“五四青年”题材：精准记忆满分作文、人物事件、名言金句……

“五四青年”题材：精准记忆满分作文、人物事件、名言金句…… 1919 年 5 月 4 日，五四运动爆发。这场运动影响深远，时至今日，依然为今天的我们所 深刻铭记。这是一场以北京青年学生罢课示威拉开帷幕的运动，其后迅速蔓延到全国各地， 广大群众、市民、工商阶层共同参与；是中国人民彻底的反帝国主义、封建主义的爱国运动， 又称“五四风雷”。 习近平总书记曾说：“青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。” 今天是 五四青年节，学霸猫为大家整理了相关的备考素材，写进作文，妥妥的高分范本！ 大事件·小视角 ◆视角一 在新时代发扬爱国精神 五四运动是一场伟大的爱国革命运动，这场运动所体现出的爱国精神，是中华民族百折 不挠、自强不息的民族精神的生动写照。我们生活在逐渐强大起来的中国，应该涵养自己的 爱国精神。 过去，爱国精神对我来说是课本中的一个十分遥远的词汇，我很少真切地在生活中体会 到自己有怎样的爱国精神。可我也无法解释，为什么在看到《国家宝藏》中田汉、聂耳的奋 不顾身，耳边响起《我爱你中国》的旋律时，我会情不自禁地流下泪来。后来忘了在哪里看 到一个说法：爱国精神是深埋在每个中华儿女心中的。或许这就是原因吧。遥想当年，五四 运动中的青年们，为了国家民族的未来，抛头颅、洒热血，而今天的我们，为了祖国的未来， 也应当积极奉献自我。我一直认为，个人的发展与祖国的发展是并不矛盾的，我们完全可以 选择自己喜欢的方面进行奋斗。 ◆视角二 青年的理想实现应与社会实践结合起来 五四运动时期的青年，积极投身社会运动，实现理想。今天的我们也应建立崇高理想， 投身社会，把个人理想与社会实践积极地结合起来，许多青年积极响应国家扶贫攻坚战略就 是一个典型的例证。 五四运动中，青年们将拯救国家民族的理想深刻地付与实践之中，谱写了辉煌的青春之 歌。学习使我们树立伟大的理想，而要实践理想，还是要走到生活中去。央视曾报道河北保 定学院远赴新疆且末县的毕业生们的故事，那时的青年亦为了理想奋不顾身，用 19 载青春 年华，培养出一代代学子。 ◆视角三 坚守科学民主的精神 五四文化思潮对国民的作用即在于启蒙。在五四文学中，理性得到张扬，作家们大都表 现出极鲜明的“个性”。考生可从文化、思想的角度立意，结合民国时期文人的观点、作品等 进行思考。站在今天，我们又该如何看待五四运动文化方面的内容，这也是考生可以写出自 己观点的角度。 五四运动促进了反封建思想的发展，许多作家创作了大量反封建礼教的作品，这些作品 对今天的我们依然影响至深，如《孔乙己》《药》等。但从今天来看，当时提出的“打倒孔 家店”之类的口号，或许也存在一定的激进因素。我们的中华文化得以延续几千年，必然有 它的可取之处和宝贵之处，彼时完全抵制一切中华文化的思想，在一定程度上使我们中国人逐渐没了自信。我 们当然承认，在当时的社会环境下，这样的思想运动无可厚非，但今天，我们也要找回身为中华儿女、炎黄子孙 的文化自信。 名言素材 人为理想受苦，这是高洁的。我们要不为理想，何至于受苦？所以你既然要殉理想，就 要能以忍受一切的痛苦才行。——杨晦 名言溯源： 五四运动爆发已有百年，它留下的现代思潮和奋进精神，仍然鼓舞着一代又一代青年。 1919 年，巴黎和会上中国外交失败，愤怒的青年走上街头，手持标语，抗议列强将山东青岛 利权出卖给日本。而当时冲在队伍前头，越墙跳进曹公馆，火烧赵家楼的七八个热血青年中， 就有北京大学的学生杨晦。1925 年秋天，他与前浅草社成员冯至、陈炜谟和陈翔鹤在北京成 立“沉钟社”，几个年轻人继续将一腔热血洒在文学刊物的创办中，希望以文字的力量警醒世 人、影响社会。“沉钟”之名，取自德国作家霍普特曼的童话象征剧《沉钟》，意在以剧中铸 钟师亨利坚韧不拔的精神自勉。在当时荒野般的社会环境下，《沉钟》处在湮没无闻的孤寂 状态中，很快从周刊减为了半月刊，后来又经历了数次停刊。但杨晦一直坚持到了最后，直 到《沉钟》在 1934 年 2 月彻底停刊。连鲁迅也感叹，沉钟社是“中国的最坚韧，最诚实，挣 扎得最久的团体”。 同类名言： 1.我责人人亦责我，我望人人亦望我，是四万万人遂互消于相责相望之中，而国将谁与 立也？——梁启超《新民说》 2.改革，是向来没有一帆风顺的，冷笑家的赞成，是在见了成效之后。——— 鲁迅《中 国语文的新生》 3.吾族青年所当信誓旦旦，以昭示于世者，不在龈龈辩证白首中国之不死，乃在汲汲孕 育青春中国之再生。——李大钊《青春》 4.青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青 年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。——— 陈独秀《新青年》 5.一个强者要有三个基本条件：最野蛮的身体，最文明的头脑，和最不可征服的精神。 ——罗家伦《新人生观》 人民日报点赞的 9 位中国青年 01.周承钰：文昌发射场指挥员 在嫦娥五号探测器发射任务中，她担任火箭连接器系统指挥员，是文昌发射场最年轻女 指挥。国防科技大学毕业的周承钰，由于素质过硬，她被同事们称为“大姐”。在本次任务开 始时的液氮调试阶段，她每天在发射塔上下奔走，协调各种工作。大家说：“大姐”不大，但 “大姐”很强！ 02.朱海秀：广东援鄂医疗队护士 面对疫情，她瞒着父母逆行武汉。当记者采访她，邀请她在电视镜头前向爸妈报平安时， 她拒绝了，因为害怕自己会哭，她说：“我不想哭，哭花了护目镜就不能做事了。” 03.徐卓立：长安大学建筑工程学院学生 今年 2 月，他跟随爸爸一起参与雷神山医院建设，想为家乡抗击疫情贡献力量。定位、 搬运、拆包、安装……每一项工作都艰巨而重大。他说，“一咬牙，一跺脚，也便坚持下来 了”。 04.“00 后”抗洪战士 重载抗洪一线的青年战士中，有许多“00 后”的身影。在父母的眼里，他们是孩子，但穿 上军装，他们就是战士。他们肩膀上扛的不仅仅是沙袋，更是保卫人民的责任。 05.刘荣超：远望 5 号测量船航海舵手 2013 年，刘荣超来到远望 5 号测量船上，成为了航海舵手。小小的船舵直径只有 40 厘 米，却操纵着远望 5 号这艘 2 万多吨大船的航向与速度。7 年时光，她在海上航行 1200 多天， 执行了 40 多次海上测控任务。她说，孤独会有，但心中藏梦，便不惧风雨兼程。 06.王唯佳：罕见病“庞贝病”患者 王唯佳来自沈阳。今年高考，他凭借顽强毅力取得了 662 分，被南开大学录取。躺着是 他缓解身体疲劳最直接的方式，但为了学习，他每天要坐 10 多个小时。“成功没有捷径，别 人学一个小时，我就学两个小时，别人学两个小时，我就学更多。” 07.赵鹏菲：山区教师 研究生毕业的赵鹏菲，是河北石家庄平山县上文都完全小学一名特岗教师。因山区老师 稀缺，他要教语文、数学、体育等 6 门学科。如今，三年特岗教师服务期满，他为了山区里 的孩子选择留下继续任教。 08.汪晗：社区工作者 30 岁的女巡堤员汪晗，来自武汉市武昌区徐家棚街徐东社区，是名社区工作者。疫情最 严峻期间，她一直坚守岗位。回忆起 1998 年抗洪的情景，汪晗记忆犹新。她说：“22 年前， 人民子弟兵救了我们。如今，该轮到我们站出来守护家园了。” 09.黎志伟：快递员 2020 年 7 月 15 日下午，广东惠州快递员黎志伟送件途中，看到一小女孩被男子持刀追 赶，他立即停车上前，把小女孩护在身后，却遭男子连砍两刀。之后男子被警方控制带走。 他说：“下次遇到这种事，我还是会站出来。” 那些曾 20 岁的青年名人 在这里，为大家整理了一些名人在 20 岁左右的时光片羽。读完你就会发现，和他们波 澜壮阔的一生相比，他们的 20 岁并不总是意气风发，虽然时有坎坷和失意，但却少有颓丧 和自弃。他们用青年时代，为自己的一生做了最好的铺垫。 ◆海明威 海明威刚过完 21 岁生日，他母亲就提出最后通牒：要么找一份固定的工作，要么搬出 去。海明威选择了搬出去，到芝加哥当了一年《合作福利》的编辑，这是一份宣传合作投资 的机关报。那年冬天，他认识了他在文学界头一位重要的朋友舍伍德·安徒森。 ◆沈从文 沈从文 21 岁时从乡下前往北京，勇敢而天真地说自己“来读书”。但生活上新的起点带 来了新的问题，第一件事即怎么样活下去。在北京的严寒下，他靠一件破夹衫对付了两个冬 天，手足都冻得发了肿，有一顿无一顿更是常事。“好在年青气概旺，也并不感觉到有什么 受不住的委屈。” ◆马尔克斯 马尔克斯 20 岁的时候，遇到了他生命中最重要的导师之一：弗兰茨·卡夫卡。一天下午， 他翻开了卡夫卡的《变形记》，如痴如醉地读了一个通宵。这一年，他悟到了文学创作的路， 立志要做小说大家，并“读遍到那时为止人类撰写的不朽的长篇小说和优秀的短篇小说及其 他作品”。 ◆曾国藩 曾国藩 21 岁时考取了秀才，在此之前他已经连考多次。尽管天分不高，可他始终读书 治学不辍，修身齐家不殆，并坚持写日记到临终前一天。用他自己的话说：“每日楷书写日 记，每日读史十页，每日记《茶余偶谈》一则，此三事未尝一日间断。” ◆霍金 在牛津上学的最后一年，21 岁的霍金被诊断患有肌肉萎缩性侧索硬化症，医生判断他只 能活两年。“出院后不久，我做了一场自己被处死的梦。突然意识到，如果我被赦免的话， 我还能做许多有价值的事。”他后来说。 ◆钱钟书 钱钟书 19 岁那年，被清华大学破格录取，一入学就发宏愿“横扫清华图书馆”。当时清 华图书馆藏书很多，中文洋文都有，整日开放，但许多同学都摸不到门，钱钟书却是地道的 行家。许多人说他是“清华狂人”，而他自己直言：“一个人二十不狂没志气，三十犹狂是无 识妄人。” ◆爱因斯坦 1900 年，21 岁的爱因斯坦从苏黎世工业大学毕业。由于他对某些功课不热心，以及对 老师态度冷漠，被拒绝留校，毕业后也一直找不到工作。但即使如此落魄，他在给妹妹的信 中还是写道：“唯一使我坚持下来的，唯一使我免于绝望的，就是我自始至终一直在自己力 所能及的范围内竭尽全力，从没有荒废任何时间。” ▽名言积累 1.手握星辉，执笔如剑。 运用示范：少年，愿你能手握星辉，执笔如剑，以虽千万人吾往矣的勇气，大步向前。 如此，哪怕多年以后，千帆过尽，归来的你，仍是鲜衣怒马的此间少年。 2.愿你走出半生，归来仍是少年。 运用示范：愿你走出半生，归来仍是少年。也愿我万里归来，不染岁月纤尘。到那时， 我们可以相聚于街角的咖啡店，坐着聊聊天，微笑着说一句，好久不见。 3.谈及少年二字，应与平庸相斥。 运用示范：真正的少年感，不是青衫落拓，也不是朱唇柔膝，而是内心有一颗积极进 取的心。正所谓，谈及少年二字，应与平庸相斥。甘于沦落，只会成为社会的不良之辈；积 极进取，才有望成为时代的有为少年。 4.立如芝兰玉树，笑如朗月入怀。 运用示范：记忆中的那个少年，眉目清秀，干干净净，像夏日冰爽的柠檬汽水。他喜欢 穿着白衬衣，站在阳光下微笑，那一瞬间，真如古人所言，立如芝兰玉树，笑如朗月入怀。 5.少年恃险若平地，独倚长剑凌清秋。 运用示范：少年就是少年，不惧风险，不怕惊变，泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左 而目不瞬，能恃险若平地，也能独倚长剑凌清秋。也愿此间少年在漫漫征途后，眼有星辰大 海，胸有丘壑万千，心却依然繁花似锦。 6.愿君长似少年时，初心不忘乐相知。 运用示范：内心的火永远不要灭，因为你曾是少年。还记得吗，许多年前，你有一双 清澈的双眼，奔跑起来，像是一道春天的闪电。当青春耗尽，也不要放纵自我，忘记初心， 因为这样会变得油腻，面目可憎，成为自己当初最讨厌的人。因此，不管岁月如何流逝，世 间怎样沧桑，都愿君长似少年时，永远穿着你的白衣，行走在洒满阳光的路上。 7.世界的善意，是晚来的温柔和干净的你。 运用示范：眼前这个少年，白衣翩翩，玉树临风，他脸上有一种干净利落的冷冽感， 是露珠结晶在雪松针叶上折射清晨的第一道光，是山泉不急不缓不争不抢静静倒映月色。看 到他，会让人觉得，这个世界最美的善意，是晚来的温柔和干净的少年。 8.虽然嘴上说着要放弃，心底却总是会憋着一口气。 运用示范：什么叫少年感？他能让你想起春天的森林，清晨的阳光，和青果的味道。 他会有蓬松柔软的头发，明媚干净的笑容，和清风明月般的温柔。他有少年侠气，亦存柔软 心肠，还有倔强的勇敢——虽然嘴上说着要放弃，心底却总是会憋着一口气。 9.我仿佛还是那身穿蓝衫的最初的少年，振衣于千仞之岗，长啸于万海之滨。 运用示范：如今，岁月已随风而逝，创作的心依然迎风而立。振衣于千仞之岗，长啸 于万海之滨，我仿佛还是那身。 考场佳作 阅读下面的材料，根据要求写作。（2019·全国卷 II 高考作文） 1919 年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。 1949 年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979 年，“科学的 春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。2019 年，青春中国凯 歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。2049 年，中华民族实现伟大复兴，中国青 年接续奋斗…… 请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。 ①1919 年 5 月 4 日，在学生集会上的演讲稿。 ②1949 年 10 月 1 日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。 ③1979 年 9 月 15 日，参加新生开学典礼后写给同学的信。 ④2019 年 4 月 30 日，收看“纪念五四运动 100 周年大会”后的观后感。 ⑥2049 年 9 月 30 日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。 要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套 作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 ▽满分作文·01 捍卫国权，我辈有责 ——为在场诸君而作 一考生 诸位： 胶州危矣！山东亡矣！国将不国，还要这偌大的学堂有何用？还要这一方书桌有何用？ 国权已失，若于此处安坐，于心何安？ 不必再为一战结束而欢呼了，巴黎的电报已为山东奏响丧钟；不必再为威尔逊的“民族 自决”而感激了，如今他正戴着“和平”的面具，宰割着胜利品！各位同学，我们何必眼巴巴 地乞求他人的施舍，等着西方来救济我们。乞求换不来独立，幻想成不了现实。同学们呐， 一腔热血，不为抗争，存之何用？ 众所周知，山东为中国之固有领土，为孔子之故里，儒家之圣地。中华文明千年赓续， 孔子居功至伟，儒家功不可没。千年来，我们崇道德，修礼乐，学贤能，习文章，尊天地， 讲亲诚，俨然礼仪之邦、华夏大国。如今一伙强盗，扛着“文明”的旗号，干起打家劫舍，离 散骨肉的勾当，正是要夺了我们的财宝，毁了我们的粮仓。各位同学，失了山东，就将亡国 灭种！我们难道要等到泪尽胡尘，才会忆龙山遗梦？难道必至披发覆面，方知愧对天地？各 位同学，救亡图存的重任已然在肩，我们唯有挺直腰杆，才是炎黄子孙！ 各位同学，快听啊——梁任公正在呼喊“少年雄于地球，则国雄于地球”，陈独秀先生已 号召我们“打破枷锁”……我们求学于此，是为了升官发财，还是为了民族崛起？是为了求安 逸求享乐，还是为了求真理求进步？若是做着把西方大国当成“救世主”的大梦，岂不是与过 去抽鸦片烟成瘾的人为伍？若是守着书生不可议国事的“古董”，岂不是与前清遗老们踱步徐 行？君不见，汉终军，弱冠请长缨；君不见，宗元干，少年破巨浪。古来少年皆英雄，我辈 何须让古人？ 同学们，我们若行动起来，则天地变色，风云激荡！我们要行动起来，才能让官老爷们 知道顺从民意，才能让列强们知道中国不可欺侮！我们只有行动起来，才能保卫山东，捍卫 国权！ 同学们，挺直你们的腰杆，让世界听到我们的声音： 捍卫国权，我辈有责！ 誓保山东，誓存中华！ ▽满分作文·02 我为什么站在这里？ 一考生 就在三天前，从遥远的西方传来了一个噩耗。巴黎和会上，帝国主义列强不顾我国民众 的强烈呼声，坚持将德国在山东侵占的权益转让给日本。我们每一位中华儿女都不愿相信， 也无法接受这个事实。中国是协约国的一员，也是战胜国之一，可我们遭受的却是如战败国 般任人宰割的命运。 这就是今天我们在这里集会的原因，这也是此刻我站在这里的原因。 我想问一问，以胜利者姿态宣扬“公理战胜强权”的列强们，你们所说的“公理”到底在哪 里？我想问一问，去参加胜利庆典的政府官员们，我们国家的尊严在哪里？我想问一问，山 东的父老乡亲、兄弟姐妹们，你们能接受美好的家园沦为日本殖民地的现实吗？我更想问一 问，在这里集会的同胞们，你们能接受一个国土沦丧、山河破碎的华夏神州吗？ 亲爱的同胞们、朋友们，今天，我站在这里，就是为了表明我们的态度：面对列强带着 讥笑与嘲讽递过来的合约，我们有权利说“不”！为了维护国家领土完整，不签字！为了维护 民族尊严，不签字！为了维护世界的公理与公正，绝不签字！ 也许有人会说，区区一介书生的呼喊，怎么会影响政府，怎么能改变时局呢？对此，我 的回应是，在这个危难时刻，如果所有人都沉默地接受这样不公正的现实，那才是中华民族 最大的悲哀，是中华民族最大的耻辱。 翻开史册，我们可以清晰地看到无数爱国者的身影，请看看他们在国家危难之际的选择： “壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，这是岳飞以身许国的壮志豪情；“人生自古谁无死， 留取丹心照汗青”，这是文天祥拒绝名利诱惑，彰显忠贞赤诚的见证；“祖国陆沉人有责，天 涯漂泊我无家”，这是秋瑾“无国何以为家”的铮铮誓言。这一句句慷慨激昂的话语，这一份 份曾经感动我们的高洁的爱国情，现在是否依然回荡在你的耳畔，震彻在你的心间？ 今天，我站在这里，就是想告诉世界，中华儿女的爱国情怀从来不曾消失，并且会一直 传承下去。中华民族虽一时贫弱，但绝不是人人可欺！ 同胞们、朋友们，我相信，一个人正义的呼声，其影响力也许微乎其微，但无数人正义 的呼喊，却可以让一个政府重新权衡得失，一个民族正义的呐喊，就可以让公理与公正重新 回归寰宇！ 我们相信公理，我们相信公正，我们相信正义，就像我们相信，明天的中国一定可以强 大起来，一定可以傲立于世！ 同胞们、朋友们，请加入我们的队伍吧，让我们携手并肩，为古老的华夏早日摆脱列强 的欺凌而奔走，为我们美好的家园早日富强与繁荣而努力！ 谢谢大家！