往秦。虞、芮入境， 谦让之心自生。教化在于德，不在于用刑。”王畅完全接受张敞的劝谏，改为祟尚宽和政治，简省刑罚， 于是教化得以施行。 5 南阳郡中的官僚大族大多以奢侈浪费标榜，王畅平常是布衣皮褥、羸马败车，以矫正这种不好的风气。 同郡刘表时年十七岁，跟王畅学习。劝谏王畅说：“奢不越上过分，俭不迫下照了做，依道行礼，所贵的 是在可否之间，求得适当而已。蘧伯玉以独为君子为耻。您不仰慕孔圣人的明训，反而羡慕叔夷伯齐无关 紧要的操守，岂不是想自己以皎洁自贵于世吗？”王畅说：“以前公仪休在鲁为相，拔掉园葵，与织布的 妻子离婚，孙叔敖相楚，他的儿子被裘打柴。以节约而失败的少啊。听了伯夷的高风亮节，贪污的人就会 廉洁，怯懦的人就会立志自强。我虽然没有德行，却羡慕古人的功业。” 后来征为长乐卫尉。建宁元年，升司空，才几个月，因水灾免官。第二年，死在家里。 四川省泸州市泸县二中、二实 2020-2021 学年高二下学期第一次月考语文试题 阅读下面文言文，完成下面小题。 王羲之字逸少，司徒导之从子也。羲之幼讷于言，人未之奇。及长，辩赡，以骨鲠称。尤善隶书，为 古今之冠，论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙，深为从伯敦、导所器重。时陈留阮裕有重名，裕亦 目羲之与王承、王悦为王氏三少。时太尉郗鉴使门生求女婿于导，导令就东厢遍观子弟。门生归，谓鉴曰： “王氏诸少并佳，然闻信至，咸自矜持。唯一人在东床坦腹食，独若不闻。”鉴曰：“正此佳婿邪！”记 之，乃羲之也，遂以女妻之。 羲之雅好服食养性，不乐在京师，初渡浙江，便有终焉之志。会稽有佳山水，名士多居之，谢安未仕 时亦居焉。孙绰、李充等皆以文义冠世，并筑室东土与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之 自为序以申其志。 性好鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携亲友命驾就观。姥闻羲之将至，烹以待之， 羲之叹惜弥日。又山阴有一道士，养好鹅，之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：“为写《道德经》， 当举群相送耳。”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。尝至门生家，见篚几滑净，因书之，真草相半。 后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。又尝在蕺山见一老姥，持六角竹扇卖之，羲之书其扇，各为五字。 姥初有愠色，因谓姥曰：“但言是王右军书，以求百钱邪。”姥如其言，人竞买之。羲之书为世所重，皆 此类也。每自称：“我书比钟繇，当抗行；比张芝草，犹当雁行也。”曾与人书云：“张芝临池学书，池 水尽黑，使人耽之若是，未必后之也。” 时骠骑将军王述少有名誉，与羲之齐名，而羲之甚轻之，由是情好不协。述先为会稽以母丧居郡境羲 之代述止一吊遂不重诣述每闻角声谓羲之当侯己辄洒扫而待之。如此者累年，而羲之竟不顾，述深以为恨。 6 （选自《晋书·王羲之传》，有删改） 4. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 述先为会稽/以母丧居郡境/羲之代述/止一吊/遂不重诣/述每闻角声/谓羲之当候己/辄洒扫而待之/ B. 述先为会稽/以母丧居郡境/羲之代/述止一吊/遂不重诣/述每闻角声/谓羲之当候/己辄洒扫而待之/ C. 述先为会稽/以母丧居郡境/羲之代述/止一吊遂不重/诣述每闻角声/谓羲之当候/己辄洒扫而待之/ D. 述先为会稽/以母丧居郡境/羲之代/述止一吊/遂不重/诣述每闻角声/谓羲之当候己/辄洒扫而待之/ 5. 对下列句子中加线的词的解释，不正确的一项是（ ） A. 然闻信至，咸自矜持 信：信使 B. 孙绰、李充等皆以文义冠世 冠：位居第一 C. 我书比钟繇，当抗行 抗：抵挡 D. 述深以为恨 恨：遗憾 6. 下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（ ） A. 王羲之是司徒王导的堂侄子，年幼时并没有显出什么特异之处，成人后擅长隶书，被称为古往今来的 佼佼者。后来被太尉郗鉴相中，成为郗家的乘龙快婿。 B. 王羲之淡泊名利，性喜自然，曾与诸多文人雅士聚集在会稽郡山阴县的兰亭，写下著名的《兰亭集序》 以抒发自己的感受。 C. 王羲之的书法为世人所推崇，他在其学生家的矮桌上写的字被学生的父亲误刮去，那位学生懊悔了好 几天；在一老太婆卖的竹扇上写字，人们都争着购买。 D. 王羲之率真任性狂放，主张学习书法应该全身心地投入，言谈之间常认为自己的楷书和草书成就应该 在钟繇、张芝之上。 7. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）性好鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携亲友命驾就观。 7 （2）曾与人书云：“张芝临池学书，池水尽黑，使人耽之若是，未必后之也。” 【答案】4. A 5. C 6. D 7. (1)王羲之生性爱鹅，会稽有一位孤老婆婆养了只鹅，叫声很好听，他想买而未能得，于是就带着亲友 乘车去观看。 (2)王羲之曾经写信给人说：“张芝临池学写字，池水全都变成黑色，如果天下人像他那样沉迷于书法， 也不一定在他之后（下）。” 【解析】 【分析】 【4 题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 “羲之代述”中，“代”意思是“代替，接替”，宾语是“述”，主语是“羲之”，主谓宾俱全，“述” 后应断开，排除 BD；“每闻角声”的主语应该是王述，“述”前面应该断开，排除 C。句意：王述先做 了会稽内史，因为母亲去世，就辞职守丧，王羲之来接替他的职务，只到王述家去吊唁一次，就再也不登 门。王述每次听到外面有号角声，总以为王羲之来看望自己，就忙洒扫以待，这样过了几年。 故选 A。 【5 题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 C．本句意为“我的书法和钟繇相比，可以说不相上下”抗：相当、匹敌。 故选 C。 【6 题详解】 本题考查学生概括和分析文章内容的能力。 D．“言谈之间常认为自己的楷书和草书成就应该在钟繇、张芝之上”错。结合“每自称：‘我书比钟繇， 当抗行；比张芝草，犹当雁行也’”分析，王羲之为人狂放傲岸，言谈之间常常把自己与钟繇、张芝相提 8 并论，并不是“认为自己的楷书和草书成就应该在钟繇、张芝之上”。 故选 D。 【7 题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）姥：婆婆；市：买；命驾：吩咐人驾车，也指乘车出发；就：到达，去。 （2）书：写信；使：如果；是：这样；耽：沉迷，沉溺；后：落后，在……之后，在……之下。 【点睛】给文言文断句，首先要阅读全文，了解文意，这是断句的先决条件，如果想当然地断下去，就容 易发生错断。通读全文，搞清属于什么文体，写了什么内容，想表达什么意思。要注意文言文单音词占多 数的特点，抓住几个关键的字词翻译以理解文段大意。 参考译文： 王羲之字逸少，是司徒王导的堂侄。王羲之小时候不善言谈，人们看不出他有什么超人之处。长大后， 他很善于辩论，并且以性情耿直而著称。他擅长隶书，是古今以来第一人。人们称赞他的书法笔势“飘若 浮云，矫若惊龙”。他很被伯父王敦、王导看重。陈留(今河南开封附近)人阮裕在当时享有盛警，而阮裕 也（看重王羲之），把他和王悦、王承视为王家三位少年英才。有一次，太尉郗鉴派门生来见王导，想在 王家子弟中选位女婿，王导让来人到东边厢房里去看王家子弟。门生回去后，对郗鉴说：“王家子弟个个 不错，可是一听到有信使来，都显得拘谨不自然。只有一个人坐在东床上，坦腹而食，唯独好像没有听说 似的。”郗鉴说：“这正是我要选的佳婿！”一打听，原来是王羲之，郗鉴就把女儿嫁给了他。 羲之平素喜欢服药颐养性情，不喜欢在京城，刚到浙江，便有终老于此的志向。会稽山清水秀，风景 优美，名士荟萃，谢安未做官时就住在这里。还有孙绰、李充等人，皆以文章盖世，他们都在这里（东土： 即指浙江一带）建有住宅，与王羲之情投意合。王羲之曾和好友在会稽山阴的兰亭举行宴会，并亲自作序， 来抒发自己的志向。 王羲之生性爱鹅，会稽有一位孤老婆婆养了只鹅，叫声很好听，他想买而未能得，于是就带着亲友乘 车去观看。(谁知)老婆婆听说他要来，竟把鹅烹煮了，准备招待他，他为此难过了一整天。当时，山阴有 位道士，养了一群鹅，王羲之去观看时非常高兴，执意恳求道士要买他的鹅。道士对他说：“你若替我抄 一遍《道德经》，这群鹅就全部送给你啦。”王羲之欣然命笔，写好后把鹅装在笼子里回去了，十分以此 9 为乐。还有一次，他到学生家去，看见人家的竹木矮桌洁净光滑，就在上面写起字来，一半楷书，一半草 体。后来那位学生的父亲无意中把这些字给刮去了，他的学生懊悔了好几天。又曾经在蕺山看见一个老太 婆，拿着六角竹扇卖。王羲之在扇子上写上字，每把扇子五个字。开始老太婆有些生气。于是他对老太婆 说：“你只要说这是王右军的字，可以卖一百钱。”老太婆按照他的话（对人说），人们都争着买。他的 书法当时就很被世人看重，诸如此类的事情很多。王羲之常自称：“我的书法和钟繇相比，可以说不相上 下；和张芝的草书相比，如同大雁排在一起（比喻并行或不相上下）。”王羲之曾经写信给人说：“张芝 临池学写字，池水全都变成黑色，如果天下人像他那样沉迷于书法，也不一定在他之后（下）。” 当时骠骑将军王述少有声誉，与王羲之齐名，但王羲之却很看不起他，因此二人不和。王述先做了会 稽内史，因为母亲去世，就回来守丧，王羲之接替了他的职务，只到王述家去吊唁一次，就再也不登门。 王述每次听到外面有号角声，总以为王羲之来看望自己，连忙洒扫以待。这样过了几年，而王羲之到底不 没去拜访他，王述深以为遗憾。 四川省南充市高级中学 2020-2021 学年高二下学期第一次月考语文试题 （一）文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。 辛弃疾字幼安齐之历城人少师蔡伯坚与党怀英同学号辛党始筮仕决以蓍怀英遇坎因留事金弃疾得离 遂决意南归金主亮死，中原豪杰并起。耿京聚兵山东，称天平节度使．．．，节制山东、河北忠义军马，弃疾为 掌书记，即劝京决策南向。僧义端者，喜谈兵，弃疾间与之游。及在京军中，义端亦聚众千余，说下之， 使隶京。义端一夕窃印以逃，京大怒，欲杀弃疾。弃疾曰：“丐我三日期，不获，就死未晚。”揣僧必以 虚实奔告金帅。急追获之。义端曰：“我识君真相，乃青兕也，力能杀人，幸勿杀我。”弃疾斩其首归报， 京益壮之。绍兴三十二年，京令弃疾奉表．归宋，高宗劳师建康．．，召见，嘉纳之，授承务郎、天平节度掌书 记，并以节使印告召京。会张安国、邵进已杀京降金，弃疾还至海州，与众谋曰：“我缘主帅来归朝，不 期事变，何以复命？”乃约统制王世隆及忠义人马全福等径趋金营，安国方与金将酣饮，即众中缚之以归， 金将追之不及。献俘行在，斩安国于市。仍授前官，改差江阴佥判。乾道六年，迁司农寺主簿。出知滁州， 州罹兵烬，井邑凋残，弃疾宽征薄赋，招流散，教民兵，议屯田，乃创奠枕楼，繁雄馆。辟江东安抚司参 议官。留守叶衡雅重之，衡入相，力荐弃疾慷慨有大略。弃疾豪爽尚气节，识拔英俊，所交多海内知名士。 弃疾尝同朱熹游武夷山，赋《九曲櫂歌》。熹殁，伪学禁方严，门生故旧至无送葬者。弃疾为文往哭之曰： “所不朽者，垂万世名。孰谓公死，凛凛犹生！”弃疾雅善长短句．．．，悲壮激烈，有《稼轩集》行世。咸淳 间，史馆校勘谢枋得过弃疾墓旁僧舍，有疾声大呼于堂上，若鸣其不平，自昏暮至三鼓不绝声。枋得秉烛 10 作文，旦且祭之，文成而声始息。德祐初，枋得请于朝，加赠少师，谥忠敏。 （选自《宋史•辛弃疾传》） 10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 辛弃疾/字幼安/齐之历城人/少师蔡伯坚与党怀英同学/号辛党/始筮仕/决以蓍/怀英遇坎/因留事金/ 弃疾得离/遂决意南归/ B. 辛弃疾/字幼安/齐之历城人少师/蔡伯坚与党怀英同学/号辛党/始筮仕/决以蓍/怀英遇坎/因留事金/ 弃疾得离/遂决意南归/ C. 辛弃疾/字幼安/齐之历城人/少师蔡伯坚/与党怀英同学/号辛党/始筮仕/决以蓍/怀英遇坎/因留事金/ 弃疾得离/遂决意南归/ D. 辛弃疾/字幼安/齐之历城人/少师蔡伯坚/与党怀英同学/号辛党/始筮仕/决以蓍怀英遇坎/因留事金/ 弃疾得离/遂决意南归/ 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 节度使，官名，唐睿宗时开始成为正式官职，授职时赐给双旌双节，总揽一道或数州的军、政、财及 监察大权，所辖各州刺史均为其下属。宋朝成为虚衔。 B. 表，是古代臣子向帝王上书陈情言事的一种文体。三国时期蜀汉丞相诸葛亮在北伐中原之前给后主刘 禅上书的《出师表》千古流传。 C. 建康，今南京市的古称，东吴、东晋、刘宋、南齐、南梁、南陈六代京师之地。与《水龙吟•登建康赏 心亭》中的“建康”不同。 D. 长短句，词的别称。词是一种诗的别体，萌芽于南朝，兴起于隋唐，盛行于宋代，其别称还有曲子词、 曲词、乐章、琴趣、诗余等。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 耿京聚兵山东之时，辛弃疾担任掌书记。辛弃疾和义端有交往，并劝他归顺了耿京，后义端叛逃，辛 弃疾杀了义端。 B. 辛弃疾心系百姓，治理有方，任司农寺主簿时，适逢滁州战乱，民生凋敝，他出台减轻赋税、安顿流 11 离失所的百姓和训练民兵等政策。 C. 辛弃疾很有文才，他曾和朱熹一起在武夷山游玩，并写了《九曲櫂歌》。他的词风悲壮激烈，有《稼轩 集》流传于世。 D. 咸淳年间，史馆校勘谢枋得曾经写文章祭祀辛弃疾；德祐初年，又向朝廷请示，朝廷加赠辛弃疾为少 师，谥号忠敏。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）弃疾曰：“丐我三日期，不获，就死未晚。”揣僧必以虚实奔告金帅。 （2）弃疾还至海州，与众谋曰：“我缘主帅来归朝，不期事变，何以复命？” 【答案】 10. C 11. C 12. B 13. （1）辛弃疾说：“请给我三天日期，没有抓到他，再杀我也不晚。”他推测义端一定将义军的虚实报 告金帅。 （2）辛弃疾回到海州，与众人谋划道：“我因为主帅归顺朝廷的事前来，没想到发生变故，拿什么复命 呢？” 【解析】 【分析】 【10 题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 本题中“蔡伯坚”为人名，作动词“师”的宾语，其后断句，排除 A、B；“怀英”为人名，第二处作主 语，其前断句，排除 D。所以 C 项正确。 句子译文：辛弃疾，字幼安，山东历城人。年轻时以蔡伯坚为师，与党怀英同学，并称辛、党。当初（辛、 党）占卜仕途，将蓍草折断（占卜），怀英得到的是坎卦，于是留（在北方）为金主做事，而辛弃疾得到 离卦，就下决心南归大宋。 故选 C。 12 【11 题详解】 本题考查学生对古代文化常识的掌握能力。 C.“与《水龙吟•登建康赏心亭》中的‘建康’不同”错，与《水龙吟•登建康赏心亭》中的“建康”同为 今江苏省南京市。 故选 C。 【12 题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 B.“任司农寺主簿时”错，原文为“出知滁州，州罹兵烬，井邑凋残，弃疾宽征薄赋，招流散，教民兵， 议屯田，乃创奠枕楼，繁雄馆”，应为“任滁州知州时”。 故选 B。 【13 题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 第一句重点字词：丐，给，给予；获，抓到，捕获；揣，推测；以，把。 第二句重点字词：缘，因为；期，想到，料到；何以，宾语前置，以何，用什么，拿什么。 参考译文： 辛弃疾，字幼安，山东历城人。年轻时以蔡伯坚为师，与党怀英同学，并称辛、党。当初（辛、党） 占卜仕途，将蓍草折断（占卜），怀英得到的是坎卦，于是留（在北方）为金主做事，而辛弃疾得到离卦， 就下决心南归大宋。金主完颜亮死后，中原豪杰纷纷起义。耿京在山东聚集人马，号称天平节度使，调配 管辖山东、河北效忠大宋王朝的军马，辛弃疾在耿京手下做掌书记，就劝耿京作南归决断。僧人义端，好 论军事，早先辛弃疾有时跟他有来往。等到辛弃疾在耿京军中，义端也聚集了一千多人，（辛弃疾）劝他 投奔耿京，让他做了耿京的下属。义端一天晚上，窃得耿京的大印而逃，耿京大怒，要杀辛弃疾。辛弃疾 说：“请给我三天日期，不抓到他，再杀我也不晚。”他推测义端一定将义军的虚实报告金帅，马上行动 抓住了他。义端（用计）道：“我知道你真正的命相，是青犀相，你有力量杀人，希望你不要杀我。”辛 弃疾（并不理会），仍斩下义端的头颅，回到义军中。从此以后，耿京更加看重辛弃疾。绍兴三十二年， 13 耿京命令辛弃疾带奏表归宋，宋高宗正在建康劳军，召见了他，嘉奖了他，授他承务郎天平节度使掌书记 的官职，同时用节度使印和文告召耿京。正遇张安国、邵进已杀耿京降金了，辛弃疾回到海州，与众人谋 划道：“我因主帅归顺朝廷的事前来，没想到发生变故，拿什么复命呢？”于是邀约统制王世隆及忠义人 马全福等直奔金营，（此时）张安国正与金将饮酒兴浓，就当着众人将他捆绑起来带走，金将没追上他们， 辛弃疾将张安国献给朝廷。（朝廷）在闹市中将张安国斩首。朝廷还是将先前的官职授予辛弃疾，改做江 阴检判。乾道六年，（辛弃疾）改任司农寺主簿。出任滁州知州，滁州遭战火毁坏严重，井邑破败，辛弃 疾放宽并减轻赋税，招抚逃难流散的百姓，训练民兵，建议军队屯田，并创立了奠枕楼、繁雄馆。朝廷征 召（辛弃疾）做江东安抚司参议官。留守叶衡一向看重他，叶衡入朝任宰相，竭力推荐辛弃疾为人刚直不 阿，有远大谋略。辛弃疾为人豪爽，崇尚气节，能识别和提拔有才能的人，所交多是海内名士。辛弃疾曾 和朱熹游历武夷山，做赋《九曲棹歌》。朱熹死时，伪学正遭禁止，以至门生故旧没有为他送葬的。辛弃 疾写祭文去哭他说：“永垂不朽的，是你世世代代流传下去的名声。谁说你死了，你令人敬畏，仍然像活 着一样！”辛弃疾一向擅长作词，他写的词风格悲壮激烈，有《稼轩集》流传于世。咸淳年间，史馆校勘 谢枋得路过辛弃疾墓旁的庙宇，听到有急促的声音在堂上大呼，好像在替辛弃疾鸣发心中的不平，从傍晚 到半夜一直不停。谢枋得点着蜡烛写文章，准备天亮祭祀辛弃疾，文章写成声音才停止。德祐初年，谢枋 得向朝廷请示，朝廷加赠辛弃疾为少师，谥号忠敏。 四川省邛崃市高埂中学 2020-2021 学年高二下学期第一次月考语文试题 （一）文言文阅读（19 分）。 阅读下面的文言文，完成小题。 何真，字邦佐，东莞人。少英伟，好书剑。元至正初，为河源县务副使，转淡水场管勾，弃官归。元 末盗起，真聚众保乡里。十四年，县人王成、陈仲玉作乱，真赴告元帅府。帅受赂，反捕真。逃居坭冈， 举兵攻成，不克．。久之，惠州人王仲刚与叛将黄常据惠。真击走常，杀仲刚。以功授惠阳路同知、广东都 元帅，守惠州。海寇邵宗愚陷广州。真以兵破走之，复其城。擢广东分省参政，寻擢右丞。赣州熊天瑞引 舟师数万欲图真，真迎．之胥江。天大雷雨，折天瑞舟樯，击走之，广人赖以完。先是，真再攻成，诛仲玉 而成卒固守。二十六年，复围成，募擒成者，予钞十千。成奴缚成以出。真予之钞。缘海叛者皆降。时中 原大乱，岭表隔绝，有劝真效尉佗[注]故事者，不听。 屡遣使由海道贡方物于朝。累进资德大夫、行省左丞。洪武元年，太祖命廖永忠为征南将军，帅舟师 取广东。永忠至福州，以书谕真，遂航海趋潮州。师既至，真遣都事刘克佐诣军门上印章，籍所部郡县户 口兵粮，奉表以降。永忠闻于朝，赐诏褒真曰：“朕惟古之豪杰保境安民以待有德若窦融李勣之属拥兵据 14 险角立群雄间非真主不屈此汉唐名臣于今未见。尔真连数郡之众，乃不烦一兵，保境来归，虽窦、李奚让 焉。”永忠抵东莞，真帅官属迎劳，遂奉诏入朝，擢江西行省参知政事，且谕之曰：“天下分争，所谓豪 杰有三：易乱为治．者，上也；保民达变，知所归者，次也；负固偷安，身死不悔，斯其下矣。卿输诚纳土， 不逆．颜行，可谓识时务者。”真顿首谢。在官颇著声望，尤喜儒术，读书缀文。已，转山东参政。四年， 命还广东，收集旧卒。事竣，仍莅山东。九年，致仕。 （选自《明史·何真传》，有删改） 【注】尉佗，公元前 218 年，奉秦始皇命令征岭南，略定南越。秦亡后，汉高祖封其为南越王。 4. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 A. 举兵攻成，不克． 克：取胜 B. 真迎．之胥江 迎：迎接 C. 易乱为治．者，上也 治：安定 D. 卿输诚纳土，不逆．颜行 逆：抗拒 5. 对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A. 朕惟古之豪杰保境／安民以待／有德若窦融李勣之属／拥兵据险／角立群雄间／非真主不屈／此汉唐 名臣／于今未见 B. 朕惟古之豪杰／保境安民／以待有德／若窦融李勣之属／拥兵据险／角立群雄间／非真主不屈此／汉 唐名臣于今未见 C. 朕惟古之豪杰／保境安民／以待有德／若窦融李勣之属／拥兵据险／角立群雄间／非真主不屈／此汉 唐名臣／于今未见 D. 朕惟古之豪杰保境／安民以待／有德若窦融李勣之属／拥兵据险／角立群雄间／非真主不屈此／汉唐 名臣于今未见 6. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A. 何真从小喜欢读书，又善击剑，有正义感。元末盗贼蜂起，他因此弃官返乡，组织地方武装，保卫乡里。 15 B. 何真有智谋，善作战，屡立战功。他击败黄常，收复惠州；击败海寇邵宗愚，收复广州；击败熊天瑞， 保全了广州。 C. 何真忠于朝廷。元朝末年，中原大乱，他虽用兵岭南，依然不辞路远，屡次进贡于朝廷，官至资德大夫、 行省左丞。 D. 何真识大局，不愚忠。他深知元朝大势已去，为让他治下的广东免于战乱，百姓得以安定的生活， 主动归顺明太祖。 7. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）时中原大乱，岭表隔绝，有劝真效尉佗故事者，不听。 （2）尔真连数郡之众，乃不烦一兵，保境来归，虽窦、李奚让焉。 【答案】4. B 5. C 6. A 7. （1）当时中原大乱，岭外（与中原）交通隔绝，有人劝何真效仿尉佗旧事，（他）没有听从。 （2）你何真联合数郡民众，竟然没有烦劳一兵一卒，保全境域来归顺，即使窦融李勣也不及你。 【解析】 【分析】 【4 题详解】 本题考查学生理解文言实词含义的能力。 B.句意：何真在胥江迎战熊天瑞。迎：迎战。 故选 B。 【5 题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 “古之豪杰”是“惟”的宾语，在其后应断开；“保境安民”是并列短语，中间不应断开，排除 AD。 16 “非真主不屈”中，“屈”指“屈服”，该词不能带宾语，而“此”修饰“汉唐名臣”，意思是“这些汉 唐名臣”，故“屈”和“此”之间应该断开，排除 B。 句意：朕想到古代的豪杰，保卫境域，安抚民众，以期待有德的人。像窦融李勣之类，率兵据险，卓然立 于群雄之间，不是真主不屈服，这些汉唐名臣，如今没有见到。 故选 C。 【6 题详解】 本题考查学生概括分析原文内容的能力。 A.“元末盗贼蜂起，他因此弃官返乡”错误，根据原文“元至正初，为河源县务副使，转淡水场管勾，弃 官归。元末盗起，真聚众保乡里”可见，在“元末盗贼蜂起”前他已辞官，故这并非他弃官的原因。 故选 A。 【7 题详解】 本题考查学生理解并翻译文言句子的能力。 注意以下关键字词的正确翻译： （1）岭表：岭外。效：效仿。故事：旧例。 （2）连：联合。烦：劳烦。虽：即使。让：谦让，比……差，赶不上。 参考译文： 何真，字邦佐，东莞人。少年英俊奇伟，喜好读书舞剑。元至正初年，任河源县务副使，转任淡水场 管勾，弃官归乡。元末盗贼四起，何真聚众保卫家乡。至正十四年，同县人王成、陈仲玉作乱，何真到元 帅府告发。元帅受贿，反而逮捕何真。何真逃跑，率部众占据坭冈，发兵攻打王成，没能取胜。过了很久， 惠州人王仲刚与叛将黄常据守惠州。何真赶走黄常，杀死王仲刚，因功绩授予惠阳路同知、广东都元帅， 镇守惠州。海寇邵宗愚攻陷广州。何真率兵打败赶走他，收复广州，因而擢升广东分省参政，不久擢升右 丞。赣州熊天瑞率水军几万人图谋对付何真，何真在胥江迎战。天降大雷雨，打断熊天瑞船上的桅杆，何 真打败赶走他。广州人靠何真得以保全。在此之前，何真两次攻打王成，讨伐陈仲玉而王成兵士坚守。至 正二十六年，又围攻王成，招募能擒获王成的人，奖给钞币十千。王成的奴仆绑缚王成出城。何真就给他 17 钞币。沿海叛乱者都投降。当时中原大乱，岭外（与中原）交通隔绝，有人劝何真效仿尉佗旧事。（他） 没有听从。 多次派使者由海道向朝廷贡奉土产。积功升迁至资德大夫、行省左丞。洪武元年，太祖任命廖永忠为 征南将军，率水军攻取广州。廖永忠到福州，用书信告谕何真，于是航海直驱潮州。军队到后，何真派都 事刘克佐到军营门献上印章，登记所属郡县户口兵粮，奉上书表投降。廖永忠上报于朝廷，太祖赐诏书褒 奖何真说：“朕想到古代的豪杰，保卫境域，安抚民众，以期待有德的人。像窦融李勣之类，率兵据险， 卓然立于群雄之间，不是真主不屈服，这些汉唐名臣，如今没有见到。你何真联合数郡民众，竟然没有烦 劳一兵一卒，保全境域来归顺，即使窦融李勣也不及你。”廖永忠抵达东莞，何真率官员属吏迎接慰劳， 于是奉诏入朝。太祖擢升何真为江西行省参政知事，并且告谕他说：“天下纷争，所说的豪杰有三种。改 变乱世为治世的，是上等；保护民众通晓事物变化、知道归顺谁的，是二等；依恃险阻，苟且偷安，丢了 性命也不悔悟的，这是下等。你诚心归附，不抵拒王师，可称得上识时务者。”何真磕头致谢。居官声望 颇为显著，尤其喜好儒家学说，读书作文。不久，转任山东参政。洪武四年，命他返回广东，收容集合以 前的兵士。事毕，仍治理山东。洪武九年，辞去官职。 四川省雅安中学 2020-2021 学年高二 3 月月考语文试题 （一）文言文阅读（共 4 小题，19 分） 李栖筠，字贞一，世为赵人。幼孤．。有远度，庄重寡言，体貌轩特。喜书，多所能晓，为文章，劲迅 有体要。不妄交游。族子每称有王佐才，士多慕向。 关中．．旧仰郑国渠溉田，而豪戚壅上游取水碓之利，且百所，夺农用十七。栖筠请皆彻毁。魁然有宰相 望。元载忌之，出．为常州刺史。岁旱，民多死徙。栖筠为浚渠，分江流灌田，遂大稔。宿贼张度踞阳羡西 山，累年吏讨不克。至是发卒捕斩，支党皆尽，里无吠狗。乃大起学校，堂上画《孝友传》示诸生，人人 知劝。以治行进光禄大夫。人为刻石颂德。 苏州方清因岁凶，诱饥民为盗，积数万，依黟、歙间，阻山自防，东南厌苦。诏李光弼分兵讨之。会 平卢行军司马许杲恃功，擅留上元，有窥江、吴意。朝廷以创残重起兵，即拜栖筠浙西都团练观察使，使 图之。栖筠至，张设武备，遣辩士厚赍金币抵杲军赏劳，使士歆爱，夺其谋。杲惧，悉众度江，掠楚、泗 而溃。以功进御史大夫。则又增学庐，表宿儒河南褚冲、吴何员等，拜为师，身执经问义。远迩趋慕，至 徒数百人。 元载当国久，益恣横。栖筠素方挺，无所屈。时华原尉侯莫陈怤以优补长安尉，当参台。栖筠询其劳， 18 怤色动，不能对，乃自言为徐浩、杜济、薛邕所引，非真优也。始浩罢岭南节度使以瑰宝数十万饷载而济 方为京兆邕吏部侍郎三人者皆载所厚栖筠并劾之。帝未决，会月蚀，帝问其故，栖筠曰：“月蚀修刑，今 罔上行私者未得，天若以儆陛下邪？”由是怤等皆坐贬。 帝欲相栖筠，惮载辄止。然有进用，皆密访焉，多所补助。栖筠见帝猗违不断，亦内忧愤。卒，年五 十八，自为墓志。赠吏部尚书，谥．曰文献。 （选自《新唐书·李栖筠传》，有删改） 【注】①侯莫陈怤：人名。侯莫陈是三字复姓。②台：御史台，官署名。 10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 始/浩罢岭南节度使/以瑰货数十万饷载/而济方为京兆/邕吏部侍郎/三人者皆载所厚栖筠/并劾之/ B. 始/浩罢岭南节度使/以瑰货数十万饷载/而济方为京兆/邕吏部侍郎/三人者/皆载所厚/栖筠并劾之/ C. 始/浩罢岭南节度使/以瑰货数十万饷载/而济方为京兆邕吏部侍郎/三人者皆载所厚/栖筠并劾之/ D. 始/浩罢岭南节度使/以瑰货数十万饷载/而济方为京兆邕吏部侍郎/三人者/皆载所厚/栖筠并劾之/ 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 孤，文中指幼年丧父。“鳏寡孤独”中的“孤”也是这个意思。“孤”还可以作为古代帝王的自称， 如“孤家” “孤王”。 B. 关中，即“四关之内”，这四个关口分别是东函谷关、西大散关、南武关、北萧关。自郑国渠修好以 后，关中就成了物产丰饶的沃野之地。 C. 出，指京官外调。文中指把李栖筠调到常州任刺史。《张衡传》“永和初，出为河间相”与《生于忧患， 死于安乐》“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”两句中的“出”都是此意。 D. 谥，谥号，古人死后依其生前行迹而为之所立的称号。帝王的谥号一般由礼官议上，臣下的谥号由朝 廷赐予。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 李栖筠心系百姓，不畏豪族。豪门大族拦截郑、白二渠上游的水修建水磨，大量占有农业用水，李栖 19 筠请求朝廷拆毁这些水磨，为老百姓谋取福利。 B. 李栖筠重视教育，关心后学。他曾大力修建学校，使学生知道自我勉励，并虚心拜有学问的人为师， 吸引了远近不同地方的读书人来求学。 C. 李栖筠文武兼通，治政有方。他为百姓修整水利，从而战胜了旱灾饥荒；在对付许杲时，既加强军备， 又施以妙计，使得许部后来不战而溃散。 D. 李栖筠方正刚直，处事公正。兼任御史大夫时，虽然元载把持国政，但李栖筠仍弹劾并使皇帝重罚了 受元载重用的徐浩、杜济、薛邕、侯莫陈怤等人。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）岁旱，民多死徙。栖筠为浚渠，分江流灌田，遂大稔。 （2）帝欲相栖筠，惮载辄止。然有进用，皆密访焉，多所补助。 【答案】10. B 11. C 12. D 13. （1）常州这一年遭遇旱灾，老百姓多因饥饿而死在迁移（或：逃荒的）路上。栖筠为百姓疏通渠道， 分引长江之水灌溉农田，于是当年取得大丰收。 （2）帝想任命栖筠为丞相，但因为惧怕元载就此作罢。然而有要晋升任用的人，皇帝都暗中向李栖筠询 求意见，栖筠的意见也多有补益匡助。 【解析】 【分析】 【10 题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 解答断句题，要注意关键词语和句子结构。根据前文可知，波浪线句中的“济”指杜济，“邕”指薛邕， “京兆”“吏部侍郎”皆为官职名，“济方为京兆”“邕吏部侍郎”为并列句，二者中间应断开，因此排 除 C、D 两项；再根据语境中三人与元载的关系可知，“载所厚”的对象为“三人”，而“栖筠”为“并 劾之”的主语，故“栖筠”前应断开，排除 A 项。 20 故选 B。 【11 题详解】 本题考查学生对古代文化常识的掌握能力。 C ．“‘……出为河间相’与‘……出则无敌国外患者……’两句中的‘出’都是此意”错误，前者 的“出”是京官外调之意；而后者的“出”指的是“在国外”。 故选 C。 【12 题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 D．“……受元载重用的徐浩、杜济、薛邕、侯莫陈怤等人”错，由原文“始浩罢岭南节度使，……济方 为京兆，邕吏部侍郎，三人者，皆载所厚”可知，受元载重用的是徐浩、杜济、薛邕三人，并无侯莫陈怤。 故选 D。 【13 题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）关键词：“死徙”省略了“于”，译为：死在逃荒的路上；浚渠：疏通渠道；大稔：取得大丰收。 （2）关键词：相：以……为相；惮：害怕；进用：晋升任用；密访：暗中咨询。补助：补益匡助。 参考译文: 李栖筠，字贞一，世代都是赵人。小时候就死了父亲。他有高远的气度，为人庄重少言，体格高大形 貌与众不同。他喜欢读书，大多数书籍都能通晓。他写的文章，简明流畅，切中要害。他不胡乱结交朋友。 同族人经常称赞他有辅佐君主的才能，士人大多仰慕他。 关中地区过去依靠郑国渠灌溉农田，但豪族贵戚拦截上游水源，修建借水力舂米的水碓以谋取利益， 设置了将近百所水碓坊，抢夺了农业用水的十分之七。李栖筠请朝廷彻底拆毁这些水碓(以保障百姓的农 21 田用水)。李栖筠业绩很突出，有宰相般的崇高声望。丞相元载嫉妒他，让他出京担任常州刺史。常州这 一年遭遇旱灾，老百姓多因饿而死在迁移(逃荒的)路上。李栖筠为百姓疏通渠道，分引长江之水灌溉农田， 于是当年取得大丰收。长期为盗的张度盘踞阳羡县西山这个地方，多年来，官吏征讨都不能取得胜利。到 这时李栖筠派遣士卒追捕斩杀了张度。张度的分支余党都被歼灭，乡里安定到连晚上报警吠叫的狗声都没 有。于是李栖筠又大力修建学校，学校正堂上绘《孝友传》给求学的儒生看，人人得到鼓励。他凭着政绩 和品行晋升为光禄大夫。百姓为他立碑刻文颂扬其德。 苏州方清趁年成不好闹饥荒，诱骗灾民做盗贼，聚集了数万人。盘踞在黟州、歙州之间，凭借高山险 阻自我防护，东南百姓厌烦之，并引以为苦。朝廷下诏命令李光弼派兵讨伐叛乱。刚好平卢行军司马许杲 依仗军功大，擅自停留在上元(而不配合朝廷的军队)，有觊觎江、吴之意。朝廷因为国家在受到创伤残破 之后再次起兵征伐，就授予李栖筠浙西都团练观察使的职务，命他谋取许杲。李栖筠到任，大力部署安排 武器装备，派遣口才出众的人携带厚重的财物到许杲军营犒劳士兵，让士卒们欢喜，强行破除了许杲的图 谋。许杲害怕，率领全部人马渡过长江，抢掠楚、泗，其后溃散。李栖筠凭借功劳大，晋升为御史大夫。 他又增设学校，上表推荐年高有声望的儒者河南人褚冲、吴人何员等，拜学官为自己的老师，亲自手执经 书问询经意。远近的读书人趋附慕名而来，到了收学徒几百人的地步。 元载执掌国政时间长，更加放肆专横。李栖筠向来方正刚直，没有什么屈服的。当时华原尉侯莫陈怤 凭着优等考核补任长安尉，应当参拜御史台。李栖筠询问他的功劳，侯莫陈怤脸色大变，不能回答，于是 自己承认是被徐浩、杜济、薛邕所引进推荐的，不是真正的优等。当初，徐浩被罢免了岭南节度使官职， 把价值数十万钱的贵重而美丽的珠宝送给元载，而杜济当时正担任京兆尹、薛邕任吏部侍郎。这三个人都 是元载所亲近重用的，李栖筠一并弹劾这三人。皇帝还没决断，适逢遇到月食，皇帝问栖筠发生月食的原 因，李栖筠回答说：“月食显示对犯罪者的惩罚，现在欺瞒陛下包藏私心行事的人没有得到惩罚，上天好 像是要以月食警示陛下吧？”由此怤等人都因罪被贬官。 皇帝想任命李栖筠为丞相，但因为害怕元载就此作罢。然而有要晋升任用的人，皇帝都暗中向李栖筠 询求意见，李栖筠的意见也多有补益匡助。李栖筠见皇帝遇事迟疑不决，也内心忧愁愤懑。去世时，终年 五十八岁，自己写好墓志铭。朝廷追赠他吏部尚书的官职，谥号“文献”。 （二）课内文言检测（共 2 小题，6 分） 14. 下列各组加点字意思相同的一项是（ ） A. 相如度．秦王虽斋，决负约不偿城 试使山东之国与陈涉度．长絜大 22 B. 秦王恐其破璧，乃辞谢． 多谢．后世人，戒之慎勿忘 C. 而君幸．于赵王 则幸．得脱矣 D. 安帝雅闻衡善．术学 赵王窃闻秦王善．为秦声 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A. 蔺相如估计秦王虽说答应斋戒，但必定会负约不把城池给赵国。 度：估计，揣度 假使拿山东诸国跟陈涉比一比长短大小。 度：衡量，比量 B. 秦王怕他（蔺相如）真的把玉壁撞碎，便向他道歉。 谢：道歉 多多劝告以后的人们，以此故事作为警戒，千万不要再犯同样的悲剧。谢：劝告，告诉 C. 而您又受到赵王宠幸。 幸：宠爱，宠幸 或许侥幸能得到赦免。 幸：侥幸 D. 安帝素常听说张衡擅长术数之学。 善：擅长，善于 赵王私下听说秦王擅长演奏秦地的乐曲。 善：擅长，善于 故选 D。 15. 下列句式，与例句相同的一项是（ ） 例：皆为陛下所成就 A. 验之以事，合契神明 B. 子卿尚复谁为乎？ C. 见犯乃死，重负国 D. 缑王者，昆邪王姊子也 【答案】C 23 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 例句是被动句，标志是“为……所”。 A.“验之以事”为状语后置句，正常语序应为“以事验之”。 B.宾语前置句，正常语序应为“子卿尚复为谁乎？” C.“见犯乃死”，见，表被动，译为“被”，句意“被侮辱才去死”，被动句。 D.判断句，“……者，……也”是判断句的标志结构。 故选 C。 四川省成都市南开为明学校 2020-2021 学年高二 3 月月考语文试题 （一）文言文阅读（本题共 44 小题，919 分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 辛弃疾，字幼安，齐之历城人。乾道四年（1168 年），通判建康府。寻知谭州兼湖南安抚。盗连起湖 湘，弃疾悉讨平之。遂奏疏．．曰：“夫民为国本，而贪吏迫使为盗，欲望陛下深思致盗之由，讲求弭盗之术， 无徒恃平盗之兵。中饬州县，以惠养元元为意，有违法贪冒者，使诸司各扬其职，无徒按举小吏以应故事， 自为文过之地。”诏奖谕之。 诏委以规画，乃度马般营垒故基，起盖察栅，招步军二千人，马军五百人，做人在外，战马铁甲皆备。 先以缗钱．．五万于广西买马五百匹，诏广西安抚司岁带买三十匹。时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈 力，卒不能夺。经度费巨万计，弃疾善斡旋，事皆立办。议者以聚敛闻，降御前金字牌，俾日下住罢，弃 疾受而藏之，出责监办者，期一月飞庞营栅成，违坐军制。如期落成，开陈本末，绘画激进，上遂释然。 军成，雄镇一方，为江上诸军之冠。 差知隆兴府兼江西安抚。时江右大饥，诏任责荒政。始至，榜通衢曰：“闭籴者配，强籴者斩。”次 令尽出公家官钱，银器，召官吏、儒生、商贾、市民举有干实者，量借钱物，逮其责领运案，不取子钱， 24 期终月至城下发桌。于是连樯而至，其直自减，民赖以济。时信守谢源明乞米救助，幕属不从，弃疾日： “均为赤子，皆王民也。”即以米舟十之三子信。帝嘉之，进一秩。 弃疾豪爽尚气节，识拔英俊，所交多海内知名士。弃疾尝同朱熹游武夷山，赋《九曲棹歌》。熹没伪 学禁方严门生故旧至无送葬者弃疾为文往哭之曰所不朽者垂万世名孰谓公死凛凛犹生弃疾雅善长短句．．．，悲 壮激烈，有《稼轩集》行世。 （选自《宋史·辛弃疾传》） 10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A. 熹没/伪学禁方严/门生故旧至无送葬者/弃疾为文往哭之曰/所不朽者/垂万世名/孰谓公死/凛凛 犹生/ B. 熹没/伪学禁方严/门生故旧至/无送葬者/弃疾为文往哭之曰/所不朽者/垂万世名/孰谓公死/凛凛犹生 / C. 熹没/伪学禁方严/门生故旧至/无送葬者/弃疾为文往哭之曰/所不朽者/垂万世/名孰谓公死/凛凛犹生 / D. 熹没/伪学禁方严/门生故旧至无送葬者/弃疾为文往哭之曰/所不朽者/垂万世/名孰谓公死/凛凛犹生/ 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 A. 建康，今南京市的古称。与辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》中的“建康”不同。 B. 奏疏，臣子向皇帝的奏折，其中可报告工作、歌功颂德、议礼论学，陈政要、言兵事。 C. 缗钱，可以指用绳穿连成串的钱；在汉代也可以作为计算税课的单位；又可泛指税金。 D. 长短句，文中指词。词是一种韵文文体，萌芽于南朝，兴起于隋唐，盛行于宋代。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A. 辛弃疾关注民生。他在担任潭州知州兼湖南安抚使期间，给皇帝上疏，希望皇帝告诫州 5 县以仁爱百 姓为本，惩处违法贪赃者。 B. 辛弃疾忠心国事。他奉命筹建飞庞军时，藏起御前金字牌，最终建成飞庞营栅，再陈奏事情的本末， 25 画图进献，解除了皇上疑虑。 C. 辛弃疾注重大局。任江西安抚使时，成功赈灾；信州谢源明不顾幕僚的反对向辛弃疾求助，辛弃疾将 十分之三的米船给了信州。 D. 辛弃疾很有文才。辛弃疾曾经和朱熹一起在武夷山游玩，并写了《九曲棹歌》；他的词悲壮激烈，有《稼 轩集》流传于世。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）欲望陛下深思致盗之由，讲求弭盗之术，无徒恃平盗之兵。 （2）时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。 【答案】10. A 11. A 12. C 13. （1）希望陛下深入思考产生盗贼的缘由，讲求消弭盗贼的方法，不要只是依靠平盗的军队。 （2）当时，枢密院有不喜欢这种做法的人，多次阻挠这件事，辛弃疾却做得更尽力，最终没有改变他的 做法。 四川省遂宁市射洪中学校 2020-2021 学年高二下学期第一次月考语文试题 （一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） 阅读下面文言文，完成各题。 霍光，字子孟，骠骑将军去病弟也，河东平阳人。骠骑将军击匈奴，道出河东，还，乃将光西至长安。 时年十余岁，任光为郎，稍迁诸曹侍中。去病死后，光为奉车．．都尉光禄大夫，出则奉车，入侍左右。岀入 禁闼二十余年小心谨慎未尝有过甚见亲信上年老察群臣唯光任大重可属社稷乃使黄门画者画周公负成王 朝诸侯以赐光。上病笃,光涕泣问曰：“如有不讳．．，谁当嗣者？”上曰：“君未谕前画意邪？立少子，君 行周公之事。”武帝崩，少子袭尊号，是为孝昭皇帝。帝年八岁，政事壹决于光。光与左将军上官桀结婚 相亲，光长女为桀子安妻，有女年与帝相配。桀因帝姊鄂邑公主内安女后宫为婕妤，数月，立为皇后。光 时休沐．．出,桀辄入代光决事。桀父子既尊盛，而德公主。公主近幸河间丁外人。桀、安欲为外人求封，光 不许。又为外人求光禄大夫，又不许。公主大以是怨光。而桀、安数为外人求官爵弗能得，亦惭。由是与 光争权。燕王旦自以昭帝兄，常怀怨望。御史大夫桑弘羊欲为子弟得官，亦怨恨光。于是皆与燕王通谋， 26 诈令人为燕王上书，言光专权自恣，疑有非常。候司光出沐日奏之。桀欲从中下其事，桑弘羊当与诸大臣 共执退光。书奏，帝不肯下。明旦，光闻之，止画室中不入。有诏召大将军。光入，免冠顿首．．谢，上曰： “将军冠。朕知是书诈也，将军亡罪。”而上书者果亡，捕之甚急。后桀党有谮光者，上辄怒曰：“大将 军忠臣，先帝所属以辅朕身，敢有毁者坐之。”自是桀等不敢复言，乃谋令公主置酒请光，伏兵格杀之， 因废帝，迎立燕王为天子。事发觉,光尽诛桀、安、弘羊、外人宗族，燕王、公主皆自杀。光威震海内。 （节选自《汉书·霍光传》） 10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 出入禁闼二十余年/小心谨慎/未尝有过甚/见亲信/上年老察群臣/唯光任大重/可属社稷/乃使黄门画 者画周公负成王朝诸侯以赐光 B. 出入禁闼二十余年/小心谨慎/未尝有过/甚见亲信/上年老察群臣/唯光任/大重可属社稷/乃使黄门画 者/画周公负成王朝诸侯以赐光 C. 出入禁闼二十余年/小心谨慎/未尝有过/甚见亲信/上年老/察群臣/唯光任大重/可属社稷/乃使黄门画 者画周公负成王朝诸侯以赐光 D. 出入禁闼二十余年/小心谨慎/未尝有过甚/见亲信/上年老/察群臣/唯光任/大重可属社稷/乃使黄门画 者/画周公负成王朝诸侯以赐光 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 奉车，奉车都尉，皇帝出行时的侍从，掌管全国的车马，与《苏武传》中“前长君为奉车”的“奉车” 职责相同。 B. 不讳，字面意义是指不可隐讳，又常常用作对尊长死亡的一种委婉的代称。 C. 休沐，休息，洗沐，犹休假。一般汉代官吏每工作五天休息一天，称为“休沐”。 D. 顿首：即叩首，九拜之一。行礼时，头碰地即起，因其头接触地面时间短暂，故称顿首。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 霍光得到提携，又受武帝重托。他由兄长霍去病带至长安，仕途上屡获升迁，直到侍奉皇上；武帝临 终，将少子托付给他，要他行周公辅佐之事。 27 B. 霍光主持大局，得罪一众权贵。他秉公处事，拒绝权臣的无理请求，因此遭到怨恨，以致后来受到上 官桀父子、桑弘羊等权贵的合谋诬告。 C. 霍光遭到陷害，昭帝主持公道。政敌想扳倒他，他们与燕王勾结密谋，燕王上书，说霍光专权放纵， 非常跋扈。昭帝却不予理会，表示霍光无罪。 D. 霍光挫败政敌，威名天下传扬。昭帝支持霍光，政敌再也不敢发声，于是转而暗中谋杀霍光，结果弄 巧成拙，被一举铲除，霍光从此威震海内。 13. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）上辄怒曰：“大将军忠臣，先帝所属以辅朕身，敢有毁者坐之。” （2）汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？ 【答案】10. C 11. A 12. C 13. （1）昭帝就发怒说：“大将军是忠臣，先帝嘱托他辅佐我的，有谁敢诽谤就办他的罪。” （2）你是汉朝大臣，不顾恩德，背叛主上，离弃双亲，在异族那里投降做奴隶，我要见你干什么？