2019年全国I卷作文：“劳动最美，从我做起”解析及范文

- 1 - 2019 全国 I 卷作文：“劳动最美，从我做起” 解析及范文精选 阅读下面的材料，根据要求写作。 “民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”， 热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不 愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的 事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让 别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。 这引起了人们的深思。 请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动， 从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少 于 800 字。 【解析】 全国 I 卷涉及到的考生量最大，其正向引导作用是应有之义。今年的命题在写作主题明确限定为“劳动”， 意在重申这一基础概念的重大意义，同时呼应了中小学加强劳动教育的时代呼唤。命题者不仅明确给出了写 演讲稿的文体限制以及本校同学的写作对象，还给出了明确的表达主旨：“热爱劳动，从我做起”，甚至还给 出了演讲稿的结构模式，先讲认识与思考，再谈希望与建议。在这样的框架之下，集中突出的就是考生的认 知和表达能力了，题干中给出了一些对劳动的说法，有狭义的理解，将劳动仅限于体力劳动，也有故意将学 习和劳动对立起来的观点，甚至将人工智能和劳动并置，这些自然是给考生提供了反面素材，但如何将之厘 清则很见思辨功力。 2019 年全国高考语文作文试题“热爱劳动，从我做起”立足于中华民族热爱劳动的优秀 文化基因，歌颂劳动价值，弘扬劳动精神，展现劳动美好，引导考生热爱劳动、崇尚劳动、尊重劳动。这正 是强化体美劳教育引导，贯彻全面发展理念，落实劳动育人理念。同时，在材料选择上既着眼于劳动思想的 历史溯源，也关注问题的现实呈现，以中国传统文化中关于劳动的箴言、警句和新时代引路人对新时代劳动 精神的深刻阐释作为总领，将中华民族热爱劳动的优秀传统与当下社会一些对劳动的偏差认识、错误态度进 行对比，引导青年学生对这一现象及劳动本身进行深入思考，自觉弘扬劳动精神，充分发挥高考作文在推动 劳动教育方面的导向功能。最后，“热爱劳动，从我做起”要求考生“面向本校同学”写一篇演讲稿，将作答要求 与人生体验相结合，创设真实的任务情境，正是强化写作的实际应用导向，适应现实生活需求。 【范文精选】 亲爱的同学们： 大家好! 我今天演讲的题目是“点滴劳动，共筑盛世”。 劳动，是全人类共同遵循的准则，从茹毛饮血的原始社会到如今辉煌的现代文明，是劳动推动历史车轮 前进。劳动，也是自古以来中华民族优良传统。几千年来，中华民族在田地中精耕细作创造了绵亘不绝的文 明古国奇迹，开拓了祖国的大好河山，创作了不可胜数的精神财富，“耕读传家”的传统绵延了千载，“民 生在勤，勤则不匮”的祖训萦绕耳畔，劳动已是中国人血液中流淌着的基因。 节物风光不相待，桑田沧海须臾改。四十年改革开放，无数国人点滴劳动汇聚成时代洪流，使中国国力 显著提升。农民劳动让我们端紧饭碗，工人的汗水是高楼大厦的每一块砖瓦，科研工作者使大国重器频频惊 艳世界！没有劳动绝不会有今日举世瞩目的成就。 反观周围，不理解不愿意劳动的现象令人忧心忡忡。 学习忙，劳动占时间？同学们，人的发展是德智体美劳全面发展的过程，缺一不可，学习固然重要，但 劳动也不可或缺。在劳动中我们锻炼意志，增强体魄，增长见识，开拓视野，也有助于我们的学习，丰富课 余生活，两者相互促进，使我们的素质得以提高。将劳动交给人工智能？诚然，科技进步能够解放我们的双 手，但这不意味着我们能够整日无所事事，人工智能也有许多无法完成的任务，体现人类智慧的脑力劳动依 然重要，那些流传百世的文学经典，那些沁人心脾的阳春白雪是机器人永难创造的财富。“用进废退”，假 如人人都不劳动，人类的机能难免逐步退化，未来的世界难以想象。劳动苦，花钱请人干？的确，劳动难 - 2 - 免辛苦，可也是我们发展自身的重要手段，劳动成果取得时的快乐也是花钱买不了的啊！ 凡此种种，都是忽视了劳动对国家进步，个人发展的作用，都是贪图享受的错误思想，于人于国，害莫 大焉！在此我诚挚希望大家能够树立劳动光荣的思想。劳动不需要轰轰烈烈，日常生活中我们打扫干净环境 共建美丽校园是劳动，参与社会实践去孤儿院看望孩子，在家里做些家务活，甚至是捡起地上的纸片，都是 劳动。让我们共同营造尊重劳动参与劳动的风气！ 时代发展，社会进步，都需要我们每个人用勤劳双手共筑盛世，让复兴中学肩挑复兴大任！ 我的演讲完毕，谢谢大家！ 逐劳动之光 扬时代之帆 亲爱的同学们： 你们好！热爱劳动自古便为中华儿女的优秀传统，在这片辽阔的神州大地上，人们一直是在用劳动创造 财富与幸福。 这是无可争议的，然而在我们的校园里随着时代车轮滚滚向前，种种不理解、不愿意、不尊重劳动的声 音如沙尘般扬起，遮蔽了青年人追逐梦想的视线。今天，就让我领大家一起去探讨吧——探劳动之真理，逐 劳动之光，扬时代之帆！ 劳动恰如时代洪流中的一叶小舟，载着青年人逆波而上到达理想彼岸。“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各 当家”，这是范成大笔下的劳动图景；“夙兴夜寐，洒扫庭内”，这是绵延至今的热爱劳动的传统。我们流 传至今的诗词歌赋，总有劳动的旋律回响其中。改革开放的巨幅画卷中更是少不了劳动者的身影，是辛勤地 劳动让他们闪耀出时代光芒，照亮个人理想与国家梦想的远方。贵州遵义的黄大发身体力行，用艰辛劳动开 凿出天渠，为百姓创造福祉；工程师林鸣十年筑海，用创新劳动联通港珠澳，奏响梦想华章。人们纷纷为这 些深悟劳动、热爱劳动的身影点赞，又将目光投向下一代青年人。“民生在勤，勤则不匮”，且看钢铁工匠 在火花激荡中燃烧梦想，挑山工在陡峭天梯上攀登高峰，无数个体的刻苦劳动，汇成江河，才有国势滔滔。 吾辈青年，怎甘落后？只管秉承劳动之光，奋力前行，书写我辈风流！ 时代赋予劳动以新意，鼓舞青年人用劳动开创未来、成就强国之梦。或许有同学认为，学生劳动是浪费 学习时间、浪费体力，分明多此一举，大可假借他人抑或人工智能之手取而代之。错！纵使学习繁忙、科技 发展、劳累不堪，我们也应热爱劳动，在不断地实践体验中端正劳动态度，培养劳动意识，培养劳动习惯， 在时代中重焕青春光彩。是啊，同学们，沉迷于学习之时，不妨抬头看看窗外，想一想，是谁创造了良好的 学习环境；科技高速发展的背后，是谁昼夜不分艰苦劳动发明成果；坐在办公楼内踌躇满志，是谁帮你把蓝 图变成了实景？墨子号冲天，嫦娥四号探月，“天眼”织网，哪一样缺少劳动之光？除了智慧，还付出多少 汗水，花费多少气力？时代潮流并没有遮掩劳动的光芒，反而将其无限放大，照亮青年前进之路。时代在变， 劳动永不变。 逐劳动之光，扬时代之帆；热爱劳动。从我做起。正如习总书记曾言：“空谈误国，实干兴邦。”即使 各种不理解、不愿意、不尊重劳动的时代杂音甚嚣尘上，我们青年人也要坚信，当今时代，奋斗是最生动的 许国，劳动是最深刻的奋斗！我仿佛看到了不远的未来，不少同龄人将劳动作为人生指南，在时代舞台中绽 放青春。青年科学家投身劳动实践，这才有了扫脸支付技术的普及；新一代大国工匠勤力劳动耕耘，一座座 跨海大桥腾空架起……同学们，让我们从自身做起，逐劳动之光，扬时代之帆，热爱劳动吧！ 以劳动之光，闪耀青春花路；以时代之热情，重燃劳动盛焰。亲爱的同学们，快来加入劳动者的队伍吧！ 我的发言完毕，谢谢大家！ 《别以学习为名，错过了劳动》 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 今天是 5 月 5 日，劳动节返校第一天。很荣幸作为学生代表参加这次“热爱劳动，从我做起”的主题演 讲，我演讲的题目是《别以学习为名，错过了劳动》。 就在昨天下午，我眼见多位家长把自己的孩子送到寝室，手提包裹，肩扛重物，虽是五月天气，却已大 汗淋漓，而他们的孩子脖挂耳机，两手空空，悠闲自在；就在今天早上，我眼见班主任老师拾起教室的纸屑， 用抹布重新擦拭垃圾桶盖，而我们的值日生，已埋头学习，两耳不闻窗外事；就在刚才集会之前，我听有学 生抱怨：“我们学习这么忙，还召开劳动主题演讲，太占用时间了！“ - 3 - 同学们，我们以学习为名，错过了太多家庭劳动的美好。 高尔基说：“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉“。我们错过了劳动，就是错过了美好的生 活。试想，每逢假期，和父母一起参与家庭劳动，刷碗拖地洗衣服，把自己的小家打扮的干净温馨；甚至陪 父母回到农村老家，干一场酣畅淋漓的农活，用劳动感知生活，在劳动中体验亲情的美妙，体验创造的快乐， 该有多么美好。可是我们的假期总被辅导班填得满满荡荡。 老师们，我们以学习为名，异化了太多劳动教育课程。 家长为了孩子的学习，漠视劳动教育。可学校对劳动教育课程有足够的重视吗？迟到学生被罚值日打扫 卫生，当劳动成了惩罚学生方式之一，学生怎不滋生厌恶劳动的心理；劳动异化为休闲娱乐课——学生的菜 园参观、水果园采摘品尝、学习手工艺、植树节的班会、雷锋日的公益活动等等，都被冠以劳动教育课，学 生走马观花，浅尝辄止，多了参观体验的轻佻，少了教育树人的厚重。 同学们，老师们，别让懒惰的病毒蔓延，人猿相揖别，劳动最光荣。 马克思早就说过：“体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。”懒惰是种病毒，学生是易感染人 群。早先有一个报道，一个孩子带了个鸡蛋到学校，放学后鸡蛋被原封带回，妈妈问他为什么不吃，孩子回 答说：“外边有壳，我不知道怎么吃。”再不重视劳动教育，我们的孩子连基本的生活能力都没有了。有人 常看不起体力劳动者，认为“劳心者治人，劳力者治于人”，可是万丈高楼平地起，邮件千里一日达，长桥 如虹跨海湾，高速盘翻高山，昔日黄沙漫漫，而今鱼肥稻香……哪一个离得开那些普普通通、默默无闻的劳 动者？ 同学们，从今日开始，多做一些家务，勤维护校园环境，踏实上好每一节劳动课，端正劳动态度，遵守 劳动纪律，学会劳动技巧，形成劳动习惯，在劳动中找到生活的美与乐，让劳动成为峥嵘岁月的底色吧！ 切记，青春最靓，劳动最美，别以学习为名，错过了劳动。我的演讲到此结束，谢谢大家！ 【素材】 以“劳动精神”丰富时代价值 “忆往昔峥嵘岁月稠”。正是无数劳动者，让新中国一路走来，充满活力。激情燃烧的岁月，“铁人” 王进喜以双臂搅拌灰浆压住井喷；改革开放的时代，杂交水稻之父袁隆平做着“禾下乘凉梦”充实天下粮仓。 新世纪新阶段，不管是有 48 项技术创新成果、创造经济效益 1.9 亿多元的吴吉林，还是让嫦娥三号的“冷暖 衣”重量不足美国制造五十分之一的苗建印，这些劳模们身上涌动着创造、创新、创业的激情，在劳动中成 就了自己的价值，更托举起一个国家、一个民族的梦想。 模范，原本指的是制造器物的模型、模子，引申开来，就成了值得仿效的人或事。效仿什么？效仿的正 是那么一股子辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的“劳动精神”。物质决定意识，意识反作用于物质，这是 马克思主义的基本原理。1945 年，*同志在陕甘宁边区劳动英雄和模范工作者会议上的讲话中就指出，劳动 英雄和模范工作者“有三种长处，起了三个作用”，即带头作用、骨干作用和桥梁作用。劳动精神的重要性， 正在于它能激发出人的潜力，让劳动真正成为改变世界的力量。 对劳模的表彰，就是对劳动的表彰、对劳动精神的弘扬。不管是物质财富的创造，还是精神价值的沉淀， 离开了劳动，都只是空谈。社会主义核心价值观中，“敬业”是重要内容。离开了劳动，谈何敬业？其实， 对于一个公民，“爱国”首先体现在做好自己的工作、找到自己的舞台；对于一个国家，“富强”需要由无 数人的劳动来创造；而一个自由、平等的社会，一个文明、和谐的国家，必然要保证所有人劳动的权利和劳 动的尊严。从这个角度看，培育和践行社会主义核心价值观，劳动正是我们可以做、也应该做的。 对于当代中国，劳动精神更不应该褪色。审视中国的历史方位，我们站上了历史的高岗，转首回眸有足 够多的欣慰，举目四望也有着以往任何时代都未曾遇到过的烦恼。如何让“中国制造”升级为“中国智造”， 消除出国抢购马桶盖、电饭煲的尴尬？如何增强贫困地区的内生动力，打破贫困的代际传递，让更多人同步 进入小康？如何让那些“宁愿在宝马车里哭，不愿在自行车上笑”的青年人补足精神钙质，挥动自立自强的 臂膀？这些时代之问，答案可能各不相同，但又一脉相通。任时代如何变化，劳动是一切成功的必由之路， 也是一切梦想的坚实底座。崇尚劳动、尊重劳动者，就能“为中国经济社会发展汇聚强大正能量”。 “劳动是人类的本质活动，劳动光荣、创造伟大是对人类文明进步规律的重要诠释”。劳动精神，更应 成为每个人的精神原色。通过劳动，我们收获满足感、快乐感、尊严感，正是这些让我们挣脱物质的枷锁， 拥有丰盈的精神世界。或许，无论是对于一个国家、一个社会，还是每一个个体，面对“你将如何存在”的 问题，劳动都是的回答。 - 4 - 让心中住进一位“工匠” 专注、耐得住寂寞、对于喜欢的东西穷尽精力，对于细节精益求精，原本以为这样的人遥不可及，最近 却发现并非如此。 一位朋友，几年前迷上了漆艺，原以为他只是兴趣使然，不会持续太久，因为他平日工作太忙，没想到 最近再去看他，已经成为国内该领域小有名气的专家，这些年他将所有业余时间都投入在这个爱好上，制作 的漆器作品也从供朋友欣赏升级为高端定制。 身边类似的例子还有不少。一位媒体朋友因为喜欢钻研美食，专门做了一个厨艺分享网站，如今竟有了 数量可观的会员；一位律师朋友，爱好武术，多年苦练，最近在国内比赛上已拿了几块奖牌；一位一直研究 古诗词的同学，在业余时间开设了自己的诗词评析公号，现在已走上大学讲堂，和高校学生分享心得…… 这些成功看似偶然，但细细揣摩，从业余爱好走向专业认可，是缘于几个共性的原因，其一，在兴趣的 指引下，找到了自己的爱好，专注投入，只求技艺精进，不抱功利之心；其二，因为水平的提升，得到市场 和专业领域的认可，不仅拥有了“粉丝”，而且实现了以技养艺的反哺。 而在两者的背后，折射出的正是工匠精神，热爱、专注、精益求精。 在一些人看来，工匠精神听来多少有些“高大上”，但其实，技艺水准或许有高低，仅就精神追求而言， 每个人的心中都可驻进一位“工匠”。认真修手表也可以从技师成长为大师，专注于唱歌也可以让歌声引起 他人的灵魂共鸣，躬耕于美食也可给周围的人带来身心愉悦……不管怎样的职业、不分行业和领域，在真诚 热爱的基础上精益求精，拥有诚心、耐心与专心，这都是对工匠精神的诠释。 让心中驻进“工匠”，需要心怀热爱与欣赏。正如那个人们耳熟能详的寓言：面对同样盖房子的工作， 在第一位工匠看来，只是在做砌砖的工作；在第二位工匠看来，是在盖房子，让人有所居；在第三位工匠看 来，自己的工作是为了让这个城市变得更美丽，让住进房子的人能够更开心、幸福。只有对自己所从事的工 作心存热爱，才能更长时间地坚持与付出。 让心中驻进“工匠”，还要有足够的恒心与毅力。喜欢一件事不难，但难的是持之以恒，不懈坚持。以 毅力和耐力去经受各种磨炼，以钻研精神始终力求精进，方能不断取得进步。 尤其是当下，随着互联网的发展、自媒体的普及，“快”似乎成为人们生活与工作的最重要节奏，而在 这样的节奏中，坚守工匠精神，有沉潜之心、躬耕之力，就愈加弥足珍贵。当然，互联网的迅捷和快速，也 使得坚守“工匠精神”的匠人，不再只有躲进小楼成一统的寂寞，不再“酒香也怕巷子深”，而是可以更快 传播，更有机会获得知音共赏、市场青睐。 期待，每个行业的每个人都能坚守工匠精神。让工匠精神真正成为整个文化市场发展和个人进步的信心 保障。 记取他们的工匠精神 今年初春，上海痛失两位文化老人。一位是歌唱家、音乐教育家周小燕，一位是连环画泰斗贺友直。两 位老人先后离世，其间仅相距 12 天。他们深耕于自己的领域，留下了丰富的文化遗产。而这当中，有一种叫 做工匠精神的文化遗产，更是两位老人共同留给我们的珍宝。 周小燕在 60 多年的声乐教育生涯里培养了一批艺术名家。她对学生一贯标准高、要求严，把认真和敬业 看得尤其重要。她上课从来不受时间限制，即使是在耄耋之年，学校和家人严格控制课时，她仍偷偷约学生 加课，把自己的时间排满。 在贺友直 60 多年的绘画生涯中，身体力行的也是专注二字。即使连环画市场衰微，一幅画挣不了多少稿 费，他仍踏踏实实地画，极其认真地对待每一根线描。他自称“画匠”，这么说并不是贬低自己，而是要求 自己像工匠那样，专注、专业、执着。 有人以为艺术靠的是天赋，有才情便可自由肆意，不需反复磨砺。论才气，周小燕和贺友直在各自领域 中都算得上是天分极高的人，但他们却如此执着于对技艺的反复雕琢，日日勤恳埋首于技艺的磨砺完善，为 什么？因为，单凭灵感、才气，可以一时绚烂，却难以成就真正可以传承的艺术。