高考作文素材：康辉vlog上热搜，主流媒体年轻化 等2则（附：文本解读及时评链接）

高考作文素材：康辉 vlog 上热搜，主流媒体年轻化 等 2 则（附：文本解读及时评链接） 康辉 vlog 上热搜，主流媒体年轻化 2019 年 11 月 9 日，央视主持人康辉发布了自己的第一支 vlog，没想到一下子就登上 了热搜。“hi 大家好，这是我第一支 vlog，这就是中央广播电视总台，我的单位，今天我来 上班了……”康辉用第一人称视角展示了自己“出远门”之前的筹备工作。这则 vlog 发出 后，截至目前，微博已经有超过 100 万人点赞。 11 月 15 日，央视新闻在微博、哔哩哔哩等平台上，又以“vlog”的形式发布了主持人 康辉跟进采访习近平主席出访希腊、巴西的新闻视频，截止目前，央视已经发布了七条“康 辉的 vlog”，该微博话题也多次登上微博热搜榜，受到了不少网友的关注和喜爱。 “vlog”是一种记录个人生活的短视频，通常有着快节奏的剪辑、特色的转场效果， 采用自拍的方式，注重记录个人的日常生活，在一些明星、网红，和喜欢通过视频记录生 活的普通人中流行。 【文本解读】 角度一：与时俱进。新时代，年轻人使用的媒介变了，接受和喜欢的传播形式也变了， 主流媒体要想在年轻一代中继续发挥好引领导向作用，就必须与时俱进，到年轻人聚集的 地方去，用年轻人更接受的方式进行传播，高高在上、墨守成规留不住年轻人的注意力， 也无法发挥主流媒体的传播力、引导力、影响力。 角度二：文质兼美。康辉的七条 vlog 看似简单轻快，但仔细来看，其中文质兼美，有 很多讲究，它既延续了传统媒体专业性，又把握了“vlog”这一新传播方式的特点和优势。 角度三：敬业精神。在这七条 vlog 背后，可以看出主创团队大量的精心准备，看出他 们观众至上的敬业精神。而这些细节表明，年轻化所要求的新颖有趣，并不是一件简单轻 松的事。将宏大的主题、高水平的制作和年轻化的表达结合在一起，并不是一件容易的事， 而且年轻人的话题是一直都在变的，要想一直成为热点，还需要不断推陈出新，不能指望 一劳永逸。 【时评链接】 创新成就价值 刘橙 昨日在书店的摊架上瞄见最新一期的《人物周刊》，封面上八十年代的巨星王祖贤穿着 一条极其夸张的喇叭裤，这的确是不能用现在的审美去欣赏的，但这条喇叭裤在那个黑白 灰的年代点燃了无法想象的潮流之火，它以前所未有的样式成了“时髦”的绝对代名词， 人手一条，經销商赚了个盆满钵满，设计师名声大噪。可以说，是创新成就了它的价值。 最近，康辉采访习近平主席出访的 vlog 上了热搜，引发了国民的热议。央视这次让知 名主持人用 vlog 来展现重大政治事件的采访过程，是一次非常年轻化、亲民化的尝试。许 多网友表示，此举让他们“突然有了看新闻的欲望”，“没想到自己有一天竟然会追央视的 vlog”，并且“想要一直追下去”。可见，央视此次尝试取得了良好的效果，以年轻人更喜欢 的传播方式，吸引他们关注国家大事，关注媒体新闻生产的过程。 近年来，以人民日报、央视新闻为代表的主流媒体，为了适应新时代的传播环境和年 轻人的口味，做出了许多年轻化的尝试。例如人民日报在国庆期间，发布了“和杨洋一起 拍电影”“国庆换军装”“十万只鸽子是借的”等新颖有趣、互动性强、符合年轻人口味的 推送。而此次的“康辉拍 vlog”则是让观众跟随主持人来到新闻现场，通过亲切有趣和个 人化的视角来看新闻。 试想，如果央视不尝试传播方式的创新，也许就没有康辉的 vlog 爆款，可以说，是创 新拉近了传统媒体与观众的距离，是创新成就了新闻的爆款。 我们还能在“青蕃茄”网站上找到创新的巨大效应。这是一个“租书商城”，而它最大 的亮点在于“零会费、零运费、只付押金、随时退款、免费送货上门”。这在人们看来是绝 对的赔本生意，但“青蕃茄”却发展良好。“青蕃茄”胜在细节的创意上，比如送书的包裹 是独创的绿色布袋并印有青蕃茄的卡通图案和俏皮的“精神食粮”四个大字。这无疑让“小 清新”白领为之心动并推荐给其他人，如果没有这些新意十足的服务细节，“青蕃茄”也许 会和之前那些夭折的同行一样，失败退场，哪会像现在一样以一枝独秀的姿态在网上租书 行业中蓬勃发展？是创新，成就了“青蕃茄”的价值。 新时代的发展，观念与人心都在改变。但不忘本心才能开辟未来，善于继承方能更好 创新。要让更多的文化珍存活起来，需要更多的敬畏与苦心孤诣，也需多一些创新思维。 唯有如此，中华文化的薪火方能传之久远，传向世界。 戴头环监控走神，是助学神器还是金箍？ 头戴“金箍”是齐天大圣孙悟空的“标配”。没想到浙江金华一所小学的学生上课，也 要戴上類似的玩意儿。 据悉，这款售价 3500 元的硬件叫做脑机接口头环，可以检测脑电波，评判学生上课、 写作业时是否集中了注意力，并给学生的集中注意力情况打分。而且，分数还会实时传输 到老师的电脑上，也会像考试成绩排名一样被发到家长群里。 【文本解读】 角度一：戴上技术“金箍”的教育是本末倒置。给孩子们戴上“金箍”的目的是监测 孩子们注意力的状况，貌似给老师们维持孩子们的注意力提供了便利，但教育要靠强制才 能继续，这样的教育是令人痛苦的，是变了味的。教育工作者们应该明白，课堂生动有趣， 才是最大程度保证学生专心上课的根本。 角度二：被金箍束缚的童心。孩子们的天性是好动的，所以，孩子们在注意力集中一 段时间后走神，这样的现象不仅是必然的，其实也是一种必要的自我调整。如果借助某种 “金箍”人为地让孩子的注意力一直集中，这种违背自然规律的做法会让孩子感到很累， 甚至有扼杀天性之虞。 角度三：科技向善，别把学生当小白鼠。科技能节约时间，提高效率，增进我们对世 界的理解，提高我们的生活质量，本身是有大善的。但一些科技产品在不够成熟之前，可 能有潜在的危险，根据相关报道，给孩子们佩戴的“金箍”就是尚有待检验的“黑科技”， 提供这些不成熟的科技产品给人类使用是不负责任的，是有悖人伦的。 【时评链接】 “戴头环防走神”别把学生当小白鼠 陈广江 继智能校服、人脸识别进入校园后，一款可监测学生上课是否走神的头环也在浙江省 金华市孝顺镇中心小学投入使用，并引发持续关注。在黑科技井喷的时代，各种神奇的技 术产品层出不穷，让人应接不暇。用黑科技为教育赋能，本不值得大惊小怪，但必须有一 个前提，即充分证明这款黑科技的安全性、有效性、必要性以及合理性、正当性。这款外 形颇为接近孙行者头上金箍的头环，就面临着多重拷问。 对此，校方的说法是家长和学生都没有反对意见，学生也没有身体不适;涉事公司则表 示，该头环是一款训练学生提升专注力的仪器，而非用来监控学生的产品，并强调会充分 保护学生隐私，不会向家长发送相关报告。至于其效果，涉事公司援引了华尔街日报的报 道，并强调产品研发者有哈佛等名校的技术背景;而校方则颇为谨慎，称至少会有心理作用， 所以学生注意力比以前要集中一些。 从上述说法和媒体报道不难发现，防走神“监控头环”只是一款未经过科学论证、权 威鉴定的实验性产品，不仅其安全性、有效性、必要性处于商家自说自话、自卖自夸阶段， 而且其进入校园的合理性和正当性更令人生疑。换言之，商家打着高科技、名校背景的旗 号，利用学校和家长急于提高学生专注力的功利心理，以及主管部门的监管漏洞，有将学 生当成了黑科技“小白鼠”的嫌疑。 科技是一把双刃剑，谁来使用、怎么使用是至关重要的问题，而一旦掺进商业因素， 所谓的“科技向善”恐怕只是一厢情愿的借口罢了。在缺乏严格制度约束的情况下，在技 术尚未经过充分实验论证的情况下，该头环能否提高学生的专注度，所搜集的大脑活动数 据是否准确会否外泄，都令人生疑、不安。现实中，利益驱使下的个人信息泄露案件并不 少见。 此外，即使该头环真如商家所宣称的那样神奇，能提高学生的专注度且没有伤害，也 需谨慎使用。每个学生都是有血有肉、有个性的生命，而不是冰冷的零件或机器，教育重 在因材施教、润物无声，一旦学生的大脑活动被数据量化，并成为评价学生表现优劣的标 准，学生的天性禀赋必将受到不同程度的扭曲、扼杀。最终结果，也许成绩提高了，但学 生的成长失去了丰富性和可塑性。 一款形迹可疑的教辅产品堂而皇之地走进校园，且被使用了一年之久，学校和主管部 门分别扮演了怎样的角色，有无失职失责，值得追问、反思。家长急于提高孩子成绩的迫 切心理可以理解，但学校和主管部门不能乱了阵脚。 当前，小学生的学业负担已经够重了，他们需要的是科学减负的“松箍咒”，而不是高 科技包装下的“紧箍咒”。（选自人民网）