2021 届高考作文写作指导:“鼠”实不易已走过 “牛”转乾坤等你来
阅读下面的材料,根据要求写作。【哈尔滨师大附中、东、 2021 高三第一次联考模拟】
材料一:
今年新春最时髦的祝福语是:2020,“鼠”实不易;2021,“牛”转乾坤。人们用诙谐的语气表达了对农历鼠年的
感慨,对农历牛年的期盼。
材料二:
中国古今吟咏牛的诗文有很多。比如,“羸羸老牯牛,默默数春秋。田里禾苗壮,一步一点头”;比如,“勿言老
牛行苦迟,我今八十耕犹力”;比如,“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”;比如,“老牛亦解韶光贵,不待扬鞭自
奋蹄”……
其实,牛生启人生,人生亦牛生。对此,你有何感想?请依据材料,自定立意,给你的好友写一封信,谈谈你的感
受、思考。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于
800 字。
审题
1.真实情境。题目情境内容由两则材料构成,第一则材料主要从新春最时髦的祝福语入手引出对农历鼠年的感慨,
对农历牛年的期盼;第二则材料主要通过对古今吟咏牛的诗文的回顾,盛赞与牛有关的三牛精神;两则材料有机关联,
前者为引,引出对牛年的期盼,后者从诗词角度具体阐释人们期盼农历牛年能够“牛”转乾坤的原因,这是考生审题立
意的核心部分。“牛生启人生,人生亦牛生”是命题人对考生思维方向的明确指引,考生需要在综合把握材料的基础上,
谈谈自己对“牛生”“人生”的三牛精神的感悟和思考,不可偏离或另起炉灶。
2.典型任务。对本题任务指令的准确理解,应体现在三个方面:一、写作对象限定,写作对象为自己的好友;二、
写作内容的限定,考生要围绕“牛生启人生,人生亦牛生”来谈对三牛精神的认识和思考;三、文章体式的限制,即写
一封信,要注意书信的格式,注意写信的对象为“好友”,要有对象意识和交流意识。
3.立意角度。从材料内容和任务指令综合来看,只要是从牛的品质切入对人生的思考都是符合立意的;考生可以结
合材料一,从“‘鼠’实不易”出发来谈为什么人们认为牛年可以“‘牛’转乾坤”,从而落在牛的优秀品质对人生的思考
上;也可以从材料二中古今吟咏牛的诗句中反映出的奋斗拼搏、踏实认真、坚韧不拔的“老黄牛”“孺子牛”等精神品质
来反思人生,从而进行立意构思,既可着重选取一种品质,也可以兼顾多种品质来畅谈“你”的感受和思考。总之,立
意的角度十分开放,有利于考生写作水平的展示。
4.联想和想象。牛是家喻户晓的美好形象,是底蕴深厚的文化意象,蕴含着中国人民自强不息、砥砺奋进的精神密
码。无论是生活经历,还是知识积累,有很多关于牛的材料可以选用;考生可以借用“孺子牛”“拓荒牛”“老黄牛”这
些极富内涵的形象聚焦为民服务、拼搏发展、艰苦奋斗的精神,回应人们对农历牛年的期盼;还可以回顾去年抗击疫情
的艰难历程,深刻表达在农历牛年发扬三牛精神的必要性;也可以结合牛的精神品质的具体表现,畅谈自己在牛年乃至
人生旅途中将要承担的责任等;总之,考生可以结合自己多方面、多维度的认知和体验进行写作,可以探讨的内容很多。
解题
这是一则典型的双材料任务驱动型作文,主要考查考生的价值观,激发其社会责任感,引导其思考和学习三牛精神。
从材料内容来看,题目聚焦社会发展,关注传统文化内涵,以疫情后的新春祝福为切入点,以传统生肖文化中的“鼠”
和“牛”为载体,引导考生对未来的生活、人生满怀信心,更传递出要用奋斗拼搏、责任担当来践行核心价值观的正能
量;从材料关系来看,命题人利用材料内容上的关联,有效地区分了主次,把重心落在材料二上,有一定的审题难度。
考生审读材料时,既要整体把握材料,也要有所侧重,理清命题人的核心意图,选择自己有感触的观点来写。
参考立意
1.发扬三牛精神,“牛”转乾坤。
2.人生亦牛生,甘为孺子牛。
3.韶华如水本易逝,人当如牛自奋蹄。
4.老牛力耕激壮志,努力奋斗正当时。
5.牛生启人生,一步一砥砺。
……
偏题立意:
1.牛年的美好期愿。(忽视任务指令“牛生启人生,人生亦牛生”的引导)
2.中国人的恋牛情结。(泛化审题,把“对农历牛年的期盼”“吟咏牛的诗文”等关键语句泛化理解为“恋牛情结”)
3.品诗文经典中的黄牛精神。(断章取义,只关注部分材料含义,缺乏对任务指令的理解与把握)
……
【满分作文】
“鼠”实不易已走过 “牛”转乾坤等你来
亲爱的××:
你好!好久不见,十分想念!
2020,由于新冠肺炎疫情的影响,未能与你相聚,遗憾不已。牛年到来,收到你的来信,非常开心。2020 真可谓“鼠”
实不易,你祝我 2021“牛”转乾坤,着实让我感动不已,这可是今年最衷心、最时髦、最恳切的祝福啦!
但若想“牛”转乾坤,需要一份牛精神。
昨天老师讲了中国吟咏牛的诗文,古往今来,中国人民爱牛、敬牛、颂牛,或咏之、或绘之、或塑之。“老牛亦解韶
光贵,不待扬鞭自奋蹄”中的牛是惜时勤劳的符号;“羸羸老牯牛,默默数春秋”中的牛是一种奋斗拼搏的情怀;“勿言
老牛行苦迟,我今八十耕犹力”中的牛是一种老当益壮的精神;“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”中的牛却是一种无
私奉献的品格。习近平总书记也在 2021 年春节团拜会上,深情礼赞牛所代表的精神品质:“在中华文化里,牛是勤劳、
奉献、奋进、力量的象征。人们把为民服务、无私奉献比喻为孺子牛,把创新发展、攻坚克难比喻为拓荒牛,把艰苦奋
斗、吃苦耐劳比喻为老黄牛。”牛年已到,我们亦要体悟牛的品格、弘扬牛的精神、激发牛的干劲, “牛”转乾坤。
牛生启人生,我们要学习三牛精神,拼搏奋斗,拓荒创新,无私奉献。
我们难忘张定宇院长脚步蹒跚,争分夺秒,“能帮助到别人很幸福”的拼搏奋斗精神;我们难忘北斗首席设计师谢军
细分时间,压缩速度,用“北斗照亮中国人的梦”的拓荒创新精神;我们难忘华坪女校校长张桂梅燃烧自己,照亮他人,
“不惧碾作尘,无意苦争春”的奉献牺牲精神;我们亦不会忘记无数党员干部,斑白了自己的头发,用脚步丈量每一寸
土地,终于取得了脱贫攻坚的最后胜利……无数华夏儿女勇于开拓,敢于创新,披荆斩棘,攻坚克难。无论时代如何变
化、社会怎样发展,这股子“牛劲”永不过时。古语有言:“骏马能历险,力田不如牛。”牛之所以成为人们讴歌的对象,
就在于它具有艰苦奋斗、吃苦耐劳,无怨无悔、甘于奉献的品质。
人生亦牛生,牛年,让我们携起手来,“牛”转乾坤。
牛年已至,很多人在自己的朋友圈里写下这样的寄语:“2020,‘鼠’实不易;2021,‘牛’转乾坤。”梦想不会自动
成真,拼搏奋斗正当其时。牛年,我们就要有一股子“牛劲”,就要使出“牛力”。学习牛的品格、发扬牛的精神,像牛
一样耕耘、像牛一样奋发,一切成绩的取得,都是如老黄牛一样在“不教一日闲过”中耕耘出来的;每个梦想的实现,
都是如老黄牛一样在“一个汗珠子摔八瓣”中拼搏出来的,每个人都应“牛劲十足”,新的一年必定会“牛气冲天”。流
淌在华夏儿女精神血脉中的孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神,蕴含着华夏儿女顽强奋起、自强不息的精神密码,也必将引
领中国人民在新征程上接续奋斗、再创辉煌。
“黄河船夫的纤绳,牵出的不再是蹒跚和古老;拓荒牛坚韧不拔的开拓,拓开了灿灿的黄金海道……”沿着“灿灿
的黄金海道”,中国号巨轮已经驶入更加开阔的水域。农历牛年,无数“拓荒牛”躬耕在充满希望的原野,无数创新拼搏
的种子播撒在神州大地,我们的征途必将是星辰大海。
朋友,让我们在牛年砥砺前行!
此致
敬礼!
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