2021届高考专题复习：小说人物形象的作用 （课件20张）

小说阅读 ——人物形象鉴赏 从三个方面考虑主要人物的作用 1．考虑对情节的作用 分析主要人物的性格特点，考虑其对情节的推进作用。人物性 格发生了变化，情节是否发生了变化。 2．考虑对主题的作用 分析人物形象的典型性，考虑对文章主题的作用，也就是作者 塑造人物的用意：反映社会现实和寄托情感。 3．考虑对社会的作用（主题） 也就是分析人物形象的社会意义，结合社会现实深切理解人物 对当代社会的思想指导等方面的作用（价值观、道德观和行为品 质），以及分析人物形象的艺术价值给人们带来的某种启示，这也 是作品的真正写作意图。 概念解释 什么是次要人物? 叙事文学人物的一种。在事态的发生 与发展中，与主要人物发生不同关系， 起着不同作用，配合主要人物以形成形 象体系的人物。 • 考点分析 2016全国卷III《玻璃》 中的”我”的 作用 2015全国卷II《塾师老汪》中的“老范” 的形象 2014江苏卷《安娜之死》中“周围的人” 特点和作用 2013年湖南卷《未婚妻》中的”看报纸 的旅客”的作用 次要人物的作用 次要人物的作用: • (1)见证故事发展，“我”既是贯穿全文 • 的线索，又能增加小说的真实性。 • (2) 推动情节的发展。 • (3)对主要人物起烘托、对比、反衬作用 • (4)暗示社会环境，凸显小说的.....主旨。 • (5)次要人物自身的意义和作用。 分析“我”的作用 (1)对情节 1、线索串联起了小说的所有情节 2、推动情节发展 3、增强了小说的真实性。 (2)对主要 人物 写“我”是为了更好地塑造主人公的 形象。 (3)对主题 “我”的所见所闻所思所感，引领读 者去思考、探索，有助于揭示作品的 主题。 • [提问常式] • (1) 小说用了大量笔墨写某人，结合全文分析这 样安排的理由(综合角度) • (2) 探究小说中某人在文中的作用。(综合角度) • (3) 小说中的“我”有什么作用? (综合角度) • [提问变式] • 小说写某人，对写主人公有什么作用?(限定角度) 练一练 ①讲述故事：小说故事是由“我”讲述出来的， 真实可信； ②推进情节：“我”是事件的参与者，由于“我” 的提议，情节得以发展变化； ③衬托人物：小说主人公王有福的性格，由于 “我”的存在而更加鲜明。 ④揭示主题：结尾处，通过“我”的眼睛展示了 王有福不愿状告酒店、怀疑酒店的诚意，照相馆 经理大骂。揭示了社会伦理、法制等不同观念的 矛盾。（每答出一点得2分。答出3点即可。） 2016 全国卷 3 《玻 璃》“我”在小说中的主要作用是什么?请 简要分析。 P122《我的悲哀的面孔》 《我的悲哀的面孔》 “我”在小说中的主要作用有什么?请简要分析。 (6分) 答：①讲述故事:小说中,“我”的心理活动 贯串全文,通过“我”在事件发展过程中的不 同心理活动,集中体现了“我”的遭遇的荒唐、 可笑,突出了故事的主题; ②推动情节:“我”的遭遇是故事的主要情 节,由于“我的悲哀的面孔”情节得以展开； ③衬托人物：小说中我的无辜与弱小，更加 衬托出了政府高压统治的无理与强暴。 章节 小说中物象的作用 叁 小说中的物象，也是倾注了作者的思想与主观情感的生 动鲜明的形象，它是作者抒怀言志的凭借与依据。分析 小说中物象作用类题目，在高考试题中也屡有出现。 分析物象的作用 准确把握物象作用“4角度” 壹 4 环 境 方 面 贰 3 情 节 安 排 方 面 叁 2 肆 1 人 物 塑 造 方 面 主 题 方 面 壹 4 物象衬托了人物品格，突出了人物形象。应格 外注意物象本身的特点从哪些方面对主要人物 作了映衬，如从心理、行为、语言方面等。 1. 从人物塑造方面思考 物象往往是组织和推动情节发展的线索物件。 物象反复出现，串起相关情节，从而成为全文 的线索，兼有使结构更加严谨的作用。 2.从情节安排方面思考 指的是它对时代特色氛围作了怎样的揭示 或暗示以及对人物活动的具体环境的作用。 3. 从环境方面思考 “物象”往往具有衬托或象征意义，有揭示和深化主题 的作用。 答题模板 结构上的作用…，内容上的作用…(衬托人物性格、揭示 主题、渲染环境)。 4. 从主题方面思考 练一练 2017·江苏卷【美】杜鲁门·卡波特《一个圣诞节的回忆》 15．小狗奎尼在小说中多次出现，简析其对人物刻画的 映衬作用。 ①小狗奎尼经受的磨难，映衬了“我们”生活的 艰难与坚强； ②小狗奎尼的特殊待遇，映衬了“我们”的善良 与平等； ③小狗奎尼的兴奋状态，映衬了“我们”的快乐 幸福； ④小狗奎尼的离世，映衬了“我的朋友”的孤单 寂寞。