语言文字运用之标点符号的作用
(2020 年新高考 1 卷)18.下列各句中的破折号,和文中破折号作用相同的项是
原文:忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对,去吃门钉肉饼。
A.李时珍花了二十多年时间,才编成这部药学经典——《本草纲目》。
B.我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!
C.到山上打柴的记忆是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。
D.你不能用这么简单的方式对待一个人——一个有活力、有思想、有感情的人。
原文的破折号的作用是前后内容形成语意的跳跃。
A 项,破折号的作用是解释说明;
B 项,前后内容形成语意的跳跃;
C 项,破折号的作用是语意的转折;
D 项,破折号的作用是补充说明。 故选 B。
标点符号分为点号与标号
点号主要是表示语言中的停顿和语气。
标号主要标明词语或句子的性质和作用。
一、省略号
省略号的普通用法
(1)表示引文、列举的省略。
例如:一首歌这样唱道:“钢筋和水泥丛生在田野里,纯真即将荒芜在这城市里……”
(2)表示话未说完或说得断断续续。
例如:想着想着,我的心里,好像有一颗种子在生根、发芽……
例如:他暴跳如雷道:“你……你敢!”
(3)表示思维的进行或跳跃。
例如:“你读过书,……我便考你一考。”
(4)表示声音的延长。
例如:嗒嗒嗒……从一座桥上,突然喷出六条火舌,封锁了我军前进的道路。
二、破折号
1.表示文中解释说明的语句
①我国古代的三大发明——火药、印刷术、指南针对世界历史的发展有伟大贡献。
②像梦一样,我踏上了前往联邦德国的旅途,到了海涅故乡——莱茵河畔的杜塞尔多夫。
2.破折号还表示语意的转换、跃进或语音的中断、延长
①我看你的性情好像没有大变——鲁贵像是个很不老实的人。(表语意跃进)
名称 顿号 逗号 分号 句号 问号 叹号 冒号
形式 、 , ; 。 ? ! :
名称 破折号 括号 书名号 引号 省略号
形式 —— () 《 》 “” ……
备注 占两格 右左上角 占两格
②“团结——批评——团结”,是解决人民内部矛盾的正确方针。(表语意连接)
③鲁大海:……你叫警察杀了矿上许多工人,你还——(表语音的中断)
④“嘟——”火车进了站。(表声音延长)
3.事项列举分承,各项之前也用破折号
例如:根据研究对象的不同,环境物理学分为以下五个分支科学:
——环境声学;
——环境光学;
——环境热学;
——环境电磁学;
——环境空气动力学。
4.文章的副标题之前可用破折号,起注释作用
例如:光辉的知识分子形象
——谌容和她的《人到中年》
三、冒号
表示提示性话语后或总括语前的停顿。
1.用在书信、发言稿开头的称呼语后面,表示提起下文,也用在“某某说”后面,提示下面
是某某的话;用在“例如”后面,表示引起下文。
例如:①亲爱的:早餐已经买好放在桌子上了。
②他高兴地说:“咱们去好好庆祝一下吧!”
③北京有很多值得一游的地方,例如:故宫、长城、天坛、南锣鼓巷等。
2.用在总提语之后,让读者注意下文将要分项来说。
例如:④词语不规范,大约有三方面的原因:
(一)古语的原因;(二)方言的原因;(三)外语的原因。
3.用在总括语之前以总结上文。
例如:⑤行动,要靠思想来指导;思想,要靠行动来证明:思想和行动是紧密相连的。
4.用在“说、是、证明、例如、如下”等动词之后,表示提起下文。
例如:⑥在螳螂的世界里,有一种奇特的现象是:“结婚”就意味着雄螳螂走向自己的坟
墓。
5.用在需要解释的词语或分句之后。
例如:⑦三七:中药名。
⑧原来鲁镇是僻静地方,还有些古风:不上一更,大家便都关门睡觉。
6.时、分、秒的分隔符号用冒号。
例如:08:00(8 时)、14:12:36(14 时 12 分 36 秒)。
四、括号
1.括号的普通用法
(1)用来表示文中的注释或补充。 .
例如:公元 661 年,穆阿威叶建立了阿拉伯大帝国,史称倭马亚王朝(中国史籍称“白衣
大食”)。
(2)括号还用在次序语的外面,如(一)(二)(三),(甲)(乙)(丙),这时它
和顿号的作用相同,括号后头不能再用顿号。
2.括号的特殊用法
句内和句外括号的运用是不相同的。
(1)句内括号:指注释或补充说明句子中一部分词语的括号,紧贴被注释、被补充的词
语后;前半括号之前不用任何标点,后半括号之前(除问号、感叹号外)不用任何标点。
例如:电视剧《关于老大的幸福生活》(以下简称“幸福生活”)在辽宁兴城开机。
(2)句外括号:注释整个句子,括号放在句末标点之后;句外括号内的注释若是一段话,
末尾可用句末点号,也可不用。
例如:写研究性文章跟文学创作不同,不能摊开稿子搞“即兴”。(其实文学创作也要有
素材才能有“即兴”。)(句外括号,后括号前可使用句末点号,也可以不适用)
五、问号
1.问号的普通用法
(1)反问句和设问句的末尾用问号。前者只问不答,要表达确定的意思已包含在问句里;
后者自问自答,以期引起读者注意。但二者均是疑问口气,因而句末都用问号。例如:
①美丽的香港难道不像一颗光彩夺目的明珠?(反问句)
②是什么造就了他的辉煌?是他坚定的信念。(设问句)
(2)有些表示委婉语气的祈使句,句末也可用问号。
例如:请给老人让个座好吗?
2.问号的特殊用法
(1)倒装的问句,问号应该放在句末。
例如:这究竟是怎么一回事呢,你?
(2)连续发问的问句,每句都要回答(设问),每句都要使用问号。
例如:什么?你再说一遍!人救出来了?我弟弟呢?也救出来了?
(3)选择问句,全句末尾要用问号,中间各选项后面要不要用点号,用什么点号,要根
据具体情形来定。
①如果选择问句本身不长,选择项之间几乎没有停顿,句中选择项之间就不用点号。
例如:你是吃食堂还是自己做饭?
②如果选择项之间有停顿,选择项之间一般用逗号不用问号,全句末尾才用问号。
例如:是节省点钱坐火车呢,还是为争取时间坐飞机?
六、叹号
1.叹号的普通用法
叹号表示感叹句末尾的停顿,感叹句是用来抒发某种强烈感情的
例如:
①为祖国的繁荣昌盛而奋斗!
②我多么想看看她老人家呀!
2.叹号的特殊用法
(1)语气强烈的祈使句末尾也用叹号。
例如:你给我出去!
(2)语气强烈的反问句有时末尾也用叹号。
例如:我哪里比得上他呀!
易错提示
主语、状语等成分倒置的感叹句,以及呼语在感叹句句末,叹号必须放在句末。
例如:
①多美啊,黄山的风景!(主谓倒装)
②歌唱吧,为迎接这辉煌的胜利!(状中倒装)
③再见,妈妈!
两个叹词连用,一般只在后面一个叹词后用叹号,也有在两个叹词后面都用叹号的。
例如:
①“啊,啊!”伊又吃了惊,觉得全身的毛孔中无不有什么东西飞散。
②“救命啊!救命啊!”声声凄惨的呼喊声,消失在夜幕降临的响水县境 398 公路上。
一般叹号不宜叠用。
七、顿号
1.顿号的普通用法
(1)句子内部并列词语之间用顿号。
例如:作家、诗人、画家、音乐家等从事创作性工作的人往往对政治乃至于宗教,都有广泛
的兴趣。
(2)句子内部并列的短语之间用顿号。
例如:懂文明、讲礼貌、知礼仪是少先队员应有的美德。
2.顿号的特殊用法
(1)有的并列词语相互联系紧密又为人们熟知的,读时不需停顿,并列词语之间也不需要
用顿号。
如“工农业”“指战员”“科学技术”“青红皂白”“师生”“父母”“兄弟姊妹”“教职
员工”“男女老少”“沉着勇敢”等。
(2)不定数(大约数)的两个数字中间不用顿号,因为不定数在语音上没有停顿。
例如:我刚要跨进大门,就被一个十二三岁的女孩子捉住了。
不是大约数,而是相邻的两个数字,中间要用顿号。
例如:向中纪委委员和退居二、三线的老同志系统地介绍了党的对外开放政策和特区建设
的方针以及几年来所取得的成绩。
(3)并列词语之间带有“啊”“哇”“啦”“呀”等语气助词时,并列成分之间用逗号,
不用顿号。
例如:妈妈经常讲她的纺线啊,织布啊,做军鞋啊。
(4)标题中有并列词语的,中间一般不能用顿号。
例如:小政府 大市场
——海南省体制改革需要进一步完善
例句的“小政府”和“大市场”虽然并列,也不需用顿号,作为标题,空一个字就行了。
(5)并列的是词组结构(偏正结构、介宾结构、主谓结构等)时,停顿较大的,就不用顿
号,而用逗号。
例如:情况的了解,任务的确定,兵力的部署,军事和政治教育的实施。
例如:他们在朦胧的夜色中,在大青树下,在纺车旁边。
例如:她衣服新潮夺目,头发齐耳根长,走起路来风风火火,讲起话来大声大气。
(6)并列成分作补语且需要强调时,并列成分之间用逗号,不用顿号。
例如:那种叫“水晶”的,长得长长的,绿绿的,晶莹透明,真像是用水晶和玉石雕刻出来
似的。
(7)并列结构内部又包含并列词语时,为了分清层次,有的用顿号的地方就可递升为逗号。
例如:过去、现在、未来,上下、左右,中国、外国,都是互相联系、互相影响、互相制约
的。
八、句号
1.句号的普通用法
表示陈述句末尾的停顿。
例如:春天的百花送来了浓香。
2.句号的特殊用法
(1)语气舒缓的祈使句末尾也用句号。
例如:请您再说一遍。
(2)疑问句末尾可以不用问号而用句号,表示舒缓语气。
例如:他已经两天没来上课了,也许又病了吧。
(3)感叹句末尾不用叹号而用句号,表示舒缓语气。
例如:夜正长,路也正长,我不如忘却,不说的好罢。(鲁迅《为了忘却的记念》)
九、引号
1.行文中直接引用的话,用引号标出
引用类别 概念 标点符号的用法 示例
直接引用
直接引用是直接引述别人
的原话,引文完整独立
需要加冒号和引号,句
末点号在后引号内
温总理说:“应该像一个战士一样,
在自己的岗位上坚持到最后一天。”
间接引用
用自己的话转述别人的
话。
引号和冒号都不用加
温总理曾经说过,要像战士那样在自
己的岗位上坚持到最后。
部分引用
引文不独立,通常充当句
子的成分
1.全句在引文末不需停
顿的,引文末尾不用点
号(问号、叹号可保留)
2.全句在此处需停顿
的,点号在引号外
1.我很赞成温总理“坚持到最后”的
观点。2.我记得温总理说过要“坚持
到最后”。
注意:
引文末使用问号或叹号的句子,无论直接、间接引用,均应把问号、叹号放在放在引号内。
例如:墙上写有“只生一个好!”的标语。
2.表示强调着重论述的对象
例如:“小”和“大”比较起来,“小”总是被人轻视的。
3.表示含义特殊
例如:在日本,常常是一个聪明人,领着 99 个“笨拙的傻瓜”拼命地干。99 个“傻瓜”没
有创新精神,但是,有实干精神。
4.表示特定称谓
例如:近现代考古学家将这些具有不同文化特征的远古人类居地,以“石器时代文化”来命
名。
5.表示讽刺和否定
例如:他这个已不被政府承认也毫无经费来源的“所长”和号称“敦煌艺术研究所”的机构,
最后只剩下了两名青年工人还跟着他。
6. 表示强调突出。
例如:那样的“看”根本就不能算是看,顶多只能算是一种感觉而己。
不同位置“某某说”后的点号使用的情况
“某某说”处在句子的不同位置,其后所用标点是不同的。这里我们介绍三种情况,并以
茅盾先生名作《林家铺子》中的句子举例。
第一种情况,引语前面的“某某说”后应用冒号。
例如:林小姐哭丧着脸说:“妈呀,全是东洋货!明儿叫我穿什么衣服?”
第二种情况,引语中间的“某某说”后应用逗号。
例如:“妈呀,”林小姐哭丧着脸说,“全是东洋货!明儿叫我穿什么衣服?”
第三种情况,引语后面的“某某说”后应用句号。
例如:“妈呀,全是东洋货!明儿叫我穿什么衣服?”林小姐哭丧着脸说。
十、书名号
书名号的普通用法
(1)书名与篇名连用时,先写书名,后写篇名,中间用间隔号,然后加上书名号。
例如:《释名·释典·艺》
(2)书名、报名、刊名、篇名、剧名等简称时仍用书名号,不用引号。
例如:《关于出版物上数字用法的试行规定》简称《规定》。
(3)书名里面还要用书名号时,外面用双书名号,里面用单书名号。
例如:《新解》
十一、分号
分号表示并列的句子之间的停顿。
注意事项:
前有逗号,后才能有分号。
(1)这种作风,拿来律己,则害了自己;拿来教人,则害了别人;拿来指导革命,则害了
革命。
(2)他的神色,还是那么的安祥;他的举止,还是那么凝重。
(3)侵略者的诺言,骗不了人;他们的武力,吓不倒人。
分号在复句中使用时注意以下两点:
(1)在某些转折复句“但”前边可用分号。
我国年满十八岁的公民,不分民族、种族、性别、财产,都有选举权与被选举权;但是依法
被剥夺政治权利者除外。 (用“,”也可)
(2)前头用了冒号,那么分句内部也可用分号。
经验告诉我们:天上的薄云,往往是天气晴朗的象征;那种低而厚密的云层,常常是阴雨风
雪的预兆。