正确使用成语
考情分析
2020年高考真题
年别 题别 考过的成语
2020
课标一
别具匠心 才思敏捷 异彩纷呈 弥足珍贵
十分独特 才华横溢 奇光异彩 不可或缺
课标二
以及 容易 尚且 然而
乃至 易于 仍然 虽然
课标三
一脉相承 薪火相传 博大精深 源远流长
互为一体 前赴后继 繁荣昌盛 卓尔不群
八大常见错误类型
{1、望文生义 2、用错对象
{3、褒贬误用 4、谦敬错位
{5、搭配不当 6、重复赘余
{7、轻重不分 8、顾此失彼
1、望文生义
{ ①、我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？
{ 解析：“差强人意”意思是指大体上还能使人满意；“差”是稍微、、较、尚之意，
如差可告慰等。
{ ②、在语文老师的严格要求下，我逐渐改正了文不加点的毛病。
{ 解析：成语中“点”是“涂改”的意思，指文章一气呵成，不用修改，形容文思敏捷。
而②句在使用"文不加点"时，由于望文生义，把"点"理解为标点，导致误用。
{ ③、我们上车时，这个服装个体户非.要送我们几套高档衣服不可，真是大方之家.
{ 解析：“大方之家”指专家学者或内行人，属书面用语，如贻笑大方等。
{ 避免望文生义方法：书上p191.
2、用错对象
{ ①、央视《中国诗词大会》这个温文尔雅的节目走红，引起社会广泛关注，节目中一举
夺冠的小姑娘更是成为谈论的焦点。
{ 解析：“温文尔雅”指态度温和，举止文雅。该成语多用于形容人物，不能用来形容电
视节目。
{ ②、翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。
{ 解析：“巧夺天工”必须是“人工”之物，不能用于自然景观；
{ ③、近年来，一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里，从而荒废了学业，浪费了青春，
真让人痛惜不已。
{ 解析：“豆蔻年华”指十三四岁的女子。
{ 避免用错对象方法：书上p192.
3、褒贬误用
{ ①、敌人被打跑了，但是我们知道，他们不会甘心失败，一定会重整旗鼓，卷土重来。
{ 解析：重整旗鼓：失败后，重新聚集力量再来，褒义词。
{ ②、只有领导干部严格自律，为政清廉，才能上行下效，使整个社会风气得到好转。
{ 解析：“上行下效”指上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么做，是贬义词。
{ ③、鲁迅先生不仅是“五四”新文学的伟大旗手，而且也是现代版画艺术的始作俑者。
{ 解析：“始作俑者”指首开恶例的人，贬义词。
{ 避免褒贬误用方法：书上p192.
4、谦敬错位
{ ①、您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定
会使蓬荜生辉。
{ 解析：蓬荜生辉”表示由于别人来到自己家里或别人的字画挂在自己室内而使自己
非常荣耀。用作谦词，只能对己。犯了谦词敬用的错误。
{ ②、你的这个不情之请让我很为难，过两天我再答复你吧。
{ 解析：不情之请：谦辞，不合理的请求。使用错误。
{ ③、你要办工厂，没有资金没关系，我定鼎力相助。
{ 解析：鼎力相助：敬辞，全力相助，用在请求或感谢别人的帮助时。使用错误。
{ 避免谦敬错位方法：书上p193.
5、搭配不当
①、改革换来了经济的飞速发展，却让环境付出了惨重的代价。如果有一天，人们司空见
惯了绵延不散的雾霾，那我们还如何走出这令人窒息的污染围城？
解析：“司空见惯”指看惯了就不觉得奇怪。该成语后面不能带宾语。
②、当时暴雨如注，满路泥泞，汽车无法行驶，抢险队员只好安步当车，跋涉一个多小时
赶到大坝。
{ 解析：“安步当车”指慢慢地步行，就当是坐车。句中描述的是抢险，情况十分危急，
必须尽快赶到，显然“安步当车”与情理相悖。
③、历史上也曾有那么几位文韬武略的英雄人物，想统一天下，但是未曾实现自己的抱负。
{ 解析：“文韬武略”是个并列关系的名词短语。如果要让它作“英雄人物”的定语，必
须在之前加上“具有”之类的词。
避免搭配不当方法：书上p193.
6、重复赘余
{ ①、“神来”、“顿悟”，不是自然的水到渠成，！而是经过千锤百炼之后，所必然
产生的瓜熟蒂落。
{ 解析：水到渠成：指水流到的地方自然会成渠。比喻条件成熟，顺利完成，自然”已
含其中。
{ ②、所以，在台湾问题上不要怕，一个小小的弹丸之地，只要当局敢下决心解放台湾，
凡地球上的炎黄子孙都会赞成的。
{ 解析：弹丸之地：比喻地方很小。“小小的”与“弹丸之地”重复，去掉“小小的”。
{ 5、当时那激动人心的画面至今还记忆犹新。
{ 解析：记忆犹新：指过去的事，至今还记得清楚，就像新近发生的一样。前面不能再
用“还”。
{ 避免重复赘余方法：书上p194.
7、轻重不分
{ ①、刚一起跑，高三（2）班的夏丰就滑倒了，他爬起来奋力追赶，离终点20米时终于
成为后起之秀，夺得3000米跑的第一名。
{ 解析：后起之秀：指后出现或新成长起来的优秀人物。此处大词小用。
{ ②、几名因抢劫杀人而被捕的罪犯今天伏法，人们认为他们真是自作自受。
{ 解析：自作自受：自己做错了事，自己承受不好的结果。例句中作者用以表述人们对
罪犯判处死刑一事的看法，很明显感情程度过轻。可改为“死有余辜”或“罪有应
得”。
{ ③、家访中我们发现，正是由于家长的无为而治，孩子才会无所顾忌，并由此走上了
犯罪的道路。
{ 解析：无为而治：道家哲学，指统治者什么也不做却使天下大治。大词小用。
{ 避免轻重不分方法：书上p194.
8、顾此失彼
{ ①、为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界一-些前辈粉墨登场，重新排演了《雷雨》等经
典剧目。
{ 解析：粉墨登场：①演员化妆后登台演戏；②比喻坏人打扮登上政治舞台。使用正确。
{ ②、谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹
不已。
{ 解析：左右逢源：①比喻做事得心应手，顺利无阻；②处事圆滑（贬）。使用错误。
{ ③、想不到祖父变化这么大，满头白发，老气横秋，连走路都很困难了。
{ 解析：老气横秋：①形容老练而自负；②形容人没有朝气或摆老资格。使用错误。
{ 避免顾此失彼方法：书上p195.
辨析近义成语方法：同中辨异
{ 1、语义侧重点不同，如琳琅满目、美不胜收；
{ 2、语义轻重程度不同，如重整旗鼓、卷土重来；
{ 3、适用范围大小不同，如手不释卷、爱不释手；
{ 4、辨析成语的来龙去脉，如一饭千金、一掷千金、一诺千金；
{ 5、辨析语素突破关键字，如不以为然、不以为意；
综合考法：辨析成语正误的方法➢
1.通过排除锁定答案
{ 辨析成语正误主要采用的是选择题型，故可用排除法来解答。
在排除的过程中，避生就熟、以熟带生是一条应当遵守的原则。历
年的高考试题都会出现一些较为生僻的成语。从命题角度看，这是
有意拔高，既能使考生凭借所学的知识来分析推理答题，又能使其
扩大词汇量。而从解题角度看，也有迹可循，越是生僻的成语越不
容易设置为错误选项，往往是那些半生不熟、似懂非懂的成语，最
容易出现问题。
综合考法：辨析成语正误的方法➢
{ 2.分析语义进行判断
{ 从成语的意义切入，
{ 一要全面理解，不能只看字面意思而望文生义，也不能忽略多义成
语的非常用义而顾此失彼；
{ 二要看成语的使用对象或范围，不能张冠李戴或谦敬错位；
{ 三要看成语的感情色彩，不能褒贬失当；
{ 四要看具体语境，判断成语的意义和语句表达的意思是否吻合。
综合考法：辨析成语正误的方法➢
{ 3.借助语法加以甄别
{ 从语法的角度切入，分析语句的结构时，
{ 一看成语是否可以作当前的句中成分；
{ 二看成语能否与其他成分搭配；
{ 三看成语是否与前后字词有重复的问题。
遇到“陌生”成语三法：书上p196
{ 1、语境揣摩法；
{ 2、字形猜测法；
{ 3、结构分析法。
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