2021届高考作文写作指导：（广东省名校三调）阅读是检验语文学习进步的好方法（附文题详解及范文展示）

2021 届高考作文写作指导：（广东省名校三调）阅读是检验语文学习进步的好方法 写作（60 分） 20. 阅读下面的材料，根据要求写作。 作为学生，我们会收到这样的祝福：祝你学习进步！那么，我们怎么知道自己的语 文学习有没有进步呢？ 请你写一篇文章，谈谈怎样判断自己语文学习是否进步的问题。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄 露个人信息；不少于 800 字。 写作指导 本题考查学生的写作能力。 【审题】 材料只是引出“怎么知道自己的语文学习有没有进步”的话题，要求“谈谈怎样 判断自己语文学习是否进步”。要谈这个问题，显然不能单从成绩来谈论，这就需要 学生掌握语文学习的本质，即语文学习实际上是一个语文素质、语文能力提高的过程， 这一切都离不开读和写。谈方法很容易，但按照方法做了，又怎么来判断自己是否有 进步呢？也可以从读、写两方面来判断，如阅读时感受更丰富敏锐了，能品味语言艺 术了；比如写作时能够驾驭自己从前难以驾驭的题材，能有更丰富的词汇，更精彩的 句式；还应该从自己的思维上来思考，如是否能透过表现看出本质，是否能从不同事 物中“读”出道理等。而这一切其实都与“积累”有关， 文体：本文可以写成叙事散文，也可以写成议论文，注意文辞流畅，语言优美。 【立意】 1.通过阅读水平是否提高来判断语文学习是否进步。 2.从写作能力是否提升来判断语文学习是否进步。 3.从思考深度是否增加来判断语文学习是否进步。 4.从对语言艺术的品读、掌握中判断语文学习是否进步。 5.从语文相关知识的积累中判断语文学习是否进步。 【素材】 1.读，可以培养语感。语言学习，很重要的一点就是培养语感。“这个语段中为 什么用这个词而不是用那一个”，“这个句子为什么是一个病句”，很多时候，我们 无须去问“为什么”，语感早已经告诉我们理由了。而语感的培养就来自于平时点点 滴滴的“读”的积累。所以，当你发现自己的“语感”提升了，自然就知道语文学习 进步了。读，也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段。涉猎广泛，见多识广， 胸中自有“丘壑”。这样，在作文的过程中，就不会感觉自己无话可说，写出来的文 章也不会空洞干巴，而是洋洋洒洒，言之有物了。如果你每天坚持阅读，写作时越来 越得心应手，语文学习当然就进步了。 2.说与写则是我们对语文的体现，是我们学习语文真正的目的。如果我们与他人 交流时能更好地表达自己的意思，更容易理解别人的意思，或者能把想表达的意思用 更精炼准确的语言表达出来，语文学习就进步了。当我们在写作时能够掌握好语句的 表达方式，熟练地运用最恰当的艺术手法来写作，语文学习便进步了。 3.学好语文就得把它与生活紧密结合，从生活中来，到生活中去。我们的生活五 彩斑斓，一个生活的有心人总能从中发现和获得无限精彩的知识和素材，并且这些都 是最有生命力最富时代感的。一位外国著名作家有一次请朋友吃饭，他看见菜单上的 菜名起得很有意思，就马上拿出随身携带的本子记录起来，却忘记了朋友的存在。其 实许多有名的作家都有随身带个本子的习惯。记些什么？可以记下交谈中的连珠妙语， 可以记下突发的思维灵感，可以记下独特的事件等。如果我们养成一个善于观察生活， 勤于思考生活，将感性认识上升为理性认识的良好习惯，语文学习理所当然进步了。 范文展示 阅读是检验语文学习进步的好方法 要想检验语文学习是否进步，阅读是最好的方法。 你一定感到诧异：阅读不是学习语文的方法之一吗？又怎么来检验语文学习的进步 呢？其实，检验本来也是一种促进学习进步的方法，二者并非泾渭分明，而是完全可 以相通的。语文学习有无进步，完全可以通过阅读来检验。 第一种方法：达到一定阅读量了吗？说到阅读量，肯定又会有人“唱反调”：精读 一篇胜过粗读百篇。在某些情况下，这自然也是正确的。但对于我们的语文学习来说， 如果没有积累到一定程度，就硬要“精读一篇”，只会造成眼界狭窄的问题。而“积 累”所依靠的，不正是阅读量吗？所以，每周或每个月检查自己是否达到一定的阅读 量，是一种可以量化的简便方式。哪怕是囫囵吞枣的阅读，也一定会在你心中留下些 许浮光掠影，最后融为你自身知识的一部分。 第二种方法：能提出有价值的问题吗？“有价值”，指的不是单纯的知识积累，而 是对于精彩的语句表达、语言的言外之意、作者的思想感情的深入挖掘。我们可以拿 考试时阅读题的提问方式来问问自己，并作出自己的解答。当你发现自己也能成为“出 题人”，还不会被自己的问题难到时，你的语文学习一定已有了不错的水平。 第三种方法：能掌握语言艺术手法吗？自然，这种检验方法也融合了来自平常学习 中所获得的理论知识，但如果不经过大量阅读，在阅读中获取充足的演练，只有理论 是无法真正品味到语言艺术的精彩的。“精彩”的语句包括太多种类，无论是简洁的， 还是复杂的；无论是白描式，还是浓墨重彩式；无论是一个字的用法，还是一个特殊 的句式，都能构成精彩的语言。阅读中能否迅速抓住这些耀眼的句子，并写出自己的 心得体会，也是检验方法之一。 第四种方法：能理解文章的深意吗？其实，我们阅读文章时不能理解的情节安排、 细节描写，以及一些“荒诞”的手法，大都是因为阅读能力还不够。我们既可以通过 额外学习理论知识来引导自己阅读，也可以通过大量阅读来总结概括出相关内容。当 我们的阅读量充足，面对一篇陌生文章，能够在解读表面含义时触及到一些更深层次 的内涵，便是语文学习进步的标志。 当然，检验语文学习进步的方法还有很多，但阅读是一切的基础。从阅读中发现自 己语文学习的进步吧，因为你会更有阅读的动力，进一步促进语文学习，形成一个良 性循环！