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2021 年八省新高考考前冲刺系列模拟卷
语文试题(十)
一、现代文阅读(35 分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共 5 小题,19 分)
阅读下面的文字,完成 1~5 题。
材料一:
近年来,“国潮”悄然兴起,并刮起强烈风暴。在天猫上搜索“国潮”,会出现各种贴
着“国潮”标签的服装;在微博上搜索“国潮”,会找到上千个起名“国潮”的博主。可见
“国潮”已成为一种时尚,不仅是年轻人追逐的潮流,也是商家营销的卖点。
尽管“国潮”如此火爆,但人们对“国潮”的定义却莫衷一是。有人把“国潮”理解
为“中国本土设计师及主理人创立的潮流品牌”,所以网络上大量以“国潮”为关键词的文
章讨论的仅仅是时尚潮牌,理解相对片面。还有人认为“国潮”是以品牌为载体,既能满
足年轻消费者个性的张扬及其对时尚的追求,又是对传统文化自然回归而产生的一种流行
现象。它相对全面地概括了“国潮”所包含的基本要素:中国、品牌、潮流和文化。
“国潮”的字面释义虽简单明了。但其内涵却丰富多维。从表现形式看,“国潮”既可
以是体现中国文化的复古中国风,也可以是展现国际潮流的创新中国风,中国元素在传统
与现代的碰撞中巧妙结合,形成灿烂多姿的时尚潮流。从载体看,“国潮”既有以实物产品
为载体的中国创造之潮流,也有以文化现象为载体的中国文化之潮流。比如汉服文化的兴
起等,从影响范围看,不仅本土的时尚品牌纷纷爆红,而且其他领域的国产品牌也逐渐被
国人接受和喜爱;不仅华为、李宁等中国新制造在国际社会受到人们的追捧,而且许多中
华老字号也得到越来越多消费者的青睐。“国潮”的迅速火爆看似是一种偶然的社会现象。
其实是中国经济快速发展的必然结果,其背后有着经济、文化等多方面的动因。“国潮”热
标志着产业结构得到了优化,高品质国货赢得了市场,中国制造已经进军全球中高端产业
链。“中国速度”正在向“中国质量”转变,中国经济在转型中实现了成功起跳。
现在,从一定程度上看,中国制造不缺少高质量的产品,不缺少创新能力,也不缺少
具有竞争力的价格,缺少的是中国品牌的影响力和认知度。不过,被先进技术、创意文化
赋能的中国创造不断释放潜力,得到了越来越多消费者的认可。“国潮”的兴起,是中国人
从满足温饱、看重产品的实际使用效果的消费偏好,转向注重品质消费的必然结果。
“潮”,代表了一种时尚潮流、一种流行趋势。“国潮”不仅可以用年轻人的语言诠释
古老文化赋予现代的美感,也可以表现为将传统文化融入时尚的创意。“国潮”热展现的是
人们对国家现在和未来发展的积极心理状态,是对民族文化的认同,更是文化自信的提升。
不可忽视的是,当前的“国潮”热仍然面临着一些问题。例如,我国制造业供需结构
性失衡问题依然比较突出,一些落后企业还在利用低价策略抢占市场;市场上鱼龙混杂,
产品质量良莠不齐,有的企业利用“国潮”的热度生产劣质产品,影响了国货声誉;一些
行业的品牌跟风模仿现象不同程度地存在,产品创新能力不足。与一些发达国家相比,中
国制造在很多领域的技术水平、工艺水平和管理水平依然有待提升。
(摘编自姚林青《“国潮”热何以形成》)
材料二:
“国潮”,站在中国人的角度,就是“中国风+中国潮流”。它是具有独特文化元素的被
广大民众认可的时尚。它与国家和民族所传承的物质、精神、行为、制度等文化及其相关
的人、物、技、艺等息息相关。它不同于一般的潮流,即那些仅与年轻人有关联的物质消
费品或流行文化艺术。
“国潮”,不是什么舶来品,是新时代背景下自然而然衍生出来的潮流,是综合国力、
经济社会发展到一定阶段的必然产物,它是一种在血脉中流淌,由内而外涌现甚或喷射而
出的心理倾向,具有优秀传统文化特质。
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文化,一旦有效有形地彰显出来,足以激发众多个体共鸣,也足以让品牌符号更为鲜
活,更显价值,中国“国潮”产品以美好的品质,切合了新时代年轻人的内在需求,它凸
显了消费者内在的文化自信和文化自觉。
“国潮”产品作为国粹文化的可视载体,除了在外在形式上有活泼的表现,更重要的,
是将真情实感真正融入了其中,让优秀传统文化具有强大的穿透力和时空转换力。源远流
长的中华文明,无论是时间脉络上文化气质的变化,还是以某种单一形式为载体的文化演
变,如戏曲、刺绣、古董等,有无限空间等待我们去了解与挖掘。我们要以虔诚与敬畏的
态度,精巧而精致的艺术形式将其在“国潮”上表现出来,其中无疑是大有文章可做的。
消费观念因人不同,存在多元化、个性化。自然,一千个人眼里也会有一千种“国潮”,
但中国“国潮”产品的根本都是一样的,不可动摇。那就是,有中国特色、中国元素、中
国文化皈依于其中,并得到普遍的认同认可。中国“国潮”是由“中国制造”到“中国创
造”的历史性转变。“国潮”产品站位高,舞台广。不难发现,除了大红大紫的故宫文创
IP、国际时装大秀上的李宁,还有许许多多“国潮”品牌、跨界合作正在给我们带来一波
又一波令人梦牵魂萦的惊喜。
浩浩荡荡的中国“国潮”,是中国心灵、中国灵感与中国文化的交汇与交响,既然来了,
就如嘹亮的中国歌谣,众口同声,和合有序,抑扬顿挫,有致有情,势不可挡。
(摘编自程应峰《国潮,文化自信的光芒》)
1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3 分)
A.近年来,“国潮”风起云涌,已成为一种时尚,它是仅与年轻人相关的消费品,但人
们对其定义目前并未形成一致看法。
B.站在中国人的角度,“国潮”就是“中国风+中国潮流” ,是具有独特文化元素的
被广大民众认可的时尚,不是舶来品。
C.中国制造行业虽然还存在各方面的问题,但是仍然有高质量和创新型的产品,它的
潜力得到了越来越多消费者的肯定。
D.中华优秀文化可以依托中国“国潮”产品发扬光大,而后者也会因前者的附着面产
生更好的经济价值和文化价值。
1.A【“它是仅与年轻人相关的消费品”分析不当,根据材料中“不仅是年轻人追逐的潮流,
也是商家营销的卖点”和“它不同于一般的潮流,即那些仅与年轻人有关联的物质消费
品或流行文化艺术”等可知。】
2.根据材料一和材料二,下列说法不正确的一项是(3 分)
A.中国“国潮”产品涉及范围很广,既可以是复古型的,又可以是创新型的;既可以
是中国新制造,又可以是中华老字号。
B.虽然“国潮”代表着一种时尚潮流,但传统文化与这种时尚潮流并不矛盾,它们可
以在“国潮”品牌产品中得到完美统一。
C.“国潮”热虽然仍面临着一些问题,但也给“中国制造”带来了历史性突破,导致中
国正由“中国制造”迈向“中国创造”。
D.“国潮”不是来自国外,它是随着新时代的发展自然面然衍生出来的。要做好“国潮”
产品,可以加强对中华优秀文化的挖掘。
2.C【“导致中国正由‘中国制造’迈向“中国创造”分析不当,根据材料二原文中“中国
‘国潮’是由“中国制造’到‘中国创造’的历史性转变”的信息可知,中国“国潮”
是“中国制造”历史性的突破的结果,而不是原因,这里因果倒置,曲解文意。】
3.下列各项中,最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是(3 分)
A.中国消费市场的巨大潜力一旦得以充分释放,14 亿人民对日益增长的美好生活需要
将为本土市场注入巨大的市场空间与品牌想象力。
B.未来品牌小众化、个性化、定制化,各种潮牌成为大趋势,商家也更注重与年轻人
的互动,进行全方位的互动化传播,从而打动消费者。
C.中国本土品牌“国潮”将中国传统文化元素融人创新品牌中,用年轻化的形象演绎
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中式情怀,引领潮流营销,纷纷走向广阔的国际舞台。
D.现在不管是淘宝、京东还是拼多多,抑或是其他一些平台,都在抢滩“小镇青年”
市场,三线及以下消费市场成为兵家必争之地。
3. C【材料二的观点:“国潮”彰显了文化自信。A 项,表达的是中国本土消费市场具有巨
大潜力。B 项,表达的是未来品牌的变化趋势以及商家采取的措施。C 项,表达的是中
国本土品牌将中国传统文化元素融于创新品牌之中,体现了文化自信。D 项,表达的是
“国潮”销售平台抢占消费市场。因此,C 项是最适合作为论据来论证材料二观点的。】
4.材料二使用了哪些论证手法?请简要说明。(4 分)
4.①对比论证。将“国潮”和一般的潮流对比,指出前者具有独特文化元素,内涵丰富;
而后者仅仅是那些与年轻人有关联的物质消费品或流行文化艺术,内涵较窄。②举例论
证。列举大红大紫的故宫文创 IP、国际时装大秀上的李宁、许许多多“国潮”品牌、
跨界合作等例子证明“国潮”站位高,舞台广,给人们带来惊喜。(每点 2 分)
5.中国“国潮”产生的原因有哪些?请结合材料进行分析。(6 分)
5.①中国综合国力得到巨大提高,经济得以快速发展。产业结构得到优化,高品质国货赢
得了市场,中国制造进军全球中高端产业链,中国经济成功转型。②国人消费观念产生
了变化。中国人从满足温饱、看重产品的实际使用效果的消费转向了注重品质消费。③
中国“国潮”产品和新时代年轻人的内在需求相切合,人们对国家现在和未来发展有着
积极的心理状态,对民族文化有了高度认同,文化自信和文化自觉得到了充分提升。(每
点 2 分)
(二)现代文阅读 II (本题共 4 小题,16 分)
阅读下面的文字,完成 6〜9 题。
文本一:
战士石
超侠[注]
海风吹来,带着腥甜的滋味,湿润、温暖、舒爽。岛边那几块巨石,相互勾连,彼此
依偎,仿佛几个人肩并着肩。在一块石头的罅隙里,我发现了一个防水笔记本,里面记录
着这个奇异的故事……
当我接受了这个任务,登上这座小岛的那一刻,心情是多么愉悦,我的双脚踏实又安
定。
这岛是如此之小,从东走到西,不过一公里,从南走到北,也不过一公里。岛的北侧,
面朝大海,有一个小小的山包,山包上立着旗杆,旗杆上高高飘扬着我们的国旗,那样鲜
艳、灿烂。山包下有一间小小的两层楼房,第一层就是我的寝室和厨房,第二层是工作室
和观测室。岛上只有我一个人。
一个人驻守在一座孤岛上,刚开始想法很纯粹;远离喧嚣;恰好能看看自己想看的书,
写写自己想写的东西,栽几株好看的植物,看湛蓝的天,看天边的云,看海浪飞卷、鲸鱼
出没的奇异之景。那为什么要离开小岛呢?
每天早晨早早起来,升国旗,奏国歌,行军礼,白天除了警戎、观察,就是自己做饭
做菜、种地养花,有什么不好。我不理解,前面先后上岛的三个战士,怎么会好端端地当
了“逃兵”?这茫茫大海,又能逃到哪里去?
这样清静的日子过了还没一个月,我似乎渐渐理解他们了。重复,重复,再重复。没
有人讲话,只有风,只有石头,只有一棵树。渐渐的,你能听到风的哭声,听到石头的喊
叫,还有树的冷笑。这些,都能将你从睡梦中惊醒,后背惊出一身冷汗。
大海像一个蓝色的男人,脾气古怪,时而狂风巨浪、暴躁野蛮,时而风平浪静、安静
慈祥;石头就是一个傻傻的小孩,痴里痴气,愣征发呆,像是在沉思宇宙的奥秘;那棵树
是一个妖娆的女郎,摇曳生姿,顾盼流波,时而发些小性子,遇到事情只会惊声尖叫。和
它们在一起,我也变得时而暴躁,时而默然。
我是不是疯了?陡然渗出一身冷汗,难道,那些不见了的战士们是因为发疯跳进大海
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里去了?我不认识他们。我有钢铁一般的意志,绝不会像他们一样。
当夜,久久不能入睡,窗外风雨交加,电闪雷鸣,还有那一道道紫红色的光。它们忽
远忽近,有节奏地跳动着,像是行走的火焰。我推开窗仔细观察,海岸边好像有影子在移
动,我心中一惊:“难道是敌人来犯?”我提着枪冲了过去,原来是石头。是石头在动!
岸边那三块大石幻化成了人形,迎向海上射来的光束。海上升起的那块不明礁石,也
似人形般,红光就是从他手中发射出来的。我看得瞠目结舌,感觉像在做梦。
它们,到底是什么?是人,是石,还是什么别的生物?
我的心突突跳动,岸边的三块石头在变化,渐渐露出人类的面孔,这形象有几分眼熟。
记忆的火药线被点燃了,爆炸出清晰的图像,那不是在我之前守岛的三位战士吗?他们怎
么成了石头?
我仗着胆子,靠前想去查看,却不料被对面“礁石”发出的红色光波射中。一团冻气,
沁入了我的体内,身体渐渐冰冷,我挣扎着想要回观察室报告情况,却发现不对劲儿,头
脑昏沉,皮肤上生出了硬壳。过了十几秒钟,这种状态才慢慢解除,那层外壳如烧融的蜡
一般退却了。我试图联系指挥部,可通信线路因暴风雨中断,暂时无法联络。
我又回到海边,与那三块大石站在一起,对面的礁石正缓缓下沉,红色的光波已然消
退。我听到身旁的石头发出声音。第一块石头说:“你也中招了,你的频率与我相同了。”
第二块石头说:“这化石光束,又将我们的时间凝固了,我们永远也走不动,只能挡在这里,
对付这些可怕的敌人。”第三块石头说:“想不到,敌人采用这样缓慢的战术,要悄悄占领
我们的小岛,我们只能和敌人耗下去。”我惊恐至极,想要跑回去,但已经动弹不得。我的
双脚到腰部,全都成了石头,和脚下的海滩连成了一体。
当我恍然大悟时,腰部和头脑,都已经开始石化。幸好我随身带着笔记本,在还有行
动力时,将这件事情记录下来,以供未来首长和战友们查证。
我们没有因为条件艰苦和寂寞难耐而逃避,我们一直站在这里坚守,和敌人进行着无
声而漫长的战斗。哪怕我们变成石头,哪怕要战斗千年万年,也无怨无悔。我们会永远屹
立在这里,保卫着我们的家园……
我看到这里,不知不觉,眼中流下晶莹的泪滴,但很快就被海风吹干。我向着这四块
石头,敬了一个标准的军礼。
海潮退去,海水中的礁石慢慢露出水面。我的脑际一片恍惚,感到有一道红光射来,
炙热如火焰。
文本二:
超侠说:“主要创作的方向应该还是以科学、幻想、推理、冒险等为主题,当然是融和
在一起的那种感觉,希望写小孩子和大人都爱看的故事,能够得到读者的喜欢和认可才是
我最大的安慰,我希望写作不要有什么纯文学、非纯文学之分,因为问过好多作家,其实
最后通俗文学和纯文学是合二为一的,共同形成的就是好看的文学。”超侠希望那种古怪有
趣和惊险的风格,能够一直都贯穿在自己的作品中,形成独特的“超侠”标签,既超幻又
奇侠。
【注】超侠,原名尹超。云南德宏人。发表过科幻短篇小说等。文本一属于 2020 年度小小
说排行榜第六名,文本二摘自鲁楠《超侠:每天都会产生各种联想和想象》。
6. 下列对文本一相关内容和艺术特色的理解,不正确的一项是(3 分)
A. 小说采用倒叙的手法,开头写“我”的发现,结尾写“我”的感动和感觉,形成了
首尾呼应的结构,也强化了故事的真实性。
B. “我”登岛时,起初心情愉悦,想法纯粹,写的是无知无畏的心态,后来暴躁、默
然惊恐,写的是恍然大悟、后知后觉的心理。
C. 主体部分通过写我的“奇幻”经历,刻画了守岛军人为国奉献,甘耐寂寞,不顾安
危,义无反顾,具有钢铁般意志的高大形象。
D. 这篇小说很简短,故事也简单,以情节的曲折与人物形象的独特见长,整篇小说在
紧张激烈的对抗中展开,有一种崇高美和悲壮美。
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6. B【“无知无畏的心态”“恍然大悟、后知后觉的心理”错误,这样的理解过于肤浅。
从文中来看,这篇文章展现的是守岛军人的形象,从开始到后来,展现的是军人的成长
过程,凸显守岛军人为国奉献,甘于寂寞的精神。】
7. 文本一中画线部分在小说结构上有重要作用,下列理解不正确的一项是(3 分)
A. 对举三块大石和不明礁石,上承“我’在海岸边的观察,下启对事件真相的描写。
B. 通过写礁石发射红光,凸显大石和礁石激烈冲突的关系,使小说的主题更加深刻。
C. 以“我”的感受写眼前的情景,既突出令人震惊的一面,又彰显虚实相生的特点。
D. 通过渲染场面来引出“我”的情绪变化,掀起了小说的波澜,也改变情节的进程。
7. D【“也改变情节的进程”错误,从文中来看,并没有改变小说情节的进程。】
8. 作者希望能创作出“好看的文学”。请结合文本二,分析作者心目中这类文学的特点。
(4 分)
8. ①主题多元,既超幻又奇侠,故事广受大众喜爱。②通俗文学和纯文学合二为一,风格
独特。【本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。根据“主要创作的方向
应该还是以科学、幻想、推理、冒险等为主题,当然是融和在一起的那种感觉,希望写
小孩子和大人都爱看的故事,能够得到读者的喜欢和认可才是我最大的安慰”这段文字,
可知作者心目中这类文学的特点是主题多元,既超幻又奇侠,故事广受大众喜爱。根据
“我希望写作不要有什么纯文学、非纯文学之分,因为问过好多作家,其实最后通俗文
学和纯文学是合二为一的,共同形成的就是好看的文学”,可知通俗文学和纯文学合二
为一,才能共同形成好看的文学。根据“超侠希望那种古怪有趣和惊险的风格,能够一
直都贯穿在自己的作品中,形成独特的‘超侠’标签,既超幻又奇侠”,可知作者心目
中这类文学的特点是风格要独特,既超幻又奇侠。】
9. 如欲以“我看‘超侠’标签”为题写一则《战士石》的小评论,请结合文本,列出评论
要点。(6 分)
9. ①既有科幻的想象,又有真实的写实,人物富有传奇色彩。②以有趣和惊险的形式反映
当今保家卫国的时代内容。③体现了科幻作家带有标签式的独特的小说观念。【本题考
查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。解答本题可结合材料二中超侠对
自己心目中这类文学特点的分析,和“形成独特的‘超侠’标签,既超幻又奇侠”来分
析。根据“在一块石头的罅隙里,我发现了一个防水笔记本,里面记录着这个奇异的故
事……”“当我恍然大悟时,腰部和头脑,都已经开始石化。幸好我随身带着笔记本,
在还有行动力时,将这件事情记录下来,以供未来首长和战友们查证”,可从这篇小说
既有科幻的想象,又有真实的写实,人物富有传奇色彩角度评论。根据“第二块石头说:
‘这化石光束,又将我们的时间凝固了,我们永远也走不动,只能挡在这里,对付这些
可怕的敌人。’第三块石头说:“想不到。敌人采用这样缓慢的战术,要悄悄占领我们
的小岛,我们只能和敌人耗下去”“我们没有因为条件艰苦和寂寞难耐而逃避,我们一
直站在这里坚守,和敌人进行着无声而漫长的战斗。哪怕我们变成石头,哪怕要战斗千
年万年,也无怨无悔。我们会永远屹立在这里,保卫着我们的家园……”可从以有趣和
惊险的形式反映当今保家卫国的时代内容角度评论。根据“它们忽远忽近,有节奏地跳
动着,像是行走的火焰。……原来是石头。是石头在动”“岸边那三块大石幻化成了人
形,迎向海上射来的光束。海上升起的那块不明礁石,也似人形般,红光就是从他手中
发射出来的”“却不料被对面‘礁石’发出的红色光波射中。一团冻气,沁入了我的体
内,身体渐渐冰冷,我挣扎着想要回观察室报告情况,却发现不对劲儿,头脑昏沉,皮
肤上生出了硬壳”,可从体现了科幻作家带有标签式的独特的小说观念的角度评价。】
二、古代诗文阅读(35 分)
(一)文言文阅读(本题共 5 小题,20 分)
阅读下面的文言文,完成 10〜14 题。
鲁炅,范阳人也。身长七尺余,涉猎书史。天宝六年,陇右节度使哥舒翰引为别奏。
颜真卿为监察御史,使至陇右,翰尝设宴,真卿谓翰曰:“中丞自郎将授将军,便登节制,
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后生可畏,得无人乎?”炅时立在阶下,翰指炅曰:“此人后当为节度使...矣。”后以陇右破
吐蕃跳荡功,累授右领军大将军,赐紫金鱼袋....。
禄山之乱,选任将帅,同领南阳太守。寻而潼关失守,贼使哥舒翰招之,不从。又使
伪将豫州刺史武令珣等攻之,累月不能克。颍川太守来填、襄阳太守魏仲犀合势救之。犀
使弟孟驯为将,领兵至明府桥,望贼而走,众遂大败。后 令 珣 死 又 令 田 承 嗣 攻 之 炅 城
中 食 尽 煮 牛 皮 筋 角 而 食 之 米 斗 至 四 五 十 千 有 价 无 米 饿 死 者 相 枕 藉 。
炅在南阳一年,救兵不至,昼夜苦战,人相食。至德二年五月十五日,率众持满矢突
围而出,投襄阳。田承嗣来追,苦战二日,杀贼甚众。贼又知其决死,遂不敢逼,朝廷因
除.御史大夫、襄阳节度使。时贼志欲南侵江、汉,赖炅奋命扼其冲要,南夏所以保全。十
月,王师收两京,承嗣、令珣残军奔于河北..。南阳遭大乱之后,距邓州二百里,人烟断绝,
遗骸委积于墙堑间。
上元二年,为淮西襄阳节度使、邓州刺史。十月,与朔方节度使司徒郭子仪、河东节
度使太尉李光弼等九节度使同围安庆绪于相州。炅领淮西、襄阳节度行营步卒万人、马军
三百,以李抱玉为兵马使,炅分界知东面之北。二年六月六日,贼将史思明自范阳来救,
战于安阳河北,王师不利,炅中流矢奔退。时诸节度以回纥战败,因而退散,尽弃军粮器
械,所过虏掠,炅兵士剽夺尤甚,人因惊怨。五日,至新郑县,闻郭子仪已整众屯谷水,
李光弼还太原,炅忧惧,仰药而卒。
(选自《旧唐书•列传•卷六十四•鲁炅》,有删改)
10. 下列对文中波浪线部分的断句,正确的一项是(3 分)
A. 后令珣死/又令田承嗣攻之炅城中/食尽煮牛皮筋角/而食之/米斗至四五十千有价
无米/饿死者相枕藉
B. 后令珣死/又令田承嗣攻之/炅城中/食尽煮牛皮筋角/而食之/米斗至四五十千有价
无米/饿死者相枕藉
C. 后令珣死/又令田承嗣攻之/炅城中食尽煮牛皮筋角而食之米/斗至四五十千/有价
无米/饿死者相枕藉
D. 后令珣死/又令田承嗣攻之/炅城中食尽/煮牛皮筋角而食之/米斗至四五十千/有价
无米/饿死者相枕藉
10.D【“炅城中食尽”,“炅城中”作状语,“食”作主语,“尽”作谓语,句意表达完
整,前后分别断开,排除 ABC;“煮牛皮筋角而食之”为连动句,中间不能断开,排
除 AB;“米斗至四五十千”,“米斗”做主语,在这里的意思是“每斗米”,“斗米”
中间不能断开,排除 C。】
11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的项是(3 分)
A. 节度使,古官名,唐睿宗时在边疆始设,玄宗后遍设国内。总揽数州的军、民、财
政,后逐渐形成藩镇割据局面,元代时废除。
B. 紫金鱼袋,是唐代后出现的官服装饰,用以盛鲤鱼状金符。唐三品以上官员佩金鱼
袋,五品以上官员佩银鱼袋,六品以下无鱼袋。
C. 除,与“拜”一样,都是授予官职之意,有时也可表示贬职。李密《陈情表》中“除
臣冼马”中的“除”与本文中的“除”同义。
D. 河北,在古文中,“江”、“河”都有特指,“江”一般特指“长江”,“河”一
般特指“黄河”。文中“河北”指黄河以北地区。
11. C【“有时也可表示贬职”错。除,与“拜”一样,都是授予官职之意,没有贬职之意。】
12. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分)
A. 鲁炅身材魁梧,深得器重。曾经受到哥舒翰的赏识,被任命为别奏,在颜真卿询问
年轻人中的翘楚时,哥舒翰更预言他将成为节度使。
B. 鲁炅颇有谋略,忠诚有节。在安史之乱中,敌军派哥舒翰招降,他也没有屈服,在
被围困一年多中,食尽援绝,他依然坚守没有投降。
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C. 鲁炅英勇无惧,战功显赫。固守南阳时,遭到武令珣和田承嗣的攻击,因援兵不至
而退至南夏,杀敌众多,视死如归,敌军不敢相逼。
D. 鲁炅平乱有功,治军无方。他帮助王师平定叛乱,守住了南夏。但后来与史思明在
安阳河北大战,失败逃跑,其军队对百姓大肆掠夺。
12.D【“治军无方”“失败逃跑”错。原文只说“炅兵士剽夺尤甚”,只是特殊环境下士
兵们的错误行为,说鲁炅“治军无方”程度太重,言过其实;原文说“炅中流矢奔退”,
是说鲁炅身中流箭败退,说他“逃跑”是错误的。】
13. 把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(8 分)
(1)又使伪将豫州刺史武令珣等攻之,累月不能克。
(2)时贼志欲南侵江、汉,赖炅奋命扼其冲要,南夏所以保全。
13. (1)敌人派叛乱头目豫州刺史武令珣等进攻他们,好几个月也不能攻克。(2)当初,
叛军立志想要向南入侵江、汉一带,全靠鲁炅奋力守住了要道,因此南夏得以保全。
【第一句:使,派;伪将,叛乱头目;累月,几个月;克,攻克。第二句:南,向南;
赖,依赖、依靠;冲要,要害之地;所以,因此。】
14. 鲁炅被围困南阳一年多,最后突围成功的原因有哪些?请结合文本简要说明。(3 分)
14. 鲁炅带领士兵昼夜苦战,坚决不投降;鲁炅率领士兵持箭突围,英勇无惧;敌人的胆
小懦弱没有步步紧追。【原文说“炅在南阳一年,救兵不至,昼夜苦战,人相食”,意
思是鲁炅在南阳一年,救兵不来,日夜作战,(粮食缺乏)甚至以人为食。由此得出:
鲁炅带领士兵昼夜苦战,坚决不投降。原文说“至德二年五月十五日,率众持满矢突
围而出,投襄阳”,意思是至德二年五月十五日,鲁炅率军带箭突围而出,投奔襄阳。
由此得出,鲁炅率领士兵持箭突围,英勇无惧。原文说“贼又知其决死,遂不敢逼”,
意思是贼人知道他决一死战,于是不敢紧逼。由此得出,敌人的胆小懦弱没有紧逼也
是他能够突围成功的原因之一。】
【参考译文】
鲁炅,是范阳人。身高七尺多,略知经书和史籍。天宝六年,陇右节度使哥舒翰荐举
他为别奏。颜真卿担任监察御史,出使到了陇右,哥舒翰曾经设宴,颜真卿对哥舒翰说:
“中丞从郎将授任将军,(短时间)便升任节制,年轻人是可敬畏的,恐怕会(没有)人(比
你厉害)吧?”鲁炅当时站在台阶下面,哥舒翰指着鲁炅说:“这个人以后可以做节度使。”
后来凭借陇右打败吐蕃跳荡的功劳,多次升迁至右领军大将军,皇帝赐予紫金鱼袋。
安禄山反叛后,鲁炅被选拔任命为将帅,兼任南阳太守。不久潼关失守,叛贼指使哥
舒翰招降鲁炅,鲁炅不依从,敌人派叛乱头目豫州刺史武令珣等进攻他,好几个月也不能
攻克。颍川太守来填、襄阳太守魏仲犀合军援助鲁炅。魏仲犀让弟弟魏孟驯担任将军,率
兵到达明府桥,但他们望见叛军就逃跑了,士众于是大败。后来令珣去世,又派田承嗣攻
打他,鲁炅城中粮食用尽,就煮牛皮筋角来吃,每斗米卖到了四五十千钱,有价格却没米,
饿死的人交错地躺在一起。
鲁炅在南阳一年,救兵不来,日夜作战,(粮食缺乏)甚至以人为食。至德二年五月十
五日,鲁炅率军带箭突围而出,投奔襄阳。田承嗣尾随追击,鲁炅拼死战斗了两天,杀死
俘虏很多敌人。贼人知道他决一死战,于是不敢紧逼,朝廷于是授任他为御史大夫、襄阳
节度使。当初,叛军立志想要向南入侵江、汉一带,全靠鲁炅奋力守住了要道,因此南夏
得以保全。十月,王师收复两京,承嗣、令珣率领残军逃到黄河以北。南阳遭逢大乱之后,
距邓州二百里以内的地方,人烟断绝,遗骸堆积在墙堑之间。
上元二年,鲁炅担任淮西襄阳节度使、邓州刺史。十月,与北方节度使司徒郭子仪、
河东节度使太尉李光弼等九节度使在相州共同包围了安庆绪。炅率领淮西、襄阳节度行营
步卒万人、马军三百,让李抱玉担任兵马使,鲁炅分界掌管东面之北。二年六月六日,贼
首史思明从范阳前来救援,在安阳河北作战,朝廷军队不利,鲁炅身中流箭败退。当时各
节度因为回纥战败,所以溃散离去,丢弃所有的军粮器械,并抢劫路过地区,而鲁炅的军
队尤其抢得厉害,人们于是惊慌怨恨。五日,到达新郑县,听说郭子仪军队驻扎在谷水,
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李光弼回到太原,鲁炅羞愧担心,就服毒自杀。
(二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题,9 分)
阅读下面这首宋词,完成 15〜16 题。
西江月
戴复古
宿酒才醒又醉,春霄欲雨还晴。柳边花底听莺声,白发莫教临镜。 过隙光阴易去,
浮云富贵难凭。但将一笑对公卿,我是无名百姓。
15.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(3 分)
A.词人因喝酒睡去,早晨醒来又沉醉于眼前一派欲雨又晴的春天美景。
B.“白发莫教临镜”是“莫教白发临镜”的倒装,是出于词的格律要求的结果。
C.“过隙”句在结构上紧承上片“白发”句,手法上运用典故,化抽象为具体。
D.本词音韵和谐,出语自然,不重雕琢,真实展现了词人的性情与怀抱。
15.A【“沉醉于眼前一派欲雨又晴的春天美景”错,应是醉后隔天醒来继续饮酒,重又醉
去。】
16.这首词表达了词人对人生的哪些看法?试简要分析。(6 分)
16.①时光易逝。词人已老,深感光阴如白驹过隙,容易流逝。②富贵难凭。词人认为,
富贵犹如浮云变幻,转瞬即逝,不可凭信。③蔑视功名。词人笑傲公卿,为自己是无
名百姓,不受名缰利锁束缚而自豪。(每点 2 分,如有其他答案,言之成理亦可酌情给
分)
(三)名篇名句默写(本题共 1 小题,6 分)
17. 补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)
(1)《逍遥游》中通过“ , ”两句指出顺应天地万物之
性、自如驾驭六气的变化才是真正的逍遥。
(2)白居易《琵琶行》中以江中清冷月影烘托江边送别、举酒难欢的惨淡氛围的两句是
“ , ”。
(3)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,“ , ”两
句运用典故,表达了作者怀念故友的情感,暗示了自己因世事变迁而惆怅的心情。
17.(1)若夫乘天地之正,而御六气之辩(2)醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月(3)怀旧空吟
闻笛赋,到乡翻似烂柯人
三、语言文字运用(20 分)
(一)语言文字运用 I(本题共 3 小题,8 分)
阅读下面的文字,完成 18~20 题。
在鲁迅所有回忆绍兴的文章中,故乡常成为中国乡土愚昧落后的负面象征,显现出阴
冷、灰暗的质感,如一块均质的岩石,无法穿透,唯有戏台却是为数不多的例外——在风
雨如磐的故园,戏台上的灯光,几乎成为最宝贵的他的少年记忆里的光源,照亮了一代代
中国人的少年记忆,也照亮了他的记忆。
透过鲁迅的目光,无数中国人看见了那座戏台……曲终人散,每个人都转身走进自己
的戏。戏台上的风流俊雅、无限缠绵,收束进岸上的楼窗、河中的船影。狭长的石板路,
层出不穷的石桥,悠悠荡荡的乌篷船,他们的戏台无处不在,只不过没有人把他们的戏文
写下来,我们无从得知而已。戏台上的忠奸争斗、征战杀伐,( ),变成遗传基因。
戏台上下,不仅构成一种对话关系,更构成一种轮回关系,戏台与看客,戏文与生活,翻
覆颠倒。观众和角色可以互换,戏台下的观众一扭身,就融入了一个更大的戏台,变成角
色,呐喊或者语丝,都是他们的唱词。
18.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3 分)
A.观看者慢慢将之融入自己的血脉
B. 观看者的性格也慢慢受其影响
C. 也慢慢变成观看者的性格
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D. 也慢慢融入了观看者的血脉
18.D【A、B 中途易辙。C 项与后句“变成遗传基因”逻辑不顺。】
19.下列各句中的省略号和和文中省略号作用相同的一项是(3 分)
A.在广州的花市上,牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的
鲜花都挤在一起啦!
B.嗒嗒嗒……从一座桥上,突然喷出六条火舌,封锁了我军前进的道路。
C.想着想着,我的心里,好像有一颗种子在生根、发芽……
D.他轻轻地摇了摇头,两眼望着那捆书,用微弱的声音说:“你们要……好好学习……
将来……”
19.C【文中的省略号表示语意未尽,给人想象的空间。A.表列举的省略。B.表示重复词
语的省略。C.表语意未尽 。D.表示语言的断断续续。】
20.文中画横线的语句有语病,请修改。(2 分)
20.示例:戏台上的灯光,几乎成为他少年记忆里最宝贵的光源,照亮了他的记忆,
也照亮了一代代中国人的少年记忆。【①多层定语语序不当,“他”或“他的”
表示所属的定语要前置。②“最宝贵”应修饰“光源”;③“照亮了他的记忆”
应置于“也照亮了一代代中国人的少年记忆”之前,更符合逻辑。】
(二)语言文字运用 II(本题共 2 小题,12 分)
阅读下面的文字,完成 21~22 题。
虽然社交焦虑的体验在成年人中不少见,但却并不是成年人的“专利”。儿童怕生,不
敢跟生人说话, ① ,当孩子出现焦虑情绪时,有的会哭闹, ② 。 那
些平时很活跃,但是到了陌生场合,由于紧张而一声不吭的孩子,就是因为焦虑而出现了
选择性缄默症的症状。
焦虑症状对多数孩子来说是一种生理性的反应,到了一定年龄, ③ , 不需
要去特别处理,顺其自然就好。如果此时家长对孩子的表现过分关注,强迫孩子改变自己
的表现,反而可能加重孩子的症状。
同时,家长也不能过于紧张。警惕自己因为孩子有了焦虑症状而导致自己也出现焦虑
问题。家长的焦虑不仅不能帮助孩子解决问题,而且会給孩子带来负面影响。
21.在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每
处不超过 10 个字。(6 分)
21.①也是社交焦虑②有的则是一声不吭 ③自己就能好转
22.请分别用一个肯定陈述句概括上文各段的主要意思,每句不超过 12 个字。(6 分)
22.①儿童也会有社会焦虑;②家长对孩子关注要有度;③家长要避免自己出现焦虑。
四、写作(60 分)
23. 阅读下面的文字,根据要求作文。
兴华中学组织全校同学收看央视《开学第一课》,该节目以“国旗下的讲述”
为内容主线,讲述国旗的动人故事:
(1)走进《红岩》狱中“绣红旗”原型故事,95 岁高龄的白公馆脱险志士
郭德贤说:“想起我们多少同志流血牺牲,就是为了新中国的成立,为了红旗能
够永远飘扬……”
(2)第一代“攀登者”以血肉之躯搭建“中国梯”,王富洲、屈银华和贡布
在极其严酷的条件下,坚韧顽强,成功从北坡登顶,让五星红旗飘扬在了珠峰之
巅。
(3)“中华神盾”打海盗,面对复杂的形势,护航的中国海军牢记使命,驱
盗护航,让五星红旗在距离祖国万里之外的浩瀚大洋上猎猎飘扬。
(4)为了让五星红旗在月球背面“闪耀”,“嫦娥人”进行了上百次试验,
实现了人类探测器在月球背面的首次软着陆。
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(5)在新中国成立的那天,澳门濠江中学附属英才学校杜岚校长冲破种种阻
挠,带领全校师生在濠江中学升起了五星红旗,老校长升起澳门第一面五星红旗,
“爱国课”一上就是 70 年。
收看完节目,请结合节目内容,面向本校师生写一篇以“五星红旗,我为你
自豪”为副标题的演讲稿,体现你的认识与思考,并提出希望与建议。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个
人信息;不少于 800 字。
23.例文
一片赤心不曾改
——五星红旗,我为你自豪
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是:一片赤心不曾改。
收看央视《开学第一课》,让这个新学年具有了一种仪式感。我们不是马上迎接入学
测试,而是先在心中升起一面五星红旗。相信在座的同学们,都和我一样,为“国旗下的
讲述”,为一个个深情的故事,心潮澎湃。
五星红旗,我为你自豪。自豪于你鲜红的底色,自豪于你滚烫的历史。你有着千千万
万华夏儿女,前赴后继,以身许国,始终让你挺立而飘扬。
“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”。一百年来,从来就不缺仁人和志士。无论渣
滓洞和白公馆多么黑暗,都阻遏不了黎明时分灿烂曙光的喷薄;哪怕遭受殖民统治,澳门
老校长也以一片丹心,映照五星红旗;“攀登者”把五星红旗插上珠峰,那是向世界
宣示着国家尊严……
五星红旗,我为你自豪。你飘扬在我们心中,而将红色基因注入一代代人的血脉,激
励人们胼手胝足,筚路蓝缕,闯出一条有荆棘更有鲜花的道路。
“潮涌催人进,风正好扬帆”。70 载风风雨雨,而我们的日子越来越红火。艰苦条件
下,铁人王进喜用生命硬生生地开凿出一块油田;改革开放后,无数弄潮儿站在浪涛上,
通往幸福的生活彼岸;脱贫战场上,黄文秀放弃高薪,扎根泥土,反哺故乡,她如醒目的
黄花,和她一起盛放的,是五星红旗的鲜艳与美丽。“民亦劳止,汔可小康”,已不只是
《诗经》里的先民歌唱,而是可以触摸的现实图景。
五星红旗,我们为你自豪,也要让你感到自豪。让你自豪于我们这一批“后浪”的蓬
勃朝气。我知道,许多人认为我们这一代人是“草莓族”,一压就软,一碰就倒,也有人
说我们是佛系青年,有“空心病”。但在庚子年的疫情中,90 后 00 后们却交出了令人信
服的答卷。年轻的是面孔,成熟的却是心灵。同学们,担起责来,舍我其谁?但愿不辱使
命,不负头顶那一抹红。
梁启超说:吾侪不努力,负此国民多。我们这一代人,在时代的行伍中,即将出列,
不可退缩。未来山水迢迢,亦有红旗飘飘。变幻的是时光,不变的是赤心。愿你我各出所
学,各尽所知,为红旗添彩。
行胜于言,以此共勉。我的演讲完毕,谢谢各位!